初中生的作文

初中生的作文7篇[合集]

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生的作文 篇1

　　和我同住一楼的芳邻、代我们体育课的邱老师病了。

　　她曾叮嘱我体育锻炼贵在坚持，开玩笑说会随时检查我的体育成绩；她认真地督促我跑台阶练跳绳，不厌其烦地给我演示跑步的正确姿势……而随着邱老师住进了医院，日渐忙起来的`我，偷懒着躲避训练，逐渐忘记了她苦口婆心的谆谆教诲。

　　再次听见邱老师的嗓音是在多月之后，略带沙哑的低沉声线，隔着门简直无法辩认。她敲门送来一袋亲手制作的饼干，苍白了很多的脸上笑意盈盈，并没有多问我什么，寒暄几句便匆忙地走了。

　　但我却不期然想起她曾经的叮嘱，瞬间为我的偷懒而羞赧。我多么想骄傲地告诉她这期间我曾努力锻炼，达到她的要求并有了进步，但是我不能。只能听着她的足音逐渐远逝，满怀着辜负期待的罪恶感轻轻叹息。

　　期末时，学校进行了800跑米的测试。一个假期没有锻炼的我自然成绩很不理想，足足退步了20多秒！终点处，我又看见了邱老师的身影，见我气喘吁吁地跑来，明显消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中满满的失望与遗憾简直就是一种无声的谴责！那一刻，我多么后悔没有坚持！

　　现在，我只有不断努力，以遗憾作为鞭策，在每次欲要放弃目标时警醒自己，坚持下去，不让自己在向理想奔跑的路上再留遗憾！

初中生的作文 篇2

　　呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了，回想在中学的这些日子，真是丰富多彩、五味俱全。

　　要说五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，还稍微有点儿咸，下面就听我一一道来吧！

　　苦。刚来到这所学校，因为陌生的环境，陌生的面孔，我非常不适应，早晨起特别早，晚上写作业又熬到非常迟，才上了一个星期，我就已经感到精疲力尽了，觉得特别苦，甚至想逃避，想转学。可是，爸爸妈妈送我到这儿学习，我又怎能半途而废？爸爸妈妈起早贪黑，为我操劳，望我能成大器，我又如何能辜负他们一片心意？于是只好咬牙坚持，还好现在的我已经适应了这种快节奏的生活。

　　酸。当我每次周考卷考出的成绩都达不到规定的分数时，我真的非常的自责，看着别的同学高高在上的分数，心里酸酸的'。我每天早出晚归，考试下来就考这么点儿成绩，觉得对不起父母，对不起老师，更对不起自己，不过，我下定决心，要越战越勇，认真、努力地去学习。

　　辣。初中的学习生活真的挺繁忙，很多时候都是努力着努力着就落后了，用心着用心着就出错了，考卷做不好，错题改不完……于是就会被批评，说来也是辣，辣的说不出口，但我深知这也是对我好，知不足而改进，奋力拼搏，我们的一生会有很多磨难与挫折，不能轻言放弃，一定要努力，重拾信心地去学习，去追求。

　　甜。在学校中，更多的时候是甜甜的，当一天天发现自己的进步时，当偶尔得到老师赞许的微笑时，当朋友们热情的帮忙解题时，当月考成绩出来取得好成绩时……就会非常高兴，觉得这些天的力气没有白费，觉得学校与时光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我们终究会历经风浪成锋芒。

　　咸是成长的味道，是欢乐与泪水的交织。丰富多彩的初生生活正在向我们展开怀抱，我们将满怀希望，踏上征程。

初中生的作文 篇3

　　今天的天阴沉沉的，我们决定去九龙沟。大约中午，我们全家带上堂姐准备出发了！我和姐姐刚刚坐近了爸爸的车里，还没有坐稳，爸爸的车就飞奔而去。车刚上成温邛高速公路，天上就下起了细雨，雨越下越大，风也越刮越大，雨点落到车玻璃上，因为车速很快，雨水就顺着窗玻璃一个劲地往上爬，好象在爬山呢！

　　我们来到崇州最有名最有特色的`查渣面馆，雨也开始下小了。吃饱后身上也暖和起来，又开始赶路了。不一会儿就到了山边，啊！那山是青葱翠绿的，那清清的小溪水是多么的清澈呀！爸爸说快到九龙沟了，路途遥远我已经昏头昏脑了。哎呀，怎么塞车了！堵了将近一个小时也没通，没办法，我们垂头丧气的往回走了。我只好在车上欣赏那路边的山山水水。

　　妈妈提议：我们去古寺吧！我和姐姐异口同声说：好吧！很快我们就到了古寺。古寺很古老，到处都是长了情态的石梯和老屋子，池塘里有许多的小鱼！出来以后，爸爸给我和姐姐买了一盒象棋，我高兴的话也说不出来了。我们来到了茶铺，这茶铺可不一般，因为茶铺到处都是树，我们就象坐在森林里，如果太阳出来就可以在那里纳凉，而且一点也感觉不到热呢！

　　刚刚坐上椅子爸爸就说：教我和姐姐下象棋，一会儿我就把下棋的口诀背的滚瓜烂熟。要不我给你们背几句：马跳日，象飞田，炮打翻山，士支角。

　　我刚学会，妈妈就说：时间不早了我们该回去了。我说：好吧，但是我还是恋恋不舍九龙沟。

初中生的作文 篇4

　　春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！

　　听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。

　　一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。

　　不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的'，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。

