(推荐)初中想象作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中想象作文，欢迎大家分享。
初中想象作文1
“喂，队长，队长，听到请回答。”
“发生什么事了？”
“南极大陆将要沉入海底。”
“什么？”
“是温室效应？”
“队长，是机器人在分割南极大陆。”
“兹……兹……”
“他们过来了，啊……”
我惊恐的拿着卫星电话，直冒冷汗。
我暗想：科学家满意了？让《终结者》成了事实。
“哗……哗……”
电话那头传来了声音，是空军。
“队长，机器人联合外星人攻入北京总部。”
“保护好主席！”
“主席已撤到安全地区。”
我松了口气，命令他们马上撤回。
“不行，机器人几倍光速，我们撤不出来了，我们只有背水一战了。”
叽……叽……
“机壳已经严重破损，迫降，永别了，队长！”
牺牲前飞行员悲壮的诀别了。
我抱头痛哭，“为什么人工智能竟会发展到如此地步了？”
我还没有回过神了，副队长张小李赶忙说：“队长，海水已经从湛蓝变成紫色，比硫酸的腐蚀性还强。我们的海底总部已经支持不了多久了。”
“是机器人大量排毒和人类先前污染环境造成的`，97%的海洋生物已经死亡。”我拼命的敲打大门：“怎么会这样子？”号称万年不腐的长城海洋总部要融化，人类要灭亡？机器人要统治世界？不！
“哗……哗……”警告，海水已漫入，一号门已经破坏，海水进入大内门，海水漫过我双脚，我难过的跪下，海水开始漫过我头了。
“起床！起床！去上学了！”妈妈叫唤我。我心有余悸：“还好，在做梦！”
如果人类不注意保护环境，重视科技发展，加强人工智能的管控，机器人一统世界，终成现实。
初中想象作文2
陪伴，是最长情的告白。——题记
手表
亲爱的主人，我是你的手表。白天，你将我带在手腕上，身体满是你的温度。我的`兄弟——时针、分针、秒针也在忙着各自的工作，铛铛铛的走着。你时不时的看着我，脸上一副心急火燎的神情，迎着寒风，早早地到教室。主人，我知道你是一个很守时的孩子，每天为了能早点到教室，很早就起床了，有时连早饭也顾不上吃。你本来身体就不好，要多多休息哦!
洋娃娃
离暑假有一段时间了，在没有我陪伴你的日子，还好吗?当你看到这封信时，已经是我写给你这封信的第二天了，你想我了吗?我很好，家里的一切都很好。我吹着微风，听着音乐，窗外飘进来了一片银杏叶，这银杏叶可真好看!你瞧，它是金黄色的，像一只翩翩起舞的黄蝴蝶!我将这片银杏叶送给你，带着我对你的祝福。希望你努力学习!天天开心!
小狗
主人，我是你最心爱的小狗——嘟嘟。还记得我吗?已经8个多月没看见你了，我好想你好想你。我现在在新主人家里，新主人对我很好，你就放心吧!新主人还买了一条狗狗呢，它和我一样是一只博美犬，叫果果，今年一岁半了。每天我都和它一起聊天，一起玩儿，可开心呢!不过，就算新主人对我再好，我也忘不了你。
初中想象作文3
《超越梦想一齐飞》，这就是爸爸最喜爱的一首歌。每次听到音乐响起，我也会很兴奋，会不由自主地想到我的梦想：长大了，做一名像杨利伟叔叔一样的航天员。 也许就是白天想得太多了，有一次，晚上做梦，我居然梦见自我真的成为了一名航天员：穿着航天服，坐上飞船，来到了浩渺的太空。当我满怀好奇，走出飞船，发现宇宙好广阔啊！我这儿飘飘，那儿飘飘，好似天上的云朵一样，自由自在，好玩极了！突然，我看到了许多许多千奇百怪的星球。有的红似一团火，有的晶莹如一颗大钻石，有的碧绿同一颗翡翠。放眼望去，深蓝、紫红、土黄……什么颜色的都有，太神奇了！咦，前面一个像横着的龙卷风的'黑色云雾就是什么？天啦！宇宙中神奇的黑洞！它就像一个巨型的、深不见底的大漩涡，有些天体一靠近它，就身不由己地向黑暗深处飞去，一转眼便无影无踪。我看得都呆了…… 梦醒后，我翻看了我的《儿童百科全书》，看到了我梦中的景象跟书上有许多相似的地方，这让我更加坚定了长大后当航天员的梦想，我要让更多的人看到宇宙的美丽和神奇，让人们能够很方便地去其他星球旅行。此刻地球环境逐渐恶化，我要运用自我的知识为中国人寻找一个和地球相似的星球，让大家移居到那里，继续幸福的生活。而且，那里不再有战争，不再有儿童受到伤害，不再…… 我还有一个奇特的想法，就就是从太空到地球修一条通道，里面装上电梯，这样不仅仅就是航天员能上太空，人人都能够简单地去太空了。
