精选我们小学作文10篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我们小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们小学作文 篇1
我特别爱看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，一个个故事让人开心、感动，也让人思考。特别是《那个黑色的下午》这本书，我读了一遍又一遍，感动之情油然而生。
书中的人物和他们的事迹一次又一次打动我的心。那是20xx年5月12日的下午，一场震惊世界的大地震发生了。一瞬间眼前成了一片废墟，笑猫和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑猫想：不论你们在哪里，我都要找到你们！生死不离！笑猫踏上寻找他们的路程。一路上他看到了、听到了许多感人的故事。
书中有一位母亲用自己的身躯顶住砖块弓着身子，将一个七八月的婴儿抱在怀里，手中握着一部银色的手机，当孩子的哭声引来了搜救人员，把他找出来后她已经死亡了，可孩子却安然无恙，搜救人员从年轻母亲手中取出银色手机，上面有一条短信写着“亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：我爱你！”这不由得想起了我的妈妈她每天准时接送我上学，做我喜欢吃的饭菜，辅导我写作业。记得有一次篮球课刚结束，妈妈接我回家。途中突然下起了大雨，妈妈为了不让我淋雨，她脱下了外套给我当雨披挡雨，到家后，她全身湿漉漉，后来妈妈感冒了。我感动得流泪了，为了我不被雨淋着，她却发病了。妈妈的爱，血浓于水，妈妈是天底下最爱我的人。
书中有一位漂亮又善良的老师在给同学们上课，大家正听得津津有味的时候，突如其来的`地震，使她用身体支撑着已经变形的门框，指挥学生们离开教室，为了保护最后两名学生逃生，他却无私的将生存的机会让给了学生，将死亡留给了自己。然而这位长发飘飘的女老师却倒在废墟之中，她是多么无私，多么伟大。我们的老师在学习生活中也处处充满爱，有时是严厉的，有时是温柔的。这两个意思相反的词却有一个共同的出发点--爱在爱的鼓舞下我健康地成长着。
这本书让我颇受感动，让我体会到了血溶于水的亲情，无私伟大的师生情。但愿我们每个人心中都充满爱，让世界变得更美好！
我们小学作文 篇2
客官！客官！进来坐啊！听小妹说说咱们班吧！咱班特色琳琅满目，有运动健将，有品学兼优，还有顽皮捣蛋的，包准大人您满意！说到咱老板，既聪明又温柔，处处为大家设想，但有时小弟们招待不周，老板便眼神微瞇，放低音量，大家立刻缩成温顺的小猫。
接下来，且听我介绍风云人物。首先是班长阿元，他可是不死的“小强”呢！某次，他奔跑时不小心绊到石头，脚步踉跄，“砰！”心脏撞到墙角，顿时呼吸困难，大家赶紧将他扶到健康中心，再转送医院。结果隔天，他又复活啦！健健康康的走进教室，大家全傻了眼。紧接登场的是，素有“呆王”之称的文薏，每次上课时，他的魂老飘去找周公，老师要不时勾回，真累人！最后压轴，当然非阿鹏莫属！他无时无刻碎碎念着“我要放屁”，随即臭气冲天，方圆百里内的同学全掩鼻而逃。
除了名闻遐迩的人物外，团体活动也有精彩事件呢！某次体育课，巧遇五丙，便向他们下战帖比团体接力。第一棒顺利出发了，想不到传棒时跌得五体投地，还绊倒敌手，因此以不光荣之姿遥遥领先。传给我时，我如飞跃的`羚羊般向前冲，可是接棒的人居然紧张到忘记助跑，煞车不及的我就这么一头撞上。这场竞赛真是祸不单行！
看完介绍，您是否也爱上了“我们这一班”呢？“一样米饲二十五样人”，每个人都是与众不同的小螺丝钉，缺一不可。常言“有缘千里来相会”，能与我的小伙伴共度喜怒哀乐，是我的福气！
我们小学作文 篇3
我们是学校知名的体育班，不但四肢发达、头脑也不简单，个个身怀绝技，有的'是飞毛腿，有的是数学高手，不但卧虎藏龙、高手云集，而且连任课老师也都是一时之选。
班上同学各具特色，像”三豪”:振豪、家豪、胜豪;或是“三数”:小阮、彦伯、色、魔;甚至是田径队员，他们几个都是班上的活宝，像是三豪中的振豪常常在课堂上说出一些惊人之语，搞得全班人仰马翻、哭笑不得。
因为这些同学，班上时时刻刻都充满了欢笑，如果没有他们，那我们现在大概全都愁眉苦脸、苦不堪言吧！ 我们班还有个特色，那就是一遇到重要或有赏的比赛我们都会全力以赴，因此我们时常拿到各种竞赛的奖项，像接力赛、教室布置……等，甚至是用荣誉卡当奖品也都一样。
我觉得我们班真的很好！不过有个小缺点，那就是爱说坏话、开玩笑。虽然大家都喜欢拿我开玩笑，可是我都尽量不生气，因为我十分喜爱这个班，我不希望它出现裂痕，我希望它能永远快乐、永远和谐。
