我们小学作文经典(8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我们小学作文8篇，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。五星红旗两边是三角形的.草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打网球的，有跳绳的，有跳皮筋的……
艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？
我的校园美，我爱我的校园！
我们小学作文 篇2
我们的课余生活是五彩缤纷的，就像天上的`星星一样多，比如：弹钢琴、唱歌、上网、看电视等。但是，我印象最深、最喜欢的一次课外活动是和杨程焯一起玩“重案六组”有游戏。
游戏规则是这样的，有一个人当犯人，我们挑中了孙兆远，我们给他两分钟，一分钟让他作案，一分钟让他逃跑，再挑一个难民是茹子卓。
游戏开始了，我和杨程焯立马抓犯人，先搜教室再搜后花园，我们设下了重重埋伏，终于抓到了他。孙兆远也想了种种办法逃出去，但是失败了，我们从犯人身上抢了枪，就假装瞄准他，让他投降，他骗我们说老师来了，我们往后看一下，他就逃了。我们就追，追着追着线索就没了，我们用了守株待兔的方法他果真中计了，我们假装打他的腿。我们再次把他抓到牢里，再也不中他声东击西的计谋了。我们对茹子卓说：“你放心，犯人已经捉拿归案了。”游戏结束了，我体力不足，休息了一会，上课了。
我们的课余生活就像河流一样，永远畅行，谁也拦不住，永远是最有趣的。
我们小学作文 篇3
每天，看电视的时候我最讨厌的就是广告，但是有一条广告，我却很喜欢看。
这是一则公益广告，内容是这样的：有一位叔叔说：“一条公益广告就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。每个人的心灵像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。文明就在我们身边，近得触手可及，有时候有10公分；有时候有几十厘米；有时候只有一张纸的厚度。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时多一点等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。我们每人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。”
每每看完这段广告，我总是深受感触，是呀，文明就在我们身边，把垃圾扔进垃圾桶，只需要走几十米，需踩在桌椅上干事的时候底下垫一张纸，这都是文明的'体现。在公共场所打喷嚏要用手挡住嘴，下雨时，用自己的伞给别人挡一点雨，都是一份体谅与温暖。文明离我们很近很近，不是吗？
这段广告很有感召力，也让我们小学生更多地来发现，释放自己文明的热情。使我们的社会变得更加文明。
我们小学作文 篇4
吴老师是我们班的班主任，也是我们最喜欢的老师。
吴老师中等身材，开心的时候眼睛会眯成一条缝，生气的时候瞪大，双眼一动不动的，让人感到害怕。当我们胆小如鼠不敢回答问题的时候，吴老师就会用温和的目光看着我们，我们就再也不胆小了。吴老师不仅有一双会说话的`眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，我们都听得津津有味。
吴老师工作也很负责。有一次，吴老师感冒了，而且咽喉发炎，讲话声音嘶哑。那时正好上新课，吴老师尽量放大嗓子讲课，突然她停了下来，拿出餐巾纸掩在嘴上咳嗽了一会儿，餐巾纸上鲜红一块，呀，吴老师吐出的痰中带有血！这时，全班就静得出奇。我心想：吴老师，您就休息一会儿吧。可是，吴老师皱了皱眉头，又开始讲课了。
吴老师对我们也很和蔼，吴老师不像其他老师一样点名回答问题，而是说：“孩子，请。”她常常也称呼我们的小名，让我们觉得很亲切，就像妈妈。
吴老师真是个好老师，我们都爱她。
我们小学作文 篇5
我们的教室不但干净，而且也很美丽。
进入教室第一刻看到的是黑板报，上面写着本学期的主题“保护环境”，这几个字的颜色非常鲜艳。黑板报上画了一个鲜红的大苹果，有一排排高矮不一的大树。光树的颜色就有许多种，有翠绿的、有淡绿的还有深绿，再加上紫的、粉的、灰的等颜色的树干，真是五彩缤纷呀！