虽然我才就是三年级的小学生，可就是我也明白自我的梦想很遥远。实现它，需要智慧的大脑，坚强的性格，丰富的知识，强健的体魄……我会一向努力，向着我的目标努力。书上说：人生最大的幸福就就是实现了童年的梦想，我多么想拥有这样的幸福啊！我还小，一切皆有可能，我为自我加油！
初中想象作文4
在没有大人的世界里，小孩子们无忧无虑，无拘无束，想干什么就干什么，再也没有大人的‘‘不允许’’，也没有大人的吼叫，也没有大人‘‘赶快写作业’’的叫喊声。
没有大人，我可以每天看着电视，躺在沙发上，嘴里吃着东西，开着空调。冰箱里放满了好吃的，有西瓜、苹果、冰淇淋、草莓、面包、香蕉等好吃的。还有一个冰箱里放满了果汁，并且像施魔法一样，吃也吃不完，喝也喝不完，而且还有一个好处，就是；怎么吃也不会生病。
白天，叫上几个伙伴一起去公园玩，去爬山。还可以去名胜古迹玩，也可以去世界名城去玩。晚上，房间里的墙变成了蓝色的海洋，上面有海豚、有海鸥、有金鱼、有乌龟、有小龙虾。地板上是森林，上面画着凶恶的`老虎，温顺的绵羊，森林之王狮子、淘气的猴子，这样，房间里才会充满温馨，充满冒险性，才会有个性。
没有大人的世界，到处都充满欢乐。马路上不会有汽车的出现，而且到处是花花草草，这样不仅可以清新空气，而且还可以美化环境。小孩子们的房间是一个大大的套房，里面可以住进二十至三十人。而且每一间房子的格式都不同。
没有大人的世界就不会出现危险吗？我肯定得告诉你；那是不会的。因为我们每个人的身上都安装了一种零件，它会让我们知道什么时候有危险，当我们不避开危险时，它会让我们自动避开哪些危险，到安全的地方去，不会让我们遇到危险。
没有大人的世界里，我们充满着欢乐，每一个角落都洋溢着微笑。
初中想象作文5
2550年济阳县城。
一幢幢高楼拔地而起，直插云霄。大街上处处是机器人的身影。要问真人在哪，都去月球看选美了。
“本次选美大赛进入决赛的共四人。他们分别是：一号诸葛亮！”说话者乃可爱的嫦娥主持。话音刚落，一位具有隐士气息的男子轻摇蒲扇，慢慢踱了上来，淡定地曰“大家好，吾乃孔明，今日略有东风……”说话间，已摆了许多Pose。
“下一位，三号武松！”
“各位仁兄好，在下武松。”余音绕梁，只见一彪形大汉一步迈上T字台，抱拳称呼。
“四号，贾宝玉！”
“一位翩翩美公子应声上台，手中执把琉璃扇，展扇而观，上面赫然是”贾宝玉“三字。
“最后一位，八号，八戒哥！”嫦娥语中带着娇羞。
可T字台上却空空如也。大家纳闷，这厮老猪还挺，让我们等他么！
“我来了！”正在众人窃窃私语中，一颗大肉球走，不，应说滚上了舞台。“呵呵，俺老猪，不，我叫八戒！”猪八戒在台上傻笑，却不知一老太拄着拐杖颤巍巍地走向评委席。
“四人已登场完毕。十分钟中场休息后，进行最后的走秀PK！”嫦娥激动的声音传来。
候场厅中，诸葛、武松还有宝玉紧张地为自己补妆，想在最后的关头拉上几把选票。要知道，冠军的奖金为30亿名著币啊！八戒却没了身影，原来他忙着给录制节目的技术人员端茶倒水呢。
十分钟真的太短暂，走秀开始。
诸葛、武松、宝玉都想第一个来，害怕评委看到最后视疲劳。可T台就那么大，只听“硄”一声，诸葛和宝玉被武松和他的坐骑老虎挤下了台。武松傲慢的仰头，想跟他斗，还嫩点！
猪八戒见状，连忙跑到T台边，将另两人拉起。为了奖金和自己的名气，那两人也顾不得伤痛，争先恐后的走秀。殊不知这一幕，全部收入评委眼底。
