(精品)我们小学作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我们小学作文，希望能够帮助到大家。
我们小学作文1
有人认为秋风瑟瑟的，
也有人认为秋风爽爽的，
但我认为秋风喜喜的。
秋风给我们带来舒适的凉爽；
秋风给我们带来桂花的清香；
秋风给我们带来欢笑；
秋风更会给我们带来——丰收。
秋风吹到我们的校园，
沉睡的学校苏醒了，
迷人的桂花开放了，
蝴蝶般的银杏飞舞了，
小学生们欢笑了。
秋风吹到田野，
黄澄澄的稻谷弯了腰。
秋风吹到果园，
红红的柿子挂满枝头。
秋风吹到花园，
五颜六色的菊花更灿烂。
我们感谢秋风，
她是一位神气的魔法师；
我们依恋秋风，
她让我们尽情地享受丰收。
我们眼中的`秋天之落叶
创作人：刘蕴卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身体，
让人很难想象，
你就是昔日高高在上的绿叶。
你原有美丽的身躯，
你原有嫩绿的颜色。
当你想翩翩身姿，
从树上落下完结生命的旅途时，
换来的，只是扫叶人的忙碌，
和人们无限的愁丝。
你是生命的完结，
你又是新生命的开始。
当你躺在地上任人踩踏时，
却又惊奇的发现，
那光秃秃的枝上，
又抽出新的嫩芽。
我们小学作文2
我们每个人都有一段美好的童年，童年中最令我们难忘的一定就是那些年我们玩过的游戏，这些游戏给我们带来了很多的欢乐。放下那匆忙的脚步，回忆起儿时单纯美好的时光。那些年，我们一起玩过的游戏
捉迷藏
1、2、3、4、5、6、760耳边仿佛又传来了一阵熟悉的声音。捉迷藏是我儿时最爱的游戏。可是每一次运气最差是就是我，但我却把这 看成一次智慧考验，因为我需要用我的智慧去寻找他们，他们也并非是等闲之辈，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接钻入纸箱里，有的还在床底下趴着。 但是都没逃过我的火眼金睛，他们一个接一个被我揪了出来。捉迷藏，让我在玩耍当中运用到了智慧。
吹泡泡
小时候，看着那一个个五彩缤纷的泡泡向天空飘去，心里总会有许多的激动。满屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，还有的.像小葫芦，在空中飘呀 飘，时而变幻色彩，时而变幻形状，看到这么多的五彩缤纷、形状各异的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是这彩色的泡泡，象征着我彩色的童年，值得我留 恋，值得我回味。
童年那一些做游戏的时光就缩成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回忆起来就留下了那幸福的眼泪。童年，真让我无比怀念。
我们小学作文3
我一边嚼着口香糖，一边直在回家的路上。那金色的太阳，把我的影子拉得好长好长。
我嚼完口香糖，正准备把随口把它吐在地上时，我不经意地抬了一下头。这时，我发现直辖的重庆是多么的美，多么的干净，多么的迷人：尉蓝的天空，飘着朵朵白云，一幢幢高楼大厦拔地而起，它的四周是鲜花盛开，百花争艳的大花坛。花坛周围是一个用大理石砌成的`喷泉，把一股干净透明的水洒向空中。一条条干净宽敞的马路，一辆辆漂亮豪华的小汽车，一家家物品丰富的商店，一个个喜气洋洋的行人……
这么美好的景色，为什么我要去破坏它呢？作为一名少先队员，我应该爱护环境，起好带头作用，否则就愧对胸前这条红领巾。不是有句话叫“爱护环境，人人有责”吗？一个小女孩映入我的眼帘，只见她手中拿着一张糖果纸，蹒跚着步子，走向垃圾桶，又努力踮起脚尖，将手中的糖果纸使劲扔进垃圾桶，然后开心地向她的爸，妈跑去。一个三岁的小孩都知道把垃圾扔到垃圾桶里，我为什么不能呢？难道我还不如一个三岁小孩吗？
于是，我将口中的口香糖吐到一张纸上，快步向垃圾桶走去……
我们小学作文4
“妈妈，开电视吧！”“你想看什么？”“猜！”“是不是又是《刁蛮公主》？”“嘿嘿，是的！”“嗯，那好吧，去开吧！”“耶！”这几句话，在我家几乎每天都要说。所以，每到晚上演《刁蛮公主》的时候，妈妈就会把电视让给我。
我一抢到电视，就招集我们班中的“刁蛮公主迷”一起到我家看电视。我们爱刁蛮公主中的司徒静、文蔷、安宁公主、万人敌他们、静修师父……因为他们有爱心，为了“义”这个字，可以粉身碎骨，不惜一切救自己的朋友。我们讨厌文媚儿、文章、梁君卓他们，因为他们嫉妒别人比他好。
