初中生作文

初中生作文[荐]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中生作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。它们犹如一种磁场深深地影响着人们。

　　我是一个“六零”后，虽然已经年过半百，但我的内心还是那个小女孩，小时候的家风还记忆犹新。

　　想起小时候过年，那忙碌好像是一进腊月就开始的。母亲数着手上为数不多的钞票，盘算着上街，一人给扯上几尺棉布，每人做一身衣服，上衣是花布，裤子是卡其布。每到裁缝请进家门的那几天，我们小孩别提有多高兴了。在农家人的观念里，只有把裁缝师傅招待好了，他做起衣服来才会尽心尽力，精心制作。因为我们也可以沾光开荤了。一大早，母亲就早早起床，平时烧的稀饭里加了糯米团子，萝卜干也要切成小丁，放在油锅里爆炒一下，再放点酱油和糖，味道好极了。吃完早饭，就在堂屋，搭上操作台，台面就是自家的大门卸下来的。裁缝师傅给我们小孩一一量尺寸，父母还不忘在不停关照要量宽点，小孩容易长。一整天我和弟弟妹妹们就围着操作台转呀，笑呀，闹呀。

　　记得有一年收成不好，经济拮据，但过年每人做一身衣服还是老规矩，父亲就自作主张，买回来几丈白胚布，便宜呀，回来就缩一下水，染上藏青色和粉红色。藏青色就给我们三个孩子做裤子，红色就给我和妹妹做上衣，由于技术不过关，颜色染的不均匀，做成的衣服可想而知，我和妹妹一看大哭，可伤心了，这不是两个小姑娘想象中的漂亮新衣服呀，我们死活也不肯穿。我依然记得很清楚，妈妈为此还和父亲大吵了一场，只有弟弟最好说话，穿了一身颜色深浅的藏青色新衣裤，还沾沾自喜，现在想起来还挺有意思。

　　说完了穿，说说过年的吃吧!

　　进了腊月后，田间的农活不多了，农家人也计划着做炒米糖了。做炒米糖的首要原料是炒米，一般人家都是选用秋天刚收割的糯稻碾成的新鲜的糯米，选择晴好的`天气，把浸泡了一两天的糯米掏干净，上蒸笼，煮成蒸米饭。如果今晚家里要蒸米饭了，白天我们会兴奋的不行，悄悄地告诉一两个小伙伴，让他们晚上来我家吃。当父亲打开热气腾腾的蒸笼，香喷喷亮晶晶的糯米饭让我们垂涎欲滴。母亲会给我们一人捏一个蒸饭团拿在手上吃，好开心。

　　做炒米糖还有一样很重要的原料―圆形、扁状、米色的糖银。糖银多数家庭不会做，一般是用米到邻村一家专门做糖银的人家去换，敲一小块下来放在嘴里，特香甜，特粘牙。

　　记得有一年，父亲以为往年看师傅做，偷学到了技术了，决定自己做，好省点加工费。但做炒米糖的技术也蛮难掌握的，水、糖银、炒米放多少都要一定的比例，连烧火都有讲究，太旺、太弱都不行。最后技术不过关，怎样弄都粘不起来，成不了型。母亲对父亲又怨又骂，吵得不可开交，还动起来手打了起来。吓得我们三个小兄妹躲在一边直哭。后来父亲就把做不起来的炒米和糖捏成一个个鸭蛋团团，这可害苦了我们三小孩，小小的嘴咬都咬不动，吃起来的难度可大了。难忘又好吃的炒米糖啊!

　　我们三姐弟都继承了爸妈农家人的淳朴善良，勤俭节约和乐于助人的良好家风。秉承了这一点，在社区工作的十几年里，我真正的把居民当成自己的亲人朋友，与他们患难与共、感同身受，把他们的事当成自己的事，用心来做。

　　家风是一盏明灯，指引我人生的方向;家风是一条路，伴我走向光明;家风是一句名言，时刻鞭策着我，让我受益匪浅......

