初中优秀作文(精华)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
我的家乡在美丽富饶的黄淮平原的最南端，一座年轻的现代化城市——安徽省蚌埠市。我家怀远就在这座秀丽的城市里。怀远县是安徽省蚌埠市下辖的一个县，位于安徽省北部，蚌埠市境西部，淮北平原南部。境内荆山海拔259米，涂山339米，夹淮对峙，蔚为壮观。地处“泛长三角”经济圈腹地，陆路、水路纵贯东西，连接南北。为淮河文化、大禹文化的重要发源地之一，是全国商品粮生产基地、安徽省杂交稻制种基地、全国无公害蔬菜生产基地、水产品生产基地。因怀远地处皖北，淮河中游，故素有“淮上明珠”美誉。
怀远是蚌埠市下辖的一个县，蚌埠历史较短，但怀远却历史悠久。怀远位于安徽省北部，蚌埠市境西部，淮北平原南部，荆涂双山夹淮对峙，蔚为壮观。
物产资源丰富。怀远是农业大县，全县常年小麦种植面积140万亩，糯稻种植面积80万亩，蔬菜种植面积35万亩，是全国无公害蔬菜生产示范县，是苏浙沪地区“菜篮子”的重要供应基地，盛产优质糯稻、小麦、蔬菜、畜禽、水产品等，白莲坡贡米、五岔烧全鸡、芡河螃蟹等农产品倍受市场青睐；怀远是石榴之乡，怀远石榴成为国家地理标志保护产品。怀远紧邻两淮煤炭基地，境内拥有一定的煤炭、磁铁矿资源。国电蚌埠电厂两台60万千瓦机组向华东地区并网发电，二期项目正在积极推进，西气东输工程在境内设有供气站。花鼓灯也是怀远的一大特色。花鼓灯在怀远的`流行，几乎遍及城乡，历史悠久，源远流长。其中一个传说是：“从宋代就流传在淮河流域的怀远、凤台一带”，距今已有八百多年的历史。据说花鼓灯是从北宋京都开封流行的一种民间伎艺“合生”逐渐演变发展而成。后又借水路交通，沿涡河而下，传入淮河流域。花鼓灯班子，大都由农民和小手工业者在农闲时自发搭配而成。每逢喜庆节日，在农村乡场上载歌载舞，通宵达旦，吸引着成千上万的观众，深受广大农民的喜爱。解放前夕，花鼓灯已濒临灭亡的境地。解放后，在党和政府的关怀和支持下，花鼓灯艺术及时得到挖掘、扶植，这一宝贵的民间遗产，重新焕发出青春。解放初期，花鼓灯有力地配合了土改、治淮等工作。怀远花鼓灯鼎盛时期，曾出现过千班锣鼓百班灯的盛况。怀远境内，仅闻名的灯窝子（即花鼓灯班子集中的地方）就有十多处，涌现出一批优秀的花鼓灯艺人，形成了独具风格的怀远流派，不仅为全国各地艺术团体输送了人才，而且，每年还吸引了全国各地的音乐、舞蹈工作者牵来采风。因此，怀远以“花鼓灯之乡”而名闻遐迩。20xx年花鼓灯歌舞被列入首批国家非物质文化遗产保护名录。
文化积淀深厚。怀远是大禹治水、召会诸侯、成就伟业的地方，苏东坡、柳宗元等许多历史文人留下了很多与怀远有关的辞赋诗文。“涂山—白乳泉风景名胜区”被省政府批准为省级风景名胜区，拥有禹王宫、白乳泉、卞和洞等名胜古迹。怀远人文荟萃，古代经学大师桓荣、明朝开国元勋常遇春、辛亥黄花岗七十二烈士之中的宋玉琳、程良等，都出自怀远。现代民营企业家“巨人”史玉柱也是怀远人。
怀远紧紧围绕“加速崛起、转型发展、富民强县”主题，突出“一城五区、八个重点产业和全民创业工程”工作重点，立足本地实际，不断探索创新，县域经济保持快速发展势头。“十一五”末，全县实现地区生产总值140.7亿元，较“十五”末翻一番；财政收入8.15亿元，较“十五”末翻两番。三次产业比重由39.2：29.3：31.5发展为32.5：42.1：25.4。工业主导地位进一步显现，实现工业增加值51.8亿元，较“十五”末翻三番，规模工业企业由27家增加到177家；农业经济稳步发展，实现农业总产值74亿元，连续五年获“全国粮食生产先进县”称号；第三产业加速发展，城乡消费市场繁荣活跃。全县整体经济实力进一步提升。全县经济继续保持快速增长势头。1－5月份，实现财政收入7.8亿元，增长27.2%；实现工业总产值108亿元，增长66.4%，实现规模以上工业增加值24.8亿元，增长28.0%；完成固定资产投资64亿元，增长35%；夏粮产量75.96万吨，连续9年实现夏粮丰产丰收。
