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龙小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的龙小学作文，欢迎阅读与收藏。
龙小学作文1
昨天，我们去了阳朔，坐竹排畅游遇龙河。我们买了船票后，坐上了笫一条竹排。竹排开始向下游漂去，我们向两边张望，许多奇形怪状的山峦拔地而起，显现出一幅美丽的.山水画。
竹排悠闲地在河面上漂浮着，我们正准备打磕睡，突然，竹排飞快地往下沉，我们大声惊叫，水花四溅，猛地向我们迎面扑来，弄得我们满身“花点”斑斑， 凉 风吹来，我们冷得直打哆唆，原来是冲过一个小险滩。这样的小险滩，在旅程中多次出现，但我们已不会大惊小怪了。
我们一边观看田园风光，一边聊天。突然，听到船工师傅大叫：“快摆好姿势，3、2、1”。只听到咔嗟一声，哎啊！我们被拍进照片里去了。我们抬起头来，看到前面河中心，停着一个竹台，上面埋伏着一位女摄影师，正偷偷地帮我们拍照。爸爸走上竹台，挑选照片，我一看，拍得很棒。爸爸说：“看来，还是船工师傅拍得最有型！”船工师傅答道：“我在这条河上，拍过无数照片，早己传遍全世界。”我对船工师傅说：“您的姿势摆了很多遍吗？”“是的。”
竹排顺流而下，经过金龟抬头、猪头山、老鼠爬山……， 天上下起了绵绵细雨，不知不觉，我们到达了终点站。
龙小学作文2
盼望已久的桂林之旅终于开启了。第一站我们来到了有着“梯田世界之冠”美誉的龙脊梯田。
山路弯弯曲曲，我们乘车一路盘山而上来到了龙脊山脚下。放眼望去，一层层的梯田犹如铺了绿色绒毯，布满整座山。又像云雾缭绕的天梯，高得耸入云间。
坐上缆车，我们到达了龙脊山顶。上到了山顶，极目脚下，又是另一番风光。规模宏大梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层峦叠嶂，高低错落。远处的山被白云缠绕着，在阳光和云雾的滋养下，如一幅气象万千的`水墨画，青山显得隐隐约约。层层的梯田雕琢着山的轮廓，山间的吊脚楼点缀着美丽的大自然。让人陶醉中生起一种身在仙境的幻觉。
条条石阶铺在山间，接下来我们要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水从我脚边流过，它是那么干净，那么明亮。它流向了一层又一层的梯田，哺育着梯田中的生命。来到梯田边，看得更清楚了：一块田约几丈见方，绿油油的，其间还有小动物在田间穿梭、嬉戏。现在正是盛夏时节，梯田满眼绿意，绿的耀眼，绿得夺目。但虽说是绿，又绿得各不相同，有深绿的，浅绿的，草绿的，碧绿的，黄绿的……还有许多说不出的绿。各种色彩交织在一起，构成了天地间一幅幅巨大的抽象画，我被大自然的神奇和人的伟大力量所震撼！
龙脊梯田，真不愧是“挂在天边的美景”。
龙小学作文3
一跨入公园的大门，一个巨大的瀑布映入眼帘。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一道道高低错落的瀑布总长有几十米，遮掩着暗红色的巨石，水声轰鸣，银花四溅，蔚为壮观，站在瀑布下，你会觉得阵阵凉意。
往左拐，走过小石桥，一个名叫“砚池”的小湖泊出现在眼前。湖面水平如镜，湖中有一个小岛，岛上芳草如茵，真是“白银盘里一青螺。”砚池的.南面，两山之间非常开阔，极目远眺，草地碧绿，如丝绒般柔软，花儿竞相开放，飘来沁人心脾的芳香。
继续向纵深行进，四周林深叶茂。我看了科技馆，又玩状元馆，最后来到了文峰塔下。文峰塔共九层，高108米，是一座具有汉唐风格的四方塔，古朴典雅，内设电梯和步行梯。我步行登上文峰塔，真如杜甫所说：“会当凌绝顶，一览众山小。”登高远望，东、西两侧，整个公园美景尽收眼底；放眼西边，104国道、宁杭高速公路、新长铁路横跨南北；远眺北面，整个宜兴城区一览无余。
美丽的龙背山森林公园，我喜欢你。
