实用的我的小学作文常用【8篇】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
在我记忆的相册中，有一幅幅美丽动人的画面，高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。
我坐在去奶奶家的公交车上，看着窗外的美丽景色，感受着微风轻轻拂过我的脸庞。突然，车停了下来，我的好心情一下子没了。干嘛呀！怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷，脸上布满了苍老的`皱纹，一步一步的，踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。
我扫视着周围坐在椅子上的人，一个个那么年轻。我想，他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动，包括我自己。
过了半天，老爷爷依然拎着袋子，摇摇晃晃的站在车上，看着真让人揪心。我陷入了沉思，心情变得沉重起来。要不要让座呢！可是这儿的路不好走，我摔着了怎没办，我可不想出洋相，可……可……
这是一位身着平凡的人站了出来，他是要下车，还是……对！他是要让座，从他扶起老人的那一刻起，全车人都注视着他，可他脸没有红，依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时，我的鼻子酸了，心被他的一举一动融化了。
我眼中的美是一幅幅动人的画面，是一位位为人民服务的人们，是一个个令人感动的真诚举动，是不求回报的帮助别人，使用有着高尚品德的尊贵的人！
我的小学作文 篇2
假如我是法老王，我要把我的金字塔弄得很梦境。
为了怕没有空气，我会带氧气筒进去。还要预备帐子，我计划天天睡在帐子里。
我想要带着滑雪板，尽管沙漠里没有雪，但是有沙子呀！所以，我要用滑雪板滑沙。当然，我也会带着玩沙的东西，堆个沙子的城堡，必定过瘾极了！
别的，我的'铅笔和笔记本，还有心爱的便条纸、图画纸、彩色笔，我相同都不会漏掉。我要好好的画图，每天写日记。
每天星星月亮出来的时分，我就会抱着我最心爱的宝物熊，快快乐乐的睡着了。所以，必定要记住带宝物熊哦！
我的小学作文 篇3
我长大了，我不怕鬼了！你知道我为什么这么说吗？
因为我以前是一个胆小鬼，天一黑，便吓得直要妈妈抱，可就在半年前的一天晚上，我彻底改变了。
那天，爸爸妈妈都不在家，我独自一人，觉得很无聊，便看了部恐怖电影。看完后，爸爸妈妈还没回家，于是，我熄了灯，先上床睡觉，躺在床上，怎么也睡不着，眼前不断浮现出电影中的一幕幕：一个披头散发的女鬼张着血盆大口向我扑来，然后一口把我吞下，血四处乱溅……会不会有鬼来找我？那时我该怎么办？我可是“叫天天不应，叫地地不灵”，越想越怕，越想越睡不着。
铃——这时家里的电话突然响起，我想，该不会是鬼打来的吧？我想起鬼故事里的电话，要是有鬼跑出来怎么办？我用被子盖住全身，尽量不让自己听到电话铃声。可无论如何那讨厌的'电话还是在响，我根本无法入睡。
于是，我起了床，蹑手蹑脚走到电话机跟前,可就是不敢接电话，心剧烈地跳动着，全身发麻，恐怖电影不停地浮现在眼前，我害怕极了。
把所有的灯全打开——听说鬼最怕光。我壮了壮胆，鼓起勇气，装作没事的样子，大模大样地走到电话机前，心怦怦剧烈地跳动着，仿佛整个屋子都回荡着我的心跳声。我紧闭着双眼，嘴里不停地说：“别怕，别怕，要勇敢！再勇敢！”我伸出擅动的右手，拿起话筒。“喂，雨露吗？我是小月，我想请教你一个问题……”电话那头传来小月清脆的声音，我一直怦怦直跳的心也平静下来。
“该死的！让我白害怕一场”！于是，我又回到温暖的被窝，进入甜蜜的梦乡……
从那以后，我再也不怕鬼了，我为自己的勇气鼓掌，它让我感到自己已长大了，现在我很自豪地说：我长大了。
我的小学作文 篇4
“为相思而生，只要同伴一遇到不幸，另外一只就在树上凄惨的叫唤，直至死去。”我想你应该猜到了，它就是-------相思鸟。
我最初和它相识是在干妈家，它橄榄色的外衣，黄黄的肚皮，红红的嘴巴，身长约14厘米左右。十分漂亮，活像一位高贵的外国公主。
我被它深深的.吸引住了，很想和它们成为朋友，可只要我一靠近它，它们就总用背面对着我，好像看不起我似的。我再靠近笼子，它们就在笼子里惊恐地跳来跳去。后来我才知道是不熟悉我它们才这样。
晚饭时间，“公主”叽叽喳喳的，好像在说“我饿了，我饿了。”为了让它们成为我的好朋友，我总是主动要求给它们喂食。干妈告诉我相思鸟主食是鸟饲料、苹果、熟山芋、面包虫等。我拿着一条面包虫蹲在笼子前诱惑它，开始它警觉的看着我，慢慢的向我靠近，眼睛盯着我，过了一会看我没有恶意才快速的用它那尖尖的嘴把虫子抢走。经过几次喂食，它们和我熟悉了，每次给它两喂食它们都像个品尝师一样，细细品尝着，十分高雅。
相思鸟很爱干净，每天都要给它们洗一次澡，每次把鸟笼放进水中，它们就用嘴去含水，然后去梳理它的羽毛，洗完澡后它们就站在横条上一边唱歌一边跳舞，十分兴奋。
干妈看我喜欢它们，就把它们送给我，可不幸的是有天我带它出去玩，它却打开笼子门飞走了，我怎么找也找不到它，我又伤心又矛盾，一方面希望它们那天能自己回来，一方面又希望它们能在大自然中自由快乐的生活。
我的“公主”们，知道我多想你们吗？
