精选高中的作文汇总八篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的高中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
我曾听过一个故事，大体内容是这样的：
野鸭子每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢鸭子，经常为它们提供食物。于是，一些野鸭子因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鸭，连飞也飞不动了。因此，人们只要停止提供食物，它们就只有死路一条。而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的野鸭子呢?它们活的好好地，并且越来越健壮了。
这个故事其实也反映着当今社会上的某种现象比如说，咱们中国人，尤其是女的，十个当中都不一定能找得出一个会做家务的，这种现象不正好违背了中国的传统了吗!你们知道造成这种现象的原因吗?很简单，就是因为现在的父母，都把孩子当掌上明珠，比香港的都还要珍贵，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了。”
就这样，造成孩子长大后什么都不会做，连最基本的做饭，洗衣服都不会，听说邮递公司接的最多的单子，就是大学生在外地向家里邮的脏衣服，让父母洗完了，再给他们邮回去。
你们想想，你们能照顾自己的孩子一辈子吗?一辈子给孩子洗衣服做饭，可能吗，你的孩子早晚有一天要学会自立。
你们有没有想过，如果哪天你们离开这个世界了，而你们的孩子却什么都不会，他们怎么办，我打个比喻，就像是把一个“没手没脚”的孩子孤零零的扔在这个世界上，这就是你们所谓的.“爱”。
该清醒了，祖国未来的继承人都让你们惯成这样了，如果不是喜欢鸭子的人，那些可怜的野鸭子就不会死，所以，有时候“爱”不是爱，而是一种残害啊!
高中的作文 篇2
一
夜晚的校园吵闹却又宁静，一节课的绞尽脑汁后，短暂的课间休息成为了享受。他此时就趴在栏杆上，享受着这短暂的轻松与安逸。手机的振动触动了他的神经末梢，打开屏幕，是母亲的短讯，这让他感到一丝的惊讶，学业的紧张，减少了他和父母的联系，是家里出了大事了吗？
“今天是你爸的生日，有空的时候发个短信给你爸吧。”
寥寥数语，看得出是母亲斟酌之后的话语，她们总是怕打扰自己孩子的时间。
“爸，生日快乐。”
编写好的短信，随着他的祝福，越过千里之外，发送到那个熟悉的号码里。
铃声响起，人流涌向教室，吵闹的校园再次宁静下来。
二
夜晚的城市繁华却又孤单，一整天的忙碌奔波，迟来的晚餐时间变成了放松的机会。他此刻就坐在餐桌前，放松着这劳累的身体和精神。
手机的提示音响起，翻开手机，是儿子的短信，这让他感到一丝的疑惑，因为学业紧张，儿子很少主动联系自己，是学校出了什么事吗？
“爸，生日快乐。”
他开心地笑了，把手机炫耀般地递给了一旁的妻子。
“看，是儿子的短信，这小子还挺孝顺的'。”
他一边说着一边笑着，偶尔会趁妻子不注意的时候，一遍又一遍地看这条短信，眼前浮现的是儿子微笑的模样。
三
家庭的灯光和谐而又悲伤，一年的日思夜想，珍贵的生日成为了契机。她此时就坐在桌旁，享受着她的杰作。
身旁的丈夫还沉浸在喜悦当中，让这和谐的灯光充满了温暖。
突如其来的铃声响起，打开手机，是儿子的短信，这让她感到奇怪，现在这个时候，儿子不是应该在上课吗。
“妈，预祝你下星期六的母亲节快乐，那天我过来看你们吧。”
该怎么说呢，她兴奋地把手机放到丈夫面前，开心地笑着。
“你看，我说什么来着，我们的儿子才不会忘了我们。”
她转身走到厨房，偷偷地擦着湿润的眼眶。
四
手机放回了口袋，莫名的愉快中，他继续做他的习题。
