小学作文

小学作文[精华5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学作文5篇，欢迎大家分享。

小学作文 篇1

　　亲爱的老爸、老妈：

　　你们好吗？我有些话想对你们说，这些话已经藏在我心里多时了。也许你们会说，天天在一起，有什么话就直接说呗！那么，今天我就坦白地告诉你们吧。

　　从三年级开始，我就成了老师的小助手，而“班长”这个词也成了我心中最大的负担。你们可能认为当班长很光荣，也很值得你们骄傲。开始几天，我的`脸上也总是挂着笑容。可是，随着时间的推移，我越来越觉得班长不是那么好当的。

　　就说有一次背课文吧，几个组长都缠住我不放，我连个上厕所的时间都没有。好不容易把他们都检查好了，我向办公室奔去，想完成自己的背诵任务。可是伴着“叮铃铃”的铃声响起，上课时间又到了，我只好垂头丧气地回教室。结果老师询问背诵情况的时候，我还得难堪地站着，然后放学后留下。这可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　再说说那一次跑步比赛，跑步一直是我的弱项，可老师叫我上，我也只好献丑了。“砰”的一声，。响了，我紧闭双唇，盯着终点，撒开两腿，摆动双臂，拼命地跑了起来。离终点只有几步的时候，我也有些体力不支了，而跟我一组的同学却仿佛毫不费力地就超过了我。我只得了第二名（只有2个人比赛），心里已经很难过了，可是耳朵还要听其他同学的嘀咕：“没想到班长跑步这么差，我还以为班长都是第一呢！没想到，也不过如此。”那些话像针一样刺人。我觉得自己就像一只弱小的动物，四周都是发出挑战性的敌人。

　　“班长”就像一块无比沉重的铁压在我背上，仿佛要把我压垮。我一直费力地驮着它。想松口气却偏偏不能够。我该怎么办呢？老爸老妈，你们帮我想想吧！

　　此致

　　敬礼

　　你们的宝贝女儿敬上

小学作文 篇2

　　我有好多同学，他们各有各的特点，下面我来分别介绍一下：我们班的作文大王李泽瑞，写作文特别生动。他写的人物栩栩如生，他写的景色好像就在眼前一样，他写的事物很有次序，老师经常把他写的作文在全班朗读。我很喜欢他写的作文，我要向李泽瑞看齐。我们班的故事大王代戊己，他讲的故事非常有趣，表情丰富，动作幽默，每次听他将故事，全班几乎都会哄堂大笑。我们班的笔记大王杨睿，她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的题不会做，问她几乎都会有答案。我要向杨睿学习。看！

　　我们班的同学多棒。名师点评：文章介绍了自己班中的同学，“作文大王李泽瑞”、“故事大王代戊己”、“笔记大王杨睿”这几个同学都很有特点，各有所长。“她能够认真地记下老师说的每一句话、每一个重点，所以她学习很好，是我们班的百科全书。如果其他同学有的字不会写，有的`题不会做，问她几乎都会有答案。”这段人物的描述比较细致，写出了其最大的特点。有一点小建议是：作为人物的描述，这几位同学的外表有什么特征？这点可以简单地交待一下，以使读者对人物有一个印象。

小学作文 篇3

　　过去，每当中秋节来临之时，我的外婆就会亲手做好多好多的灯笼给我和其他的兄弟姐妹。中秋，曾是我一年中最快乐的日子。

　　外婆做的灯笼形状各异，有圆形的，有扇形的，还有小兔子型的……那时候，我们几个小孩子，总会争着要小兔子型的灯笼，而每次外婆看到我们抢灯笼时，总会慈祥地笑着，然后再做几个小兔子灯笼，那些圆灯笼，扇子灯笼，就全部留给了哥哥姐姐们。到了中秋节的晚上，我们提着灯笼出街去溜，还要比谁的更好看。而外婆总是笑着对我们说：“这都是外婆亲手做的，哪里分什么好看不好看的？”

　　不过现在，我们都长大了，外婆也老了，再也做不了灯笼了，现在当我再想起那时欢乐的中秋，不知为什么，心里好像打翻了五味瓶一样，有说不出的滋味。今年，我六年级了，我要在这次中秋节留下一个难忘的回忆，所以我决定自己做灯笼。