初中生作文 篇2

　　春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！

　　听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。

　　一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。

　　不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。

　　他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。

　　“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。

　　不过，他的.笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。

　　希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。

　　语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！

　　与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！

　　如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。

　　“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文

初中生作文 篇3

　　人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。

　　鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。

　　要学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的'痴狂??只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。

　　要学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声??世界万事万物皆有属于它的归属，要学会欣赏，不必苛求完美。

　　要学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。横看成岭侧成山，只须要学会欣赏，心雨也是晴。

初中生作文 篇4

　　我今天做完作业，就到楼下玩。

　　我来到草地上，发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳，我走了过去，那只小猫看见我，好象很高兴的样子，一下子就跳到了我的身上，我一动不动地站在那儿，它看见我不动，便开始调皮起来：一会儿舔我的手，一会儿又扯扯我的衣服，到了后来，它干脆爬到了我的'肩膀上。我从地上拔了一根小草，放在手心上。小猫看见了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上，我也坐在草地上，用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我，不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子，一个纸杯里装着草，另一个纸杯里装着小石子，小猫就是不让我玩，它把杯子里的草扒出来，又拨弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌着，后来，我用小石子围了一个圆圈，当作是小猫的家，小猫好象对这个家也很感兴趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放进去，小猫就安静下来了。

　　今天我玩得真高兴，因为我交了个好朋友，度过了一段快乐的时光。

初中生作文 篇5

　　我出生在夏天，对于它，我有种唯独的亲切和爱恋感。我出生在五月——一个前脚刚踏进夏，后脚还没有迈出春的日子。对于夏和春的选择中，我更偏袒夏，或者也许是因为喜欢被太阳透过绿叶照射着肌肤的那种感觉吧！

　　穿着飘逸的扬裙，撑着伞，我走在盛夏的绿荫小径。也许这并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中唯一积蓄的诗意，洋溢在夏的怀抱中。可能，当其他人奔波在炎炎夏日里的时候，或者在游泳池里解暑，也许躲在空调房里避热时，那我一定坐在院里树阴下的摇椅上，读一本好书，或品一味好茶，吹着夏天里自然的风。因为在我眼中，只有盛夏的阳光，才可以与绿叶配合得如此完美，找不到一丝瑕疵。

　　每当夏天的时候，从不抱怨炎热，有时，还特地跑到与阳光零距离接触的地方，那种感觉无可取代。既然身于南国的深圳，每年就一定奔赴临海边缘，享受只有我和夏的时光。从海底钻出来的那一刻，只感到了窝心的温柔和关照。湿淋淋，仿佛一条落水狗，狼狈地从海地爬出来，抖一抖有水的毛，贪婪地呼吸着充满阳光分子的空气，感受拥有活力的力量。

　　牡丹花在这时，正对着如镜的涧水，照着自己妖艳的身段，柳对着烂漫的.阳光，跳着如燕的舞蹈。艳丽的美，变得虚荣起来；只有纯洁，才能塑造完美的灵魂。山中的鸟儿，嘀溜嘀溜地叫；丛林里的小羊，咩咩地喊。直到这时，我发现，原来一钟爱可以塑造一个生命，那么，就属于夏带来得最无私的爱――爱每一个生命。

　　春天悄然无声地走了，夏来继续着生的工作。有人说，春天是被夏天的阳光消融了。但是，我却说，这是爱在继续。

初中生作文 篇6

　　在一个风和日丽的早上，我怀着愉快的心情和关工辅导组的小朋友一同乘车去孙中山故居参观。一路上我们唱着歌，背着诗，好热闹啊！在愉快的气氛中不知不觉到了孙中山故居。影壁上“天下为名”四个大字在阳光的照射下，格外醒目，它象征着伟人孙中山一生的革命理念，我们赶紧在这儿留下了美好的记忆——照了一张集体照。穿过绿树成荫的大道，就看到了一座二层小楼——那就是孙中山童年生活的地方。门里一颗横卧着的酸子树，这可是孙中山从国外带回来亲手栽种的`，曾经台风袭击刮倒了，但它依然枝繁叶茂，好像在述说着它和主人都是饱经挫折，历经险阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走进故居的客厅，正面挂着伟人孙中山的大照片，左侧是孙中山的卧室，里面只有一张大床，这简朴的家具，说明孙中山一生为公，从不为个人谋私的高尚品德，是廉洁奉公的典范。紧接着，我们去了纪念馆。正厅立着孙中山先生威严的雕像，似乎他在亲切地注视着我们！我怀着崇敬的心情，跟着图片回顾伟人过去的道路：从12岁远赴重洋，到1894年上万言书……