怀远正以全新的姿态闪耀在安徽这座江淮大地之上！
初中优秀作文 篇2
有人把孩子比喻成初生的朝阳，比拟作多彩的画卷，而在我看来孩子更像是一方纯净安详的田野。在这块未曾被开垦的土地上有蓝天白云、青山绿水，有鸟语花香、草长莺飞。那里到处是一派旖旎潋滟的风光，一片生机勃勃的景象；那里缠绕着希望的蔓藤，荡漾着生命的波光。
在这片原始的土地上第一拨耕作的便是孩子的父亲、母亲。生活中，父母的一言一行就是对孩子的一次言传身教；处事时，父母的一举一动就是对孩子的一轮现身说法。父母是孩子的第一任老师，家庭环境是孩子学习的第一课堂。
美国著名心理治疗专家维榕博士曾经说过这样一段话：“人的个性像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的，婴儿的一圈代表爱与被爱；孩童的一圈代表玩耍和嬉戏；少年的一圈是创作和幻想；青年的一圈是情爱和探索；而成人的一圈则象征现实和责任。其中任何一圈未完成，这个人的个性就会负伤而不会完全。所以不能只着眼于孩子的成就，就忘了最重要的一面——孩子能否幸福。只有孩子得到了真正的幸福，才可能有良好的成功心态。”
是啊，天下间有哪个父母不期待自己的儿子成为蛟龙，下可潜渊、上可飞天呢？又有谁不期盼自己的女儿似枝头彩凤蹁跹云端呢？只可惜我们为之鞠躬尽瘁、奋斗一生的育儿理念往往忽视了最简单的幸福教育法。虽然我们不是权倾朝野的达官显贵，也不是富甲一方的豪商巨贾，我们给不了孩子金银满柜，珠玉满箱的殷实生活，也没有能力为孩子提供留洋海外接受西方教育的机会。但是我们却可以尽其所能为孩子提供安稳、和睦的家庭环境，让孩子在健康的家庭氛围中体会到亲人给予的温暖；我们可以尽可能多对孩子说一些赞美与鼓励的话语，让他们随时都能发现自己的优点，培养起足够的'自信心，建立起健全、完美的心灵框架。
生活在以宽容、和谐为主调之家庭环境中的子女多半性格开朗、处事果断，观察力强，他们更容易发现生活中的美与善。当孩子于天真处挖掘出幸福的滋味时，他们就会发挥自己的想象力，用心中的七色画笔，描绘下生命中秀美的河流与山川，还有那生长着茁壮禾苗的青青稻田。
作为耕耘者的父母们，我们能做的就是一起努力为孩子构建一个和谐安宁的家庭环境，与家人共同唱响《在那希望的田野上》，“炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦、一片高粱，十里荷塘、十里果香……”
甘泉雨露滋润着饱满的谷穗，闲云烟水滋养着辽阔的土地，绿油油的田野幸福无比，它要用颗粒满仓去回馈母亲的无私奉献，它会用叠翠流金来报答父爱的默默付出。
初中优秀作文 篇3
一年一度的春节又来了，而每到这个时候，我都会想起那个难忘的春节。
去年春节，我们一家三口又高高兴兴地回到了老家。短短一年，老家发生了喜人的变化：奶奶家门前新修了平整的柏油马路，一辆辆崭新的摩托车、汽车从路上呼啸而过。到处洋溢着节日的喜庆气氛。
我和姑姑家的兄弟姐妹玩得可开心了。特别是三姑家四岁的表妹新月，非常聪明伶俐，惹人喜爱。
正月初五的晚上，满天的星星调皮地眨着眼睛。夜幕中的一切，都显得神秘而美丽。我们几个小孩在院子里放炮，炮放完了，新月表妹又闹着姑父给她买。
于是，姑夫牵着表妹背着表弟去买炮。因为路上时常有过往的车辆，所以姑夫他们尽量靠边走。走着走着，突然，姑夫发现手中牵着的表妹不见了!难道刚才那一瞬间发生了什么事?姑夫赶紧四下里寻找，才在前面十几米的路中央，找到了血泊中的新月，此时，妹妹已经昏迷不醒，不管怎样呼唤，她都没有任何反应。原来，妹妹是被后面急驰而来的摩托车撞到了。闻讯而来的'亲人，都吓得失声痛哭起来。人们赶紧找来救护车，把妹妹送到医院进行抢救。到了医院，妹妹仍然处于昏迷之中，还不时地呕吐。