轮到八戒了，他木讷地走着，不经意间瞥向评委席，瞪大了眼。那不是他今天在来的路上背的老奶奶嘛。可她怎么坐在评委“刘姥姥”的位置上！
刘姥姥微笑着看他，冲他做了个加油的`手势。八戒也咧开大嘴，露出憨厚的笑。
评分和投票的结果出来了。
嫦娥热泪盈眶：“冠军是——八戒哥！”
八戒在掌声和尖叫中走向领奖台。与此同时：
诸葛气愤地拂袖而去：“岂有此理！”
武松大吼：“可恶！”
贾宝玉摇头，叹息。
但所幸，他们出丑的一幕被剪辑了下去。
媒体争相报道，有人说八戒走了后门，有人说八戒是幸运……去采访评委，评委们只是笑而不答。
大家只有去采访猪八戒，他依然是那一成不变的憨笑：“俺觉得心灵美才是真的美。”这话中的深意，又要被世人揣摩几辈子呢。
初中想象作文6
大家好，我是垃圾王国的一位成员——建筑垃圾，高楼大厦之间，小区公园角落，坑塘沟渠里面都能看到我的身影，你想知道我是什么样子吗？废旧的木条，生锈的钢筋，破碎的砖瓦......都是我身体的一部分。苍蝇、蚊子、蟑螂与我为伴，苍蝇在我头上盘旋，蚊子在我耳边嗡嗡地直叫唤，蟑螂把我当成了它的游乐场，整天爬上爬下不停息。地下晒卷的枯叶和发黑的淤泥是我身体的点缀。日晒雨淋，我还会发出阵阵恶臭，路人走过，都会皱起眉头，捂住鼻子加快脚步跑开。如果有谁没注意到我的话，就有可能被我绊一跤，来一个狗啃泥哦。人们很讨厌我，对我嗤之以鼻，说我是个废东西。
哎，我的存在的`确给大家带来了许许多多的危害，我的随意堆放易产生安全隐患，如果我被堆放在沟渠里面就会导致排水泄洪能力的降低，我的身体里面还含有易燃物，一不小心就会引发火灾。我还会影响空气质量，我身体里的细菌、粉尘随风飘散，造成空气污染，如果把我焚烧，还会产生有毒致癌物质。如果淋雨后，我体内大量有机污染物就会渗透到水中，一旦人们饮用了这样的水，对身体会造成很大的危害，这样的我实在可恨。
其实我也不想成为大家讨厌的垃圾，我也想造福人类，为人类做一点贡献。我希望人类能够把我回收，给我找一个温馨的家园。现在科技发达了，听说能把我再利用制作成再生砖，40万吨建筑垃圾可以生产1.5亿块标砖，这样可以节约土地340亩。如果按50亿吨建筑垃圾全部转化为生态建材，可以创造1万亿元的经济价值。
可恨的我也能变得可爱，相信不久的将来，我将会成为人见人爱的宝贝垃圾！
初中想象作文7
1.选题的出发点
在接到学校通知后，我再次研读了七年级写作的教学内容和要求。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：
第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。
第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我选择了想象这一具有一定难度的课题。
2.对本节课性质的认识
这是一节作文课，是学生运用口头、文字进行表达的训练课，“说、写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点……”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。
3.对于学生的定位
因为面对的是初一刚进校的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我们选择了最贴近学生的材料——对字母与数字的联想，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到想象上来，也保证了写作的速度。选择练习一作为课外作业，也是出于同样的考虑。
4、教学结构的设计和学习目标的落实
教学内容的设计突出了说、写两个字，力求做到随着学生说话想象过程的发展，写作思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的教学要求。