龙小学作文4
吹喇叭龙有一只喇叭。听说这只喇叭是他从妈妈的肚子里带来的，吹起来很响。
吹喇叭龙总是带着这只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天响，别提多带劲儿了！
可是，南瓜村里的居民们，一听到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊着：“难听死了，讨厌！”
一听到喇叭声，有的说耳朵震聋了，有的说鼻子流血了，还有的说，喇叭声把窗户玻璃都震破了。就连乌龟老公公自己摔了一跤，也说是吹喇叭龙害的。
最后，南瓜村里的所有人都对吹喇叭龙说：“你要住在这里，就别吹喇叭。吹喇叭，就别住在这里！”
吹喇叭龙想了想，说：“那我还是要吹喇叭。”
就这样，吹喇叭龙独自一人到深山里去住了。
深山里，一个人都没有，吹喇叭龙就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他觉得他自己就是那个喇叭，他还觉得，喇叭能说出他心里很多说不出来的话。
吹喇叭龙吹出来的`声音，变得越来越美。
这优美的喇叭声，隐隐约约传到了南瓜村。大家这才发现，原来，喇叭还能吹出这么好听的声音呀！
南瓜村里的人循着喇叭声找到了深山里来，想把吹喇叭龙请回去，让他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龙摇摇头，说：“我不回去。”
为什么呢？
吹喇叭龙说：“因为南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”
大家只好回去了。他们一路上都在想：原来，是我们嫌吹喇叭龙吵，可现在，怎么是他嫌我们吵呢？
龙小学作文5
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的.观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
龙小学作文6
是一种既可爱，又逗儿的小动物。全身胖嘟嘟的，非常讨人喜欢！龙猫外形与兔和松鼠十分相似，体形小而肥胖，头部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈钝圆形。龙猫有一双大而亮的眼睛，鼻侧长有许多长短不一的胡须，触觉特别灵敏。前肢短小，后肢强壮，善于跳跃，是一位有高水平的跳高、跳远运动员呢！龙猫背部和两侧毛呈灰黑色，腹部渐淡至白色，体毛分布十分均匀。
龙猫性格非常温顺，活泼，喜欢跳来跳去，好动，富有好奇心，对每件新事物都先嗅嗅，再咬咬来研究一番，像科学家在研究奇世珍宝，自己就是一为鉴宝专家。龙猫会用浴沙给自己洗澡，会自己度过属于它的.假期。它是平和温顺的宝贝，很乐意玩耍，好动，像一个调皮的小男孩，惹人怜爱。龙猫像人一样，有自己的性格，乖巧，调皮，娇纵……
平时可以用少量零食来讨好龙猫，如果多喂零食的话不仅会让龙猫挑食、不吃主食导致长期营养不良，更可能造成龙猫的消化不良、腹泻。龙猫喜欢安静如果周围环境吵闹，龙猫会因紧张而休息不好。夏天可是龙猫的“患难时节”，因为它的皮毛厚，可开空调来降温。
怎么样？通过我的介绍，大家认识龙猫了吗？你是不是和我一样，觉得龙猫十分可爱呢！
龙小学作文7
谁是我家的变色龙？我说的就是我妈妈，为什么呢？因为变色龙妈妈很奇怪，怎么奇怪呢？下面就看一下我半天的生活吧。
早上，我正睡得香，忽然，一阵温和的声音传来，是在叫我起床。我装没听见，还是呼呼地睡觉。这可把妈妈惹火了，脸由白色变成红色，大声叫道：“还不起床？再不起床，我打你屁股！”我回答道：“天气这么冷，起床要很冷的，我还是睡着比较暖和。”“还不快起床！”妈妈再次叫道。
我知道妈妈这次是发火了，就像深睡千年的.火山爆发了，而且魔力惊人，就连忙起床，把衣服裤子穿戴整齐。不然，就会再次火山爆发。
