初中的作文【精华3篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
之所以要说说感恩，是因为自己深有感触。前几天，在网上看到这样一则报道：自1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆了大学梦的逾千名学子，已有近400名完成学业。但这中间只有不到一成与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足十人……
校园之内感恩之情流失现象也相当严重：校园里，遇见了小学阶段曾教过的学生的时候他们往往不是绕道走就是把头歪向另外一边当做没看见。那些已经毕业或者走上工作岗位的更是鼻子朝天的占多数。本校的郑老师教了31年书了，最近买了辆电瓶车。有一天骑着车子回家，在校门口时。突然听到有学生在楼上叫：老郑，骑车翻死！一句话，没教养。想想我们的学生有这样的思想，真的让人感觉很不舒服。……要知道居里夫人在功成名就的时候还不忘记自己小学时的老师啊？我们的学生这是怎么了？
著名特级教师斯霞说过：“智育不好是次品，德育不好是危险品，身体不好是废品，心理不健康是易碎品。”感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的起码修养。而不知道感恩的人绝对是危险品。所以我觉得校风建设，首先得让我们的学生学会做人，做一个有修养的`人。
作为六年二班的班主任我进行了一些尝试。
感恩是个永恒的话题，但是单纯地说教苍白无力，只有以情动人，将丝丝真情化作春风细雨滋润心田，才能真正发挥作用。
在班级中充分利用一些事件进行教育。比如：值周教师表扬了六年二班的地扫的很干净，那就让大家都对今天值日的同学说一句感谢的话。感谢他们为我们班级争得了荣誉、为我们营造了一个干净的学习环境；今天谁把墙上掉下来的图画粘回去了，全班同学对他说一句感谢的话，感谢他对班集体的关心，感谢他为我们营造了干净舒适的学习环境。从小事做起，贴近生活，吸引小孩子。把复杂的理论转化为他们生活中的良好习惯，通过点滴行为让孩子们体验感恩的必要性和快乐感，并养成良好的习惯和知恩图报、胸怀开阔的道德意识。三八节、母亲节回家对妈妈说一句感谢的话，用一次行动证明你的感恩之心；教师节向曾经的老师送去一张自制的贺卡……
利用师生之间的书信进行交流，开学我就收到了这样的信让我郁闷了好一阵子。信的大概内容就是她妈妈总会在家里找碴和她爸爸吵架。她很恨她的妈妈太坏恨她爸爸太懦弱，甚至在信的后面还有三个依次变大的“恨”字。那小女孩的家庭我很清楚，爸妈曾几度离婚又复婚，家庭情况确实很复杂。经过慎重思考我在她那两页多的周记后面，我写下了一段话。我们应该感谢我们的父母，感谢他们给了我们生命，抚养我们长大成人，让我能活在这个多姿多采的世界上，让我能够拥有属于自己的空间，拥有属于自己的好朋友，拥有属于自己的喜怒哀乐，这一切的一切我们都应该感谢他们，我们必须要知道爸爸妈妈才是真正爱我们的人，也正是他们这种伟大无私的爱使我知道人生的可贵，所以你无论如何都不能也没有理由恨他们。老师希望你能通过自己的行动让爸爸和妈妈和好知道什么叫幸福吗？所谓幸福，就是怀揣一颗感恩的心。，老师希望你们能幸福的生活。
今年，那位女同学在写一篇劳动体会的时候写到了妈妈和爸爸的辛苦，大冬天的爸爸妈妈如何的早起又如何在灶台边一站就是几个小时，作文中对长辈的疼爱之请溢与言表。她在文章的最后一段这样写到：思念夹着温馨，回忆带来快乐！愿我深深的祝福都付与满天的星星，带给您……
初中的作文 篇2
幻想乐园，似乎只能藏在我们的心中。我心中的乐园，就是一个爱之园，在乐园中到处都弥漫着爱的味道，
“爱之园”是免费开放的，每个人都能进入“爱之园”，上至总统，下至乞丐孤儿。
一进入“爱之园”，映入眼帘的是“爱之屋”，它是一个博物馆，讲述着非典。艾滋病，汶川地震所带来的灾难和人民的救助，还有幸存者的坚强。在“爱之屋”中，有五台“爱心问答机”，只要答对相应的题目，就能获得赠送的礼品。
走出“爱之屋”都有点乏味了吧！那就去“爱心嘉年华”吧！它是一个大型游乐园，有和迪士尼一样多的游戏场所，所有的游戏场所都是免费的，无须排队，就能玩。在“爱心嘉年华“中能尽情地放松。