本课旨在培养学生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特别是要做到有新意，就需要教师给予学生有充分的自由想象的时间和空间。因此，本课的设计是让学生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使学生切入到自主思维即作文中，以免适得其反，指导过多可能束缚住学生的思维。在这样的思路下，我们在导语之中融入提出想象的要求，故事既是一个导入，也是一个想象能力的迁移过程，也是体会和明确想象的要求的重要的过程。在讲课之前只对学生提出一个要求是鼓励学生大胆想象，并注意想象的合理与有新意。在授课过程中始终引导学生进行拓展与想象，培养学生初步的创新作文思维。最终达到学生定向思维的转变，通过“想”整理思想，从而加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，水到渠成地进入了良好的写作状态。感悟是认识的提高，是思考的深入，也是情感的升华，学生“情动于中而形于言”，写出一篇篇文情并茂的小文章也就不足为奇了，这也达到的教学的目标。想 象 作 文 训 练福清三山中学 黄武源设计理念 结合七年级第六单元的内容，并针对初一年学生思想发展情况，创设情境让学生在想象中创造一种新形象,编造一个新的故事，从而让学生能在一种自发的状态下写作,突出学生的个性、自主性、创造性,求新和强调自我表现。启发引导学生从多角度进行创造性想象作文。教学目标1、激发学生的写作的动机,培养学生写作兴趣和自信心2、注重引导学生的想象力和发散思维能力3、重视学生的主题性,强调自主性的写作,在写作过程中培养学生的个性和创新能力4、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力教学重、难点1、培养学生的发散思维能力和个性及创新意识2、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力教学过程（预设）一、故事导入、激趣激思从前，一位国王有洁癖，他最害怕自己的鞋底沾上泥土，但他又想呼吸郊外新鲜的空气，欣赏山川的美景。于是命令大臣，把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力大量全国的道路，结论是，覆盖全国所有的路，需要20万工匠不停地工作50年，而全国的人口也不过20万。大臣心急如焚，向国王痛陈利弊，说弄不好会亡国。国王一怒，将大臣处死。聪明的`你能想一个两全其美的妙计吗？二、交叉组合、奇思妙想1、请同学们仔细观察熟悉的２６个字母，选择最有想法的，写上一句，它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。示例：A：做人要脚踏实地。/只有脚踏实地，才能顶天立地。 B：一山还有一山高。/ 在人生路上尽量少走弯路。2、把字母改为数字，让同学们根据数字的结构特点展开联想， 示例：一天，1看到2，说：“兄弟，你怎么下跪了”一天，1看到3，说：“你怎么直路不走，走弯路呢？”3、把简单的数字加上一定的符号，让它构成一个公式并由此进行联想。
示例： 1+1=1
A、一个南半球加上一个北半球就是我们的整个地球
B、一对夫妻只生一个孩子
4、请同学们以“雨天”、“网吧”、“好成绩”这几个词进行合理的联想与想象，然后编一个小故事。
三、学生自主、尝试构思有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。
1、后来这两人有一段对话，请想象他们对话的内容，但对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理.