穿好后，我就去洗脸，刚洗好脸，妈妈又说话了：“干嘛不刷牙？”我怕妈妈又发火，赶紧拿上杯子，拿上牙刷，装上水，赶紧刷牙，左弄弄、右弄弄、上弄弄、下弄弄……好了，我该去做作业了，正在我马上要做的时候，妈妈又发火了，叫你读书，你怎么做起双休日家作？我又只好读了起来。
到了中午，我正读着书，妈妈叫了一声，“吃饭了，把猪油拿过来……”我走过去，没有留心下一句，就跑过去了。结果……
下午也如此，我在心里说：“妈妈，您不烦吗？您……”
变色龙——妈妈的故事，一次次地重复，你知道了吧！“变色龙”是我给妈妈取的一个外号。
龙小学作文8
龙坪小学位于繁华的闹市中心，确切位置在梅城江南??江南路32号。经过70多年的发展和壮大，已经成为初具规模的市一级学校，是一座令人无限向往的完全小学。
学校环境优美，三幢教学楼雄伟气派，互相映衬；后校园的大操场有六条整洁的跑道，里面有塑料草铺上的小足球场，还有篮球场、跳远沙湖、双杠、单杠；校门囗的生物园栽培了许多名贵的花木，形态各异，校园的四周绿树成阴，春暖花开时节，运动场的木棉花更显得多姿多彩，进入学校就像来到了一座美丽的花园，会让人留流连忘返！
龙坪小学有一句囗号：“今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣”，学校历来注重师生发展空间的拓展，重视悠久办学精华的保存和校本新课程的开发，着力营造以学生发展为本的教育环境和心理空间，素以“校风好、学风浓、质量高”被社会各界所称颂，是一所直得人们信赖的.教书育人的好地方。
近几年来，学校坚持全面育人的原则，全面实施素质教育，办学特色彰显，形成了自己的学校文化，办出了自己的教育风格，结出了累累硕果。少先队年年评为“区文明大队”，曾荣获“梅州市实施雏鹰行动先进单位”的称号；学校团支部获得“广东省五四红旗团支部”的称号；连续几年学校被评为“警校共建安全文明校园”先进单位。
龙坪小学全体师生以弘扬龙坪精神为重任，朝着更高更远的目标飞跃，明天的龙坪小学将更加兴旺发达，龙坪的学子必将成为祖国的栋梁。
龙小学作文9
蓬安县城的北边有一座高大巍峨的龙角山。山上长满了树木，有柑橘树，松树，柳树，桃树……真像一个绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。桃花开了，远远望去，像一片燃烧的火焰。近看，树上开满了形态各异的花儿，有的全开了，好像在说：“我多美呀！”有的含苞欲放，好像是一个个害羞的小姑娘，用手掩住自己的脸。还有的是一个个花骨朵呢！花丛中，有许多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。山顶上，有许多的.人在放风筝，五颜六色的风筝给龙角山增添了美丽。
夏天，树木长得郁郁葱葱，山上的黄桷树更绿了，远看像一个威武挺立的战士日夜守卫着龙角山，又像一把撑开的绿色大伞。近看，树叶长得密密层层，遮住了整个山顶。山下的野花开了，红的、白的，黄的……五颜六色美丽极了。
秋天，柑橘成熟了，那挂满了枝头的柑橘黄橙橙的，像一个个可爱的小灯笼，一阵风吹过，又像一个个小脑袋摇来摇去。农民伯伯到山上采摘果子，他们看到又大又红的柑橘，脸上露出了开心的笑容。
冬天，寒风呼呼地刮着。腊梅冒着寒风开放着，好像在告诉我们，不要向寒冷低头，要战胜困难。
龙角山一年四季景色秀丽，是一座天然的大花园。
我爱家乡美丽的龙角山。
龙小学作文10
金华有个名叫双龙洞的地方，那里风景优美，而且冬暖夏凉。
春天，树木抽出嫩芽，长出了绿绿的叶子。茶花仙子穿着红的像火。白的像雪。粉的`像小姑娘脸蛋似的各种五彩缤纷的衣服，在春天里频频点头。
夏天树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了火热的太阳。人们走在树下都不绝得热了。在双龙洞里，不时的都会有一阵阵沁凉的微风吹过，让人们觉得自己好像在空调房。那里的水也是冰冰凉的，如果把西瓜什么一些东西放进去，过一会儿，在拿出来就像是刚从冰箱里拿出来的一样，冷冰冰的好吃极了。