这次我们的黑板报上用了水粉颜料，让整个版面更加靓丽。板报报排版新颖。在那个巨大的苹果里面写着有关“保护环境”的知识。苹果前面驶过一艘长满绿树的船。船上有我们板报标题“校园环境保护集结号”苹果右边是用水粉画的巨大的橙黄色的童话船，象征着保护环境人人有责。板报字迹美观整洁，令人赏心悦目。板报下面的墙壁上是有关春天的展板。同学们带来了春天的图画和照片。最有趣的是展板上还贴着同学做的'巴掌大的风筝，好像把春天的风带到了这里。黑板报的右边是图书角“给心找个家。”右面墙壁的评比栏上贴有同学可爱的笑脸。左面墙壁上展示各小队评比情况。教室后面有“勤学、团结、朝气、自信”几个红彤彤的大字，鼓励我们好好学习天天向上。
我们的教室真的很漂亮吧。
我们小学作文 篇6
在我成长的路上，曾经有一个人，在我高兴时与我分享，当我委屈时，给予我安慰，当我受伤时，抚慰我的心灵，他一直伴了我9年，我蓦然回首，他却早已深刻于我心中。
他留着一个小平头，有着一双炯炯有神的眼睛，耳朵上常常塞着一对像逗号似的.耳机，嘴巴一笑，就会露出两个小酒窝。
他虽然没有明星一样的嗓子，也不是当歌手的料，但是他却对音乐情有独钟。因此，他总能挤出一点儿时间听音乐。
有一个阳光灿烂的星期五，下课铃在第三节课的最后一秒时响起了，同学们像狂风落叶般被扫到了操场上踢足球，有的同学被扫到了WC，有的同学还在课室上看书，而我这一个同学却十分另类，他不慌不忙地把手伸进了抽屉里，拿出手机，把耳机塞进了耳朵里，为了不受外界影响时，他把音量调到最高，全神贯注地盯着手机，专心地记着歌词，还跟着旋律哼着歌，眼睛半眯着，显然在享受着音乐带来的快乐，这时的他完全沉浸在了音乐当中。
过了一会儿，上课铃响了，本来追逐玩耍的同学们立刻安静了下来，有的马上拿出书来看，有的在纸上写字，还有的在看书，而他仍然“两耳不闻窗外事。，一心只听MP4”。同学们盯着他，准备看他笑话，他的同桌看不过眼，抽了他一下，他不但不领情，还对他吼道：“吵什么吵，没看见我在听音乐吗？”他一下子回过头来，发现老师正盯着他，他吓得MP4都掉了。
他就是这样一个人。我想，也许我们的生活是因为有了这样的人，才会变得多姿多彩。
我们小学作文 篇7
那段浸透了阳光般浓浓色彩的时光里，幸好，我们一起走过。
曾记否，三年前，我们相逢在那葱茏的大树下，在绿树成荫的盛夏时节，年少时的第一次回眸，是那天真无邪的初见。
于是——驻足，停留，回望……
校园里的那片蓝天，见证了我们的.汗水。在那椭圆形的跑道上，我们相互鼓励，相互扶持，毫不吝啬地挥洒着泪水与汗水。也会在同学们快要放弃时，拍拍他的肩膀，说声加油。我也会努力跑完全程，即使大汗淋漓，但也有你们陪我共度风雨。
阳光泼洒在窗户上，印在了有着鲜红叉号的试卷上。“这道题你会做吗？给我讲讲吧！我算了好几次都不对！”她点点头，毫不保留的把方法传授给我，她仔细地讲着，我认真地听着。“会了吗？”“这里是怎么求出来的？”她并没有不耐烦，而是又很仔细的给我讲了一遍……终于，当我恍然大悟而露出尴尬的笑容时，她也心满意足地笑了，舒展了眉毛，眼神中流露出快乐与骄傲。我曾迷茫过，但有你们陪我走过歧路。
最终，我们一起走到了那个充满爱的班级。后黑板鲜明的励志便条，教室前门门口的那一小片照片墙，那记载成长的照片；那橱子上绿色的盆栽，像是披着绿衣的天使，安静的、尽职的帮我们净化空气。在这个地方，我们收获了太多，墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切都为本有些枯燥的学习生活增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长画下了鲜明的记号。
青春，是一座从幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，豆蔻年华，尽是追求，尽是拼搏。
青春岁月，我们一起走过，感受这奋进昂扬的美好时光。
我们小学作文 篇8
上小学后，我认识了很多新同学，也交了许多好朋友，王俊清就是我最好的一个朋友，现在我把她介绍给大家。
王俊清是我的同班同学，也是我们班的学习委员和小老师。她关心同学，乐于助人，是我们的好班干部。她关心班级，认真负责，是老师的得力小助手。
王俊清今年9岁了，她那张白里透红的脸上镶嵌着一双珍珠般的大眼睛，又明又亮。尖尖的.小鼻子下面长着一张樱桃般红的小嘴，留着可爱的学生头，远远望去，好像童话里的公主一样美丽迷人。
王俊清不但人长得漂亮，而且爱助人为乐。有一次大课间，我的笔被李坤曈一屁股坐碎了，我哭笑不得，心想：笔坏了，可怎么写字啊!中午我和王俊清去她妈妈的单位吃饭，王俊清把这件事告诉了她的妈妈，并让妈妈给了她10元钱，带着我去买了一套笔。每次看到那套漂亮的笔，我都会很感谢她。
王俊清是我的好同学、好朋友，更是我学习的好榜样。现在大家听了我的介绍一定很喜欢王俊清吧!
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