我们小学作文 篇4
五一放假了，我和小伙伴小明、小刚一起去野外游玩。那里的风景非常美丽：在河岸的草丛里开满了五颜六色的小花，看上去可真漂亮：有时，水里会飘来一些花瓣，还有细长的'绿叶子，就好像河水高兴地拖着他们在悠闲地散步。我走到河边扒开绿油油的水草一看，“呀，里面还多着许多呆头呆脑的小虾呢！”
我们在草地上玩，过了一会儿，小明叫道：“快过来，我发现了一只小青蛙！”我和小刚赶忙跑过去。我们发现这只小青蛙好像想回家，于是，小明说：“青蛙是益虫，我们把它放回河塘吧！”最后，我们一起把小青蛙放回到河塘，青蛙妈妈跳上荷叶在“呱呱”叫，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”
太阳快要下山了，我们开心地回家了。
我们小学作文 篇5
你仿佛来到过这个地方：略兀现的黄色楼阁，门板漏风的茶馆，疲惫的人力车夫，烈日、蒲扇、麻雀，远方还有金色的油菜花地……
头脑中存储的那些黑白底色膜片，合成一段奇异的空间。如果那是上一个庚寅年，那那个干活时，偷偷玩泥巴的孩子，会不会是那边垂钓的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到达那曾经的土地？
也许你习惯了高楼与摩登的`建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，现在漾在高档小区精致的池子中……教学楼那么高，屋子那么宽敞。繁华络绎，歌声洋溢。我们都是岁月举手投足间的一笔，左边是过往，右边是未来，前方又是这硕大的纸张上另一卷画幅。我在这张硕大的纸之上，看到无数个错落的庚寅年，而左边正是那个六十年前的江南啊！
那黑白膜片中贫穷而落后的映像仿佛是根，它为岁月所深藏，它却一直在呼吸，一直在举步维艰地前行。你看，沙漠的沙砾滚滚袭来，贫穷与落后正在祖国那遥远的内陆地区呻吟，如果连接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像这方土地过去单薄的身影：他还耕耘着维持生活的脉络……
这样的画面呼之欲出，那不正像是无数个错落的庚寅年，广布在世界这张画幅上啊！那些还未摆脱温饱问题的国家，无数双渴望去学校的孩子的眼睛啊！那在田埂上光着脚走的瘦小的孩子，他的枕头下，会不会偷偷藏着一本破了边的书本……
时光的车辙轮转了一圈又一圈，记忆重叠交替，渐渐麻木模糊我们原本走的那一道乡间小路。而当他们在他们还贫困的庚寅里生活，我们却在我们的庚寅里已开始铺张浪费。我看到，庚寅年，我们的世界，它是倾斜着的。
而我相信，庄稼的穗可以垒砌希望，富庶会像来到这片土地一样带给那片地区。待岁月再细数个六十年，我们会不会看到那边那个曾瘦小的孩子，坐在老年活动中心的图书馆里？他额上布了长长的皱纹，而当他的指尖翻过崭新的书页，笑意，也成了长长的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他们曾经的庚寅中，深深埋下祝福的一笔。
黑暗的帷幕抖擞繁星的夜空，像时空清点着过往，只消星空浅浅地眨眨眼，黎明的光已缀上树的枝头……只是岁月屈指的两个庚寅间，就一晃有六十年！
六十年前，这方土地现在在那里吧！
我们小学作文 篇6
中国的小孩现在大多数都是独生子女，而且还特别的娇生惯养（我也有一点）。衣来伸手，饭来张口。让我们看一看世界强国的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他们的'家庭培养孩子独立能力，洗碗、扫地、拖地，都由孩子来干。而在中国，洗碗是家长来洗，扫地也是由家长扫。拖地，你们一定也知道了，又是由家长来拖。等到我们这一代人长大了，成家了，面对一堆的家务，傻眼了。
美国的家庭和政府则是培养小孩的创造力、想象力。政府把科学器材造好，家长负责让小孩做科学实验。中国呢？因为怕小孩受伤，所以很多小孩想做科学实验，家长却不许，而且也找不到卖儿童科学实验器材的店子。以后，因为动手能力太差，“发明家”这个词就要从我们的词典里消失了。
要想比别的国家强，就首先要从小孩强起。否则，连少年都不强，国家还怎么强呢？
我们小学作文 篇7
我们六（2）班是一个和睦的大家庭。四十六位同学和两位老师，使我们这个班天天充满了欢声笑语。
说起我们班的两位老师，谁不感到自豪。她们俩本领都很大，水平不分上下。吴老师，是我们班的班主任。管理班级很有一套方法，一个动作或一个眼神都能使全班同学成为她的忠实“听众”，难怪同学们都从心底里佩服她。郑老师，头脑灵活，办事稳重，是我们的副班主任，虽然平时话不多，但教学水平很高，再难的数学题，也能迅速写出答案，非常厉害。