秋天，水杉和榛树的叶子变黄了。风一吹，落叶就在空中飞舞着，像一只只蝴蝶在互相追逐。这时，双龙洞山上一些树木给人们带来了又香又甜的榛子，板栗和一串串紫红紫红的山葡萄。
冬天，雪花在空中自由自在在飞舞着，地上树上都积满了厚厚的雪，有些树枝上还挂满了一根根亮晶晶的冰棱，远远望去白茫茫亮闪闪的一片美丽极了。小松鼠吃着在 秋天储藏的松果，有时走出来散散步，看看春天是不是快要来临。
啊！双龙洞的一年四季是这么的美丽丰富呀！
龙小学作文11
《变色龙》在自然界中，有一种叫变色龙的动物。它可以根据环境的颜色的变化而改变自身的`颜色，以达到伪装的目的。在生活中，也不乏这种”变色龙”存在。在我们班上，就有一个这样的变色龙。
她是一个女生。在老师面前，她乖巧懂事；在同学面前她则傲慢无礼。
有一次老师没带课本，她知道后，便急忙把自己的教科书塞到老师手里，并温暖地说：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老师朝她点了点头，并当场表扬了她的乐于助人。后来一位女同学想向她借一本课外书看，没想到她却粗暴地说：”凭什么借给你你又不是老师，再说了，我还没看完呢！即使我看完了也不想借给你，”说罢，还用那鄙视的眼光瞟了那女同学一眼。那种神态真是 既傲慢，又无礼。
还有一次，一为同学因为病了，不得不提前回家，正巧那天是那位同学的值日，老师让她帮那位同学打扫一下卫生。她立刻一脸堆笑地答应了。没想到在打扫卫生时，却嘀嘀咕咕地咒骂道：”真是的，明明是装病，真是太阴险了，居然还让我帮她打扫，真是太烦人了！”
这就是我们班的”变色龙”！其变色速度比川剧变脸还快吧，唉！真希望这种”变色龙”越来越少。
龙小学作文12
数万年前，这里还是龙的世界。
那时候，一条条大龙都充满了杀气，常常以大欺小。伤害一些刚出生没几月的小龙，有的甚至杀害自己的亲骨肉。无数条小龙因无力抗争都死在大龙的手下，许多龙则被弄得流离失所，无家可归。为了保住性命，它们整天整夜地四处奔波。
只剩下两条小龙的这一天晚上，他们俩坐在草堆上哭泣。在星星的闪烁和照耀下，忽然，从茫茫大海中裂开一道巨缝。紧接着，从巨缝中猛窜出一条神奇的龙。这条龙巨大的身躯，头上长着两个角，嘴角旁有两条巨大如鞭的胡须。
这条龙看上去很可怕，其实他的心是纯洁的，善良的。
他来到此地，看到这情形，愤怒极了。于是，他不顾一切想灭掉这些大龙。
只见它瞪大眼睛，胡须一翘，巨大的'身躯一抖，张大嘴巴喷射出火舌。这时一条大龙倒下了，接着。另一条龙也倒下了。就这样，神龙用自己的一切力量消灭了所有恶毒的、狠心的大龙。
最后，它又用自己剩下的一丁点力量把唯一生存下来的两条小龙变成了两个活灵活现的小孩——一男一女。
就在这时候，它倒在这两个孩子的中间，它抚摸着孩子们的手，对它们说：“请……你们……一定要……一代一代友好地生活下去。”说完，它进入了人生最沉的梦。
从此，这就成为了一个神话，一个美丽的神话。而那两个小孩就照神龙的旨意，一代一代友好地生活下来，一直到现在。
身为龙的传人，我真为此而感到自豪。
龙小学作文13
我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙是什么。
龙是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说大家。中国人，都是龙的传人。但是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙是丑八怪这么说我也是龙的传人，那我岂不是在说我是丑八怪了吗？现在想起来真是惭愧啊！