如果还没尽兴的话，那就骑上一辆自行车，当一名“爱心宣传员“吧！通过手中的喇叭和语言，让更多的.人散发爱心，救助那些需要帮助的人们。当环园一圈之后，就能获得徽章，集满五个就能获得精美的礼品以及证书一份。
做完了这些，都有点疲惫了吧，那就去“爱屋“坐一会儿吧！那儿是个聚集餐饮、旅馆，休息为一体的小屋。喝上一杯暖暖的“爱心茶”，再眺望不远处的爱心湖，那恐怕是最美不过的了。
如果要露营的话，那就去“爱之草坪”吧！那儿有人工湖：爱之湖，还有碧绿的大草坪。
在出口处，有卖纪念品，还有拍照摄影，所投入的钱都会进入“爱之箱”，捐到红十字会。
这就是我的“爱之园”在那儿，爱心就似一朵花，这花芬芳迷人。就让爱之花到处开遍，让花的清香弥漫在世间吧！
初中的作文 篇3
好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘，翻开，试图为“美”寻找一个定义……
精确权威的语句，概括了“美”的“定义”，却似乎道不出“美”的真谛……于是，无奈的我踏出了家门，斗胆寻找“美”的脚印，“美”的踪影。
春意盎然，春天的阳光温暖和煦，亲吻着大地；春天的花儿争奇斗艳，吐露着芬芳；春天的风儿温柔怡人，轻拂着我的发丝，夹杂着的幽幽花香，引着我来到了生机勃勃的公园里……
踏入公园的瞬间，我以为自己误入了仙境――绿的草，嫩的芽，薄的'云，轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命！
春草鲜嫩柔软，细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼，想考验考验小孩的勇敢，才迈开几步，他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上，清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰，然而，小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了，又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切，太阳此时也笑得眯起了眼，灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影，年轻的母亲笑了，阳光下，明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容――美，或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……
草地上的一端，辛勤的园丁在一旁默默地见证着这一幕。花草树木正乐呵呵地享受着撒自园丁手中的甘露。而园丁呢，也同时微笑见证着茁壮成长的花草树木，似乎陶醉于这片无声的生机勃勃之中……与此同时，一位白发苍苍的老人也正在欣赏着一棵树上抽出的新芽，安详的脸上带着微笑，似乎无声地赞叹着生命的伟大，新生的可爱――“哎哟！”我心一震，不禁转头四望，寻找这突如其来的叫声声源，却只望见园丁充满歉意的脸：“噢！老先生，真对不起，把您的衣服弄湿了……”“哦，没事，没关系的！”我明白了一切。本以为一场唇枪舌剑的争执不可避免，老人慈祥的笑容，宽容的心，化解了一场不必要的舌战――春光更加明媚，映衬着刚融化成川的小河，波光粼粼，编织成一道和谐的风景线……望着令人心醉的着一幕，我似乎又领悟到了什么――美，或许就是一种真实、自然与宽容的生活态度而已……
再环顾四周，可谓春色满园。鸟儿们互相嬉戏打闹，共同奏鸣着春天的旋律。两只快活的鸟儿在枝头上蹦蹦跳跳，一唱一和。树下的长椅上，一对年轻的恋人相互偎依，诉说着绵绵情话……呵呵，美，不就是一种大家都可拥有的温馨与幸福吗？
走在公园里，走在江畔，柳丝轻拂我的脸颊，我愿意糊涂在着可爱的春日里！我不再想千方百计搜寻美的定义。这种精确之外的恍惚，才是美的来源，美真正的容身之处。我再不愿用文字将它归类，也不必用言语对其加以形容……
美，是属于所有人的，蓦然四顾，它就在你我的身旁，俯拾皆是。
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