【必备】高中的作文集合十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的高中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
天空忘记了淋漓，大地忘记了摇摆，而我忘记了你的侧脸，就像某一点突然切入时空的切面，时间的狭隙。——题记
雪就这么下着，就这么不停息的下着，没有暴雨那么痛快也没有春雨那么绵柔。一片片的雪花落下就如同羽毛轻落在我的心房，越来越多，知道慢慢锥进我的心头，缓慢而又痛苦，仿佛让人窒息。室内的颜色如同外面被大雪包裹的世界，那么苍白，那么凄凉——这里是与死神擦肩而过的地方。
医院每天都有人离去，生死别离的撕心裂肺每天都在上演，或许太平间的工作人员早一感到一丝麻木，看淡了生死。
我因为有一丝身体不适而住进医院。医院的一切都让人恐惧，我惧怕这种凄凉，于是偷偷在护士为我打针时拿一根针扎破自己的手指，血滴仿佛一轮红日镶嵌在墙上。我本该高兴有些许鲜艳的.红色温暖我的内心，但我望着这红色却忍不住发抖，一种从未有过的情绪涌上我的心头。我缩成一团，抱着被子用力地发疯的咬着手指，那种痛彻心扉的痛楚让我清醒，我明白我害怕这种血腥。
我渐渐平静下来，仿佛感动有人在触摸我的脊背，当我掀开被子一角，映入眼帘的是一个中年女人。我并不陌生，她是我邻近病床的一个病人，只是却没有多少时间了。在我住的病房中，唯独我只是一点小病，其它病人基本上都是身患重病的人。他们可怜但又幸福着，在他们生命时刻走到尽头时，依然有家人的陪伴朋友的关心，而我的父亲却远在外地出差，母亲也在公司里忙绿。本就生性胆小的我在这样的环境里更是害怕。
中年女人是一个长相清秀的人，只是被病魔折磨的格外憔悴。化疗使她的头发几乎要掉光，她却说可以借此感受长发的飘逸；她的手背满是乌青的痕迹，这是中毒的现象，她却说自己以后或许可以百毒不侵；她已经不能再吃任何事物，如同不食人间烟火的仙子，即使有人吃了几片白菜，她也会呕吐不止，她却说她的鼻子可以和警犬相比了。
就是这么一个女人，在父母没能陪伴我时，依然站在我身边鼓励我。也许她的生命如同星光一般转瞬即视，下一秒就消失不见，但她依然笑呵呵的，如同一个孩子。
雪还是下着，就这么不停息的下着，春节到了。这个春节我在医院和医生病友们一起度过。晚饭后我们一起看春晚，中年女人也津津有味的看着——可她几天前就看不到东西了，肿瘤压迫了她的神经。她跟我说她的病情时好像一位母亲再跟自己的女儿讲故事，她总是什么都告诉我，因为她把我当她的亲人。
她有陪伴的情人，但亲人不能分担她的病痛。她是如此的无助，无阻却又不得不坚强，而所谓的坚强只是没有一个可以哭泣的肩膀。随着钟声的倒数，她也在倒数，只是她的倒数在到零后一切都结束了。
第二天，当医生给她打了一支强心针后，重重的呼出了一口气，然后就安静的睡了——只是再没醒来。
当她被推入太平间时，我站在门口哭了很久。我不知道我为什么而哭，也许是那颗看淡生死的心感动了我，也许是在我最无助的时候给予我鼓励和动力。我坐在门口想起了她说过的一句话“人与人，就像两朵小浪花，碰撞一下，就各自顺着河流离去。”我不是归人，只是她生命中的过客。她就像天上的烟火，在最美丽精致的时候凋落。
高中的作文 篇2
目前，全国各省的高考语文试卷中，都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样，但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上，从中体会出相关的“立意”，再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好，记叙文也罢，文章首先要有“立意”，即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼，一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要，但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分，记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会，会者不难”，只要掌握了记叙文写作的方法和要领，并通过不断的练习，再加上教师的辅导启发，将一些写作方法进行总结教学，考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多，下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。
