有关乐趣的小学作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的乐趣的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
乐趣的小学作文 篇1
趣无处不在，有时，就在一瞬间，有的而是永远。总之，有乐趣生活才会多彩一些。
我的乐趣就是从大自然当中体会到的。
在夏天的傍晚，我总是和朋友一起找知了的幼虫知了猴。
它们有的出来得早，有的出来得晚些，只能挖洞去找。
每天傍晚差不多六七点钟，正是它们出来的时侯，我们的动作一定要快，否则就会被院里的老太太们捡走炸吃了或是喂猫。我们为了保住它们那脆弱的生命，一定要赶在老太太们开工之前把幼虫们都抢到手。那情景十分紧张不过，也是十分有趣！
我们打着手电，在每棵树根处摸索着，寻找着。出来早的猴就爬在树上，出来晚的则在土地和草丛中，所以每走一步都有可能踩到它们。我俩一人看树干一人观察地面，小心翼翼地穿梭在树枝之间。我们家属院的土地面积大，要找的地方很多，天热蚊也多，尽管身上擦了防蚊药，可每次钻出小树林时，胳膊，腿上到处都是大包，那是大花蚊子的杰作，被它叮上一口那是极痒极痒的。不过，为了让这院儿所有的知了都可以在树上唱歌，我们就明知山有虎，偏向虎山行，冒着蚊虫的叮咬，忍受着难言的奇痒，继续钻行于树林柳条中。几个小时后，我们几乎把每个角落都找遍了，身上那无情的大包又多出了许多。这种抓耳挠心的感受令人难以言表，可看着自己手里捧着的知了猴，又瞥见老太太们一无所获，心里自然说不出来的欢喜。低头凝视猴们披着满身泥土在手上爬来爬去，锋利的小爪子抓得我不禁叫起来，尽管是虫也觉如此可爱。
我和朋友计划把知了猴们平均分配，准备拿回家让它们安全出壳，然后放生，还给它们自由。这时，家家已是灯火通明，正是它们脱壳变身的时候了。进了家，灯一关，把知了猴放在纱窗上，满有兴致地瞧着它们东爬西走，它们正在选择舒适的地方。不多时，猴们已各自找好了合适的位置，趴在那里一动不动，准备脱壳。仔细看它们脊背，表皮渐渐地裂开一条细细嫩绿的缝隙，慢慢地，裂缝越裂越大，嫩绿色的后背露了出来。半个多小时过去了，后背已完全出来，又过了许久，头部也顺利出壳，最后，屁屁一下子从壳中撅翘而出，蜕变成功！刚刚出生的身体是那样的`柔弱，翅膀缩成一团，这是它们最脆弱的时候。逐渐它们会由绿变黑，直到打开翅膀飞翔新生的过程是如此的漫长艰辛，我守候了知了变化的全过程，一个小时，两个小时整整一个晚上，甚至忘记了睡觉。
第二天一大早，约好了朋友去放生，晚了，它们会饿的。我们迎着曙光，揣着各自的知了，想象着它们在高高的树枝上鸣叫，在蓝蓝的天空飞翔，内心无比舒畅，仿佛刚刚成就了一件大事。我们张开双手，目送它们一只只起飞，远去。回到家，无意瞥见窗上昨晚披着泥土的壳，心里不禁地怀念起来。
忽地听到远处清脆的歌唱，不觉想到，那就是与我共度一夜的知了吧，从我手中放飞的吧。
乐趣的小学作文 篇2
我的特长爱好是书法，其实我开始一点也不喜欢练书法，喜欢乐器、喜欢管弦乐，但是现在我也喜欢上了书法，因为有这样两件事让我改变了对书法的观点。
那是四年级的事了，那时我是讨厌书法，因为每一次老师都要写五六排的字，将近几百字。所以，美去我都会很烦恼，而且最让人恼火的是，中间都不能下课去玩，就一直一直一直写到下课……
这样年复一年，日复一日，都是这样……上书法课有什么用呢？
但就是这一节课，让我对书法课改变了观点看法。
这天上课时，老师竟然叫我们不用写了。这时我感到十分惊讶：书法课不就是写字呀，为什么不写呢？之后，老师就叫我们到教学楼下玩儿。
我们下去时，我们会都欣喜若狂，都在想：这节课不是书法课吗？怎么可以到下面玩呢？难不成太阳从西边出来了？休息结束后，也正好下课了，我们还可以继续在操场上玩。