手机的收件箱中还保留着两条短信。一条的备注写着“母亲”，另一条是两天前父亲的短信：“下星期六是母亲节了，有空的话出来一起过吧，你妈她，很想你。”
高中的作文 篇3
我在久置不用的箱子里摸索着，试图找到一些我想要的书，蓦地触碰到一个质地冰凉的物件。我费力地把它掏了出来。呵，竟是个古朴的香炉，这着实是个惊喜。我小心翼翼地回房，偷偷拿了妈妈珍爱的化妆用的小刷子，一点点地掸去香炉上的灰尘。露出带着金属特有的锐利光泽。我把玩着这陈年的香炉，轻摄些许木屑点燃。幽蓝色的烟气向上盘旋，我坐上爷爷最爱的略略泛黑的黄藤椅，为自己沏上一壶热茶，开始了一天的阅读。
不知为什么，总不大爱看同龄人所喜爱的言情，有同学曾推荐过此类书籍，我略微翻翻，满纸的语法词语错误，情节过于失真，细节处理太粗糙，要么过激有失逻辑，要么过简难以体会要领。这样的东西是经不起时光冲刷的，我想后人将它拾起，是不会像我珍视香炉一般珍视它的。也许只会成为再生纸的原料。我所喜爱的，是各类诗词。至于原因，我自己也想不出，也许是因为《花间词》中一个个明眸善睐可人可心的.女子，抑或是《婉约词》中细腻婉转复杂多变的感情，无论哪一样，都充满了魅力，这些当下被时光冲淡的东西，拂去尘土，依旧有夺人心魄的光彩。不仅如此，更兼具流失岁月所赋予的沧桑感，平添了它的艺术魅力，最是令我心醉。
对着古词，心神有些飘忽不定。“墙里秋千墙外道，墙内佳人笑。”苏老学士年轻时与伊人的微妙感情，如何还在吗？突然忆起一阙特别的花间词“浣花溪上见卿卿，脸汲明，黛眉青。绿云富绾，金簇小蜻蜓。”如今的浣花溪旁，可有这娇羞中带着活力的少女呢？恐怕多的是穿着时尚大胆开放的新时期少女吧。“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的日子终究是湮灭在时光的长河中，我所喜爱的伊人，早已难觅。我遗憾地喝了口茶，看向古香炉，炉壁螭龙纹仍在，而有些东西却已不在。
我并非是认为老的都是好的，只不过欣赏东西好的那面罢了，可惜许多好的东西都未曾传承下来，失去当初还鲜活时的灵性。即便中国文艺传承时形式有所改变，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，尽管形式一变再变，但它独有的味道却未曾失去，所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”便是此理，可如今，这味道却一年比一年淡，正如我手边这壶茶，只会一次比一次凉。
放下泛黄的书卷，我吐了口气，躺在藤椅上，窗边的雨声轻敲瓦片，叮咚作响。我嗅的香燃尽了，摸着早已变凉的茶壶，好似下定了决心，起身再烧热水，重沏热茶。
高中的作文 篇4
20xx年10月11日，诺贝尔文学奖的得主在人们的紧张的揣测和期待中诞生了。他就是中国作家莫言。作为中国人我由衷的感到骄傲与自豪，就在人们的眼球还停留在这份荣誉上时，我却早已迫不及待的等候着莫言的获奖感言，原以为他至少会用一些华丽的辞藻来感谢那些给予过他在创作上帮助的人，可结果却与我的猜想大相径庭。他只用了寥寥数语就表达了自己获奖后的感受，而那些本就千金的字更是被其他人概括成了简洁的词。
在莫言的发言当中令我感想十分的应当属惶恐吧。当时莫言在致辞时说他绝不会为了名利而创作，这句话在我们的记忆中或许早已是滚瓜烂熟可还是深深地撼动了我的心灵。当今社会上这种不为私利的人可真所谓是凤毛麟角了。
我相信我们或多或少听过关于升官发财之类的事，从古至今人们就将升官与财作为人生追求的目标，如果想要知道它的历史的话恐怕要追溯到几千万年前了吧。人们都渴望要一个清官来治理国家，可是往往在教育孩子的时候却又将升官与发财联系在一起。中国共产党的创始人之一何叔衡留给我们一句话绝对不能为一身一家升官发财以愚懦子孙！在何叔衡壮烈牺牲70多年后，这种精神激励着他的`后人：自食其力，友善待人，坚守勤勉家风。而我觉得这种精神更应该在大众之间传承下去——不为名利。