　　一直到1911年辛亥革命成功。这期间，他历经风险但他屡败屡战，坚忍不拔，他说过，要中国革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了这种精神我们一定成功。凭着这种百折不挠的精神，1911年武昌起义成功，孙中山被推举为第一任临时总统，紧接着清皇帝博弈宣告退位。至此，孙中山领导中国推翻了统治20xx多年的封建王朝，建立了民主革命的中华民国。他一生为革命奔走，坚定地推进“联俄，联共，扶助农工”三大政策建立了国内革命统一战线，推动了中国革命的发展。就在他弥留之际，仍想着革命，说革命尚未成功，同志仍需努力！他的坚强斗志和一切为公的高尚品德是孙中山先生给全国人民的遗产，我们一定要学习他这种伟大的精神。树立人生大志，把自己锤炼成不怕困难，勇敢向前，自强不息的接班人。

初中生作文 篇7

　　暑假的时候，妈妈和小姨带着我、姐姐、弟弟一起去和顺古镇旅游。

　　和顺古镇位于云南省腾冲县城西南处，因有一条小河绕村而过，所以取名“河顺”，后来又改名为“和顺”。和顺古镇可大了，里面有艾思奇纪念馆、滇缅抗战博物馆、元龙阁、图书馆、文昌宫……

　　和顺图书馆是中国最大的乡村图书馆之一。一走进图书馆大门，就看见“民智源泉”几个大字，小姨说这是著名数学家熊庆来的题词。我们沿着石梯往上走，依次是大门、中门、花园，然后是图书楼藏珍楼。图书馆内现在藏书7万多册，古籍、珍本1万多册，里面还有胡适、熊庆来等很多文化大家的题字。

　　参观完图书馆，我们又来到了元龙阁。元龙阁前面有一个好大的水池，池水可干净了，里面有许许多多的`鱼：有红的、黑的、白的……它们在水里自由自在的游着，可快乐了！水池的旁边有一棵大树，像一把大大的伞，为我们遮住了夏日的阳光，让我们感到一阵清凉。妈妈说，这是一棵古树，有500多年的年纪了，已被云南列入了保护名录，我们大家都要保护它、爱护它。

　　然后我们又参观了百岁坊、大月台、弯楼子等很多景点。每个景点都有它自己的历史文化和特色，让我学到了很多的知识，也更多的了解了云南。这是一次很有意义的旅游！

初中生作文 篇8

　　元宵了，过元宵节了！

　　又可以吃到美味的汤圆了。说到汤圆，我的口水哗哗地流了下来。家人都不是很喜欢吃汤圆，可是我呢，一想到汤圆，口水都流了三千尺。

　　吃饭了，看到面前的一碗碗汤圆，就迫不及得地想吃。球状型的`汤圆入口，轻轻一咬软软的，甜甜的。 咬烂后 ，内部的黑芝麻糊就流了出来，香甜的味道更是美味至极。

　　汤圆吃完了，爸爸说：“去不去看灯展”。

　　我本来是不想去的，但是一想，还是去吧！我回答：“去。”

　　到了门口，爸爸说：“跑着去。”

　　我才不想跑着去呢！我说：“开车去。”

　　爸爸说：“看灯人比较多，车都开不进去。”

　　“那就骑摩托车去吧。”

　　“行！”爸爸说。

　　到了看灯的地方，都是老样子，没啥好看的。我和爸爸转了一圈，又走到停车的对面，看见一个舞台，下面全是人。路上有警车，消防车，有很多消防员在站岗，有一个警察还拿着枪。爸爸说：“有消防员和警察是因为怕有人出事。”警察叔叔是维持秩序，消防叔叔是为了怕发生起火事故。他们都是为了看灯人的安全，牺牲了与家人团聚时间来执勤，应该向他们致敬。

　　我和爸爸站在那里看了一会儿就回家了。

初中生作文 篇9

　　向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。

　　友好

　　“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”

　　亲切

　　“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。

　　快乐

　　“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的.冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”

　　我向往的初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！

【初中生作文】相关文章：

初中生作文03-21

初中生作文09-26

初中生的作文02-22

[精选]初中生作文08-17

（经典）初中生的作文08-12

初中生的作文【精选】07-27

【经典】初中生作文07-26

[经典]初中生作文07-29

（精选）初中生作文09-08

初中生活作文04-01