《刁蛮公主》中的.精彩片断还真吸引人，不仅我们女生爱看，就连我们班男生也爱看。有一次我同桌（一位男生）招惹我了，我大发雷劈，准备打他。事后，他说我真像“第二代司徒静”，这么刁蛮！
还有一次，我的朋友（也是“刁蛮公主迷”）她自己编了一个手镯，上面还套了一个环。有一次她把环套在大拇指上，我就说她是“第二代司徒静”，她便追着我乱跑，快累死我了，我可倒霉呀！
怎么样？通过这几件事，大家是不是觉得我们班全是“刁蛮公主迷”呀？谁叫《刁蛮公主》这部电视剧太有吸引力了呢？没办法，把我们全班的心都“拴住”了！
我们小学作文5
他，是叱咤年级的风云人物；他，是球场上的灌篮高手；他，是班上的“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。
对于他，我是不可能轻易下结论的，如果说他好，可能有些同学会抗议；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样的.人呢？听我介绍后你再作判断吧！
说他调皮，一点不假，世上恐怕没人比他再邪门歪道了。比如说搞个恶作剧，把同学的书包或作业藏起来，急得别人满头大汗，他却在一边开心大笑。有一次他用双面胶粘前排女同学的头发，使那个同学的辫子翘了起来，惹得大家哄堂大笑。
他很会打篮球，而且球技是一流的，玩得很专业。有一回，我们打篮球，由于对方严密的夹击和防守，他的脚扭了，摔到了。大家很担心，可他却站了起来，一瘸一拐地走着，最后我们以7：5赢了这场球。大家都被他感动了，为他竖起了大拇指。
说了这么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也许是个调皮的坏小孩，可他却没有任何恶意，而且意志坚定。他就是我崇拜的一个人，他叫陈星。
我们小学作文6
我们六（4）班是个大家庭，每个人都在为我们整个班做贡献。所以今天，我要夸夸我们班。
今天我要夸的，就是我们班的陈晨，她是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多五角星。所以，每次出黑板报，几乎都是由她抄写的。我想：在陈晨的身上，“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看她隽永而大气的字，就知道她是一个学习认真的好孩子。的确是的'，她不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的她真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而陈晨手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。
“安静！安静！”一上课，老远就能听见301班的陈晨在管理班级。直到教室了静得能听见掉在地上的针声，她才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小陈老师”！同学们打心眼里佩服她。
这就是我们班，你觉得我们班好吗？你们班又是怎么样的呢？
我们小学作文7
我已经上五年级了，所以我班上的同学也上五年级了。（旁人：废话！）但是我们班上有最矮的人，（旁人：每个班都有！）她比一年级的'还要矮。（旁人：要多多学习西双版纳同志爱用夸张的修辞手法的特点。）嘿！你们怎么都不相信呀！（旁人：明天去你学校一趟。）她现在正在练跆拳道，防止被别人欺负呢！
虽然她会跆拳道，但她还是被欺负。比如前天上语文课吧，坐在她旁边的冯某拿起双面胶，贴在她背上，又写了一张纸条贴在她背上，我凑近一看，只见写到：我是猪！哎！可怜的XXX，（小矮子的名字），下了课我一定告诉你“凶手”是谁！
由于她矮，所以我们排队时会闹出一些笑话。一次，我中午排队舀汤，不经意往后面一望，发现我后面那位同学离我很远，我感到很奇怪，刚想问问怎么回事，这才发现，我们俩中间还夹着“小矮子”！我想笑又不敢笑，所以，我要在这里尽情的笑！哈哈哈哈哈哈哈……（旁人：笑神经发达！）
虽然“小矮子
”矮，但她跳绳可行了！（比我行）我一分钟跳绳的最高成绩是163，但她的最高成绩是……（旁人：怎么不说了？我：给你留点悬念不行吗？）她的最高成绩是，当然是――185！！真是打破了我的，注意，是我的吉尼斯记录！
我们小学作文8
