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动物小学作文

时间：2023-11-14 16:44:40 小学作文我要投稿

动物小学作文10篇[经典]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的动物小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

动物小学作文10篇[经典]

动物小学作文篇1

　　去年暑假，我们去红山森林动物园游玩，虽然与可爱的动物们近距离接触，内心充满了欢喜，但也隐隐感到了一丝疼痛。人类有什么资格为了自己寻欢而把这些无辜的动物们关在了狭小的笼子中？他们也渴望大自然的家园与行动的自由啊！亲爱的人们，你们能听到了那些可爱的动物发出和平与自由的心声了吗？你们看到那些可爱的动物渴望回到家园的眼神了吗？你们想到他们对“善良人类”的暴行是有多么的`恐惧了吗？你们能感受到他们内心对大自然发出的呐喊了吗？

　　我们渴望拥有鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天；我们渴望欣赏蚂蚁搬家；我们渴望听到鸟儿的欢鸣；我们渴望看到鱼儿在清澈见底的水里自由地嬉戏…….这是一幅多么优美的画卷啊！而这样的画卷需要我们与动物携手共绘！亲爱的人们，我们要善待地球上的一切生物，这不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们与我们同命运、共呼吸，当它们被残杀殆尽时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是人类自己了。谁敢断言那一棵棵倒下的树木不是人类为自己准备的棺木？谁敢肯定那动物的尸骨不将被人类的尸骨所代替？谁敢否定那被黄沙吞噬的道路，不是人们自铺的黄泉路？谁又敢预料那被污染的水源不是人类流淌的血液？

　　自然选择了我们和动物共同生活在地球上，我们就要和动物和谐相处，但人类的愚昧与贪婪却导致每年至少有6万个物种灭绝，长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托? 令人欣慰的是，人类已经认识到人与动物、环境和谐相处的重要性，并有很多有志之士为之而努力。20xx年，在澳大利亚举行的温布尔登网球公开赛中，一只小鸟突然飞进正在激烈比赛的赛场，恰巧被以高速击打得飞速腾空的网球打中，小鸟当场落地身亡。击中小鸟的那位运动员，立即中止了比赛，他走到小鸟的身旁，当着那么多观众的面，为自己的这一过失，虔诚地跪倒在这只小鸟的前面。他的行为深深地感动了在场的所有人。

　　亲爱的人们，只要我们怀着一颗感恩的心，爱护环境，保护动物。那么鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天的美丽画卷将会展现在我们面前！

动物小学作文篇2

　　她饿了，就找一些虫子吃；渴了，就在河里喝上几口水；累了，她就在窝里睡上一个好觉，做上一个好梦。森林是她最温馨的家，树爷爷是她最好的朋友。

　　冬爷爷迈着稳健的步子，一步一步地向森林地走来。小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了，临走时，小鸟说：“树爷爷，我一定会来看您的。”树爷爷说：“小鸟你放心地走吧，我一定会等你的。”小鸟点点头，拍拍她那丰满的羽翼，慢慢地越飞越远。

　　在南方，小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。

　　在北方，树爷爷也牵挂着小鸟，总是会对春天怀着憧憬和希望。可意想不到的是，一场厄运正在向他靠拢。

　　终于，小鸟盼望已久的春天来了。她想：我马上就能见到树爷爷了。一想到这，她的心里比吃了蜜还甜。到了北方，她再也找不到那片美丽的森林，也找不到那位亲爱的树爷爷。因为人们大量砍伐树木，树爷爷也没能逃过这场灾难。

　　从此，小鸟没有了家，只能到处流浪。她愤怒地吼道：“可恶的人类呀，还我的树爷爷，还我美丽的家园。”

　　一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？

　　这可给大家出一个难题，到底听谁的呢？忽然，聪明的小兔说：“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说：“我先出一个谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一个回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说：“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的.去做了。

　　要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。

　　终于结果出来了。小兔子的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦！大家都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。

　　一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。

　　于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。

　　最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？

动物小学作文篇3

　　动物和人类一样有生命，它们和我们共同生活在美丽的地球上。你看，小鸟在蓝天上自由地飞翔。大白鹅在清澈的河水里快乐地游泳。山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青草。你再瞧，在一座崭新的房子前，有一个小女孩一手拿着塑料盆，一手洒下谷粒，小鸡们吃得可欢了！蝴蝶在美丽的.花丛中尽情的飞翔。

　　动物是我们人类的朋友，他们给我们带来很多好处。燕子能捕捉害虫，还能预报天气。牛会耕地，把硬硬的土地翻松，让农民伯伯把种子播下。孔雀的尾巴像五彩缤纷的扇子，给游人欣赏。母鸡能下蛋，蛋可以让人吃了增加营养。