我们班有八位出色的干部，他们可称得上是班级的骨干、核心。先说班长孙天雨，她才艺广泛，十分好强，书法、作文、朗读、演讲……不管什么比赛，只要她参加，不是第一就是第二，是我们班的一张王牌。数学课代表王晨，作为学校的'大队长，他工作勤勤恳恳，学习踏踏实实，“不到最后决不放弃”是他常说的一句话。他不但说得好，更以自己的实力证明这一点。其余六位干部，各有特长，大家互相帮助，以自己的一言一行成为同学们的好榜样，老师的得力小助手。
当然，我们班还有许多出众的同学，如小小书法家——张楚晨，小小歌唱家——杜雨欣，大力士——王俊，体育健将——王子昂……全班同学谁也不甘落后，大家在竞争中求奋进。
瞧！这就是我们一家人，正是这四十八个成员凝聚成一股强大的团结力量，才组成了我们这个“百花齐放”的大家庭。
我们小学作文 篇8
“校园是我家，环境靠大家”。这条标语在学校很容易可以看见，但，试问有谁做到了呢？
当踏入校园的那刻，我一直以为我们校园一定是环境优美，适合我们成长的地方。然而，现实总是残忍的，在我们校园里，在每个角落里，总是会见到一些白色垃圾，果皮纸屑，甚至，树上的有些树叶还戴上了所谓的“帽子”。我为之伤感。今天，是谁在破坏校园环境，是谁夺走了校园美丽？答案是人人皆知吧！破坏校园环境的`就是我们自己啊！有些同学会把垃圾到处扔，随意踩在草坪上等，这些不良的行为，引起许多同学的不满，但，我们总在心中抱怨，很难有人愿意去弯腰拾起地上的垃圾。就因为这样，早上，值日生辛辛苦苦地打扫完卫生之后，到了下午，校园不再清洁美丽了。
树，草如同我们人一样，都是有生命的，只要你爱护它们，它们才会开得更美。所以，我们应该多走几步将垃圾扔到垃圾箱里，不乱践踏草坪和摘花等，让我们生活在一个绿色世界里。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热情”。将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！
请大家记住一句话：你可以将垃圾扔到地上，可别把你的人格扔在地上。
我们小学作文 篇9
“如果有下辈子，我们还要在一起”妈妈，其实这句话，我一直都想对你说，可是你知道，我是一个不善于表达的人，想对你说，但是又怕不好意思。
每次看到你拖着疲惫的身躯回来，我真是很心疼，我真想让你呆在家里，给你送上一杯热茶，吃一顿由女儿做的饭，可是我总是说不出来，怕让你知道，只能憋在心里，我常听你说，在厂里工作很辛苦，一天到晚都工作十几个小时，还是站着的'，推来推去，脚底都烂了.
我总是在一边听着，没有安慰没有表情地走了，我不是没有良心，我只是不想让你看见我哭，在旁边无声的哭泣，有时候真的觉得自己很该死，老是惹你生气，学习不用心，还动不动就发脾气，我也知道自己的脾气坏得不得了了，可每次发完脾气以后，我总是很后悔总是不停的骂自己，可又不好意思向你道歉，别人常说“你想别人发脾气，会在别人心里面留下创伤的，”我都不知道给你留下多少创伤了，可你总是不和我计较，一如既往的对我好，看到你这么辛苦的工作，我真怕你会像电影那样，因积劳成疾离去，我是真怕呀！平时我总是不愿意乱花钱，把钱攒起来，不为了什么，只是为了能让你也去玩一下，享受享受，其实这一直都是我的愿望，我真不愿意在看到你那么辛苦了。
有一次，你说咱们家没什么钱，让我受罪了，说我投错胎了。我只想对你说：“不，妈妈，我不在乎这些，能遇上你这样的好妈妈，是我一生的荣幸，是我最大的幸福了，如果还有下辈子，我们还要在一起，真的！”
我们小学作文 篇10
谢老师是我们的语文老师，她上的课很有趣，每学期都会带我们到学校外面上“课”。
星期三早读时，谢老师对我们说：“谁要是背得《爬山虎的脚》第2、3、4自然段，我就带谁出去玩，第二节课我来抽查。”同学们听后非常高兴。
第二节课，谢老师很守诺言，真的带我们去相思湖边“玩”。谢老师要求我们仔细观察爬山虎，可是没能找到爬山虎，有不少同学在湖边打起了水漂。于是，谢老师带我们去风雨桥。在此之前我并不知道桥已经建好了，我很期待看见这座桥。
到了风雨桥，我发现这桥修建得很像一座阁楼，也很对称，最顶端有几颗珠子，有点像葫芦娃头顶上的葫芦，这座桥充满了壮族的特色，很美！到了风雨桥内部，我看见一个大大的.、粉色的中国结挂饰，是我最喜欢的样式。观察完风雨桥，同学们就全部跑去写小练笔了，在我差不多写完时，谢老师说：“我们照个相吧。”最后，谢老师宣布集合到在五坡广场玩一下就回学校了。
我们又上了一节能趣的课外“课”。
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