2、请接着往下构思这个故事，大家想想会发生什么样的情况？四、课堂小结课要结束了，但大家一定要记住，一个人能写出好文章，首先得有思想，而后才是占有材料。大家通过思考，能够加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，达到“情动于中而形于言” ，这样写出一篇篇文情并茂的文章也就不足为奇了。
教学反思：
一位老师的开场白这样说：“我无法告诉你们怎么做，但我愿意同你们一起探讨该怎么想”。这节课我就在“同学生一起探讨该怎么想”上下了功夫。在讲课过程中，我先讲述的一个故事，故事虽简单但却涉及到思维的转变，从而导入到创新作文教学，在内容讲述中我结合七年级第六单元的内容并针对七年级学生的水平，设置的一些比较浅显而又便于学生发挥想象的问题，引导学生思考，从而让学生能在一种自发的状态下写作,突出学生的个性、自主性、创造性,求新和强调自我表现。启发引导学生从多角度进行创造性想象作文。并最终得出作文是源于生活，希望同学们今后要关注生活，热爱生活。虽然本次作文教学活动以学会从多角度思考问题，提高学生口头表达能力为教学目的的目标已初步达成，并激发了学生的创作欲望，但还存在着许多不足之处：
1、课堂教学效果与预期设想的目标有一定的差距，学生想象的深度和广度还不够，只停留在身边的人、事、物上，没有将视野打开。
2、让学生创作并展示自己的作品的时间略显不足，以致于课堂时间没有达到最有效地利用。
3、课堂教学的语言艺术还有待加强，驾驭课堂教学的能力还必须不断提高。
初中想象作文8
眨眼间三十年过去了，我这个独在异乡的异客，就要从利兹星乘宇宙飞船飞回我的家乡啦。好期待呀!哇!家乡完全变了样。我怀着激动的心情先去了母校，哇1母校从里到外完全变了样，400公顷的母校被分成了三部分，小学园区，中学园区和大学园区。操场变的更大了更美了，这时人们已经发明出了“白光壁”就是吸收光的能量发光，想开就开想关就关。家家户户都装上了这种墙壁，教室也变成了圆形，课桌围成了一圈。老师在中间，谁也能听到老师讲课，老师说着重点内容，手朝白光壁一挥，白光壁就会出现老师讲的内容和图案作业也在变电脑上完成，写作业时，电脑也会把不会的题教给你，并给你批改作业，打出分来，把你所得的分数转到你老师的电脑上。学校里还有餐厅和宿舍，每一个学园区一个餐厅和宿舍。学校里还派了机器人来保护学生。
我于是便想找姐姐逛逛街，毕竟刚回来了解了解自己的家乡也是应该的嘛，走在街上却发现，家乡的交通也有了翻天覆地的变化。人们不再乘污染环境的公共汽车了，人们现在家家有一辆“光能源空中汽车”也就是搜集光的能量发动汽车，而且速度极快，简称空中快车，警察局的警车也变成了空中快车。新买了手机却发现，家乡的通讯也变了，不再需要拨一长串电话号码，不需要充电，人人都有一部光能量手机，想打电话，只要喊一下那个人的名字，你们就可以通话了，还可以看到他的脸呢。打电话不过两分钟，姐姐就来了。姐姐见到我一脸欣喜，拉着我就去了饭店。我正疑惑，不是说要逛商场吗?怎么去饭店?姐姐在这时候笑了：“我的傻妹妹啊，难得回来一次，想你也没吃饭吧?尝尝家乡的饭菜如何?”一听到这儿，不争气的肚子咕噜咕噜响了起来。我大笑：“姐姐盛情，妹妹有怎好推辞呢?只能恭敬不如从命了”姐姐大笑。拉着我到了一个叫“天外来物”的地方。“这里一二层是餐厅。四五六层是服装商店，然后还有好多，我们先吃饭吧。”姐姐说。“哦”我回应。哇，这个餐厅好大!咦?怎么那么多漂亮姐姐呢?噢，原来都是机器人啊!这顿饭真是吃得我太高兴了!好美味!随后被姐姐拉上商场。我不由得瞪大眼睛，这家乡的`商场变变化也太大了吧?整个商场都是机器人，任何事情都由机器人解决，而且那时人人都有一个银行账户，买了东西只要把手往验证器上一按，就会把你银行账户上的钱转到商家的账户上，但如果没有你的手纹，任何人也别想转走你的钱。