后来，我们才知道，那个骑摩托车的人，是酒后驾车。
说到这儿，我要给司机们提个醒：全国每年因交通事故造成的死亡人数有11万，平均每小时就有十几个人，死于飞转的车轮下。这飞转的车轮碾碎了多少家庭的幸福，夺去了多少孩子的快乐呀!
最后，我要大声呼吁：请司机们尊重他人的生命，不要酒后驾车。
对我来说那是个难忘的春节，那件事也一直深深地刻在我的脑海里。
初中优秀作文 篇4
北大是世界名校之一，也是许多人都梦寐以求的地方，我参观北大之后，深有感触。（对于北大可以多作一些描绘）
踏在未名湖的岸边，我想：五年后的一天，我能否在湖边，感受微风拂过湖面带来的一丝丝的'凉意；嗅到了北大图书馆的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在图书馆里阅读书籍、查找资料；注视着蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成为他的弟子，北大的精英。
路上，一些大学生正在细细地品尝一本本的书。我是多么羡慕他们啊！
这次，我是以一位参观者的身份来到北大校园的，那五年后的今天我能否以北大学子的身份来到北大校园吗？如果我想这样，就得像各位北大学子那样，有一种向上的精神，有一个精彩的人生舞台。现在，我就要在驶向北大的賽车上加满油，向北大驶去！向成功驶去！（细腻地表现了“我”的感想）
北大，等着我!五年后我跟你相约。（表达了“我”的积极进取）
初中优秀作文 篇5
母亲的娇生惯养,使我养成不大不小的习惯,无论母亲说什么,我都要顶嘴,而母亲总惯着我,让我随心所欲，不仅这样,而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的我上了小学，听别人说老师像妈妈，于是我以为老师会像妈妈一样宠我，惯我。可上课一天之后我改变了看法，认为老师又毒又辣，于是幼小的心灵中，师爱蒙上了黑纱，与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地，我开始成长，一点一点的感受到师爱的存在，冰在化，一点点，一滴滴。有一天，冰全化了，任凭着记忆，我回忆起老师您以前的一举一动，我发现了规律——您的做法，是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我，让我干下去是爱我，而现在我认为您对我严格也是好的，因为这是对我的教育，如果您温温柔柔，我自然不会认真学习，成绩自然会下降。
老师，我们相遇在黄色的金秋，但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了，从此我们将心比心，成为忘年交。以各不同的'方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我，给我以勇敢与力量，让我毫无畏惧的站回答。我在下课时，又以学生的身份，向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟，希望大海风平浪静，有一天，浪来了，我迷失了方向，是您老师，远方的灯塔，为我照明了方向，从此我不再迷路，永远前进，克服困难，刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师，你的滴水之恩，我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩，您也为此付出许多。汗水，希望.....不只这样也是您给了我第二次生命，不是吗？从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子，变成祖国花朵。未来希望，革命后代，这不是第二生命是什么？
