【精选】初中作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的.孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
初中作文 篇2
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪，纷纷扬扬的下着，它如同玉一样润，雾一样轻，随风在空中舞蹈。
冬的使者，好像一个可爱的小男孩。他戴着白色的帽子，穿着白色的衣服，用他那小手一指，对着雪花说：“你们飞向地面，给大地穿上衣裳”。
爱冬天的人就一定喜欢雪，我也不例外。那晶莹的雪花，从天空慢慢飘落，像仙女一般。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。他像是月宫里的桂树缤纷落花，又仿佛是嫦娥姐姐打翻的胭粉，同时又像仙女撒下的碎玉。
小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”，“堆雪人”的游戏，真开心呀！田野里到处白皑皑，一个粉妆玉砌的世界，让人不忍心去碰触他们。
冬天虽然没有春天的风和日丽，鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，没有秋天的果实累累。但它有自己最独特的美。
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪，纷纷扬扬的下着，它如同玉一样润，雾一样轻，随风在空中舞蹈。
冬的使者，好像一个可爱的小男孩。他戴着白色的帽子，穿着白色的'衣服，用他那小手一指，对着雪花说：“你们飞向地面，给大地穿上衣裳”。
爱冬天的人就一定喜欢雪，我也不例外。那晶莹的雪花，从天空慢慢飘落，像仙女一般。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。他像是月宫里的桂树缤纷落花，又仿佛是嫦娥姐姐打翻的胭粉，同时又像仙女撒下的碎玉。
小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”，“堆雪人”的游戏，真开心呀！田野里到处白皑皑，一个粉妆玉砌的世界，让人不忍心去碰触他们。
冬天虽然没有春天的风和日丽，鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，没有秋天的果实累累。但它有自己最独特的美。
初中作文 篇3
“天天就知道玩儿，你看现在有几个小孩儿像你这样……”“你烦不烦啊！”我大吼着打断了妈妈的唠叨，愤怒地冲进自己的房间。门发出一声巨响关上了，我反锁了门，趴在床上。
这还要从一个小时前说起，当时妈妈下班回家，我正坐在沙发上吃着零食看着电视。她见我的书桌乱七八糟的，于是问道：“你打算什么时候清理书桌？”我随口道：“过一会儿就收拾。”妈妈走进厨房，开始做饭。等饭做好了妈妈喊我吃饭。吃了一半，妈妈说：“吃完饭，把你的桌子清理了！”我漫不经心地答应了，边看电视边吃。妈妈让我扭过去，不要看电视了。然后，就出现了开头那一幕。
房间里，我气愤地捶打着床。过了一会儿，我走到书桌旁，但我并没有开始收拾，而是看起了小说。没多久，楼下突然传来一阵啼哭，一下子打断了我看书的兴致。我走到窗边，有些气愤地向窗外望去。只见一个两三岁的小孩儿倒在地上，一位女子从不远处慌慌张张地跑过去把小孩儿拉起来，耐心地哄小孩儿，小孩儿的.声音渐渐减小，一会就停止了哭泣。女子拍拍孩子身上的灰，又亲亲孩子的脸颊，孩子的脸上露出天真的笑容。窗外，阳光竟如此明媚。
站在阳台上的我，被眼前的一幕打动了。久久伫立，我想起小时候母亲也曾这样哄着我逗我开心。妈妈工作繁忙，但面对我的时候，她总是微笑的。当我跌跌撞撞冲到她怀里，她抱着我笑得那么开心，她的怀抱那么温暖。
我对自己的行为感到万分懊悔，阳光洒在我的脸上，火辣辣的。渐渐的，我的眼角有些湿润，鼻子有些发酸，心中所有的愤怒荡然无存，只剩下了自责。
我将书桌收拾整齐，推开房间，只见妈妈在沙发上呆呆地坐着。我走了过去，坐在她身边，一把抱住了她，说道：“妈，对不起！”妈妈先是一愣，然后笑着摸摸我的头，没有说话。阳光透过玻璃照了进来，照在我们的身上，也照进我的心里。
此时，窗外的鸟儿也在为我们开心地歌唱。我知道，爱从未走远，它一直在我的身边。
初中作文 篇4
秋风年复一年，吹黄了树叶，转眼间，小学六年也被风吹散。小学时，就像雏鸟渴望飞翔一样，在我看来，中学能让我学到更多知识，也让我接触到更多的人和事。
于是，憧憬了数年，渴望了数年，等待了数年，终于如我所愿，我走入了中学的殿堂。
怀着憧憬，我看到了中学生更加成熟的理想，与小学相比，我的理想更加丰满，它犹如一盏灯，灯光越强，就越能照亮我前行的道路。上了初中才知道，理想很重要。
怀着渴望，我看到中学生渴求新知的'身影穿梭在书店、图书馆，当他们看到精彩部分时的抚掌大笑，让我意识到了书的重要性。高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”一本书的影响巨大而深远，它能使我们扩充知识面，陶冶情操，让我们区分“真善美”和“假恶丑”。来吧，让我们在书中遨游，去收获知识，去感受美好。上了初中才知道，知识很重要。