上课了，但老师还是没让我们写字，而是给我们说了一个道理：字不要求速度，而是要求质量，写不好也是废的。字要干净整齐地写在试卷上，一个字一点分数，就这一点点微不足道的分数就会决定一个人的人生路；就这一个字，可以决定你成功或是失败，人生路程上不能没有字，字是人生成功的阶梯，如果几十年之后，你的`文化、写字、语文丢了的话，那么准落后，谁将被社会选中，谁又会被淘汰就看你的字，写得整不整齐，干不干净。所以，从小练书法是很有必要的。这几句话，激励了我的人生，我一定要练好字，让我自己的人生成功打好基础。
这几句话启发了我的人生，它教会了我怎么做人，怎么可以让人生成功，是它教会了我人生的各种哲理。
乐趣的小学作文 篇3
一直是一个喜欢寂静的人，上班忙碌时间久了，总想拥有更多的空闲时间。而一旦得着空闲，我喜欢做两件事：一是做家务，一是看书。
于是，常常利用黄金周、双休日，甚至是下班后回到家里的一些小小空余，我会先集中处理完那些繁杂的家务，然后赶紧在书房坐下，读自己喜欢的书。所以，交往特别深的朋友们常常笑说我是个不食人间烟火的书虫，对此我常笑而不作答。其实，我的朋友们也都是好读书的，对于身投其间的快乐，他们还或许胜过我呢。
如今读书的途径已不只限于成本成套的买来，或上图书馆借来看了，信息化、网络化时代的到来，读书已被赋予了全新意义。书本从“书册卷轴”发展为书、报、刊，甚至更高层次的电子图书，人们借助网络和电脑就可以步入知识的海洋，任凭你在其中遨游;通过电脑，你可以驶入信息高速公路，瞬息走遍全球……读书从此又有了全新的乐趣!
然而，不论科学技术如何进步，我还是喜欢买书、淘书、藏书和读书，就因为读书的乐趣实在太多、收益实在太大。
孟德斯鸠说过：“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时间变成享受的'辰光。”此话不假，我总觉得一本有意义的书捧在手里，即使幽幽独处，也不会感到寂寞。因为书中所展示的世界，不仅能给你精神上的愉悦和美感，还能使你的灵魂得到净化和升华。
常常地，我会抛开工作的压力和生活的烦恼，漫步书中，细细品读，便会感到那些精美的词句芳香四溢，那些高雅的篇章令人荡气回肠，而那些深沉的格言则蕴含哲理……在那行云流水的字里行间，有抚慰你烦躁或寂寞心灵的暖流，有拂荡你困惑胸襟的高旷，有激励你斗志或激情的火炬，还有能和你促膝交谈、引以为知音的哲人……
并且，如果一个人经常处在读书的雅趣之中，久而久之，他的言谈举止和修养气质中就会显出一种睿智的光华。而这种由书卷气陶冶滋养出来的美，是一种内在的品质，往往蕴含着人生的大智大慧，它不会随着容颜的苍老而凋零。你看那些大凡人生有所建树的人，往往都因为他们所具备的这种内在品质，影响和激励了许多跟随者。这种内在品质，不是单纯的靠读书或做事就能获得，它必须是一个人用正确的人生观、价值观，通过对物质世界的客观实践相结合而形成的，所谓修身养性，是指读书对人的影响，而非其他。这也是古今中外的书虽浩如烟海，但无论是小说、散文，还是诗歌，只要细细品味，都可以在精彩的华章中，悟出人生的哲理，获得有益的启迪，激发心灵的震颤，引起思想的共鸣的主要原因所在。
我不是有所建树的人，也不是特有品质的人，但我想，通过读书我即便成不了独有建树的人，也还可以成为一个具备优秀品质的人吧。所以，我在自己还算年轻的时候选择“把生命中寂寞的时间变成享受的辰光”，让读书成为我工作生活之外最好的良师益友，而把让自己修养成一个具有内在品质和涵养的人作为自己的另一个奋斗目标，则是我因读书而得的最大乐趣。
乐趣的小学作文 篇4
我爱书，所以也爱读书。只要有闲时间我就会钻进书的海洋里，去遨游书的世界，去探索书的奥秘。