在离开商场后，我拍着姐姐的肩膀说：“老姐，我决定我不走了，小妹要和你一起享福!”三十年后的家乡，可真是一个高科技时代，一个十分方便的时代。
初中想象作文9
在八千零二十七年的八月二十七日，将会诞生一幢新房——太空舱。它对于未来人们航空事业起着巨大作用。
它的外观是一个与地球仪一样，但在右下角多了一个倾斜着、水滴状的小型实验舱。主要材料是水晶一般透明的玻璃和金色太阳能隔热板，差一点忘了，还有一种奇特的透明胶。
来！快来！我们跟着太空舱的第一为游客——景海鹏的孙子的孙子的孙子景海胜，一起来看看这个伟大的建筑物吧！
一进门，景海胜小朋友就因为没有地心引力而飘在了半空中。沿途，他看见了很多关于航空事业的丰功伟绩，什么第一个登火星的航天员啊……当他看到自己的祖先也陈列在册时，他感到特别自豪。前进的步伐也不由的加快了。突然，前面一片光亮，景海胜以蛙泳的.方式冲了过去。通过后，地心引力神奇的恢复了。
这时，只听广播说道：“您已成功完成从太空到大气层的对接，现在即将通往地球表面——地壳。”
景海胜小朋友“哇”的一声，猜他看见了什么。那是一片纯到没有任何杂志的蓝色。比大海更通透，比天空更深邃。若非是亲眼看到，你绝不会相信，这世界上会存在这样的景色。他边看边惊讶，不知不觉到了另一片有亮光的入口，他一下冲进去，像时光穿梭机似的一下到了地心。他感到十分炎热，这时他才发现，四周都是岩浆。他兴奋的看着赤红色的岩浆四处喷射。不过太热了，他找了一个新亮处，跳了进去。
他感到身体轻飘飘的，原来是回到了最开始的太空实验舱。
这里就是“太空实验舱”。这里的一些都很奇妙吧。我想，这个太空实验舱将会是未来航天事业的骄傲建筑！
初中想象作文10
等待......
等待重逢.....
等待重逢夜郎......
......
等待,等待,自己在这山头等了多少年了呢?山鬼摇了摇头苦笑了一下。是了，她如今叫山鬼，原来叫什么已经忘了，这么多年了不忘也难怪了，但唯一无法忘记的还是和她在太湖笛伴洞箫的人--司徒夜。眼顾秋波倍思君......虽是朝思暮想,自己也并未感到有什么寂默,乘赤豹兮从文狸的她,有时也会长一句短一句的对着两只神兽说话,其实只是她自言自语罢了。即使是再神的兽还是无法说话吧！但她还是喜欢在溪边浣洗青丝时，对着两只神兽自言自语。君思我兮不得闲，此般单纯的想法竟在心中留了这么久，是十年？二十年？还是百年？千年？脱离尘世的她对时间的概念也越发模糊了，原来的`记忆只能依靠司徒夜而晃忽地存留，就如同菟丝花一样少了依靠就失去了一切。
在山头上的她无意苦争春，但也不必展现出一任群芳妒的心胸，在这山头上除了她还会有哪个人呢？
隐居山中的她的倾城之貌就如同盛开在冰山顶的雪莲，无论多么的冷艳美丽都不会有倩蝶欣赏。
幽幽浮香待蝶赏，幽幽浮馨芳待蝶。
初中想象作文11
字典上说：“作为名词时，为心理学上所指的——在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。 作为形容词时，则指对于不在眼前的事物想出它的具体形象。” 看着这长长的解释——不懂，疑惑布满心间。 何谓想象？ 大学的表哥说：“拆开这个词后，你就会理解它的意思。” 拆开来？ 是的。 想象，拆开后，变为了想和象。想，指想出表象的一个过程；象，指想了就有象。 为了证明我的观点，小生，在此为各位解释一番。 