或许当官这样的话题说出来对我们没有切身的体会，那么我再来讲一个比较具有普遍性的小故事。有这么一个人，因为羡慕昔日同窗们都因为写作而都小有名气了，自己便也试着写作，可是他一味的想着获奖成名所以写出来的文章并不十分吸引人。就在他气馁的时候，他的一个朋友请他替自己写一篇学术性的文章，于是他就抱着不可能被录用的心而写出了一篇随便的文章，可是出乎预料的是这篇文章竟然引起了很大的轰动。而作者的名字确实他的朋友！看完这件事后，我相信为他抱不平的人肯定不计其数，而笑话他的铁定也数不胜数，而我却觉得他十分可笑。俗话说得好有心栽花花不开，无心插柳柳成荫如果他在写作时能将名利之心改为无心的话，那么我想许多比较有意义的文章早已问世了。
人这一生不会永远光芒四射，也不会永久黯淡无光，我们不应该把目光停留在狭隘的名利之间，有时候一点小小的努力便能帮你走向成功，我们不必追求撼动世界的理想，也不奢望做出惊天动地的伟业，有时候少一点私利之心就行。
高中的作文 篇5
对大多数学生来说，写作文是一件令人厌烦和深感艰苦的差事，常常是面对作文题目思绪万千却一片茫然，搜肠刮肚却笔下无物，怎么也写不出一篇好文章来。进入高中后，生活感受能力和美感体验能力，在年龄增长的同时有了一定的基础，但写出的文章仍然味同嚼蜡。而高考对作文的要求越来越高，仅靠高三一年的强化复习远远不够。这就要求教师在高中三年的作文教学中能够时时相机引导，刻刻着意培养，学生的生活感受才能日益深刻，美感体验定将日见真切，学生的作文灵性也会逐渐显露，写出高水平的文章。
一、下定决心，树立信心
学生因为畏惧而失去了坚持写作的毅力，所以在教学过程中，要想方设法让学生打消写作的畏惧感，让学生知道写作是一件极平常的事情，只不过是把自己与人交流想说的话用书面语言表达出来而已。让学生明白这是一项必备的能力，从而下定决心打好基础，写好作文；还要尽可能地通过一定的写作活动，给学生以成就感。学生写作时不规定太多的条条框框，对学生的文章不吹毛求疵，责备求全，在不跑题的前提下让学生自由发挥，逐渐培养学生的写作兴趣和树立信心。要认真研究每位学生的文章，找出各自的特色，评讲作文时尽可能将学生的作品公开给全班同学阅读，多给予肯定。树立学生的写作信心，或针对优点处给予适当的肯定和赞许，可以是教师的批语肯定，也可以举行学生作文交流、朗诵会。
二、科学规划，细致计划
作文教学是一项长期的工程，也是无止境的学习过程。要在高考的考场上写出优秀作文，三年时间里需要科学规划、细致计划，科学规划主要指对学生的写作范围进行规划，使其接近生活的面尽可能广，作文时有话可说，即确定内容，即感受什么体验什么。具体内容大致可以概括为：感受家庭，体验亲情美；感受交往，体验友情美；感受交际，体验人情美；感受风俗，体验风情美；感受自然，体验风物美；感受时代，体验崇高美；感受历史，体验悲壮美；感受艺术，体验形象美；感受科学，体验理性美；感受人生，体验人性美。
另外还要落实规划，这就需要细致地做好计划。第一，感受体验如何落实的计划，就是围绕“写作与生活、人生”这一中心，逐层展开，螺旋上升，以求水到渠成。具体步骤分解为：高一年级，指导学生感受家庭、交往、交际、自然与社会，体验亲情、友情、人情、风物、风情；高二年级，指导学生感受时代历史与科学自然，体验崇高与悲壮、形象与理性；高三年级，指导学生感受人生，体验人性。但这种分解不是平行分离的，而是旋回层进，交融升腾。
这样就可以结合感受体验内容的不同特点进行不同体裁的作文训练，即计划的第二点：高一年级着重进行记叙文与议论文的写作训练，指导学生写好叙事散文、写景散文与一般议论文；高二年级着重进行议论性散文与文学体裁的写作训练，指导学生写好说理性散文、随笔札记，尝试诗歌小说戏剧创作及消息新闻报告文学的写作；高三年级着重进行高考作文综合训练，指导学生准确把握记叙文与议论文在审题立意、选材组材、谋篇布局等环节的`特点，写出内容丰富主题深刻、结构严谨形式完美、语言生动形象鲜明的高质量作文。