　　他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。

　　“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。

　　不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。

　　希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。

　　语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！

　　与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！

　　如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。

　　“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文

初中生的作文 篇5

　　其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。

　　爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉致得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的修爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

　　心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。爱，许多时候就被这道门无情的关在里面，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。

　　把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温替的期待，老师的委婉批评满含着真华的希冀，朋友的殡闹声里有无尽的关爱。于是，训斤不再恐怖，责骂不再刺耳。

　　把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。爱在打开的心里芝延，心在爱的哺育中开阔。

　　把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的`探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下澡开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的胃险中敞开胸怀！

　　把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣，政治因爱的“八荣八肚”而清明，人民因有爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！

　　如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别太悲伤。因为，只要心的门户洞开肴。爱，就会随时闯入心怀！

　　朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户。随时打开心扉，让爱化作源头活水，泪泪流入你美丽的心湖，让爱的清波滚开，漾开……

初中生的作文 篇6

　　上个星期，举行了一次英语预考，虽然没有取得我盼望的100分，但是令我刻骨铭心…

　　悦耳的铃声一响起，老师就笑眯眯地走进了教室，手里拿着一沓厚厚的试卷：“同学们，这节课进行英语预考。”话音刚落，原本安静的教室立刻沸腾了，“糟了，我没有复习！”“老师怎么突然袭击啊？”“这次考试我肯定考不好！”同学们七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看书本，有的拿出单词表，嘴里念念有词。我却镇定自若地坐着，静静地等待着老师发试卷：我可是英语高手，对付这种考试，还不是小菜一碟！

　　听力过后，教室里鸦雀无声，只听见沙沙的写字声。我奋笔疾书，从容不迫地攻克一道道题目。唉，“有趣的'”英文单词怎么拼写啊？霎时，我的脑子一片空白，原本熟悉的单词怎么也想不起来了。我心急如焚，只好先做后面的题目。其他题目我都会写，而且非常有把握拿到全对，如果因为一个单词被扣掉一分，真是太不应该了！偏偏这时候草稿纸又没了，我嘀咕着“倒霉”，翻找书包里的草稿纸，突然，眼睛一亮，瞄到了英语书：只要看一下单词表，那一分就能拿回来了！

　　我的手不知不觉伸向英语书，猛然间，我仿佛看见几只眼睛在瞪着我，我连忙缩回手。望了望墙上的时钟，只剩下五分钟了！抬头看了看老师和周围的同学，还好没人注意我。再不抄就来不及了！我像下了决心似的，再次把手伸向英语书。也许是因为做贼心虚，那本英语书竟是那么的沉重，我的手居然无法移动它分毫。

　　这时，老师和妈妈失望的眼神，同学们歧视的目光，一一浮现在我的脑海中，耳边又回想起老师教育的言语：人最重要的是诚实。最终，我还是没有拿出英语书，因为我要做个诚实的学生。这时，铃声准时地响了起来……

　　虽然这次考试我没能得到梦寐以求的100分，但是我收获了比这还宝贵的东西——诚信。孟子曾说过：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是每个人应有的品质，在成长路上，我会一直携带着它。

初中生的作文 篇7

　　水仙是一种冬季室内观赏植物。春节期间，若是在屋中摆上两盆盛开的水仙，那就更增添了儿分节日的气氛。下面我就介绍一下水仙的培植。

　　有些人认为水仙很好培植，其实若要养得好，这其中却也有不少学问呢!

　　水仙有大球和小球两种。大球，球大花多，常用于培养“笔架水仙”和“蟹爪水仙”。小球一球只有一到两枝，常是数球拼在一起。

　　水仙一般适合在肥沃的沙质土壤中培植，叫土培法；亦可用水培植，叫水培法。

　　一般家庭培植水仙，多采用水盘培养。首先用砂石或粗沙压在已有花头的水仙球的根部，借以固定鳞基球，不使花枝摇动或倒歪，使嫩根吸水透气。为了使之更美观，可用彩色的.南京雨花石或石英砂。

　　其次是加水和光照。加水一般以淹没鳞茎球的三分之一为宜，勿过深或过浅；加水不当，会造成花苞萎缩，枝叶枯黄。光照不足，会导致枝叶向上徒长，花头瘦弱，姿态欠佳，故开花以前须放在向阳处培养。

　　再其次是可以通过增减温度来控制开花的时间。水仙虽有一定的抗寒能力，但在低温下生长缓慢，如短时间让其开花就需增温。白天把它放在阳光下，或放在室内朝南向阳的玻璃窗前；晚上应放在室内温暖处保温，以保证开花期赶上节日需要。如需延长生长期和花期可将其移至温度低处。

　　最后是更换盆水。为了防止烂根，要每隔三天换水一次。使用石英砂的，可适当减少换水次数，但必须补足盆水深度。换水时，先取出石子，然后轻轻拿出水仙，以免碰伤和折断新生的嫩根。

　　俗话说，“功夫不负有心人”，如果你能按照以上方法精心培养，相信你一定能培养出美丽的花朵来。

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