当前位置：99范文网>作文>初中作文>初中作文

初中作文

时间：2023-08-19 10:21:08 初中作文我要投稿

初中作文锦集[9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中作文10篇，希望对大家有所帮助。

初中作文锦集[9篇]

初中作文篇1

　　所谓班级歪风，我想应该是班级中一切对思想、对学习有害的风气吧。在我们班也经常会出现种种歪风：如放学后，有的同学在奶吧相互请客，一次消费高达一百多元；崇拜明星，竞相收集明星的资料；同学之间互相起不雅的绰号，引起打架等冲突……这些歪风都使同学们思想波动，影响正常的学习。

　　“同学们，告诉大家一件事。”一听声音就知道是班级里的某个女生。“林佳夷喜欢……”说到这儿她故意停顿了一下，全班接着说“洪——文——迪——”你瞧，大家都在说关于别人的绯闻，不知不觉中，形成了一种班级歪风。

　　说起这件事，我还是从林佳夷的QQ上的聊天记录上知道的，她把她自己和洪文迪的聊天记录复制给我看，还不准我说出去。聊天记录的`内容大概是这样的。林：你喜欢谁？洪：你、罗意……林：罗意喜欢你吗？洪：不知道......洪：我喜欢她，但是她不领情......林：那你喜欢我？洪：是的。我看了这些后，心“砰砰”得直跳。这些事情本来全班都不知道的，但是又一次洪文迪走的时候，林佳夷一只看着他，被别人发现了，以为林佳夷喜欢他，所以就制造了绯闻。

　　有些同学喜欢另一个人，不想让别人知道，但是憋在心里难受，于是就告诉了自己的死党，可是自己的死党也是大嘴巴，就说了出去，于是他们两个人的绯闻就在全班同学的嘴里传过来传过去。

　　“婉莹，告诉你一件事。”倪冰小声的说，“我喜欢——胡振浩...”“啊！~~~不是吧！”我大声叫了起来。“真的哪！我也不知道为什么，和他做了同桌以后，就神不知鬼不觉的喜欢上了他，你可不要和别人说啊！”“嗯。”我答应了她。后来，我、倪冰、佳夷三个人都说了自己喜欢谁。我喜欢胡晓敏，倪冰喜欢胡振浩，佳夷喜欢洪文迪。后来胡晓敏问佳夷是不是我喜欢他，佳夷说是。我想：佳夷都告诉了别人我们之间的秘密，那我也可以告诉别人，谁叫她不遵守我们的规定呢？我和倪冰告诉了很对人佳夷喜欢洪文迪。于是，我们三个人之间的小秘密就这样慢慢地在班里传开了。

　　有些同学叫我胡夫人，叫倪冰胡夫人，叫佳夷洪夫人，气得我和倪冰火冒三丈，佳夷倒是不生气，呵呵一笑就了事了。有时候，别人故意气我，对我说：“你老公胡晓敏被我给打了，你可不要生我的气呀！”我气得真想打他。我觉得，这样不好，如果经常这样说我们的话，会让我们很伤心、很生气，而且这样的话，我对他的印象就不好了。

　　对于绯闻的现象，我们应该制止，如果一直这样的话，我们的班风就会不好了。己所不欲，勿施于人。

初中作文篇2

　　清明祭祖扫墓是中华民族几千年沿袭的传统。每年清明节，爸爸带着我们全家要扫三次墓。

　　第一站是到温岭沈岙的祖坟扫墓。听爸爸说，那是我们潘家从福建迁居浙江台州的始祖墓。时值宋末元初，兵荒马乱，始祖带着全家老少五十多口避难到温岭的潘郎，然后定居沈岙。那时我们潘家肯定是个大家族。如今，沈岙全村户主都姓潘。清明节前一个星期天，阳光灿烂，我们后蛟潘家派代表到沈岙扫墓。一到沈岙，当地村干部看我们好像久别的游子回到故乡一样，都来迎接我们，跟我们说长道短的，非常热情，还在大溪一家酒店设宴招待我们。