　　我们的好朋友在流泪，它们在向我们人类呼救。小狗在向我们人类呼救。一个小男孩用绳子拴着小狗的脖子，失去了自由。他流着泪大声呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的绳子拿掉。”一位无知的农民把小青蛙放在小竹笼里，大声叫：“卖青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在说：“快放了我们吧，我们要为庄稼捉害虫！”森林里，一位木匠正拿着电锯砍树，鸟巢里有小鸟一家，鸟妈妈叽叽地叫：“别砍了！否则我们要无家可归了！”人们把污水排放到清澈的江河里，小鱼儿喘不过气来了，他们呼喊着：“别排了，我们要臭死了！”

　　那么我们能为身边的动物朋友们做些什么事？我想：做一个木牌上面写着“请爱护小鸟，让我们赶快行动吧！”

动物小学作文篇4

　　动物的世界多姿多彩。每一种动物都有它自己的特点。许多人都喜欢鸟，有人喜欢鸟儿矫健的身姿，有人喜欢它们那甜美的声音，还有人喜欢鸟儿鲜艳的羽毛。可我最不喜欢鸟儿了，自从那件事后，我深深的爱上了鸟儿。它们就是我家里的“一对母女”——黄鹂鸟。接下来就让我来为你介绍一下“这对母女”吧！

　　这一对母女长得可以说是一模一样，不信，你来看看。它们都有一件金黄金黄的大衣披在身上，一双水汪汪的小眼睛镶嵌在那脸上，宛如是一片清澈的小池塘在高山的最顶端，它们还有一双敏捷的翅膀和一个红红的嘴巴。真是漂亮极了。休息的'时候，它们就用那纤细的小手紧紧地抓住杆子，抬起头，挺着胸，偏过脸去，凝视着远方……

　　星期天早上，小黄鹂鸟就一直鸣叫。那时，我正在房间里写作业，小黄鹂吵得我不能写作业，我便大步流星地走出房间，来到阳台上，对小黄鹂怒气冲冲地说:“不要再叫了，我的作业还没写完呢，你再叫，我就要打你了。”小黄鹂不但不听，反而叫得更厉害了，还用翅膀扑打起来。这时，妈妈走出厨房，来到我面前说:“不准对小黄鹂凶，它叫一定是有原因的。”这时，我发现“母亲”一动也不动，便说:“妈妈，老黄鹂不动了。”妈妈掀开“母亲”的翅膀后，大吃一惊。原来是“母亲”受伤了，所以小黄鹂才一直叫个不停。我们帮“母亲”包扎完伤口后，小黄鹂开心地为我们歌唱。

　　这就是我家的黄鹂鸟，我爱这“一对母女”！

动物小学作文篇5

　　乌鸦口渴了，他找到一口水井。

　　可是，井很深，乌鸦喝不着水。

　　乌鸦灵机一动，看见旁边有许多小石子，就想出投石子的办法来了。乌鸦把石子一个一个的放进井里，可是水井很深投石子的.办法不管用。

　　这时小猴走过来，他正要打水呢！乌鸦惊讶地看着小猴把水桶放到井里一下子就把水打了上来。乌鸦喝到水了！乌鸦说：谢谢你小猴，你真聪明我要好好向你学习！

动物小学作文篇6

　　垂垂地,垂垂地,皮皮长大了很多。它的眼睛展开了,也会走路了,对这统统生疏而感触惊奇。它总是睁着大大的眼睛,用惊奇的眼光看着四周的统统,宛如在说:“我在哪儿呀?这些工具是什么呀?”小黄爱到表面闲逛,皮皮也随着妈妈的背面,摇着短短的尾巴,欢欣鼓舞地向前走。它一见着工具就停上去嗅一嗅,宛如是个侦探兵,然后再走到小黄房边,屡次循环,诲人不倦。

　　偶然,小黄在皮皮的.视野中“逃”脱,皮皮便像个孩子一样,“呜呜”地放声大“哭”,召唤着妈妈,把我逗得捧腹大笑。

　　曩昔,我们野生了一只母狗,叫小黄。它在第二胎养了一只小幼崽,名叫皮皮。刚出生时,我对这个刚出生“婴儿”庇护备至。我每每抱起这个骄子,看看它咋样了,而小黄则悄然默默地站在我旁,看着我手中的皮皮,恐怕我把它的心肝宝物摔上去似的。

　　偶然,小黄在皮皮的视野中“逃”脱,皮皮便像个孩子一样,“呜呜”地放声大“哭”,召唤着妈妈,把我逗得捧腹大笑。

　　我喜好这个小家伙!