一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。
——题记
“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。
就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的`情景，不由自主的叹息。
在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的朋友鸿说。“说的好！”我和朋友异口同声地说。
在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧！”‘告别’，这听起来是多么沉重啊！
放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。
回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。
我们小学作文9
伙伴，谁都会想到朋友、书、父母……而我们的伙伴，是个篮球。篮球是圆圆的，很光滑。它像一个小狗，陪伴着你，像你的朋友一样。之所以我们与篮球结下不解之缘，是因为我们山南小学是篮球特色学校，我们班也组织过很多次这样的活动。
有一次，省教委在我们学校来观摩教学，我们班举行一个叫“棒棒乐”的游戏，我们练了许多次，手都快要练肿了，每天回家都累得弯不下腰。那一天终于到 了那天，真不凑巧，外面正下着蒙蒙细雨，寒风吹来，刺骨至极，我们被冻得瑟瑟发抖。但转念一想，要是这时候放弃，那着这多天的辛苦练习都白费了，全都打水 漂了。最后，我们坚强的意志和精湛的篮球技术得到了广大教师的`好评，正所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！
还有一次，万老师带我们上篮球课，我很认真。老师叫我们互相抛球，我在接球的时候，手被篮球狠狠的砸了一下，我一看，血从指甲间一下子流了出来，我忍着痛，继续练。不过这节课也有收获，我学会到了抢球、抛球、运球。
篮球给了我毅力，教我做人，我爱篮球！
我们小学作文10
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的小河清澈明净？ 是啊！大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的'被人类亲手毁掉。
昨天，我和妈妈去兴宁百货商场的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事！”地球只有一个呀！地球是我们共同的家！我真的是在多管闲事吗？这种情况令我百思不得其解。
我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球！ 蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧！
我们小学作文11
我国有许多特色的传统的节日，如元宵、端午、中秋等……但在这些节日中，我最喜欢过春节了。因为春节是我国最隆重的传统节日。它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的期望的`佳节，是我们每个华夏儿女热闹喜庆的盛大节日。中国人过年有许多风俗，很有讲究：如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭……具记载，中国人过春节已经有4千多年的历史了。
一年一次的洗旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人披上红处处流露欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节锣鼓张罗地拉开序幕。夜色降临，除夕的夜格外热闹，人人喜笑颜开，见面了便恭喜恭喜，递交红包，孩子们收到了便笑滋滋地快速收进钱包里，一家人团聚在饭桌前开开心心地有说有笑，大人们互相劝酒，小孩们追逐打闹，见到人人的脸上都挂着甜美的幸福，此时的感觉格外温暖，外面的风是冷的，但我们的心里却是是热的。
这时圆桌上己经摆满了色香味全的菜，年夜饭正式开始了。一边吃，姥姥一边告诉我每道菜的寓意。饺子，像元宝一样，兜财的，象征有财运;汤圆，表示团团圆圆;红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下的鱼代表“年年有余”;八宝饭，表示生活甜甜蜜蜜……我才明白年夜饭有这么多学问。
