有关四年级作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
嗨，大家好！我的名字叫做王洋洋，那么，大家一定还想知道我的爸爸是个什么样的人吧？我为什么要感恩我的爸爸呢？
我的'爸爸是一个很关心我学习的人。有一天晚上，因为爸爸在家里锻炼身体，耽误了，所以没去学校接我。没办法，我只好自己背着书包回家了。一到家，爸爸就很亲切 地问我：“女儿，今天的作业是什么？多不多？要默写的时候一定要叫爸爸呀！还有一定要记住做好以后给爸爸检查呀！”我也对爸爸亲热地说：“爸爸，今天的作业是……要是默写的时候，我一定会喊您的！我也一定会记住，做好以后一定给你检查的。”
爸爸这才安心地继续锻炼身体！我也赶紧到了书房，抓紧时间写起了今天的作业。由于我写作业速度很快，不久，便到了一个要默写英语的作业：把第二课的单词与单元导学上短语给默一遍。
这时，我赶快叫爸爸过来：“爸爸，赶紧到书房来提我默写呀！”爸爸听了，急忙说：“哦，来了，来了。”“要默写什么呀？”爸爸说。我说：“是英语第二课的单词和单元导学，您读中文，我来写英文，因为老师平常默写就是这样的。”
爸爸认真地提，我一丝不苟地默了起来。第一个学生，第二个老师……在爸爸的协助下，我终于默写完了。爸爸说：“赶紧给我检查！”我说：“好的。”爸爸检查完了，惊喜地说：“哇，我的女儿你太棒了，全对啊！不过你不能骄傲，继续努力哦！”
这就是我的好爸爸，所以我要感恩他。我长大一定要好好地报答他。
四年级作文 篇2
希望，你听到这个题目，你会希望什么呢？在我们的生活中，我们的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飞起来，希望快放假等等。今天，我只希望老师能表扬我。
在上午，老师看了我们的'随笔后很高兴。我想：肯定是我们的习作让老师开心了。接下来，老师肯定要表扬我们习作写得好的同学了。我正想着，老师真的走进了教室，并笑着说：“同学们，今天有很多同学的作文写得很好。”此时，我想，这表扬之中肯定有我。老师一个一个地表扬着：“婷婷、姗姗、佳豪……”我认真地听着，想着，很快就是我了。可报到甜甜时后，老师没有再往下报。就这么报完了，我的名字没有报到。我叹了口气，低声说；“怎么就没有我三国马超呢？老师漏了吧？”想想又不可能，唯一的原因就是我写得不够好。唉，这次没写好，下次要更认真努力了。下次一定要有我马超的，一定要让老师表扬我。我不停地相信着自己，也不停地给自己鼓励，也开始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，学习一定要靠自己。
这次，没有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
四年级作文 篇3
去年我和爸爸妈妈在南京高铁站里等车时，偶然在车站里的书报亭发现了《父与子》这本书，我翻开一看原来是漫画书，我随便看了几页，就逗得我哈哈大笑，越看越爱不释手，就让爸爸给我买了一本。这本书是一部系列漫画，很通俗易懂，没有任何文字就可以让你知道内容。里面的父亲所做所为令人感动，我看得又笑又热泪满眶。这部漫画是德国漫画大师卜劳恩的作品，创作于1934~1937年之间。当时德国的报刊杂志被纳粹政府控制，刊登的'内容枯燥无
味。幽默漫画《父与子》的出现为人们带来了惊喜和快乐，受到了热烈欢迎，并且在几十年时间里一直受到人们的关注，被誉为德国幽默的象征。现在《父与子》早已跨越了国界，成为全世界人们可贵的精神财富。
我非常喜欢这本书，希望你也喜欢这部优秀的漫画书。
四年级作文 篇4
过年啦！过年啦！我和爸爸妈妈回奶奶家过年，在奶奶家附近有个国家森林公园，叫“牛头山”。听着这名字就新奇，“牛头”山，那儿真的有很多牛吗？更让我迫不及待地想去游玩了。
吃过午饭，我们就驱车朝景区出发了。一到景区大门前，我一下就明白了它为什么叫“牛头”山了。原来大门就是一对“牛角”啊！我还是第一次见到用“牛角”做的门，那对“牛角”高高矗立在地面上，格外醒目。
一进大门，沿着弯弯曲曲的小路，不一会儿，我们来到了一个清澈见底的湖，这里便是浴仙湖。传说天仙常来此湖戏水玩乐。忽然，我听到有人在喊：“快看，湖里有头牛！”仔细一看，湖里真的有头牛，不过是一头假牛，是用石头雕刻出来的。假牛泡在水中，嘴巴张开，微笑着，像是在说：“欢迎你们来牛头山游玩。”假牛的四周都是闪闪发光的钱币，在太阳的'照耀下变得五彩斑斓，给这片湖水增添了几分色彩，游客们纷纷合掌许愿。
离开了浴仙湖，我们再往里走，爬上陡峭的台阶，绕来绕去，刚转过一个山头，呈现在我眼前的是一座吊桥。虽然不长，但还是有点可怕，吊桥下面可是深深的峡谷，谷底有一条河流，河流顺山势而下，千回百转。听路人说，这条河流在夏天可以漂流，就是我在路标上看到的神牛谷漂流，堪称“浙中第一漂”，足有三千米长。我小心翼翼地走上吊桥，前面的游客猛烈地晃动着，站也站不稳，我只能紧紧抓着绳索，虽然慢慢地一步一步走完了吊桥，但是双腿还是一直发抖。
休息了一会儿，看天色已不早，我们就恋恋不舍地离开了这号称“江南九寨沟”的牛头山。下次有机会我还要再来细细游玩。
四年级作文 篇5
不同的雨代表不同的意义，每一种雨在每个人身上都有不一样的定义，而我却偏爱小雨。
清晨，我拉开窗帘，呵！下雨了。
窗外下着蒙蒙的小雨，嘀嗒滴嗒，一声声妹妹的乐曲飘入我的耳中，啊！那是一种多么自然的声音，只要你听过就一定会被她吸引住。
她是一个多才多艺的雨，不但会独奏，还会交响乐，不过要请清风来帮忙。风吹树叶，沙沙；雨滴树叶，叮咚，花朵来伴舞，啊!好优美呀！
雨天的清晨，开启格外清新，不时吹来一阵凉风，爽快极了！
蒙蒙小雨我最爱，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁点而已。小雨让人感到舒适，仿佛心灵接受了一次洗礼，听见小雨告诉你：“干什么都要心平气和，遇事要冷静……”
你瞧，千丝万缕的雨丝，似乎在空中添加了雨帘。一阵风吹来，把晶莹剔透的雨帘吹斜了，雨丝打在玻璃上，好像在画出心中的`画。
细雨难道是七色的精灵,在湖面歌唱,沉浸在自己的快乐之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在烟雨空蒙中。
雨，小雨，你是人间最美的！
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