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小学的作文

时间：2024-12-09 09:47:47 小学作文我要投稿

小学的作文7篇(推荐)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文7篇(推荐)

小学的作文篇1

　　书籍，被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门，这个比喻，我觉得特别合适。

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活，恰似一幅厂流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。

　　我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书，我在小时候，每天在家都坐地上，认真的看画片，每天晚上，妈妈也都会给我将一些故事，虽然我自己看不懂上面的字，但是我会专心致志的听妈妈给我讲。

　　后来，我看到几本有字的连环画，叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画，我看得津津有味：《泪之花》让我加以感叹，《雪花糖》让我高兴，让我兴奋。后来，哥哥又送我了几本薄薄的小书：《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书，我就可以读个几天几夜也不休息。

　　后来，我又不满足这些小故事，小区外的图书馆那丰富的'图书又像磁石一样吸引着我。这里的图书能让我忘记烦恼，回想起快乐，我看书看的如痴如醉，津津有味。慢慢我也学会了优优美词语，优美段落，我还掌握了写好作文的基础。

　　书就像一位老师，也像是自己的精神食粮，关于书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

小学的作文篇2

　　那个动物已经被医生救好了，那个动物在一天的夜晚又叫出了声音，“九九九九九九”这时，是那个刺客又来了，有一个人赶紧跑来，可看到没有人，就要走了的时候，刺客发出次一次一次一，那个人赶紧跑到了窗户旁边，他看到：那个人穿着白色的医生装，是一个男的，他想：哎，护士里只有女的，怎么是一个男的，他想到了救活那个动物的医生，哦，刺客就是他，但是王显婷也不在啊，“咚咚咚”随着几声的.脚步声，那个人赶紧跑到了屋子的后面，正好屋子后面有一个窗户，他正好在那看。他看见，一个动物给那个人说：

　　“医生，这个动物怎莫办？”他说：“在这里，不要叫我医生，如果让人听见了多不好啊！”那个动物说：“是，黑暗大星，现在干什么？”他说：“去她的血液。”那个动物到了她的身边，轻轻地说了一句话是：妈对不起了，”还掉了几滴眼泪。

　　正要把她的血液抽出来的时候，这个村的人和动物都来了，一人和那个动物赶紧从前窗跳走了。那个人和人们动物们汇集了，他把他看见的事实告诉了村长，村长笑了笑，就让人把那个动物带走了。

　　到底是医生是刺客还是王显婷。

小学的作文篇3

　　马悄然你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？想必大家肯定都会异口同声地说“不——相——信”但这可是事实！想知道到底怎么一回事吗？那就接着往下看看吧。今天我在网上漫无目的的浏览时，发现了一个有趣的实验——锤子锤鸡蛋锤不碎吗？我当然不相信喽，鸡蛋壳那么薄，而锤子这么坚硬，这么强烈的对比，鸡蛋怎么可能不碎呀？于是，我便怀着好奇的'心理点击进去一探究竟。打开后，我才发现里面其实是一段实验视频。作文课上，一位老师神秘地从包里拿出一枚生鸡蛋和一把锤子。看到老师这一举动，同学们都议论纷纷，都不知老师葫芦里卖的什么药。只听老师说：“你们相信锤子锤鸡蛋锤不碎吗？同学们也都是和我一样的反应，都不相信。

　　老师又说：“那就让我们请一位同学到讲台上来做这个实验吧。”老师请上来一个“大力士”，他兴高采烈地跑到讲台前，右手扬起锤子。这时，看到这里的我也忍不住屏住呼吸，眼睛直直地盯着屏幕。只见“大力士”狠狠地往鸡蛋“身上”锤去……顿时，我感到很惊讶，实验结果真是在意料之中，又在意料之外，鸡蛋真的碎了（我本来还认为也许真有奇迹出现了呢），只见鸡蛋变成了“鸡蛋饼”，汁水都流出来了。可是转念一想，这位老师为什么说“锤子锤鸡蛋锤不碎呢？”正当我纳闷的时候，谜底揭晓了。哦，原来是我被绕进去了，正确答案应该是：锤子锤鸡蛋，锤不碎。这时我才恍然大悟。哈哈，原来是这样啊开心的同时，我也认识到了我们中华语言文字独有的多重含义，更让我知道：每个人说的每一句话，都要让别人清楚地知道你所想表达的信息，不然可是会闹乌龙的。看来，我们中国的语言文字可真是博大精深啊！

小学的作文篇4

　　阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈，这仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“零”，它的诞生是数字上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。