　　还记得，那时外婆做灯笼之前，都会去山上砍一些竹子回来，于是，我也学着外婆的样子，上山了。面对那么多不同的竹子，我有些不知所措，不知该砍哪一种，我努力的回想着，以前我好像摸过那种竹子，不是硬绷绷的`，而是很柔韧的感觉。我凭着感觉，砍回了一种不知名的竹子。然后我开始做骨架，我把竹子稍微弯曲，做成一个圆的形状，衔接的地方用一根细绳绑住，再用同样的办法做另一个圆，将它们用几根短一些的竹子衔接成一个立体的圆。接着，我将宣纸裁成能保住这个圆体的大小，再把它贴到骨架上。然后就到画画的部分了，我用毛笔画了一轮明月，下面有几个小孩子在玩耍，但是好像画得不大好。最后，我用铁线穿过灯笼，弄了一个提手。

　　我自己的灯笼就这么完成了，虽然有几个步骤错了，导致没有地方放蜡烛，不过整体来说，还算看得过去。

　　终于，中秋节到了，我拿着亲手做的灯笼，回到外婆家，把灯笼送给了外婆。外婆拿着这个灯笼，什么也没说，就只是笑着点头。看着外婆，我心里有种苦涩的味道，眼眶红了，我抬头不让大家看到，这抬头我便看见了今年十五的圆月，还是和十年前的月亮一样圆......

小学作文 篇4

　　在读《红楼梦》是，心里越来越沉重，也越来越鄙视明政府的腐败无能，深深感受到清政府的无能。

　　《红楼梦》主要讲了主角贾宝玉身处贾家，一生从高处走向低处，最后人去楼空。贾宝玉一家原本大富大贵，父亲是朝廷大官，姐姐是后宫妃子，一家人说有多风光就有多风光，而这些也不是长久的，姐姐在宫中病死，贾府被进朝廷查抄，贾宝玉最终遁入空门。

　　想想其实也就知道原因了。

　　例如，原来奢华的大观园，园子里众多女子，绫罗绸缎，珠环玉翠，锦衣玉食的奢靡生活。

　　又例如，有一次宴请刘姥姥，只一道茄子就用了数十只鸡做配料，而且还用金筷子来耍刘姥姥。

　　由这几个例子就可以看出当年贾家生活的`奢侈浪费。这样的生活开支绝不是一个清廉的官员能承受的，贾家必然会走向衰败。

　　在当时的统治阶级每年浪费的食物足够全国人口食用 1 年，而百姓却过着食不裹腹的日子，成为“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的真实写照。

　　通过读《红楼梦》一书，我了解了封建社会的黑暗制度，看到“大观园”里人物的种种不幸，我更加珍惜现在的美好生活 ！

小学作文 篇5

　　星期六，我7点不到就早早的起床写起了家庭作业。因为写完作业后，我准备去人民广场放风筝呢！

　　到了这，我先把带去的风筝拼好，然后再把线缠上好让风筝迎着风。一切准备工作做完后，妈妈手拿着风筝，我们互相配合着，妈妈一松手，我就赶紧向前跑，风筝摇摇晃晃的风了起来，我手里的线一紧一松，慢慢的风筝就快尽到了广场上的大柱子上边了。我迎着风跑着，让风筝在空中飞呀、飞呀，左摇右摆的，就似在大海里的帆船似的。风筝一会儿高、一会儿低，它一旦要落下来的时候，我就抓紧绳子一扯，它就又继续迎着风飞起来了。如果它一旦飞的很高，我就放松手里的线，让它飞的飞的'再高些、再稳些！

　　过了一小会儿，我的风筝几乎快飞到了云朵上面，风筝线都放到头了，可忽然吹来一阵风，只见我的风筝似掉了翅膀的蝴蝶一样从高空中掉了下来。我就把线往回收，准备好一切后再至情风筝放上天。就这样，一次又一次，终于不用妈妈帮助，我能够一个人独立的把风筝放飞了！

　　今天我放风筝好高兴呀！

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