一、根据材料写作文的方法
1.审读材料要准确清晰，立意准确深刻。如：20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”，讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩，问年轻人哪个可以找到，答曰是珍珠，老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料，大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠，于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章，这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作，却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料，或者说是在扩写、改写材料。所以，在动笔之前，务必要做到读懂、读透材料，要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取，从而揣摩出一个准确的立意，并将此立意写在草稿纸上，写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。
2.写好记叙文并不是一件容易的`事，巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的，它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓，并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作，我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，然后将点滴小事不断地累积作为素材，积累丰富了，到真正写作时，就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节，表达上做到化虚为实，素材选择上要关注社会，贴近生活。
二、巧妙构思的途径
独立思考，丰富阅读积累，深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体，学生可以使用自己的话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中，作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂，当然作为高中生来说，不可能一下子就达到这样的高度，但是起码写出来让人一读，就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法，这就既做到了巧妙“构思”，又给自己的文章增彩加分。
高中的作文 篇3
珍爱生命因为生命可贵，珍爱生命因为生命无价，预防溺水，保护生命，珍惜自己的生命，一条小河就能夺走你的生命，预防溺水珍爱生命。
对于每个人来说生命都是一种最宝贵的东西，生命的意义是存在，生命的意义更是健康的活着，珍爱生命预防溺水，关系到每个人，关系到了每个人对生命的保护能力，关系到了每个人在生命的面前对待生命的一种态度。
生命是无价的，生命是不能用任何东西来衡量的，生命在任何一种物质，一种精神中都是最高贵的珍爱生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河边玩，愿意去海边玩。这就会让更多的人想到溺水，想到了一种对于孩子生命的一种危害。并不是说这样的地方不能够去，并不是说这样的地方不能玩。只是应该把各种安全因素都考虑的周全些。孩子去的时候要大人时刻的看守，带上救生设备。避免在溺水的时候没有及时的处理导致孩子溺水。这是对自己的负责，更是对孩子的`负责。生命从出生到结束都是一种精彩，不要让这样的遗憾带给家里，带给孩子一种惭愧。珍爱生命，让安全放在第一位，让生命得到最大的保护，让生命在我们之间灿烂的留存。保护生命是保护未来，溺水事件的频繁多发，不得不让我们想到要注重这样的事情，注重这样的危机生命，危机人身安全的各项因素。珍爱生命预防溺水，至关重要。