三、耐心引导，逐步提高
有了决心和信心，也有了规划和计划，操作中还需要教师的耐心引导，学生才能逐步提高。作文教学实践中，学生也有很高的写作积极性，但经常会有一些学生，其中包括一些基础不错的学生叹息“江郎才尽。”这些学生努力完成作文但写出来的文章仍显得矫揉造作，表达上苍白无力，字里行间缺乏真挚的情感，没有感染力，一度失去写作的耐心。这时教师一定要有充分的耐心，投入相当的时间、精力和感情来参与、引导，针对学生的作文细致剖析，从作文的方方面面进行批阅和修改，帮助他们发现不足，找到闪光点，逐步逐层修改自己的作文，完成二次、三次作文，教师对学生每次修改都要耐心细致评价，提出可行性意见，让学生发现自己距离成功并不遥远。保证学生在每一次修改中都有切实的提高，整体水平的提高就会很快。
高考制度让学生必须具备在考场写出优秀作文的能力，高中教学现状要求我们必须寻找高中作文教学的突破点。希望我们在教学实践中能更多关注这一点，找到更多的突破点，提高作文课堂教学效率，提高学生的作文水平。
高中的作文 篇6
春天得步伐是高中写景作文，春天来了，春风将大地吹醒，让我们乘着春天得步伐，慢慢欣赏春天得美景，走向美好得夏天，更多关于西湖得高中写景作文尽在巨人作文网。
春是大地得呼唤，春是人们得梦想，春惊醒了万物得睡梦。
春风得吹拂是那样细腻，吹绿了山林，抹红了桃花，泼绿了大地。经历了一个冬季得肃杀，虽地处与世隔绝得学校，便也有一般春意萌动。
树光秃秃得枝芽，冒出点点新芽，由黄变青，向外翻转，一片，两片——树在不知不觉中已披上了新裳。
在学校偶得一处妙处，樱花开放带来了外国情调，在那全开式，粉红色得花朵是开得那样浓烈，那样灿烂。在那嫩绿得叶子映衬下显得那样抚媚，那样娇嫩，让我不禁流露出一股喜爱之情。两层得花瓣，如绽开得笑脸欢迎你欣赏它在阳光下婀娜得舞步。
在学校随处可见那叶叶苍翠，有得花儿开得条条切切，鲜红色，懒惰惰得在太阳下梳洗着头发，有得花儿半开半羞，如含羞得少女，娇媚得在你那灼热得目光下，欲说还羞，欲说还羞，却道天暖好个春。
偶在商店遇着一汪绯红，大地是绿草辅设，有几位少女在桃花下拍照，花开人更艳，春光无限好，何言不腾博，在微风中在绿地上一躺不知是多么惬意，辽望天空，天空中几朵轻纱得云，不禁让人心境为之一阔。
风在吹，人得思绪也想到将来，风景旧曾庵，人面桃花相映红。可是风过天淡，人去楼空，春总是要走得，人颜已会老去，风景依旧人颜已空。
一年之计在于春，一日之计在于晨，今日当奋博，何言他日泪。
让我们乘着春天得步伐，迈向夏天得翠绿，收获秋天得果实，蕴藏冬天得希望。
高中的作文 篇7
诚实守信是做人的基本的原则.人与人从交流到相处都少不了诚信,它是人类建立彼此见信任的关键,更是人类不可缺乏的一中道义.当今的社会日趋复杂、昏暗，丢失了往日的片片暖意，只能让人望而却步，心有疑义。为什么？因为诚信，因为诚信的丧失。它让彼此的距离远了，冷漠了，这越发地让人不安与无奈。我们无法控制住它的丧失，因为它是一种道义，是法律所不能限制的，靠得是个人的素质能力。
在欺骗与被欺骗之间，我们或许是自则与内疚，或许是悲叹与无奈。但我们所寻求的是一种渴望，我们需要彼此更多地关爱与信任，而不是畏惧。诚信是一种道义，更多的时候我们忽略了这一点。正因为它是一种道义，我们才更应该要求自己做到城市守信。准确地说从自身出发强过别人迫使你，因为你从心底埋藏了它，只等自己生根发芽，开花结果。他人的迫使是不安全的，扭曲了我们的骨骼乃至膨胀的变异。在自然与非自然的生长中，我们宁选前者，至少在这种情况下我们得到了自己真正拥有与所需的养料——诚信。假使我们没有了诚信，那我们必定失去的太多……一个国家与另一个国家的盟约。