我真心希望龙是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力，但是可尊可敬的龙始终还是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的2008年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋、遨游。
在过去的二零零八年的春节里发生了一场前所未有的`。史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助大家，和大家同生死共患难！
在汶川大地震里的小英雄们仿佛就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。
8月北京迎来了奥运圣火，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！
我相信龙就在大家的生活中的一点一滴里，但是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！
龙小学作文14
游过漓江，紧接着我们又去遇龙河漂流 ，来到河边，一看到我还从来没有实际见过的 竹伐子，我就兴奋地一路小跑奔了过去。
我们大家坐在竹伐上，竹伐的一端还站 着个“刘三姐”，唱着壮家人的山歌欢迎我们 ，我们也极有兴致地和她对起歌来。“刘三姐 ”的歌声，撑伐子的.水声，大人们的笑声，艄 公的吆喝声，加上我们小孩子的打闹声，汇成 了一曲欢快的交响乐，声声入耳呀！
对过几段歌后，竹伐子转了一个弯，“ 刘三姐”对着远方喊道“来客人啦??”我们循 声远望，河边停着另一个竹伐子，上面站着一 位老渔翁，还有几只黑鸟。“那是鸬鹚，我们 看它给我们捉鱼。给它点掌声，它会表现得更 好，小学三年级作文《遇龙河漂流作文500字》。”“刘三姐”说。我们使劲鼓掌，手心都 拍红了。只见鸬鹚全身很黑，尖尖的长嘴，大 大的眼睛。它听到我们的掌声后，抖搂精神， 一个猛子扎进水里，片刻功夫又浮出水面，嘴 里还多了一条鱼。渔翁掐着它的脖子轻轻一按 ，鱼儿就从它的嘴里吐出来了。鸬鹚接二连三 地捕到了好几条鱼。动作干净利索，准确无误 ，真是好功夫呀！
接着我们几个小孩子又得到允许，扑通 扑通跳进河里游起泳来。游泳、打水仗，大人 们咔嚓咔嚓地忙着给我们照相。我们和天、和 地、和水、和山融在了一起！
龙小学作文15
我家有一只可爱的小龙猫，全身都是深灰色的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，灵敏的鼻子和又细又长的胡须。
它特别调皮。我把它放出来玩的时候，它会马上跑到鱼缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在鱼缸上面看游来游去的小鱼，我要开门出去时，它一定是被吓着了，竟然一脚踩空，“噗通”一声掉了进去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它捞了起来。当时，鱼儿们都被这个庞然大物吓得四处乱窜，它也被吓得惊慌失措，狼狈不堪。龙猫是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就会感冒。
因为它太调皮，所以我叫它“淘淘”。
淘淘有些胆小。我把它抱在怀里时，它就像是觉得我身上有刺似的.，一点也“坐不住”。它睁着一双泪汪汪的大眼睛看着我，仿佛在说：“放开我！我一点也不舒服！我是有生命的动物，不是能抱在怀里睡觉的毛绒玩具！”但是，它的确像个毛绒玩具，因为它那浓密而柔软的毛，摸起来特别舒服。
淘淘是小姨送给我的，我特别喜欢它。它刚到我家时，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家过得又舒适又开心。
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