初中生的作文

[精]初中生的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

　　万爱千恩百苦，爱我疼我孰若教师？

　　——题记

　　我不敢说教师她是个什么，我只能说：“她是唯一一个能比得上父母的职业。”我不敢说教师她像什么，我只能说：“她是世唯一一个最无私奉献的职业。从懵懂无知到博览群书，从指指点点到含辛茹苦。教师该是一个多么伟大的职业！”

　　那是一个五年级的夏天。当时罗老师怀孕，所以，袁老师来接管我们班。夜晚，最后一抹夕阳被“残月”吞噬了。袁老师一本正经地讲着培测，但，一眼扫过，认真听课的恐怕也寥寥无几。

　　在如此吵闹的环境下，我们怎能安心上课呢？因此，大家变得“放荡不羁”。

　　趁着袁老师训斥一、二组的时间，我与自己的“国民好队友”展开激烈的讨论，满嘴“豪言壮语”。聊了个天南海北。我往左一瞟，发现“熊大”蹑手蹑脚地“藏”到彭雅恬的旁边，以迅雷不及掩耳之速将盒子“偷”了过来。经过一番折腾，盒子最终由我保管，可是，谁能想到，这会是暴风雨最后的征兆呢？

　　出乎意料的“悲剧”发生了。当时的我，可谓火急火燎。我也不知怎的，扫完地，与“熊大”谈笑风生的回来了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我当即愣了愣，强装镇定地疾步走到自己座位前，拿出那个精致的盒子，飞快的“挤”入女生群中，一句“对不起”被我抛下，而我，则是拿着水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情终究还是发生了！

　　就在我拿着水杯，慢腾腾走回去的过程中，袁老师拦住了我，不分“青红皂白”地对我厉声喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的`？啊？”我漫不经心地回答道：“关我什么事，我什么都没干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的。“你还在给我狡辩！给彭雅恬道歉，快去！”袁老师的狮吼功，可谓“声震四野”，教室里鸦雀无声，唯独那争论声与水杯的摇晃声分外刺目，刺耳。我强忍泪水，大步走到彭雅恬身旁，庄重地鞠了躬，道了歉，这是我第一次被老师如此逼迫！第一次给女生道歉，月光洒落在三人的脸上，泪，也不知什么时候流了下来，如雨水般丝毫不停歇，那一声歇斯底里的“道歉”想必用了老师毕业的劝告与怒唱！

　　“叮铃铃！”下课了，一切似乎尘埃落地，袁老师留下了我们两人，内容很深奥，记不清了，只清楚的记得：老师道了歉，事情也水落石出。我后来才明白，老师，是爱我，疼我的，尽管是斥责！

　　老师，如果能重来一回，道歉的该是我啊！她的眼泪，我珍贵的毕业礼，而您的斥责，则是我的成人礼吧！

　　就像那响无铃，不同于响风铃，但她却是最响的风铃！

　　——后记

初中生的作文 篇2

　　任何够幸运而坚韧的人，是不会任由理想的泡泡在青春的浮华中随风吹起，最后又瞬息破灭——题记

　　17岁、高三、大学、梦想、现实、快乐、悲伤、生存以及生活，一连串的无解码，如细密的绳子结织成网，透过皮肤，直达心脏。于是，有一种被勒得生痛的感觉。

　　有时候我会想，是不是有了梦想就可以了呢？是不是只是不放弃就可以了呢？也许成功都最终的目的。我知道，我并不是一个好孩子，我总是很容易被这世界的某些妖精诱惑到，我的自制力总是不够强。不知道从什么时候开始，我喜欢上了上网，而且很快让互联网的潮水没过我的生活。我知道网络是把双刃剑，总以为自己可以对任何一种信息进行筛选，而面对这多彩的网络世界，我还是免不了受到负面的影响。网络的潮水重重的拍打着我的生活，尝着咸苦的海水，我却发现自己已经离不开它。父母的期望，老师的教导与之相搏，却也显得无力。也许是渐渐地成大，高考的压力，大学的期望让我不得不暂时的离开让我迷恋很久的网络，原来想像自己的这一离去会经过长久的思念和炼狱般痛苦，然而意外是，离开的越久，越觉得网络世界的.虚幻与无意义，所有的困难都是自己想像出来的。原来，只要有勇气迈出第一步，就能用慧眼挖掘出有价值的东西，用责任划出清澈的泉流。