其实，我以前并不爱读书，一次偶让的机会，让我和书结下了不解的缘分。有一次，语文老师让我们带一些课外书，在星期三上的作文课上，只要我们把作文写完了就可以看书。于是，我回家便让妈妈给我买了一本《格林童话》，在作文课上我翻开一看，便被里面的精彩的'故事吸引住了。从此我便喜欢看书了。
我读的书很多，列如：《笑猫日记》、《假如给我三天光明》、《海底是万里》……。我读书并不挑剔，只要对我有益、有帮助的书我都。在书的海洋里，我和淘气笑猫一起历险，寻找无穷的奥秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱着动听的歌曲;和灰姑娘穿着华丽的衣服，跳那美丽的舞蹈;和丑小鸭一起变成美丽的白天鹅，在天空中展翅飞翔……
我喜欢书，书里面的乐趣能感染到我，书里面的忧伤能牵绊着我，书里面的精彩能吸引住我，书里面的生动能熏陶到我。我喜欢书，书不仅仅写的是一给人，一个故事，而写的是一个人的心灵，以给人的思想。
“书中自有黄金屋”。只有我们每个人好好的体会书中的乐趣，才能收获到书的宝藏和快乐。
乐趣的小学作文 篇5
书，就像是可以让我们增长知识的阅读宝典。当我在阅读一本书时，常常不受控制的一头栽进了书中的世界，像是成为书中的人物似的，跟着书中剧情的发展一起笑、一起哭......。虽然在把一本书看完后，都会有种悲伤的感觉，因为看不到了主角结局后的故事发展。所以我常常在睡觉前或上课中不禁的神游到书中的世界自己把故事内容改编重一个新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有时是被老师吓到，有时是情节卡住不想再想了，不过后者的机率最大就是了。
经过阅读可以让我们增进知识，也使我的阅读能力和对文章的理解能力变好。但也要读对书不然的`话就算读了书那也只是徒劳无功，对自己根本没有任何帮助。阅读可以让我急躁的心安静下来，也会让我觉得这个世界好像静止了一样，只剩下我和手中的书在自己形成的小天地里运作着。有时看得太入迷了，一抬头就发现教室里早就没人了，只剩下我独留在这里。
阅读着一本书也可以使我们的心胸开阔，作者透过用文章描写的方式，把一个又一个的故事让我知道了世界上的每一种人都有着自己的生活方式，靠着自己双手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望读者能用心的阅读能用心的阅读自己所创作一本书，而不是随便翻一翻而已。如果能够去了解那本书所要表达的事情，我相信每一个人都会迷上看书时的乐趣。
乐趣的小学作文 篇6
今天下午，爸爸妈妈带我和弟弟一起去放风筝，这是我第一次放风筝。我怀着十分激动和期盼的心情，和弟弟一路小跑着去商店买了一个像老鹰的风筝。
爸爸开车把我们带到离家不远的一个空旷的水泥地。刚停好车，我迫不及待打开车门，拿出风筝恨不得马上就将风筝飞上天。但我也只能刚着急，因为我们都不会放风筝，只看过别人放风筝。于是照着别人那样，一个人拿着线，一个人拿着风筝，逆着风跑起来。只见风筝慢慢升高，放开风筝，它立刻又掉下来。这样试了几次，可每次都掉下来，我有点泄气了。跑了一会儿，看到水泥地的尽头有一条一米多宽的`小溪，里面还有许多的小蝌蚪，于是我和弟弟丢下风筝去捉小蝌蚪了。
第一次看到真实的小蝌蚪，我高兴得忘记我是来放风筝的了，也忘记风筝放不起来的不愉快。于是我找来一个小贝壳用来舀小蝌蚪，弟弟则在一旁捡石子往河里丢。玩了一会儿，妈妈说水边不能玩耍很危险。
我们又继续放风筝了。经过风筝一次次地上升，又落下，我发现抖一抖风筝的线它就飞上去了。有了这一技巧，放风筝就容易多了。我拿着风筝线抖一抖，风筝果然飞上天了。我迎着风一边跑一边放线，风筝越飞越高，我的心也随着风筝飞了起来。
渐渐地，风越来越大，我就把风筝线又收回来一点，防止风筝线被风吹断。有时候风筝会掉下来，但是在落到地上前又会飞上去，宛如雄鹰捕食一般。就这样，我能灵活自如地放风筝了。