　　第二站是回老家扫墓。雍正六年，玉环复垦的时候，后蛟潘家的始祖兄弟俩响应政府号召来到了玉环，从那时起到我这一代已经是第十代了。清明节这一天，我们从城关到后蛟，先到菜市场买了一些菜，准备中午祭祖。妈妈因为脚疼，留在大姑姑家烧菜，我随爸爸、大姑姑、小姑姑、叔叔、哥哥等到皇冠山的公墓扫墓。我们带上扫把和铁铲，到小店买了红花和香纸蜡烛，从皇冠山的西麓登山。一路上，来来往往的人真多，爸爸不停地跟他们点头招呼。其实，已故的长辈中，我只认得奶奶，爷爷在我还没出生的时候就去世了，其他一概不知。我们祭扫了太公、太婆的墓，再祭扫爷爷、奶奶的墓，然后走上山岗，穿过一大片油菜地，到朝北山祭扫迁居后蛟的始祖墓。下山回到大姑姑家，妈妈已将整桌菜烧好了，大人们随即开始祭拜。祭拜过后，就轮到我们好好享用了。

　　第三站是到城关公墓祭扫祺晖姐姐生父的墓。因为祺晖姐姐从浙江林业大学回家已是清明节的傍晚了，只得清明节的'第二天去扫墓。这天上山扫墓的人就寥寥无几了。

　　清明节除了表示对已故长辈的敬重外，也为家人团聚创造了机会，许多人从大老远的地方回家过清明节。如今时代不同了，人们都过上了幸福的日子，再也看不到“路上行人欲断魂”的情景了。

初中作文篇3

　　“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，这是当下很多人的为人态度。家长们也是时刻这样提醒着还未成年的在读的孩子们，因为过于懦弱只会让更多的人欺负，让孩子学会必要的还击是有利而无害的。

　　前段时间，妈妈给上幼儿园的小妹洗澡，发现她腿上有一块淤青，妈妈左问右问，小妹支支吾吾的就是不肯说到底是怎么回事，在哈哈哈一再逼问之下，小妹才道出在幼儿园上楼梯的时候被同学从后面推的，而且她也没有选择告诉老师，一副息事宁人的态度。我们家人看到当然会很心疼小妹，而且这样被欺负的事还不止一次，比如吃饭时同学将米弄到她头发上，故意弄乱她的水彩笔等等。记得当时妈妈是这样对小妹说的：别人欺负你，你应该先用语言警告他，如果他还是要欺负你，你要让他知道你不是好欺负的，你可以用同样的方式还击他。

　　如果一个孩子长期处于被别人欺负的状态，肯定会影响他的成长，甚至还会出现厌学。所以不能把“打架”看成是“还手还是不还手”的问题，关键是树立孩子的`自我保护意识和引导孩子自己寻找解决的方式。

　　希望所有的家长，都可以冷静地看待孩子们之间的“打架”，能不参与尽量不要参与，让孩子们自己解决自己的问题。

初中作文篇4

　　锋芒毕露的天才，自古以来并不少见，他们都可能成就一番事业，可谓是百里挑一，千载难逢，万众瞩目，但（后来）为什么他们都被有意无意地“扼杀”了？这个中道理值得探讨。

　　一

　　韩信是刘邦与项羽争霸时的一代名将，为刘邦立下了赫赫战功。当时为了笼络韩信，刘邦曾答应他“见天不杀，见地不杀，见铁器不杀。”得此承诺，韩信开始全心全意地为刘邦征战沙场，开创大汉基业。后来韩信在军中的威望越来越高，甚至高过了刘邦，有一次，他还和刘邦吹嘘自己带兵可以“多多益善”。刘邦生怕韩信想要谋反，夺取权位，但又不想让人说自己是违背诺言的小人。只好由吕雉出面解决，次日一日，刘邦叫韩信到中军帐中，谎称有要事相商，待韩信来时，手下的人便把他抓了起来装进了布袋里，吊在房梁上用竹子刺死了他。

　　其实，韩信死时都不知道，自己这是功高盖主了。

　　二

　　曹操是东汉末年的一名枭雄，一次，他率军出征时，手下有个叫杨修的主簿为人恃才放旷，一天，有使者送给曹操一盒酥饼，曹操品尝之后大声叫好，他随手在盖子上写下了“一盒酥”三个字后，由于有公务在身，便出去了。杨修见曹操走了，便把那一个酥饼拿了出来，分给了曹操的`儿子和几个部下吃。曹操回来之后，将杨修叫到了面前，问其缘由，杨修得意地说：“我只是奉了大人您的命令，您看，您刚才写的‘一人一口酥’，我们每个人只吃了一口，并没有多吃啊。”曹操笑了笑没说什么，但是不久之后，杨修便被曹操以祸乱军心的罪名斩首了。

