写小学的作文集锦8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的写小学的作文8篇，欢迎大家分享。
写小学的作文 篇1
常州青枫公园一年一度的菊花节开始了！我与我的妈妈也走进这个仙境，欣赏了如画般的美景。
一走进大门，我们就被菊花那浓浓的芳香所包围。向前走，我们看到了五颜六色、千姿百态的菊花。 “哇！这些菊花如同仙子一样美丽迷人！”我不由地赞叹。看，那些人围在那里在干什么呢？走，让我们一同去看一下吧。哦，原来是被这些菊花给迷住了，每个人都在与菊花合影。我也跑了过去，拍了几张照片，瞧，每一朵菊花都有自己独一无二的外形：有的花瓣是卷起来的，像外国小姑娘的金色卷发；有的花瓣又密又短，像绒球一样；还有的'像面条一样，又细又长......它们的颜色也很多，红色、白色、紫色、黄色，还有红白相间的，是不是既奇特又漂亮呢？
迎面吹来凉爽的秋风，我和妈妈感到有一丝丝凉意，可这些菊花却在秋风中显得更加精神抖擞，我不由得想到黄巢的诗句：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。菊花的这种不怕严寒、傲霜斗雪的精神真值得我们学习。这五彩缤纷的菊花为我们美丽的常州又增添了一份浓浓的秋韵，增添了一道亮丽的风景线。
写小学的作文 篇2
阳春三月，冰雪融化，万物复苏，春姑娘来到了大地，葡萄藤上长着无数嫩绿的叶芽，好像一排排刚出生的婴儿，在吮吸春天的甘露。
初夏，手掌形的叶子布满了整个葡萄架，绿荫荫的，好像搭起绿色的小帐蓬。不久，葡萄藤上开着一串串淡黄色的小花，花的芳香引来一群群翩翩起舞的小蜜蜂，好像在为葡萄将要获得丰收而欢庆呢！
盛夏，葡萄藤上的小花谢了，结出了米粒大小的"青豆豆”这就是葡萄。葡萄渐渐长大。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在绿叶底下，有红的，有紫的`，还有绿的，五光十色美丽极了。
没有成熟的葡萄又酸有涩，成熟的葡萄甜津津的。它们像一串串珍珠，又像一颗颗玛瑙。倒挂在绿叶丛中。大的像鹌鹑蛋这么大，小的像棋子，使你见了一定会垂延三尺。
一次我妈妈从市场上买来了一些葡萄，我拿起一串，真像倒垂的宝塔。一颗颗葡萄足有鹌鹑蛋这么大，我追不及待地把一颗放进嘴里，啊，真甜啊！
葡萄营养价值高，不仅可以晒成葡萄干，还可以加工成葡萄糖，葡萄酒等。
我爱家乡，更爱家乡的葡萄。
写小学的作文 篇3
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，
小学写事作文教案。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸阅读：写事作文注意事项
1.如果根据题目的.要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
写小学的作文 篇4
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到篮球场去看姐姐练习骑车。忽然，我看见一只小鸟飞到更衣室里去了。我飞快地跑了过去。
走近小门，我慢慢地向里走。只见小鸟蹲在墙角里，好象飞不动了，我弯着腰轻手轻脚地走过去，张开手一下子扑住了它。原来是一只受伤的小麻雀，它扑腾扑腾地扇动着翅膀，好象在说：“放开我，放开我，”我哪里舍得放开它呢，要知道，捉住一只小鸟是多么不容易呀？
我大声地叫着：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高兴了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上长满了灰褐色的羽毛，软乎乎的，背上的颜色一些。小嘴尖尖的，两旁各有一块黄色的东西，看来它还小。两只小爪，黄黄的颜色，显得很嫩。两条细腿不住地抖着。有一条腿上的'皮破了，连骨头都可以看得见，真可怜。爸爸走过来看了看说：“它可能是被枪打伤的。我心很难过，这时姐姐骑车过来了，我赶快把鸟给她看。姐姐看了看，又去骑了。
我小心翼翼地捏着小麻雀回到家里。妈妈帮小麻雀擦了紫药水，又找来一根细绳系在它的另一条腿上。我把它放在竹篮里，撒了些小米，又装了一瓶水。可是小雀既不吃米，又喝水，只是叽叽地叫。我的手一伸过去，它就躲开。我真不知道，我对它这样好，它为什么还不高兴呢？
晚上，刮起了阵阵凉风，我怕麻雀冻着，就找了团棉花放到竹篮里。爸爸却说不行，哪有大热天铺棉花的？硬是叫我把棉花拿出来了。
第二天这只麻雀还是死了。妈妈说；它是想它的妈妈想死的。姐姐说，它是伤口疼死的。我说它是冻死的，是爸爸害的。爸爸听了直笑。
写小学的作文 篇5
暑假生活是多么美好啊！每个人都有一个愉快而又充实的暑假。
暑假里，我去过杭州，我去过杭州的湘湖。那里风景优美如诗如画。
湘湖那里有许多桥，有一座山上有一个T字，据说那里是一片空地，是越王勾践在那里立的T字。有一个水车磨坊，人只要在上面推动，那就可以“工作”了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是从黄河运来的，又软又细，非常舒服。有一片荷花池，上面有很多荷花。还有......