关于“想”“象” 想，这个字的解释可理解为为了改变已存在之物的表面，而不改变它的内核的过程。 例如：一些科幻画比赛等等，即便它无法让你有能力去把事情变成你所想的那样，但却给你带来了最好的一次影响，经历。让那些参加过这类比赛的人，拥有一股不可磨灭的力量——想象力。 想，这个字，代表着力量。 而象，这个字的解释不要以为是copy大跃进时期人民群众那种思想——不理会现实，从而形成的浮夸风。 这里的象，是一种信念。 还记得英语书上谈论过去对未来的预测的那一课嘛？ 书中说，美国最大的电影公司之一的老总曾预言说：“没有人能看到有声电影。”当然，事实证明，他——这过于迷恋现状的人错了。 1927年，华纳兄弟就成功摄制了电影史上第一部有声电影《爵士歌王》。他们不仅打破了预言，还改变了现实，这一切不过起源于他们心中那小小的象。也许，你会觉得这不可思议，但是，这的确是真的。在世界上所有人们都认为不会有有声电影出现时，华纳兄弟——这四个补铁锅匠的孩子坚信自己的象，这股动力，最终不负众望，将一切变为现实。就如同他们所说：“如果你不坚定自己的信念，就绝不会听见任何声音。” 的确，如果你不坚定自己的想象和信念，你永远也无法触及“创造之乐”，因为“创造者”绝不会认为自己的想象不可能。他们就像一群小孩，即便能力不大，却有不停想象，坚信自己的想象的能力。 若还不能理解这个解释，本人建议你去看一下魔术表演。每个魔术表演者就是天生最好的想象家。 Mirko就是其中之一。这位魔术师的表演——魔术泡泡是史上独一无二的，但这如此美妙，奇幻的`表演竟只是因为他想象了，尝试了，所以成功了。 总结 想象，不仅仅是词语，更是个动力，信念，一个不久之后的现实。 “世上没有做不到的，只有想不到的。” 这句话或许有些不现实，可是，这句话最可遵循的一点便是“想不到的，就永远不会出现于世上。” 真的，无论是想或是象，我们都不能缺，这是一份伴你成才的礼物，也是你童心未泯的证明。 即便你仍就不理解以上的解释也没关系，我只希望你记住这个世界上不可或缺的两个字——想象。
初中想象作文12
如果我是一条鱼，一条鱼塘里的鱼，我绝不会被钓上岸去，我要做一条自由的鱼。
如果我是一条鱼，一条小河里的鱼，我绝不会稀里糊涂得上了饭桌，我要去找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就会用我得嘴去轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后得意地甩一下尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。
如果我是一条鱼，一条湖泊里的鱼，我绝不会被人下的网套住。我如果不幸被网套，我就率领各位大鱼、小鱼用小而锋利得牙齿吧网咬开，或者和众鱼一起钻到石头低下，让人类吃个“空城计”。做一条足智多谋的鱼。
如果我是一条鱼，蔚蓝的大海就是我的家。珊瑚是我的床，温柔的海水尽情地抚摸着我的鳞片，海面的浪花是我的伙伴，美丽的`世界充满了笑语。
如果我是一条鱼，我会虔诚地对着月亮许愿：我不要被渔民打捞，我不能成为别人的盘中餐，我的未来要憧憬，我的理想要追逐……我可以完全支配自己，过我想要的生活，永远不会受到禁锢。做一条为了生存而倔强的鱼。
如果我是一条鱼，我将会多么坚强。即使岩石刺破身体，海水掠过伤口，钻心得疼痛，而鲜红的血也会被冲淡，我眼睛都不会眨一下。到了伤心的时候，没有人能看到我悄悄滑落的眼泪，因为我在水里。我会去做一条看上去坚强地不得了的鱼。
我猜，如果我是一条鱼，一定是条独特的鱼!