　　你看,皮皮一定晓得我在讽刺它。这不,它正在咬我的那双鞋子,还把袜子衔到表面去,让我又好气又可笑。

动物小学作文篇7

　　在地球上，有许许多多生物。它们虽生活照同一个地球，却有的强大，有的弱小，有的生生不息，有的不堪一击。。。。。。。俗话说“优胜劣汰”，在大自然里，就必须得参照这个原则。

　　现在，麋鹿是我国特有的世界珍稀动物。过去它也曾经是野生动物，却因为人类的出现，数量急剧减少，这些野生种群很快就不复存在了。但值得庆幸的是，麋鹿经过曲折的流浪过后，终于回归故土。如今，世界上依旧有许多物种在不断地灭绝，它并不总是匀速的'、逐渐进行的，经常会有大规模的集群灭绝。人类自从诞生以来，大大加速了生物的灭绝，像美洲的乳齿象和大型哺乳动物的灭绝可能与人类进入美洲有关。

　　现在，很多动物的生存环境受到了严重的威胁，我们都不应该袖手旁观。人类的出现，给那些无忧无虑的小生灵们带来了太多的麻烦，让我们一起努力，保护地球上的任何一条小生命，创造一个人与动物和谐相处的美好环境！

动物小学作文篇8

　　新年快到了，动物们都在准备什么呢？瞧，小兔正在搬萝卜，大老虎国王正在帮大熊搬蜂蜜……最懒散的就要数乌龟了，他这看看，那看看，时不时地还偷吃些食物。

　　“叮当，叮当”新年的钟声响起来了，大家涌入森林大会堂，买了票，舒舒服服地坐在自己的座位上。小松鼠主持人神情凝重地走上舞台，对大家播报了一个不好的消息：新年的大钟被另外一个森林的黄鼠狼一家偷走了。没有了钟，新年礼物礼花、礼物都打不开呀。就在大家垂头丧气准备离开时，乌龟站起来对大家说：“你们用我的`壳来当做新年大钟吧。”小松鼠说：“那你不冷吗？”“没关系，我还有一个备用的哩。”乌龟一边说一边把壳拆下来，递给了鼓手：大象。

　　新年的钟声敲响了，礼花、礼物一齐被放飞。演员们也陆续表演了一个个精彩的节目，大家开心极了。

　　该回家的时候到了，乌龟拿起自己的壳，发现里面有许许多多礼物和贺卡，乌龟的眼睛湿润了。

　　动物们都觉得过了一次特别有意义的新年。

动物小学作文篇9

　　我们乘坐轮船去往太湖仙岛时，我们遇见了一大群可爱的小动物——湖面上最为活跃的白色天使白鸥，它们像船的伴随者一样，再船的四周和上面尽情地飞翔，有些游客抛落下面包屑和蛋糕渣，他们以飞快的速度侧着身子贴着水面抢夺美味可口的美食，但也有些白鸥在湖中心的小岛上梳理着自己洁白的`羽毛、还有的白鸥则时而张开他那雪白的翅膀在空中飞翔、盘旋。他们也像一架架战斗轰炸机，在空中来回飞行，护着我们这条“战舰”。有的则掠过水面，在水面轻轻的点了一下，水面泛起阵阵微波，我真担心他们翅膀会被海水蘸蓝了。

　　食物从轮船上方和下方扔了出来，海鸥在上方吃着美味的食物，“枪林弹雨”般的东西扔了出来，不知有谁说了：“小心鸟屎啊!”，有许多人都躲在了伞下。大家有说有笑，在伞下蹦蹦跳跳的。

　　快到岸了，阳光照在白鸥身上，仿佛变成了金红色，你一只只美丽的白鸥叼着食物向远处飞去……

动物小学作文篇10

　　瞧！这双眼睛在黑暗中闪闪发光，在光明中显得那么圆，那么光滑，就像宝石一样。哈哈！这就是我家鼎鼎大名的鹦鹉——阿黄。

　　我和鹦鹉阿黄发生了许多有趣的事情。最使我印象深刻的一次是，楼下的孩子们在玩过家家。其中有个小朋友说：“王阿姨找你。”不料，这句话被我家那鹦鹉阿黄听到了，它也学着说：“王阿姨找你。”那时候我还小，不知道鹦鹉是会模仿人说话的，于是，我就到楼下去找王阿姨。我敲了敲门，王阿姨走出来，问我有什么事。我说：“是不是您叫我过来的吗？”可王阿姨却说没有。“可刚才有人说您找我。”王阿姨笑着说：“你们家不是养了一只鹦鹉吗？很有可能它模仿孩子们说的话吧！”顿时，我恍然大悟，随后，我就尴尬地走了。

　　不过，这只鹦鹉还会在我烦闷的时候送上最温暖的问候。那一天，我在学校里画黑板报的时候，不小心踩到吕雪慧的'卓子上了，这时候，吕雪慧回来了，就见到我踩到她桌子上。她就在那儿骂了我一顿。回家后，我换完了鞋，在沙发上发呆。鹦鹉大概想炫耀它的嗓子，它好像说：“你怎么了？”我没有理它。可它却没有放弃，学着电视里的那些人唱搞笑歌曲。一开始我还在发呆，可到了后来，它把我逗笑了，它还在学唱，我都不耐烦了，就立刻叫它停止，它也学着我说停止。阿黄又一次把我逗笑了。

　　我家的这只鹦鹉有点调皮，也有点搞笑，让人不知道养鹦鹉是喜还是忧。

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