　　三

　　宋代有一名天才少年，名为方仲永。一天，只有五六岁而且从未认过字的他吵着要纸和笔，无奈之下，他父亲向邻居借来笔墨纸砚给他，谁知道他居然写下了一首诗，中心意思突出，对仗工整，几乎没有瑕疵，他的父母高兴极了，带着他到邻居家里拜访，听着邻居的赞美，拿着邻居给的钱，他的父亲不肯让仲永读书了。就这样过了很多年，仲永已经长成大人了，但是才能却消失了，和普通人没什么区别。

　　仲永的父亲不让儿子学习是错，但是他不知道让儿子藏锋更是错误的

　　木秀于林，风必摧之。并不是风必毁树，而是因为树太过高了。人也是如此，锋芒毕露只能逞一时威风，只有坚韧藏锋，韬光养晦，伺机而发，才是长久之计。

初中作文篇5

　　曾经有这么一个故事让我感动许久：猫和猪是好朋友。一天猫掉进大坑，猪拿来绳子，猫叫猪把绳子扔下来，结果它整捆扔了下去。猫很郁闷的说：这样扔下来，怎么拉我上去？猪说：不然怎么做？猫说：你应该拉住一头绳子啊！猪就跳下去，拿了绳子的一头，说：现在可以了！猫哭了，哭得很幸福。——有的人不是很聪明，却值得你终生拥有。

　　何为朋友？管鲍之交是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，高山流水是朋友，臭味相投是朋友，沆瀣一气亦为朋友。但像故事中如“猪”一样的朋友又有多少啊。

　　她像玫瑰，热情奔放，活泼乐观。给你的感觉就是像阳光一样。火红的玫瑰映衬的笑脸总是特别美，特别灿烂。而她就是有这样的魅力，可以让你忘记痛苦，忧愁。她尽量使她自己的欢快心情来感染你，让你跟她一样癫，一样high起来。

　　她像野百合，素雅文静，聪颖好学。给你的感觉就是那样的纯洁，那样的干净。她虽内向，但不孤僻，她就是让人忍不住和她亲近。和她在一起，心灵与心灵的距离会变得很接近，她会探知你内心的阴晴雨雪，让你把全部的心事都告诉她，她会与你一起分担开心与烦恼。

　　她像腊梅，直率重义，勇敢狂放。若你遇到什么伤心事了，她不会像其他人一样轻声轻语地安慰你，她只会努力想着法子如何使你开心。她快人快语，为了直率，你若受了委屈，受了伤害，她不会再让你受伤，会帮受委屈的人理论，帮你出气，而她也不怕因此得罪什么人，她坚持自己的风格，风雨不蚀。

　　她们有一个很好听的名字叫“朋友”。她是会来帮你的，不会害你的朋友。欢乐时大家一起分享；痛苦时大家一起分担的朋友。

　　今后的路还很长，没有人可以陪你一辈子，生命中的`很多人都只是在你的生命中充当着路人甲，他们都只是陪你一程的过客。但真正的朋友，只要是用心的，真诚的，那会是永恒的回忆。

初中作文篇6

　　时光流，岁月匆匆。我如今已经上初中了，回想起以前的种种往事，觉得自己太可笑了，太幼稚了。

　　小学六年级时，自己很自大，觉得自己是最棒的。所以学习一直在中上游。不在乎什么名次，可现在懂了!是因为经历的太多了吗?我也不知道。

　　小学六年级时，不懂得什么人情世故，只是很骄傲的，很骄傲的对着自己的同学得瑟。现在呢，虽然我是班长，但也得装!处处要对别人笑，戴着面具久了，也就成了皮肤了。

　　小学六年级时，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女汉子”男生就把我当自己人。可现在呢?和一个男生说一句话，就会招来一堆闲言闲语。所以我把自己隔绝起来，吃饭一个人，什么都是一个人。

　　小学六年级时，和同学们相处的`很和谐，几乎不吵架，可现在呢，天天吵，每个人都是两个自己，一个微笑正义，一个狠毒邪恶。所以我没有好朋友。

　　小学六年级时，……。

　　我特别想回到那六年的时光当中去，和我那至亲至爱的同学一起再学六年，这六年我会好好珍惜，可是已经晚了，来不及了。那些没上初中的孩子们好好珍惜时间吧，不要失去了再来挽留!