　　回忆，对我来说，也是一种无形的诱惑，而我没有办法摆脱它，即使曾经是那样的疼痛，现在想起仍旧心酸。难道，成长一定要带着漫长的伤痛吗？如果可以一直单纯快乐的像个孩子该多好？我嘲笑着说，我的单纯早已随墙角的影子一起剥落，留下一块斑驳的空白。回忆对我有这么大的诱惑，也许是因为我需要一些温暖和眼泪吧！可是，这些温暖与眼泪直接刺痛了我的生活与学习，我不知道，我另类的青春，谁会来拯救，但我知道，我不能再这样下去了，我需要将更多的时间与精力放到学习上，因为那是关系到我的未来与命运的机遇，我想抓住它。我不想向别人证明我是一个什么样的人，更不想用友情，鲜血，甚至生命来证明自己是对的。

　　机遇已至，大学已经在向我微笑，招手，我必须坚强的走下去，我无法停留在那些光怪陆离诱惑中，也无法停留在那些刻骨铭心的回忆中。我已经学会在孤独中坚强地生存，在疼痛中美丽地成长，我要用自己的方式创造属于自己的王国，寻回属于自己的时代。

　　我依旧天马行空活着，但我相信，下一个驿站，会更美丽。

初中生的作文 篇3

　　记得刚上初中的时候，我们总爱用打翻了五味瓶形容进入初中后的感受。然而对于即将面临着毕业的我们，此时的情绪却不再像打翻五味瓶那般简单。有时候觉得时光就像是河里的流水般潺潺流动着。而现在却觉得时光像是从指尖流过的细沙，如果不仔细去观察，那么时间久在悄无声息时流光了。

　　岁月其实是一首让人百听不厌的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。岁月给我们的是经历后的懂得，在离别前的不舍与留恋。

　　初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

　　个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的'生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

　　郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

　　初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

初中生的作文 篇4

　　当春天的时候，春姐洒下了春雨让竹笋弟弟发芽了；让花儿妹妹开放了；让小草哥哥从枯黄变绿了……这一切的一切都是那么的美丽，那春天的美景让每个人都忍不住要赞美她，但在彩云之下有个山清水秀的金色坝子她最美的时候却在冬末，这时候放眼望去是云雾迷茫的金色花海，美的让人赞不绝口。那就是我的家乡——罗平！

　　每年菜花最盛的时候这里都会过一次菜花节，菜花节的精彩表演和坝子美丽的景色吸引了四面八方的游客，我的家乡在菜花节的前后，到处都开满金黄色的油菜花，你从地的一边看就像在清晨霞光笼罩的大海的一样，都是一望无际的金黄色，还有那地高低起伏就像海里涨潮一样有高有低。风一吹，菜花就滚动起来，就像潮水向岸边“驶”来，那不就是一片黄色的花潮么？这种迷人的景色明明就是一副美到极点的画，不管你站到那里，都可以看到那美丽的一片金色。如果是再近些，你就可以看到一些蜜蜂在花上采着花粉，发出那嗡嗡嗡美妙的音乐。除了这些，在不觉的时候，你融入了这黄色的花海，听着美妙的音乐，看着花海的'“舞踏家”或是“音乐家”们的表演，那时，自己也仿佛成了菜花呀！

　　我的家乡除了那美丽的菜花外还有那神奇的雾，那雾也是让人沉醉。当你早晨起床一打开窗户，一股清香飘洒进来，眼前的一切都是白色，整个地球就像天堂一样，就连快要升起的太阳也被雾这位神奇的“魔术师”给变得若隐若现，可美了。慢慢的雾越来越大，我们都伸手不见五指了，就连向自己直来的人也看不清，就好像是雾这个神奇的魔术师变出来的。雾就好像把我们变到了海洋里去了，楼房是海里的小石堆，而汽车和人群就是鱼儿。要不是汽车的灯光和喇叭声比起彼伏，我们还会以为我们来到了仙镜了。

初中生的作文 篇5

　　我的同桌有一双不大不小的眼睛，但总显得炯炯有神，一张不爱说话的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。额头上的一绺头发显得格外可爱。他最喜欢穿牛仔服。他有时很烦，但有时却很可爱。

　　他上课总是无缘无故的拍我几下，如果去打他吧，万一被老师发现就不好了，如果不理他显得我好欺负，于是，我总会左右为难，但是我也不会这么容易放过他，称他不注意也给他一拳。最气人的是下课后，每次我出去玩回来后凳子总躺在地上。当我扶起凳子撇他一眼时，他又嬉皮笑脸的看着我。唉，真是对他无奈了。

　　别看他挺烦的，但有时的确很讲自觉学习。有一次数学课，老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一道题，我轻易的就做出来了，再看看他，只见她双眉紧皱，嘴里咬着笔杆，正凝神的思考着。这时，她发现我已经做出了第一道题了，就请我帮她讲解一下题的思路。“这么简单的题还不会做，你可真笨！我没时间跟你讲，我还要做下一题呢，你还是自己想吧！”我觉得自己说的话有点儿过分，但已经说了，就算了。