初中想象作文13
一提起书包，众人皆知，书包是书的乐园，是我们学习的工具，是文具的家庭成员，是小朋友的助手。
你们的想象可以是自己拥有一支马良一般的神笔，也可以是一本打开我们心扉的一扇窗，也可以是一双漂亮的闪闪发光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就让你们见识一下我想像中的魔法书包。
我的魔法书包是粉色的，上面有五颜六色的爱心形的钻石，有黄的、粉的、蓝的，五彩缤纷，美丽极了！它们围成一个正方形，左上角还有一个大大的用丝绸围成的蝴蝶结，周围镶嵌着许多圆圆的小片片，正方形框里有三位小公主，它们可漂亮啦！书包的旁边有两个小助手，一个是放杯子的，另一个是放雨伞的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那个红色的按钮，杯子就会自动打开，然后把水倒进你的嘴里；要是下雨的时候，只要按一下闪闪发光的黄色按钮，小雨伞就会自动地打开，盖在你的头上；要是你怕炎热的`夏天，你只需要按一下橙色的按钮，他就会立刻从书包里拿出一把小扇子，在旁边为你驱走炎热；在寒冷的冬天时，只要你说：“冷”字，神奇的书包就会变成一件温暖的小棉袄，为我送上温暖；要是你懒得走路上学，只要你说一声：“飞”，百变的书包就会随着风在天上飞起，那该多好呀！要是世界上真有这种神奇的书包，那小朋友多么的欢喜呀！
这个书包既可以飞又可以跑，我真喜欢它，你们呢？
初中想象作文14
我对现在的本子不满意。因为一是要用手翻，二是不能改变形状，三是不能无限写。
我发明了一本多功能本子，它有四个功能。
功能一：可以按左上角的按钮，叫翻翻按钮。你只要说第几页就会到哪一页。比如说：第五十页，它就会翻到第五十页。
功能二：右上角有一个区域，区域里有好多形状按钮，这个区域叫形状区。你按右上角的按钮，说什么形状，机器手会按哪个形状，本子就会变成哪个形状，比如说心型，本子就会变成心形的。
功能三：无限写。按中间的`梯形按钮，本子会无限放大，直到写完一篇作文，按钮才会消失，本子也就变回原来样子了。
功能四：每次写完作文后，可以把标题和页数写下来，按右下角的按钮，梯形按钮就会变成一个大大的刀片一样，可以在上面放上一些贴纸片和写了标题和页数的纸。
我一定要好好学习，长大成为发明家，发明出多功能本子。你和我交朋友的话，我会送你一本多功能本子哦！
初中想象作文15
我发明的记忆饼干终于成功了！它不仅美味可口，而且只需要一小片就可以让食用者的记忆力成百倍地增长，能将看到的百科全书和字典等的知识全部记在脑子里，此外它还可以让人恢复失去的'记忆。
星期一一上班我就带着记忆饼干来到我的母校——裕元实验小学，这里的四年级学生们正在准备参加昆山市第106届少儿英语大赛，可是这届的单词都很难背，他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我就给了他们一人一个记忆饼干，当他们陶醉在饼干的美味中时，也不知不觉地背出了每个单词······比赛结束了，我们破天荒地得了第一名，看来我的记忆饼干很有用呢！
我又马不停蹄地来到了敬老院，这里的老人大都是老年痴呆症的患者，他们有着辉煌的过去，可如今他们连自己的亲人都不认识了。他们的生活一片空白，他们的痛苦写在那寂寞的眼神里。我跟院长说明来意以后，他就带着我们来到了黄奶奶、陈爷爷和林爷爷的房间，他们三个都是老年痴呆症患者，护工伯伯小心翼翼地把记忆饼干喂给他们吃。过了一会儿，他们眼神不再呆滞，黄奶奶充满疑惑地问：“我怎么会在这里？我儿子说好要来陪我吃晚饭的呢！我得赶快回家！”他们的记忆恢复了，随后我将饼干给了养老院所有的老人，他们的记忆全都恢复了。
记忆饼干成了全世界销量第一的高科技产品了。
【初中想象作文】相关文章：
初中想象作文02-19
未来初中想象作文12-28
想象我的初中生活作文06-20
小学想象作文 04-21
高中想象作文11-09
小学想象作文04-23
想象作文小学05-29
初三想象作文08-01
关于小学想象作文02-06