感恩节，我不知道是何年何月，这篇文章就算是感恩节的礼物吧！希望您喜欢。
初中优秀作文 篇6
穿过山道，又一次来到双亲的墓碑前。
这段日子，我已经来过好多次了。半月前是父亲仙逝的周年，现在是清明。每次到临走的时候，我才发现，心里始终是放不下。
墓地，扫了好几次，但眼前，依然有些凌乱。春天里的花瓣，加上落叶，随着拂过来的风，就像精灵般在眼前跳舞。
在碑前的台阶旁，我找到了当日的位置，蹲下来，然后看身旁那棵树上的印记。那棵树上有许多记号，只是风吹雨打后，有些已经渐渐模糊了，而最上面的`几个非常的清晰。那是我用刀子刻得，一横，一竖，我划了几个正字，自己也没数过。
记得最初，是葬母亲的时候，您看我蹲在树旁发呆，递给我一把小刀，让我把思念刻在小树上，并告诉我，这样痛苦会减轻很多。
来来回回，我划上许多道，这一道一道里，藏了我多少心思？如今，小树已经成大树，而一直陪着我的您也去了。
蹲了一会，然后起身向您告辞。一直记得您对我说的“纪念是为了忘却”、“只要你开心，你妈就会高兴”，我却只想告诉您，多年的沧桑，早已经让我有些麻木，我只在感慨岁月的蹉跎，人生如梦。
直到走下墓地，我才回头望，那边，似乎还有个静坐的影子，有些苍老的背影。
时光飘渺，有些梦早已经无处追寻。有风吹来时，才知道隔了一世，不是当初，早已经回不去了。
初中优秀作文 篇7
路，我想和你在一起
路，是空间与空间的连线；
路，是时间与时间的交汇；
路，是心与心的沟通；
路，更是自己抗争的足迹。
现在的我们，虽然渐趋步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我们的仍有太多的悬崖、峭壁，也正是这些险阻铺就成了我们脚下的路。虽然我们可以选择逃避，但我们又该如何去承担它带来的结果呢？
所以我想和路在一起，因为路的前方有太多的挑战等你克服，而挑战的背后也有着你梦寐以求的东西。在路上，我会越过悬崖，攀上峭壁，在汇集更多的`力量后，冲入成功的大海，使自己的精神在路上升华。
而在亘古的宇宙中，我们只不过是其中的一瞬，正如浮游一般的短暂。而有些人，像屈原、张骞，却在时间的道路上越走越远。我们相信他们的精神还将在各个时间中穿梭，直到永远。
所以，我想和路在一起。当行走在时间的道路上时，我会听见生命的车轮咕噜作响，当我懒惰的时候，我还会看到时间如流沙一般在指缝中流逝。我一步步的走着，路的尽头会不会像屈原等人一样通向时间的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾将上下而求索。
有人说桥是人与人沟通的媒介，而桥与桥相连，不也正是路吗？在这条路上，或许有着隔阂，或许有误解与迷茫，但既然有路，也一定会有通过它的办法。只要有路，只要去走，所有的隔阂也就迟早会土崩瓦解的。
所以，我要和路在一起。在连通心灵的路上，我会尽全力去帮助别人，解开误解。诚然，每个人都有犯错的时候，当自己犯错的时候，也希望会得到别人的帮助。这样人与人才能少一些的误解与隔阂，只要有路。
无论是时间的路或是空间的路，再或是心灵的路，仔细思考他们不也就是一条自己抗争的路吗？像鲁迅的“路”作先行者，披荆斩棘；屈原的“路”作坚守者，探索不辍。与自己抗争，与客观抗争，就交织出了这么一条路。正如鲁迅先生说的一样，路是由自己不断开拓出来的。
有了路，我们可以做任何事，但也必须由自己的抗争才能使自己的路得以延伸，一直延伸到你所要到达的尽头。
路，我想和你在一起。
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