　　第二题很难，我绞尽脑汁，想了很久，也没有想出个头绪来。我便向他那儿瞟了一眼。哟，只见她经过冥思苦想，已经把两道题都做出来了，现在正在认真的检查呢！我后悔及了，心想：刚才我没有帮她，现在我遇到了“拦路虎”，想得到她的帮助，她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好，就呆呆的坐在那里。

　　他看了看我，好像明白了我的心思似的，就问道：“还没想出第二道的`解题方法？”“我……我……我没……”我说话也结巴了。他见我这个样子，便主动的帮我讲解起来，他讲得是那么认真，那么仔细，语言又是那么亲切、诚恳……

　　“在人生的道路上有许许多多的困难与挫折，但是不要气馁，要知难而进，不要半途而废，这样才能成功。”这是我们在以后生活中互相鼓励对方的话。朋友们，如果你们遇到困难的话：只要笑一笑，没什么事情过不了哦。”

初中生的作文 篇6

　　看到这个题目，我才突然发现初中的生活竟然已经逝去大半，当我再次回味时心中五味杂陈快乐，不舍，悲痛……当我翻开曾经的日记本顿时心中的所有难受与惆怅都涌上心头，那一页页的内容像是画卷般将这一切又重新呈现在我的眼前。

　　打开初一的序章，是我初来五班的不知所措和惶恐，面对一个个感觉高冷的同学然而一次大扫除我们之间的虚无的隔阂就消失了，我因为跑操需要喊口号而羞涩，然而随着一阵比一阵高的声浪，这些自以为的害羞也就泯灭了，继续往后翻，是我们班在朗诵比赛上的团结，是在艺术节为台上表演的同学鼓掌的激动，这一切一切让身处于初一新生的我感受到了温暖聆听初二的旋律，正处于小中考复习阶段的我们，一起分享学习经验和学习成果感受合唱比赛为我们带来的.放松，享受着音乐课前同学们精彩的表演，冲刺着体育课时的百米赛跑的紧要关头，奋力的为五班拔河比赛出一份力……但我最喜欢的曲子就属《五班军训进行曲》那时我们一起站军姿，做平板支撑，我们一起在食堂中喝着军训时没有几粒米的稀饭，我们一同在土地奔跑挥洒汗水，但在它欢乐的节奏中依然夹杂着温暖，那种温暖就是一人摔倒全班停下，因为五班要走一起走。

　　徜徉在初三的海洋里，一起学习联系朗诵，争取在一中最后一年留个美好的回忆。初中伴随的不只有同学们还有老师，我很庆幸我们的老师但是教书育人的楷模，他们用他们渊博的知识，勤劳，简朴在我们初中生活留下点睛之笔，从关老师的“后门之眼”和刘老师的“夺命小棍”到贾老师的骂人不带脏字和郭老师的让我自觉“臣服”在她的脚下都是我一生需要铭记的。

　　初中时代即将逝去我们只有把握当下才可以为初中的三年生活画上圆满的句号，让青春不留遗憾。

初中生的作文 篇7

　　蒹葭苍苍，白露为霜。人只不过是芦苇，但人是能思考的芦苇，一根根小小的芦苇，承担起了世界给予它的所有负荷。

　　——题记

　　在灰蒙蒙的天空下，一秆风中摇曳的芦苇，于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，划动在洁白的纸上。或许，这芦苇下的文字是最清晰的、最淡泊、最空灵、最剔透的文字，也是动力的源泉。

　　沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚的旅人，又像被雷击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不到家的雏燕。那些飘飘然、沉甸甸的芦花，乍看上去显得蓬松，疏散得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场梦醒来，生命便到了另一个飘飞的季节。命运的起伏就这样通过这样那纤细的苇秆与一团蓬松的芦花，被感知与激励着。人生亦是如此，如蒹葭，迎风摇曳着。面对暴风雨，我应努力迎上去，人生的蒹葭，思想的蒹葭，生命永远不会远离，此时此地仍在那老地方，可堪寄托的只有希翊。点点飞花，漫空而去，留下一种无名的失落，人生的`蒹葭难道就这样逝去吗?不!它永远在我们的心里。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最好的背景，最温暖的力量。人生的蒹葭，无非就是那心中的一点信念，心中的理想。

　　世界的天空多么高远，高远的让人的视线无法企及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。心里深处的那一支思想的芦苇，会时时让你感到生活的诗意，时时感到生命的精彩，感受到生命的动力!

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