珍爱生命预防溺水，保护自己的生命，安全的游玩，预防溺水，预防对生命有威胁的各种因素，珍爱自己的生命。
高中的作文 篇4
有人说教师像一位辛勤的园丁，洒下无数的汗水来，培育我们这些祖国的花朵；有人说，老师像春天里蒙蒙的细雨，把一点一滴的知识撒向我们的心田；有人说，老师像一座灯火通明的灯塔，照亮我们学习、成长的道路；有人说，老师像人类灵魂的工程师，把无知的我们打造成祖国未来的栋梁……而我却觉得，老师像那日出而作、日入而息的“农民”们，将那些最美的种子播在我们的心田！
——题记
在我们班的任课老师中，让我一生无法忘却的，不是任教我们班到现在时间最长的彭老师和金老师；不是与我们只相处了两个星期的彭校长；更不是严厉中带着关怀和亲切的徐老师……而是——为我们班付出最多的黄老师！
她矮矮的、胖胖的，有着“千里眼”和一对“顺风耳”。鼻子上，架着一副紫色的透明眼镜，这显得她更有学问！
上个学期期末复习期间，黄老师因身体不适，请假去了上海；所以只能由许老师来管理我们班，帮助我们复习。尽管相隔如此遥远，视我们为自己孩子的黄老师仍然每天都打个电话给徐老师，询问我们当天的情况，谁捣乱、谁认真、谁惹事、谁乖巧……并且通过那根无形的电话线，每天根据我们的学习情况，适当地给我们布置轻松易做的作业。到了期末考试那天，全班同学带着黄老师的期望与祝福，认认真真地完成了试卷，取得了理想的成绩。
这个学期刚开学，因为黄老师身体还没有恢复健康，又请假了两个星期，由彭校长为我们代课。两个星期过去了，黄老师的身体事实上还没有完全恢复，可她执意要来给我们上课。可能是因为……有些对不起我们大家……吧！
早上，很早。有许多同学来到楼梯口或小广场上去迎接黄老师。顺便帮黄老提学习包、拿水杯，并且与黄老师谈笑风生，肩并肩一起走向教室。
到了教室，只见一大群同学开心地站在那里，笑容可掬地对黄老师说：“黄老师，欢迎您回来！”站在讲台上已经愣住了的黄老师，顿时热泪盈眶。这时，有几个同学把黄老师扶到转椅边坐下来，其他同学则安静地坐在位置上看书。教室里安静极了，连一根针掉在地上都能清晰可辨。
上午的第一节课，黄老师一个劲儿地向我们道歉；下课了，黄老师脸上写满了“内疚”二字，目送我们前往音乐室。
在接下来的几天里，班级里瞬间变得乖了不少！
上课认真听讲，下课不打也不闹；上课积极发言，下课对黄老嘘寒问暖；学校作业完成得质量高，回家作业做得好……
同学们的'这一切举动，都源于黄老师。
因为黄老师的请假，同学们开始变得自觉了；因为黄老师的道歉，同学们举得自己做得不好；因为黄老师的不适，同学们懂得了怎样尊敬师长，为他们做一些力所能及的事情……
一次意外的请假，一次不适的腰酸，早已向同学们心中播下最美的种子，让同学们懂得了儿时不曾做到的道理！
高中的作文 篇5
一个小小的声音在诉说着命运的不公，一次次的暴雨击打着梦想的翅膀，为了梦想，只能说；‘折断翅膀，才能更完美的飞翔。——题记
为甚麽小小的豆芽能顶起千斤巨石！为什么有伟大成就的人总是经历不平凡的磨难？为什么雏鹰要折断翅膀，推下山崖？这一切的一切只能说明——逆境出人才！
爱因斯坦先生读中学的成绩并不好，考了两次大学才考上，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年的职员。就是在这七年里，爱因斯坦先生在艰苦的'条件下顽强的学习工作着，利用业余时间勾画出了相对论的基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于自己不懂得问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研由于他一天工作几个小时，比一般人工作时间长的多，相当于延长了生命在他97岁的时候，却声称自己125岁了。
‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以，动心忍性，增益其所不能。’不经历风雨，怎能见彩虹！上帝为你关闭了一扇门，一定会为你打开一扇窗户。虽身处逆境，但是我们只要努力，只要拼搏，绝望就会变成希望。苦，可以折磨人，也可以段炼人；蜜可以养人，也可以害人。要记住吃苦是一种资本，逆境是一种锻炼。为了梦想；我们拖着折断的翅膀；努力飞，努力飞；飞过命运的手掌心；去寻找那个美丽的梦！朋友们，舞起你的翅膀，去挑战命运吧！
高中的作文 篇6