初中作文篇7

　　乐趣是什么呢？是以工作而挣得的金钱？还是学习考得的满分？或者是比赛赢得的胜利……但我认为，我最大的乐趣莫过于养贝儿了。

　　贝儿是一只比熊犬。它有一身雪白的毛发。其毛茸茸的身体就让你觉得它可爱无比。另外，它那对扑闪扑闪的大眼睛更显得十分的迷人了。它的小嘴里面的小舌头可就更甜了，时不时地会对你“偷袭”—舔你几下。自从将它领回家后，小巧玲珑、活泼可爱的它一下子就成了全家的“开心果”。“贝儿”这外亲切的称呼也由此而来。

　　当学习繁忙时，抽一点空闲时间去溜溜它，散散心，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，那确实非常有益身心。看到贝儿与其它狗狗疯打时，你会情不自禁地笑出声来。它们你打打，我跳跳；你跑跑，我闹闹。没有烦恼，无忧无虑，多么地天真、纯洁呀。

　　当有空余的时间时，给贝儿洗一个热水澡，换上它早已该穿上的美丽裙套，或许这个过程十分辛苦；但当你看到它沐浴后容光焕发的面貌，还有那香香芬芳的味道，你会感到这一点累也确实是值得的。有时，它甚至会趴在地上舔你的脚，这时你会忍不住笑出声来。

　　偶而，它还会跳到你怀里向你撒娇，再闭上眼睛慢慢地睡着，你抚摸着它蓬松的`毛发，会感到那一股温暖的味道。

　　它永不会抱怨吃得好不好，对它来说剩饭剩菜已经足够。它永不会做对你有任何伤害的事。如果你爱它，它也爱你。即便你不爱它，它也会不离不弃地追随着你，狗永远忠于主人。

　　养狗的乐趣永不在于得失，而在于获得开心的心情。永不在于物，而在于心。你有你的亲人，以及成功的事业。而一条小狗所拥有的又是什么呢？它却只有“你”-它最爱的主人。正因为我爱它，所以才认为最大的乐趣莫过于养贝儿。贝儿，我爱你！

初中作文篇8

　　《超脱》――周国平提倡人需要重视精神活动，需要给自己的心灵或精神留有一定的空间，而不是每时每刻都被琐事所占据。他不反对事业和忙碌，但需要与自己从事的事情适时适当地保持一定的“距离”，我就是我，遭遇是遭遇，惊浪拍岸，卷起千堆雪。我自己也非常喜欢的一个诗句是“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，很有意境，也很佩服主人的韬略。超脱是要与忙碌保持一定的“距离”，距离产生美；给心灵一些空间和时间，来回味体会自己最近做的事情。但超脱又不能过于深刻，完全脱离于忙碌和世俗，游离于人间肤浅之外，甚至遁入空门，也不是最佳境界和结果。

　　《自足》――讲的也是空灵。和作者一样，我的性格也是两个方面；一个好动，想尝试各种新鲜和好奇，想体验人生各种可能；一个好静，经常对自己的所作所为进行反省。记得好长时间的'习惯是晚上睡觉之前回忆自己一天的事情，分析得失和利弊，有日省吾身的习惯。也经常一个人夜深人静时在小区的广场里度步，任凭思绪万千，想人生想爱情想婚姻想事业想友情，好像好多问题都在那个时刻想明白。我另外一个习惯是画和写，怕自己的脑袋容量不够用，把困扰自己的事情写出来或画出来，分析权重或排序，将一些好像很重要很紧急很棘手的事情通过这种方式取舍掉。

　　《独处》――我给属下经常讲的一个词是“慎独（慎重独处）”，和周先生提倡的独处不是一回事。D教授告诉我安静也是一种享受，我才幡然醒悟，但她没有体会还有惆怅或一丝忧愁和伤感的独处，我认为是一种缺憾。

　　我梦想一个人周末在躺椅上沐浴在阳光下悠然看书喝茶的感觉，也渴望一个人住在大山里没有电话骚扰没有熟人滔滔不绝地交流自己安安静静地呆着的感觉。经常体会外面下着雨坐在窗户下，看着外面绿油油的树木和庄稼，或想着自己失败的初恋情人或想着去世的爷爷心里泛出一股淡淡的惆怅。

　　书中有这句话“一种缺乏交往的生活是一种缺陷，一种缺乏独处的生活则简直是一种灾难。”