如果其中一方没有遵守当初的约定，也许带来的将是一场战争。只因道义的子集——诚信。一个朋友与另一个朋友之间的`秘密。如果其中一个朋友泄露了真相，那么这意味着友谊的破灭。只因道义的子集——诚信。一个男子与一个女子之间的誓言。如果一个人食言了，那么其中一个人将会恨另一个人一辈子。只因道义的子集——诚信。……如果我们的生活让我们看到的只是糟糕的结果，我们是不是应该反省使用的手段了？枯燥的学习生活给我们带来了无尽的烦恼与不安。开学的第一次月考还是来临了。在思想的挣扎中，我终还是拿起书啃起来。我怕考试，因为我没有充分的准备，所以我担心……
卷子考了半张，竟然有人问我答案，我很震撼，但我更想不到的是对方瞪大了眼睛，嘴长成“o”型比我还震撼，因为我拒绝了对方的要求。因为我认为自己的就该是自己的，不属于自己的终究是井中的月亮，中的泡影。我很庆幸自己那么做了，没有违背良心，没有违背道义。有人曾告诉我”诚实是上策“，我切身有写感悟。手段的卑劣永远今差于糟糕的结果。诚信是一种手段，更是一种道义。当我们无法容忍我们选择的手段时，请我们回归诚信，回归道义。
高中的作文 篇8
世上最美好的词便是爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。而师爱呢？我就不知道了。
有一天，我发烧了，但为了不耽误课，便来到学校上课。把作业交上去后，老师开始讲课，本来就被病痛折磨的我，哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课上讲的多么生动，我都听不进去，就这样，我迷迷糊糊地听了一节课。课后，老师走到我跟前，本以为老师会因为我注意力不集中而训斥我，可是老师并没有训斥我，而是关心地询问我是不是哪里不舒服、能不能坚持住。我听后非常感动，想不到老师不单单关心学生的成绩，更注重学生的身体健康，这便是老师对学生的爱吧！
记得有一天早上我由于贪睡起晚了，等我起来的时候已经是7点了，我慌张地穿上衣服，吃了几口饭便赶紧是那个学了。到了学校大门口，我犹豫不决，但最终我选择了勇敢面对这一切，我忐忑地走进了大门。到了班级我小心地推开了门，却忘了要敲门，但为时已晚。老师却只是看了看我，并没有说什么，我急忙回到座位上翻出课本。下课后，班主任问我为什么来晚了，我说我不小心起晚了，但班主任听后却没有说什么。我忐忑不安的心终于放下了，可心里却很不是滋味，老师来这么早为我们讲课，而我却在家里睡懒觉来晚了，老师该多失望啊！从那以后我再也没有迟到过，老师对学生的理解，这大概是爱的表现吧！
小学时，记得有一次，我们班主任病了，老师本应该回家休息，但为了给我们上课，老师带病工作。给我们上完课后，本以为老师能回家歇息，可老师却毅然留了下来，因为我们需要有老师管纪律。第四节是体育课，我们正高高兴兴地在操场上玩时，有一个同学大喊：“老师吐了！”我们急忙跑回班级，看到老师那副疼痛难忍的样子，心里很是难过，老师的爱是多么无私呀！
从那以后，我渐渐感受到了老师对我们的关爱，明白了老师不只是向我们传授知识，还很关心我们的'成长。老师为我们付出的太多太多了，而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢？也许一开始，老师就把我们当作他们的孩子，也许老师有时对我们很严格，我们很不理解，但那正是基于对我们的爱啊！
母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道，渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出，我们要以那优异的成绩去回报老师，让老师的脸上多一份笑容，少一份烦恼！
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