　　你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。

　　一个谦虚者的起点便是“零”，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上，时时刻刻都站在新的起跑线上，永不自满、永远攀登。

　　有志者一切从“零”开始，坚信自己的努力不会白费，最初的“零”总能被汗水充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。

　　厌世者认为人生从“零”开始，到头来依然归结于“零”，何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱，吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫无作为。

　　在一个弱者的前方，“零”是一个带着微薄希望的救生圈，让你随波逐流；在强者的'前方，“零”是一面敲响的战鼓，催促你攻克学习的每一个难关。

　　“零”，一个简单的圆圈，却包含无穷的哲理。亲爱的同学，在你一帆风顺时，你是否意识到你的“零”点；当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时，你是垂头丧气呢，还是以“零”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？

小学的作文篇5

　　《读书乐》“看一本好书就像是一次神奇的旅行，每次都会有许多新的收获。”这就是我的名言。也许你们看了这句话，就已经知道了我是多么的喜欢看书。想知道我是什么时候喜欢看书的吗？那就得从一年级开始说起了：记得刚开学的时候，同学们大多都不怎么识字，特别是考试的时候，读题对于他们来讲很困难，而对于我来说，却是轻而易举的事情，所以每当老师表扬我考试做得既快又好的时候，我心里是多么的开心，多么的自豪。从那时起，我就暗下决心：一定要多看书，多识字。一直坚持到了现在，我每天晚上都会看一个小时左右的书，因此妈妈还给我取了一个绰号—小书虫。说我是小书虫吧，真的一点儿都不假。你听：“小书虫，快睡觉！”“再让我看一会儿嘛！”“不行，明天会没精神的，快睡！”“再过五分钟，我一定睡，好吗？”这样的讨价还价每天都会发生。有时趁妈妈离开的时候，我又会偷偷地把下一个故事也看完。现在我最喜欢看的就是杨红樱写的书，如：《淘气包马小跳》、《没有尾巴的狼》……每当我看起这些书来，我就会忘记自我，忘记周围，忘记一切。我会跟着作者时而哈哈大笑，时而悲痛伤心，时而紧张着急！书，是我最亲密的朋友，是我最要好的.无声老师，每一本书都会带给我许多不同的知识，都会带给我不同的乐趣。我愿做一条活泼的小鱼，在知识的海洋中自由地遨游！

小学的作文篇6

　　今天妈妈给我买了一瓶神奇的泡泡水，它神奇在什么地方呢？让我先来分析它，然后慢慢地告诉你。

　　这种泡泡水装在一个用塑料做的小瓶子里，泡泡水的原料是用自来水和洗衣粉混合而成的，当洗衣粉完全融化后，就可以用吸管吹了。吸管一吹，咦，在阳光照耀下的`一串串泡泡变的五彩缤纷，随风飘动，美丽极了。

　　这种泡泡水玩完了，可以自己再制作。神奇的泡泡水使我度过了一个快乐的星期天。亲爱的小朋友们，你们也快来做一个神奇的泡泡水玩玩吧！

小学的作文篇7

　　每个人都有自己的方法，这些方法可能与众不同，但用起来能够顺从己意，得心应手。

　　开学才没多久，就有许多的课文要背。看着那一大页的英语课文，我仿佛感到自己的头在隐隐作痛。但是还好，有我的“战友”陪伴着我！和朋友一起背总能背得快点吧。我细细端详着课文，把它逐句翻译出来，再把课文读得熟熟的，然后根据中文一串，整篇课文就下来了！而我那“战友”却是一句一句的死记硬背，动不动就背串了。我比她领先了一大段。背完后我喜滋滋地看着她，她一副十分惊讶的样子，感慨道：“我可能背了假课文。”我有我的'背书方法，它能让我背课文先人一步。

　　历史也是一个非常让人头疼的科目。这哪年发生了什么事，我怎么也记不下来。还有人名，什么这“基那尔哥”，都混在一块儿。后来我明白过来，这不就是一个个故事吗？于是我便把这一个个“小故事”都绘成了小漫画，再加上自己的一些想象，这由“火柴人”演绎的历史故事就完成了。懒得画的时候，它们就会变成小动画在我脑内播放。同学在背历史的时候，都是：打开书“1949年新中国成立”合上书“哪年成立的来着”。这样死记硬背。还是我的小漫画来得方便！我有我的记忆方法，它让枯燥的知识变得更加有趣。

　　学习方法是个很个人的东西，可能每个人和别人的都不同，但只要适合自己的，就是好的，我有我的学习方法，它让我的学习效率更高，你呢？

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