小学的作文共3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我光荣地加入了中国共产主义青年团。这本来是件值得高兴的事，谁料这却给我带来了烦恼。按我们班的老规矩，凡是入团的都要请同学们吃冰淇淋。有的同学入团时为摆阔气，什么香脆雪糕菠萝船大家庭全班人人请，因此竟花了几十元。公布新团员名单那天中午，我背着书包，踏进教室的门，只见很多同学围着新团员，又说又笑，高谈阔论着什么，还不时地往嘴里吃冰淇淋看到这种情景，我心里涌出一种难言的'滋味。我的家住在农村，家中五口人，全靠爸爸姐姐挣钱维持生活。我排行最小，又读书又用零钱，多亏母亲勤俭节约，家庭生活才井井有条。前几天，家中要办喜事，一下子没了周转钱，生活更为困难了，我怎能向父母伸手要冰淇淋钱呢？
咦，泽宏不是也入团了吗？我猛地一惊，抬头看时，同学们已经围在我面前了。
泽宏，祝贺你入了团，给哥们买冰淇淋，请客吧！大家围住我七嘴八舌地说着。我站在他们中间，心里七上八下。同学们都来向我要冰淇淋了，可我连冰淇淋的影子都还没有呢！
对不起，我还没买，明天一定请你们吃。我结结巴巴地回答着。他们听了我的话，哄地散开了。
明天，明天，我真害怕明天的到来——因为明天还没有钱买冰淇淋啊！下午的自习课上，冰淇淋和钱这几个字一直在我的脑海里闪烁回到家里，看到父亲工作后疲惫的样子，我心里难过极了。我胆怯地说：爸，能给我一百元钱吗？啥？父亲抬起头，脸上露出惊疑的神色。显然，他对我的话很吃惊：为什么？买双球鞋，过几天学校篮球赛用。我破天荒地撒谎。我眼光比你要好，明天帮你挑选双称心的球鞋。爸爸爽快地说道。我一下子愣住了。
第二天，爸爸真的帮我买来了球鞋，鞋价一百二十元。比我要的钱还贵。我很后悔，自己根本有鞋穿，为何向爸爸撒谎呢？
中午，我一进教室，同学们就围上来：给买冰淇淋吃吧！我说：还没买呢！
还没买呀？别人的冰淇淋已融了！是嘛，快去买吧！他们一个个边挖苦带讥笑地嚷嚷道：哼，小气鬼！
这个小气鬼就是精乖，花点钱也舍不得！
就知道吃别人的，轮到吃自己的呢？
讲话不算数，不想买冰淇淋，就别入团！
人家是团员，了不起！
回到家里，我跑进房间，蒙上被子痛哭起来。请客！请客！有钱当然谁都愿意请，没钱怎么办呢？我恨，我恨带头请客的人。
泽宏，泽宏，怎么了？不知什么时候妈妈走了进来。我赶紧擦一把眼泪，告诉她这两天发生的事。对不起，妈妈！我羞愧地说。没关系。泽宏做人要记住——只要是对的，一定要坚持，不管别人怎么说。我望着妈妈的眼睛，含泪点点头。
小学的作文 篇2
鸟的天堂位于广东新会城区以南10公里的天马村河中的一个小岛上。
这里是全国最大的天然赏鸟乐园，这里是人们心驰神往旅游胜地，她以数百年的悠久历史，占地20亩，500多年的数龄，树冠大得出奇，从近处看树木的数目不可计数，枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大数卧在水面上，像一片浮动的绿洲，状如蘑菇，绿叶一族堆在另一族上面，阳光透过树叶洒下点点光斑，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
在茂盛而庞大的`榕树里长期栖息成千上万只的十多种小鸟，到处都是鸟声，到处都是鸟影，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，颜色各异，大的，小的，花的，黑的，尤以白鹭和灰鹭最多，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚蔚奇观，人们在南面五十米处建成了一个观鸟台让游人饱览“独木成林古榕数，百鸟出巢，百鸟归巢“的三大自然景观，著名作家巴金写了《鸟的天堂》。“鸟的天堂”名扬四海引来无数的游人，真可谓“百闻不如一见”。周围的人们十分爱护，用各种方法来保护这个鸟儿赖以生存的地方，再加上鸟儿的粪便成榕数最好的肥料，因此，这棵大榕树越来越茂盛，成为真正的鸟的天堂。
“人间毕有天堂”。来鸟的天堂、远离尘嚣、拥抱自然，感百鸟和鸣的天籁之声，让彼此的心灵得到片刻栖息。
小学的作文 篇3
六年的小学，如果还加上一年的学前班，共七年。这绝非一个短暂的时光，至少对我而言，那就来说说故事：
活动
那时每周有一节班会课，班主任允许我们自行组织活动。我可算是一个积极分子。几乎每个学期我都会自己主持开展一次班会活动。有时自行录音——主持词。还准备一些小奖品，玩游戏，猜谜语，讲故事提问等等。内容形式均是多种多样的。俨然，给人一种活泼开朗的形象。
在一二年级的时候，上体育课老师带同学们玩滑梯，我却一直不敢玩，显得十分胆小。
三四年级时，班上的门钥匙只有班长和值日生才有，而我在值日时私自配了一片，后被班主任知道，并未批评于我。只是要我上交了钥匙。
同学关系
那是的我，也与班上几名男生关系较好。一次，上学的'路上，我与一男生在河边玩水，忘了时间，旷了课，被老师留校，也让人感到了十分调皮。
师生关系
小学时，特别是五六年级即将毕业了，与老师的关系也十分融洽。记得那时自己进入老师的办公室亦如进入本班的教室一样，不喊报告，十分随意。
亲子关系
那时的我，有一个问题在父母看来十分头疼。即：见人不喊。父亲为此十分着急。最后，一天晚上，父亲竟跪在了我的面前，要我以后见人一定要喊，打招呼。此后，我在父亲面前时，父亲要我喊人，我才喊人。父亲不在场时，我依然如故。
而在上课时，我要上厕所不敢举手，时常尿湿裤子。记得有一次还由老师送回了家。父亲对此十分着急与无奈，在用尽了说教，体罚等方法以后，又几乎下跪求我，而我反而越发胆小，时而尿湿裤子也不告之父母了，待裤子穿在身上自然干了……
这么多小小的故事，连自己都不觉矛盾，感到自己一时胆小怕事，一时又活泼开朗，这是由于故事并非按时间排序。而实际上也可以说在小学经历了一个胆小害羞到活泼开朗的过程。其实，那种活泼也仅是在学校，与同龄人在一起时才会表现出来。所以，不一定是个人的真实性格。现在，自己已不可能回到小学，去体会那时的自我情感。可，无论如何，那段哪怕看来快乐的时光自我是没变的。这也一定会对以后的中学生活产生直接的影响。即使其间的因果关系说不清，道不明也是客观存在的。