学校生活枯燥乏味，每天都是如此。――题记早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业――穿衣。叠被。刷牙。洗脸??这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈??一分。两分。三分跑完去教室上自习。回到教室，拖着疲惫的`身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”!
顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦。
高中的作文 篇7
我喜欢《格林童话》，因为它给我了启发。
它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可爱的小动物环绕着她，美丽极了。后面还有一座城堡，上面有很多宝石，门是金子做的，特别漂亮。
我翻开书，哇！里面的图画好漂亮呀。好像真的城堡，就这样，我就入迷的看了起来，我看了一遍，两遍，三遍……到了中午，妈妈叫我吃饭了，我放下书，飞快的跑到饭桌前，连忙吃完饭，又跑回房间，把门反锁上，因为怕弟弟打扰我看书。锁上门，自己就又迫不及待的看了起来。不知道时间怎么这么快，居然到了晚上。好吧。时间又不是我做主，我只好嘟着嘴去吃饭了。吃饭的时候，妈妈说：“你的格林童话不能再看了”。我疑惑的`问：“为什么？”妈妈生气的说：“你都看了好几遍了，看的腻不腻啊。”我嘟着嘴说：“怎么会腻？”妈妈说：“再看，我立刻让你爸给你买作文书。”我伤心的回到房间里。妈妈看见了，就关心我的说不买了不买了。
我开心地笑了。
高中的作文 篇8
我的母亲今年39岁，她是一位工人。
她对我非常好。从我上幼儿园开始，她就天天早上都要带我去上学。直到现在读五年级了，她还是这样做，好象一天不送我上学，这一天对她来说就不能够过去似的。下午，她还要到学校里来接我回家。
有一次星期天，她在家里忙上忙下，洗衣服烧菜，还要下地干活。可是，我却在家里觉得非常无聊，于是，我就跟在母亲身后要她带我到大街上去玩。母亲没有答应。于是，我就跟她作对。她要往东，我偏偏拉着她的手要往西走。吵得母亲不能够干活。母亲生气了，就开口骂了我一顿。我也来火了，心想你不但不带我到大街上去玩，还要骂我！于是，就开口跟母亲顶了起来。顶着顶着，两个人变成了吵架。母亲更加火了。她就追着要打我。我就拼命地逃，不让母亲追上，这样就不会被打了。我到了桌子的一边，她追到了另一边。眼看快要被追上了，我立刻绕着桌子跑。我就这样围着桌子和母亲跑。她追不到我，就更生气了。我累得不行，一边跑一边哭。母亲一边追，一边骂。追着追着，母亲也累得不行了，于是，她就坐在地上不动了。我也乘机坐在地上休息了。就这样，我们两个人你看我，我看你。
过了一会儿，母亲的.气消了，对我说：“孩子，你没有看到我这么忙，怎么还要叫我同你到大街上去玩？”我也就说：“母亲，是我不好，你这么忙，我不但没有帮你做事，还要跟你吵，真是不应该。”说着说着，母亲站起来走到我的身边，抱住了我。我也就扑在了母亲的怀里。
高中的作文 篇9
人生之路漫长，坎坷，面对人生，你是否选择了正确的道路，避免误入歧途呢？面对正义与邪恶，完美与缺陷，金钱与仁义，对与错，我们择取了什么方式解决呢？
人生之路有时会一帆风顺，平平坦坦，有时会有曲折，不顺心的事也时常发生，曾经有这样一个故事：四个人选择了不同的人生道路，于是同进来到耶和华上帝的面前，索取自己想要的人生，耶和华上帝什么也没有，只是分给四个人一盒人生的葡萄，四个人接过木匣子，里面有甜葡萄，也有酸葡萄，第一个人先吃甜葡萄，再吃酸葡萄，这个人前半生一帆风顺，事事如意，但后半生却历尽坎坷，中年丧妻，老年丧子，最后在人们遗忘的角落下平淡的死去。第二个人吸取第一个人的教训，先吃酸葡萄，再吃甜葡萄，他前半生黑暗无比，饱受挫折，使他几乎丧失对生活的信心，但突如其来的幸福让他不知所措，最后在荣华富贵中死去，依旧笑容狰狞。第三个人吸取前两个的教训，只吃甜葡萄，不吃酸葡萄，这个人一生事事顺心，春风得意，少年时，富甲一方，功成名就是老年，让人幸福的不知该干什么，羡慕得却过的无滋无味，他回忆一生说：我过得毫无意义。最后一个人不急于打开木匣子，而是招呼耶和华说：“咱们下一盘棋吧。”耶和华应许后，第四个人才打开木匣子，看也不看一眼，抓起葡萄就吃，吃到甜葡萄微笑，吃到酸葡萄他不易察觉的一皱眉头，继而又微微一笑，最后耶和华上帝输的一败涂地，万万想不到的耶和华说：“我是被他的微笑征服了，这个人的一生十分精彩，有喜有忧，有笑有泪，最后他在人们的敬仰中死去，来悼念的人数不胜数。”