怀着等待，我看到秉烛夜战的中学生，如山的作业让人难以喘息，中学只有三年，三年的努力是为了有朝一日成为人中龙凤，为祖国做贡献。奋发向上是充满活力的中学生的目标，如果只是被动地接受，而不自己探求，只会落后于人。上了初中才知道，努力很重要。
中学是美好的，它能让怀着理想的人走向成功，能让渴求知识的人感悟成功，能让努力拼搏的人收获成功。很多事，上了初中，才知道。
初中作文 篇5
大海，我来了！
这就是我朝思暮想的大海！
我的情结！我的爱！我的过往，通通都寄托在她的怀抱。
曾经难过的时候就会一个人跑去海边，任海水一遍一遍亲吻，安抚。心情就会渐渐平静。因为她细软的沙能写下你所有腻腻歪歪、跌宕起伏的心事。你把所有故事都告诉她吧，她永远是你最忠实的听众，她永远保守你所有的秘密。海纳百川，大海总以她博大的胸怀包容万物。
海浪犹如一个顽皮、好动的孩子，日日夜夜永不停歇。只要你喜欢，它就爱一遍一遍亲吻你光着的脚丫。慢慢地走在柔软的细沙上，张开双臂，仿佛能拥抱到天底下最美好的幸福！踩着这熟悉的感觉与味道，内心无比的温暖而感动！随手拾起散落的`贝壳，发现每一个都不会完全一样，那些多彩的花纹仿佛是它们一生无法诉说的故事。如果意外捡到两片完全吻合的贝壳，是否会为它们历经多少次大海风浪后的重逢喜极而泣？蹲下去用手指在沙滩上写：我爱你！一个波浪把它带走了，我听到回音：收到了、收到了……这种感觉好比生活在童话世界那般的美好，没有悲伤，只有快乐；没有哭泣，只有欢笑。
黄昏，夕阳在天水相接的地方恋恋不舍，仿佛不忍离去。余晖映红了天边，染红了波光粼粼的海面。此情此景，躺在午后阳光的沙滩上是一种极美的享受。什么也不做，什么也不要去想，一句话也不用说，不用表达，无需迎合，只有自己，完完全全属于自己。任光阴悄然流逝，不要说这是一种浪费好吗？有时候我们需要这种浪费。苏东坡题诗：无事此静坐，一日似两日。将生命放慢脚步，又何尝不是一种享受？
时间此刻都会倾尽温柔，轻轻梳理你的思绪，海风轻轻抚摸你的肌肤，如同一双温暖的大手，一个温暖的怀抱，那么安全，那么依赖。只是它轻轻触碰，就能到达你内心最柔软的地方。原来这正是我千百次憧憬过的景象。一种渴望已久的自由与放松。自由必是人类至高无上的追求，这一直是自己内心渴望的状态，安祥平静，无需追逐。我有我的所有，我的最爱，我的亲人，我的朋友……这一切都是属于我的幸福！
大海，永远是我爱的大海！我的思念，我的梦！都留在这里。是的，那永不停歇的海浪便是大海传递的力量，不断激励我要用热情去面对生活！
初中作文 篇6
当你失去一切时，其实你还有自己。
——题记
当你习惯把所有的烦事都倒给别人时，当你苦恼周围没有朋友可以倾诉时，当你为取得把伤痛压在心灵最低层时，你忘了，其实谁都不是谁的谁，谁都不能陪谁一辈子，而真正能永远信任和依赖的只有自己。
在冲刺高考的路上，或许遍布荆棘，可是一路披荆斩棘的'却不是只有你自己。是的，路很苦，可汗水是最美的书。只要还有人在坚持，你就没有资格让自己放弃，再等等吧，在坚持一下，还有400多个日夜你就要高飞了，所以从现在开始积存力量，丰实羽毛吧，到时你会飞得更高。
感到孤独很正常，因为只有耐得住寂寞才会更成功。别说没有人了解你，对于别人你又了解多少呢？这个世界有人帮你是你幸运，没人帮你是公正的命运，因为没有人改为你做什么，你得为自己负责。
永远都不要抱怨不公平，因为这个世界没有绝对的公平，就没有绝对的不公平，没有人会在意你的抱怨，所以别浪费时间。
播下一种行为收获一种性格，播下一种性格收获一种习惯，播下一种习惯收获一种人生，永远都不要放纵自己，认为坏习惯无所谓，其实细节往往决定成败。
如果青春是场赌局，那么梦想是你唯一的筹码，所以在任何时候，都不要弄丢了梦想，其实拥有时间·勇气·自信·热情和激情这样的资本，前方的路再黑暗，再迷茫，又有什么可怕。
未来是未知的，在准的预测也只是预测，2年后，我们怎样又有谁敢下这个定论，所以没到最后关头，谁也不许说放弃。
要始终相信没有永远不倒的人，拿破仑也好项羽也罢，他们是英雄，可成王败寇是世界的规律，败了就败了就是败了，所有的理由都是借口，所有的借口又都将变成嘲讽，永远都不要为失败找理由，要为成功找方法。
最后我告诉自己也告诉所有在高中奋斗的人们：在那个分数开花的场所，适者生存。
初中作文 篇7
迈出小学校门，相伴六年的小学同学便各奔东西，走进了不同的中学。如今面对的同学大多都是陌生的，彼此都不太了解，刚进入到学校让我有种孤独的感觉，但是在老师的关怀下在同学的相处下让我又找到了熟悉的感觉。
不知不觉我的生活发生了变化，在小学我们是高年级的大哥哥大姐姐，到中学却成低年级的`小弟弟。在小学早晨6：50起床，到了中学05：30就要起床了，在中学，学习难度增加了，除了语文、数学、英语、思想品德、美术及音乐外还增加了历史、地理、生物等科目，以后还会增加物理化学，很多事都需要自己操心了，让我产生了压力，但是我的家长告诉我有压力才会有动力。这一切让我真的感受到中学生活的新变化……
现在的我长大了，己经是遂平一中七九班的一名中学生了，我在也不能仅仅依赖老师与父母了。我要积极主动的学心，做到尽快适应新的学习环境，还要做到课前预习及课后复习。
中学是我们人生中的一个起点，我要好好学习，勇于挑战，我相信我自己一定行！
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