我们小学作文12
我们班是一个充满温暖的大家庭，同学们像兄弟姐妹一般相亲相爱，更值得骄傲的是五（1）班有一位慈祥善良的奶奶。她有一张微胖的面孔，一双又黑又亮的眼睛，说起话来总是笑盈盈的，透露出对我们无限的关爱。
五（1）班的奶奶其实是高塬的祖母。高塬长期生病，需要特别的照顾才行。每天，我们都会看到奶奶送高塬上学，高塬到校以后，她还迟迟不愿离去。我曾经问她：“奶奶，您怎么还不回去呢？”她笑眯眯地说：“我要看到你们班每个同学都进了学校，那才开心呢！”奶奶牵挂的又何止是高塬啊！
有一天，我生病提前回家了，第二天早上在学校门口遇到奶奶，她一看见我就连忙迎了上来，一边抚摸着我的头，一边关切地问：“你的`病好了？以后可要当心啊。”我感动地说：“奶奶，谢谢您的关心。”瞧奶奶多么细心啊！
奶奶能叫出班里每个同学的名字，还知道每个同学的学习情况，甚至谁放学回家乘什么车，也都记在她的心里。我、天宜几个女生的家比较远，每天同乘出租车回家，她常常帮我们叫车，还随身带着笔和本子，记下了车号。她说：“记下车号，以防万一。”奶奶想得真周到！
她是高塬的奶奶，也是我们五（1）班的奶奶，我们都深深地爱着她！
我们小学作文13
是谁，在黑夜之时还在埋头批改作业；是谁，为了我们的成绩而呕心沥血；是谁，把青丝染成白发？她就是我们的班主任—徐老师。
告诉你，徐老师已经“桃李满天下”啦！她俊俏的'鼻子上架着一副金色的眼镜，真像一个女博士。一张嘴巴小巧玲珑，虽然薄薄的，但却是出口成章，妙语连珠。特别是成语，听！她又在说了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”
嘿，徐老师还是个“幽默大师”呢！有一次，我们在背古诗《塞下曲》，老师就在里面加了几个拟声词：林暗草惊风，“沙沙！”，将军夜引弓。“嗖！”，平明寻白羽，“呀！”没在石棱中。“哇塞！”我们都笑弯了腰。
还有一次，徐老师问我们“金木水火土”哪个腿最长？同学们说出了各种各样的答案，有的说是金，有的说是土……徐老师最后才笑着公布答案：“是火，火腿长（肠）嘛！”
哈，徐老师还是“圣诞老师”呢！记得三年级圣诞节那天，徐老师捧着一大叠“国际大奖小说”来到教室，她要充当“圣诞老人”把书送给全班每一位同学。当我拿到《钢琴小精灵》时，就津津有味地看了起来。
好了，今天就讲到这里，你们认识我们的徐老师了吗？
我们小学作文14
1、2、3，开始――喀嚓！
“嗯，真香――”汤茵茵像一只饿坏了的小狗，贪婪地用鼻子嗅了嗅摆在我们眼前的这一桌看似平凡而又不平凡的饭菜。
“开动！啊！不！应该是寿星先。”我因为一时的激动而乱了礼仪，但是知错就改的.我还是立马改正了。
“呵呵！在我家不要客气，你们吃吧！”彭婷婷嘻嘻地笑着。随之而来的是她外婆和爸爸的声音：“对！不要客气。”
“不不不！还是寿星先吃。”黎汝娟还算不激动。
在我们的软磨硬泡下彭婷婷只好“就犯”了。
终于，我吃到了梦寐已久的猪耳朵和麻辣豆笋。
这当然得感激我们这位寿星心灵手巧的外婆了，是她让我们的“贪心”得以满足。
在此，我得向她敬个礼，来表示我们对她的感激。
我们小学作文15
在学校里，忙碌了一上午，终于能放松一下吃个午饭了。但是，午饭对于我们来说，根本不美好。每当我们走进食堂，总是会传出如下声音：“唉，又吃这个。”“难吃死了！”“菜什么时候能好一点啊”……虽然我们都饥肠辘辘，但也很少能看到狼吞虎咽的。对于饭菜，我们只能勉强吃一点，结果都吃不饱，总是一会儿就饿了。回教室的路上，我一点都没有饱的感觉，吃完饭好像没吃一样。班里大部分同学都与我“同病相怜”。
学校里的菜有时太烂，有时根本没熟，而且味道一点都不好，不是咸了就是淡了，还有焦的，米饭有时也是夹生的。这样的午饭，怎么能让人有胃口呢？以前当我们还在教室吃饭时，如果有同学父母送来点饭菜，我们总是羡慕得不得了，总渴望能吃上一点好的。
有一次，学校停电，没法做饭，只好叫了快餐。那几乎是我们在学校吃过的最好的午餐。在一般人眼里再平常不过的'快餐，对我们来说简直是人间美味了。
最近我发现，我身边的“饿鬼”越来越多了，而且下午经常饿得不能专心听课了。学校的饭菜，什么时候能改善一下呢？
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