湘湖的风景非常好！我还在湘湖拍了许许多多的照片。
在路上，我遇见了许多朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，青青的小草！你坚韧不拔的“性格”，让我遇到困难也以坚韧不拔的.“性格”打败了那个魔鬼(困难）。你好，清澈的湖水！你捧出一片明镜，是在赞美我吗？你好，亭亭玉立的柳树！你飘逸的长发，吹过我脸庞，是在向我比美吗？你好，巨大的石头！你无私奉献的精神，是在要我与你学习吗？你好，飞舞的蝴蝶！你随心所欲地飞翔，是邀我与你一起飞翔吗？喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。我有许多的好朋友吧!
你们看湘湖是不是很美呢！来玩一玩吧！一定有很多的收获。
写小学的作文 篇6
――《尊严》读后感
今天，我们学习了《尊严》一课，我被哈默这种用劳动换取食物的高贵品质所感动。课文主要讲了哈默在逃难的时候，不想白白吃掉镇长杰克逊的食物，以劳动换取食品，维护了自己的尊严，得到了别人的尊敬，最终成为石油大王的事。
我想，假如一个人没有了尊严，就不会自立、自尊、自强，那是多么可怜、可悲啊！由此我想到了一个发生在春秋时期的一个故事：
齐国饥荒那年，富人黔傲在路边设摊施舍。有一个饿得快要死的人走过来，黔傲傲慢地说：“嗟，来食。”谁知那个饥饿的人却轻蔑地说：“我就是因为不吃嗟来之食才落到如此地步的。”后来，此人终于不食而死。
听了这个故事，我想，齐国的.这个人和哈默一样，也有尊严，但是他把尊严看的比生命还重要。不过，齐国的这个人和哈默相比，我还是赞成哈默的做法，用劳动换取食物，保证自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
学习这一课，我要像哈默一样，做个有尊严的人。
写小学的作文 篇7
人们常说：“地球是我们的家园。”但我要说地球是所有生物的家园，地球上不仅有我们人类，而且还有许多动物。但现在地球的状态让人堪忧：全球气候变暖、旱灾、水灾……在我们的身边时常发生。当然，地球所遇到的.危机远不止这个：人们为了开采石油，造成石油短缺；由于人类大量的开山凿林，导致土地荒漠化，引起洪水泛滥；由于人类的对美的向往，导致了许多动物濒临灭绝；地球的资源是有限的，但人类的欲望是无限的，总有一天，地球的资源将变成传说，人们只能够通过书本来了解地球的资源。地球对我们有养育之恩，我们要保护好地球。
写小学的作文 篇8
今天，爸爸实在看不下去了，他总是嫌我的头发太乱，像一个小疯子，所以今天他无论如何都硬逼我去理发店，把头发打薄，修的漂亮点。
我和妈妈刚跨进店里，就闻到一股难闻的气味，还有满地头发，看来生意不错。
按照老规矩，先洗头发，我见洗发椅上布满水花，像一粒粒珍珠，我想：“我才没那么笨呢，想弄湿我的衣服，没门！”我就站在那纹丝不动。马上理发师来了，他把水擦干，开始给我洗头发，看来我误解他了。头发洗干净后，就开始剪了。剪刀咔咔作响，头发丝丝落下，好像在无声地哭泣。理发师用他那娴熟的技艺不停地剪着，我闭上眼睛享受这又痒又舒服的'感觉。
过了一会，我睁开眼睛，咦，头发剪好了，我对着镜子照照，哈哈，是比来的时候是漂亮了许多，嗯，给他一百分。
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