【精品】话题作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的话题作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
这是一个令我永远无法忘记的班级六(1)班！
说起这个班级，我的脑海中便浮现出了经历过的点点滴滴，然而，想起这个班，也常常是让我泪流满面，因为，就在这个班，如家一般温暖的班级，在这里发生了太多太多的事，在这里，每一个人，有笑，有泪，有辛酸，有喜悦，这个班，早已刻满了我的心。
我对这个班级，有着浓浓的回忆，深深的思念，还对它充满着希望。
我爱这个班，更爱班级中的每一个人，因为，他们都是我的兄弟，我的姐妹，我永远的朋友，我与班中的每一个人，在纯洁的心灵上都架着一座大桥，那就是---友谊之桥，我们通过这一座大桥，走进了对方的心，了解到了他的热情，他的'真挚，他的诚恳。
但是，过了这个暑假，我们都要离开这个这个班级，进入到新的阶段，开始新的生活。但是，每个同学对这个班级，都是那么留恋，那么难舍。
在这里，我不求什么，只求以后不管过多久，班里的每一个人，都要记住这个永远的班级六(1)班。
话题作文 篇2
人生就像一场旅行，不必在意路途有多远，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……
短短的初三生活眼见已过去大半，我已有太多太多美好的回忆想要分享。我那可爱的老师和友爱的同学，有一天我们会分离，也许将不会再见面，但是这昔日的酸甜苦辣我们都将永远铭记！
珍贵师情
我们是路边的小树，老师是肥沃的土地；没有老师，哪有我们成长的热土？我们是待放的花朵，老师是温暖的阳光，没有老师，怎么会有我们的绽放？
在短短两个学期的相处下，您的容貌，已在我脑海中深深刻下，您的那一句话，时时在我耳边响起：脚踏实地，仰望星空……是的，只有脚踏实地，我们才能仰望星空。
也许在您的教学生涯中，对学生说过许许多多这样勉励的话。但对我来说，这一句话是我独一无二的珍藏，是我疲劳偷懒时的.名言警句，是我茫然无措时的力量源泉，更是我不断超越自我的强大动力。
宝贵友谊
“在家靠父母、出门靠朋友”，在这里我结交了三位好朋友，我们可说是互帮互助，形影不离。当考试失利，心情难受时，我的背后会有你们的安慰与鼓励；当取得一定成绩，心情高兴时，我的面前会有你们爽朗的微笑与不做假的夸奖。
我们在一起的每一天都是那么的快乐，在这紧张的初三生活里我们显得如此从容。
记得有一次，晨间跑步回来时我的肚子无预警的疼痛起来，你们见状立刻扶住我，脸色紧张的问我如何，还为我拿来了热水，事后还关心的问我感觉如何。我的心里好感动，我为自己有如此好的三位朋友感到骄傲。
老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是温暖的春风，即使冰冻的感情也会消融。
朋友的爱是芬芳鲜花，即使有再多的寂寞和痛苦也能痊愈；朋友的爱是和煦阳光，即使有再多的苦恼和忧愁也能化解。
初三生活，常常充满了惊涛与骇浪，用你沉着的心情去面对它，去体验它所带给你的独特的感受吧！
话题作文 篇3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵着这首诗，我的思绪又飘回了那个下午。
那个下午，天，碧蓝；云，无痕；风，狂野。阵阵裹挟着青草气息的狂风拂动着纯白的窗帘，窗帘在空中飞舞，释放出无比的热情，感染着这个世界……
正看着飞舞的窗帘发呆，你拿着两只风筝跑到我身边，你的脸上脏兮兮的，汗珠不停地从额头上滚落下来。你兴致勃勃地对我说：“姐姐，我们去放风筝吧！”看着你充满期待的双眼，我不忍拒绝。
你拉着我的手来到附近的公园。公园里绿草如茵、花团锦簇，你将我拉到一片空旷的草坪上，然后举起线轴绕着草坪奔跑起来，你累得满头大汗，风筝依旧没有飞起来，你却一点都没有泄气，拖着几乎着陆的风筝玩得不亦乐乎。
性格内向的我静静地站在一边看着你快乐地玩着。出生几个月后，忙于工作的爸爸妈妈便把我送到保姆家生活。陌生的环境，再加上缺少亲人的关爱，我的性格变得非常内向，很难在他人面前露出笑容。
过了一会儿，你回到我身边，睁着那双灿若星辰的双眼问道：“姐姐，你怎么不跑呀？”我不知道该怎么回答你。你似乎看出了我的窘迫，紧紧抓住我的手飞快地跑起来。刚开始，我还有些束手束脚，但是很快就被你的热情所感染，罕见的笑容在脸上绽放。我完完全全地放开手脚，徜徉于花海之间。
你塞给我一只风筝，教我放飞。也许是运气好，我只试了一次就将风筝放上了天，你羡慕得要命。过了一会儿，你的风筝也放上了天。你我互不相让，你那张稚嫩的小脸上透出的是不服输的坚定。一会儿你的风筝领先，一会儿我的风筝领先。急于求胜的我一下子放出好长的线，纤细的线没有经得住狂风的.考验，断了。我急忙伸手去抓，可一切都是徒劳的。看着渐渐消失的风筝，我不禁有些落寞。
这时，你抓住我的手，认真地说：“姐姐，风筝飞走了，也带着烦恼飞走了，你以后要多笑，你笑起来很美的！”那一刻，手中的温暖还有你真诚的话语深深地感动了我；那一刻，我的心中似乎有什么东西挣脱了枷锁，远离我而去。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那个蜕变的下午，我永远永远忘不了。
话题作文 篇4
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。
如话题作文：
"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书籍是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……
要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"
由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的'关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
二、给文章拟一个好题目。
"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
2、想象法：
引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
话题作文 篇5
真诚，能使人感到阳光般的温暖；真诚，能使人与人之间和睦相处；真诚，是大万笔财富；真诚，也是一个人最基本的品格；真诚，是奏响人生乐章的指挥者。人人都应该真诚，在我们的生活中，也会有真诚的人，你发现了吗？
在这骄阳似火的夏日，一轮火辣辣的太阳挂在蓝蓝的天空上，在我眼中，这轮太阳仿佛贴在我的头上似的.，一秒也不肯离去，让我热的汗流浃背，眼冒金星，使我忍无可忍。于是，我到商店里买了一瓶橙汁，回到家，我把橙汁倒进杯里，津津有味地喝着。正在这时，我听到门外有咚咚咚的敲门声，就打开门笑脸迎接，一看，原来是隔壁的小妹妹。她一进来就用那双洁净的小手直擦汗。不过，她好像看到了那杯橙汁，问：“姐姐，你在喝什么呀？”我想，如果我告诉她那是橙汁的话，她一定会喝光的，那我要告诉她我在喝什么呢？我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。就说：“姐姐生病了，在喝药呢，这药特别苦的。”妹妹听了我的话，转身就跑了。不久，小妹妹又跑回来了，不同的是，她手里正拿着几颗糖果，用她那娇嫩的声音说：“姐姐，吃几颗糖就不苦了。”听了这句话，我真后悔自己骗他那是药，可是她却如此信任我，而我却骗她，这使我真惭愧。
从这件事情中我明白了：人与人之间应该真诚相待，让我们彼此多一份信任，少一些怀疑。
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