我的小学作文 篇5
一天夜里，我坐在窗前，想着二十年以后的我会是怎么样的。我抬起头问星星，星星眨着眼睛不作回答。
带着这个问题，我进入了梦乡。二十年后我成了一名医生，我戴着洁白的帽子，穿着整洁的白大褂，胸前挂着听诊器。在医院里为病人细心地解答着各种问题，关心着病人的病情，帮病人恢复一个好心情。
一次，一位病人验完血，跑到我的`办公室，问自己的病情。我看了验血报告，就仔细地再为病人检查。按住病人疼痛的部位，详细地询问他一些情况，告诉他得了胃炎。然后再告诉他要注意饮食，最后我给病人配了很多的药，嘱咐他要多休息，按时服药。这位病人听了后，直夸我是个好医生！
第二天我还对这个梦久久不能忘怀，为了实现自己的梦想，我现在一定要好好学习哦！
我的小学作文 篇6
我最喜欢教我五年级时的班主任王旭曼老师，她是教我们语文。高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事……王老师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个多彩的'世界。在她春风化雨般的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。老师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，老师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时老师叫我画几朵花上去，我照着老师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王老师说：“哎呀，画错了，要画在右边！小心我罚你…”画没听完，我立马擦掉，这时老师补充到：“刚才画错了，现在该不行，我还得罚你去，帮我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了……我喜欢王老师，这是我在小学里最喜欢的老师！
我的小学作文 篇7
我熟悉的一个人，是我的同学——xxx。他个子不高，有点瘦，眼睛很大，鼻梁有点塌，嘴巴不大，耳朵上面长着一个小猴子。xxx最喜欢穿绿色得上衣和蓝色的裤子。
他有一个小小的笔记本电脑，他上学就带那个。xxx的打字速度很厉害，一分钟能的二十个字，只不过有时打的不是很仔细。
xxx的.家里很忙，爸爸在县医院上班，妈妈工作也很忙，两人都没空接孩子，xxx上学下学都是自己来，自己回家。xxx很骄傲，说自己跑步是全班第二，我和他比一下，他还跑不过我。
xxx最喜欢听数学课了，数学课老师有时会在电脑上讲课，很有意思。xxx虽然不喜欢上语文课，但是他很喜欢看书。xxx看完了一本书，就向老师借书，有时新书回来了，他还没有看完，还向老师借，借个不停。每次接的是都厚厚的。
xxx是我最熟悉的人，也是我的好朋友，我们大家都很喜欢他。
我的小学作文 篇8
荒芜、贫困、痛苦、绝望……世界上真有那么一群人，无怨无悔，在风雨中，无声的度过这一生。或是捱饿，或是受冻，许多的人都将这些人埋没，如人间蒸发般，消失……。看着这感人肺腑的影片，这一堂充满意义的课，在我心中抹上一层淡淡的感触。
“生命教育意义课”是我在校园中生活中最喜欢上的课。现今的人民，都不懂得珍惜、分享，不知道世界上有许许多多的人正与潮水奋斗，在波涛汹涌中，努力活出自己的未来。为此，老师有一天心血来潮，宣布了一件事：“让我们每个星期抽空来上生命教育课吧！”老师的声音如雷贯耳，响彻云霄，将我们的耳膜都给震破 了！顿时，教室传来了一声抱怨，在空气中弥漫，泛着无奈……原来，大家的心如垂死的生物，完全没有人想要上这种课，所有同学都抱着颓丧的心，来迎接这令人讨厌的生命教育课。
我， 我的心在飘摇，不晓得这是什么课。但是，我的好奇心占据了全身，期待这堂课的到来。同学沮丧的走进了教室，如斗败的公鸡般，只见老师正在拨放投影片，这一堂课终于开始了！老师放的影片是关于非洲的生活写照。瘦骨嶙峋，那瘦弱的身子，肚子里却是一大群的坏虫，家破人亡，魑魅肆虐了他们的心。倏的，大家都愣住 了，呆滞、惊恐、真是可怜啊！不时，同情涌上心头，泪水溃堤，滴滴的泪，如珍珠般，璀璨夺目，那是充满沮丧的泪啊！所有的'同学，都不由自主的低下头来，开始慢慢省思。接着，老师严肃的说着有关于“珍惜”和“分享”的道理。老师说：“最重要的就是了解后，要付诸实行。”这堂课，感动了许多人，大家也开始喜爱 它了。
就 这样，每个星期，大家都欣喜若狂的等待课程，当看完扣人心弦的影片后，心中便会交织出一首首充满深刻道理的交响曲，而老师就会让我们写下心中的种种感受和反省。渐渐的，这些道理就深深的深植在每一个人的心，让我们有了更高深的领悟。不知不觉，这一堂课，便成为大家最感兴趣的课，就连我也不例外，因为，它带 给我们的不仅仅是课本上的知识，还有做人的道理。老师的殚精竭虑，为我们准备许多的课程，也成为我们大家所效法的对象。
“生命教育意义课”，至今仍然在我心中回荡，一波波充满意义的涟漪，也在我的心湖中，荡漾出一波波美丽的轮廓，给了我不一样的启发，永生难忘。这就是我最喜爱的一堂课，一堂感动人心的生命教育意义课。
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