虽然这只是一个神话故事，但留给后人深深的启迪，告诉人们一个很深奥的道理：不要一味的去追求不属于自己的幸福，也不能推掉属于自己的灾难，幸福是不能强求的，该来的`一定会来，不该来的不要奢求，更不能怨天尤人，上帝对谁都是平等的，如果你羡慕别人，就必须努力追上别人，不能坐享其成，有句话是这样说的，只有人改变命运，没有命运改变人，如果你做什么事都尽心尽力，那么你就不会无所适事，一事无成。否则就有误入歧途的危险。我们要把握好生活的小船扬起人生的风帆，驶向成功的彼岸，力争上游，展望明天，人生只有一次，不能随便糟塌，相信自己，人生之路会更加顺利、辉煌。
我们要体会人生的哲理，感悟生活的真谛。
高中的作文 篇10
三十年前的记忆，像尘封的相册慢慢打开，奶奶那慈祥的音容笑貌又时隐时现在我的面前。
我没见过自己的奶奶，文中提及的奶奶真正意义上是妻子的奶奶，1980年前后才真正认识她，尽管没有太多的接触，但给我留下了不可磨灭的印象，每当想起她我总会潸然泪下。
奶奶一生生活在城区，居住在小城中心区域（杏花村）现步行街的附街上，据说她丈夫早逝，年轻时就独自承担起家庭重任，这也成就了她不屈不挠的顽强品格。上世纪八十年代改革开放的号角在县城刚刚吹响，不少行业或不少人开始摇摇欲试，县城所谓的洋街上，人也慢慢地涌动起来，各种商品异彩纷呈，改革的生机与繁荣已经有所呈现。奶奶这时已七十多岁了，走起路来有点蹒跚，但她并不安心于享受生活，反而到街上摆摊卖茶，家里人多次劝阻，邻居均不理解，街坊邻居们有的说起闲话“老太太有福不享找罪受”，但她执意要做的事，谁也改变不了。别人白开水卖五分钱一碗，她只要二分钱，她的解释是：不单纯为钱，主要为方便乡村进城的人，能及时喝上开水就够了，闲着没意思。细想起这些简单的话语这就是她的境界，这就是她淳朴性格的“闪光点”。
说起这些使我联想起很多陈年往事，尽管琐碎，但足以体现出她做人的品质和行善乐施的胸怀。1980年初期，人们多数生活在贫困线上，我是在农村长大的并刚调入城区，她可能怀着一颗怜悯的心，怕我涉世未深、又初来乍到，经受不住生活的磨难，对我百般呵护。天气稍有变化就嘘寒问暖，既怕渴着又怕饿着。如果家里有点稍好的饭菜，总会派她的小孙女去喊我们，每逢到岳父母家，奶奶总会把我叫到她居住的小屋里，从她床头上挂着的一个破旧篮子里，取出特意用一层一层布包裹着的食品或者水果之类的'东西让我品尝，有时我不好意思接，她便硬塞到我嘴里。这些生活中的点点滴滴，时常萦绕在我的脑际，令我不能忘怀。
记得有一年秋季，小内弟刚入学，在自家很近的红卫小学上一年级。一天中午正是上课时间，他哭着跑回家，像是受了什么委屈，奶奶二话没说拿了家里仅有的一个苹果走向学校。她心眼好，就是脾气有点躁，不用想她去找老师说理、帮孙子讨回公道，注定也不会轻饶了那位同学，出乎所有人的意料，她直奔班级，像呵护自己的孩子一样，把事先洗好的苹果塞到那位同学手里，和颜悦色地对同学们讲“百年修得同船渡”在一块上学多有缘分啊，小同学们似懂非懂地听着，一个个似乎明白了什么。之后，再没出现过打架的现象，我想她对此起了功不可没的作用。
俗话说心明眼亮。奶奶一生没花眼，到了八十多岁时还自己穿针引线，全家八九口人谁的衣服坏了，经她的手一会儿就完好如初。她到了八十五、六岁的时候，开始出现带点悲凉的哼哼声。沉寂的晚秋里哼哼声显的更阴郁，仿佛一生的哀苦全从这哼哼声中喷泄出来。伴随年轮滚动，她的脸色显得更苍老；腰也出现伛偻；头发有时显得凌乱。 每逢见到我，总是勉强做出一个笑容，接着就是一阵咳嗽，间断的时候就用哼哼声补上，神态显得仍然很镇定。
奶奶一生身体硬朗、结实，我的记忆里她没有过病灾，一生连一片药没吃过。九十三岁那年冬天，她说不好受，第三天她一觉不醒，离开了我们，离开了她尽力挣扎、奋斗一生的世界。她一生饱经风霜，历经磨难，没过上一天好日子，但她的子子孙孙都生活得很好，在自己岗位上做着自己该做的事，我想这就是奶奶修的“福”，这就是她一生最大的慰藉。
奶奶走后的十几年，我有时还冥冥觉得她没有死，可能出了一趟远门……见不到奶奶的那种感觉，总像雾霾天似的、没有光亮，心里总是郁郁寡欢，我始终不会想到老人走得那么突然、那么毫无声息、宁静安详。
奶奶走后的第二天，淅淅沥沥的雨下了三天三夜，我昏昏噩噩了一整个冬天。我试图尽快挣脱冬天的阴冷，翘盼着又一个春天的来临。
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