玩了一个小时后，我们就要回家了。这次放风筝让我知道了：有些事情看起来很简单，做起来却很难。但只要坚持不懈，就会找到技巧，就能成功。
乐趣的小学作文 篇7
在成长的道路上，我有一个爱好和特长，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞虽然辛苦，但我觉得更多的是有很多乐趣。
刚刚学跳芭蕾舞的时候，脚尖很痛，腿很酸，因为开始学时你的动作不标准，老师总是使劲地扳你的腿，甚至打你的手，纠正你的手和腿的位置，有时候说你这儿不对，有时候说你那儿不对，听到这些，我觉得很丢脸。尽管如此，我还是每天坚持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是两个半小时，中间没有休息时间，但很有规律。练完拔杆，又到中间去练，中间练完之后又练跳跃，练完跳跃又练足尖。除了绑足尖鞋带或换鞋，一分钟都不能耽误。有一次，我觉得太累了，就对妈妈说我不想学了，妈妈听后说：“你不要偷懒，就要去表演了，你怎么能半途而废呢？”
于是，我又坚持了一段时间，经过不断的努力，我的芭蕾舞跳得比较出色了。20xx年，我有机会去马来西亚演出，演出和节目是《猫》。当时，我到后台去化妆时心里还有点紧张，但化完妆后，我对着镜子一照，“哇！”好可爱的服装，大大的眼睛，小小的耳朵，长长的尾巴，一幅小精灵的模样。此时，我的心情一下子放松下来。
上场了。“哗”的一声幕布拉开了，观众一片热烈的掌声。表演开始了，我一登台就犹如一个小机灵，在舞台上翩翩起舞，听着观众们的掌声，我越跳越激动，越跳越自信。最后，我们的'舞得了金奖。
看着奖牌，我的心里美滋滋的，从此，我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理，同时也享受到了成功的乐趣。
乐趣的小学作文 篇8
阅读带给我的乐趣有太多太多，与其说是阅读，还不如说是悦读，因为它会使你心情愉悦，把你带到另一个世界里去。
书是良药，因为当我失望时，它会燃起我心中那阑珊的希望；书是引力，因为当我骄傲时，它会让我脚踏实地。这一切都在于我“悦读”了它。它总是牵引着我的魂，让我总想“啃书”、“吃书”而忘记了一切。
阅读使我身临其境，好像我就是这书中的一员，直到读完，我还在那仙境中流连忘返、不愿离去。阅读是我吸取知识的途径，只要让我阅读，我就会觉得很满足。像卖火柴的小女孩得到温暖，又像鲁滨逊在航海时的兴奋。这种乐趣我无法表达，亦不知如何吐露。
这阅读的乐趣像是软绵绵的白云，因为它时刻都能伴随我，又像是碧绿的草地，因为它时刻都能拥抱我。
记得，再一次失败的考试后，我犹如一个体无完肤、伤痕累累、疲惫不堪的战士。不知如何面对老师的批评、父母的责骂，我只有逃避。自己一个人反锁在房间里哭，就在不经意的抬眸间，看到了那一本重新振作的书。我不禁的拿起了那本书，我这一点挫败算不得什么，文中的`人物个个遭受的比我多，但他们都勇敢的面对我又有什么理由退缩。
这一次阅读让我脱胎换骨，这就是它带给我的乐趣之一。中华文化博大精深，我们应以阅读为途径努力吸取文化，我像是一颗小草，只有用阅读聚成的根去吸取营养，才会茁壮成长，努力向前。
我本人非常不提倡去读言情小说，因为我觉得我们现在是学习的时期，什么年纪就应该做什么事情。那些不好的小说最好不读，他不会使你感到阅读的乐趣。一定要会阅读，枯燥乏味的读，倒如不读。我们只有体会到了阅读的乐趣，才算是成功的阅读。
无论在什么时间、什么地点，这乐趣都一直陪伴着我。阅读的乐趣只有你亲身体验后才会知道。他是我的老师、是我的挚友、是我的挚爱。
阅读的乐趣，我已经感受到了，你呢？让我们大家一起来阅读，一起来分享这无法用语言描述的乐趣。
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