初中的作文(精选)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我们隔壁家的李奶奶,有两只调皮的吉娃娃 。 它们耳朵长得小小的，夜明珠一样的眼睛，有着老鼠的鼻子，樱桃一样的小嘴，有柔软的脚掌。
它们有一只雄，有一只雌。
有一天，我出去散步碰见了这两只调皮的吉娃娃，它们一看见我，就用那小巧的鼻子在我的身上到处闻。我被它们俩给逗乐了，于是就摸摸它的头。真没想到，它们俩居然还仰起头来，用湿润的小小的.舌头来添我的手呢!它们俩舔我的时候就像两根羽毛在轻轻摆动着，我便不住的笑起来了呢!结果，我的一只手被他们两个舔得满是口水，可它们还是津津有味地舔着我的手，还不时的叫几声。大概在说：“这跟我经常舔的骨头差不多呢!”
还有一次，我在院子里玩的时候。我看见这两只吉娃娃到处乱跑，我发现它们跑的时候一跳一跳的，真像两只活蹦乱跳的小青蛙，李奶奶追了好半天，才追到 。有时候我还发现，吉娃娃喜欢闻东西呢!我猜，它们应该在闻吃的吧!
尽管吉娃娃有多调皮，可是我还是喜欢它!
初中的作文 篇2
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容笑容都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。
美德在我看来便是美与德的总和。美并不是外表的漂亮而是一种闪耀在心中的心灵之美。德是一种正义的力量，它包括忠、孝、仁、义。
在当代人们的心中美德这个观念是十分淡薄的。大家似乎都已经忘记什么是真真正正的美与德。取而代之的是追逐潮流，疏离亲人。我认为众多的文明美德中孝是最重要的。
喂，儿子啊?
恩，有事吗?
你还好吗?天冷了，你要多穿点。上班之前要好好吃早餐，不要饿坏了自己。家里一切安好，你不要担心，我和你爸爸都好，就是下雨天我的风湿要犯。不过，妈一想起你，再痛也可以忍了。
妈，还有其他的`事吗?没事我就先挂了，我还要开会呐。
哦，儿子，这个星期天你回来吗?
妈，我有事，我先挂了。
喂?嘟嘟嘟嘟……
老人失望的坐下。在当今世上有多少的老人和儿童没有儿女、父母的陪伴?可是那些一直以工作为由的亲人们你们在干什么?你们何尝又懂得一个人孤孤单单的过着日子的感受呢?你们总是找各种理由逃开你应尽的责任。可不可以放下你手中的事业工作?好好的陪伴你的父母和儿女。可不可以不要拒绝他们一个简简单单的要求?哪怕只是回家看他们一眼，他们也会知足了。全世界的因为工作忙而没有时间陪伴父母和孩子的人们，请你们一定要抽出一点点的时间好好陪伴他们好吗?不要当父母离去才感到愧疚与惋惜，那种痛苦是虚伪的，不真实的。不要让你的孩子没有安全感，叛逆时你才去爱他们，那时的爱不叫爱，叫弥补。不
要让自己悔恨，让自己痛苦。文明美德犹如一泓清泉可以为我们滋养心灵，给予我们心灵的慰藉。
初中的作文 篇3
何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的`普通话。微笑时，嘴角轻扬，很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。
我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。接着，她让我们几个挨个读课文。
她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。我的心理直打鼓。她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。
后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。
啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！
初中的作文 篇4
“十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念…”这首歌曲相信大家都很熟悉，是一首经典老歌—《十五的月亮》。现在已经有人将这首歌改编成五线谱，并有人开始在演奏了。说到演奏，我不得不提我那宝贝乐器—小提琴了！
可别小看这些小提琴哦！它们可是“乐器之后”的哦！
小提琴属提琴乐器中的高音乐器，在弓弦乐器中流传最广。它艺术表现力很丰富，音色优美，表达含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知为什么，我从小和小提琴就结下了不解之缘。记得我5岁的时候，我和舅妈一起去接舅妈同事的女儿—— 潘扬姐姐。老师一看到我，就说：“这个小姑娘真可爱呀！”我看着潘扬姐姐手上的东西，疑惑地问：“ 这是什么东西啊？ ”老师说：“这是小提琴啊！你也学，好吗？”“好呀！”舅妈看到我这么喜欢小提琴，于是给我买了一把。于是我此后的生活都与小提琴为伴了。
我很痴迷小提琴。几乎去什么地方都带着小提琴，向别人展示自己的才艺。我既痴迷又爱惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾将小提琴擦得纤尘不染。让小提琴始终都有光泽。
小提琴让我尝到了人生中的酸甜苦辣。比赛前的练习是苦的；看到别人在玩，自己还在练习小提琴时，心里是酸的；比赛前老师的教诲是辣的；比赛获了奖是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴着我。陪伴着我拿到了很多证书，陪着我参加了很多的演出。当我寂寞的时候，我会用它奏出一些节奏缓慢的乐曲，渐渐地，我的心情就会好一些。当我高兴的时候，我会用它奏出欢快的'乐曲，来表达我的喜悦之情。我可以用它来表达出我的心情，有时用心去拉琴时，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不离的好伙伴。我会用你再去奏出美妙的音乐！
我爱你，我的小提琴。
初中的作文 篇5
我自己今天和妈发生争执，原因不在我自己，是妈她太古板，非要给我自己穿一件灰不溜秋上面带有卡通米老鼠图案的外套，为此我自己和妈发生争执 ，一气之下我自己冲出家门……
我自己一个人在街道上漫无目的地走着，落日的余光拉长我自己孤独的身影，显得有一些凄凉。我自己边走边在脑海里想象着爸妈为找我自己，那忙碌的身影和那痛苦的'表情;爸爸狠狠斥责妈妈那严厉的声音;妈妈不住悄声哭泣的样子……以此来给我自己以心灵的安慰。想着想着，抬头一看，太阳已早和月亮换班，我自己也不知在附近的街道转多少圈。这时一股寒意向我自己袭来，我自己不由得打一个哆嗦，双手不停地搓着胳膊上的鸡皮疙瘩，我自己多么渴望回到我自己那温暖的小被窝啊!可我自己那无形的自尊仍驱使着我自己向前走去。
我自己又一次的路过家门，当看到邻居家的小孩在他们爸妈的怀里尽情的撒娇时，我自己再也忍受不住……
我自己不得不承认我自己在这一场亲情帐上，我自己败，而且败得很惨。当我自己在心里说的时候，发现一张纸条：
“旭子，我自己和你爸出去办点事，一会儿就会回来的，桌上有妈为你准备的饭，趁热吃吧!如果凉，就热热再吃，小心吃坏肚子。
爱你的妈”
我自己读着读着心里既有一股暖意，也有心里的悲伤。心里不停的埋怨着爸爸妈妈不去找我自己，难道我自己我自己对他们来讲真的不重要吗……
不一会儿，门“吱呀”一声开，我自己清楚地看到妈妈爸爸那双无助的眼看到我自己正大口的嚼着馒头的时候脸上表情由十分憔悴变为欣喜若狂，我自己竟在那一瞬间全懂，全懂……
是啊!“不经历风雨又怎么见彩虹。”我自己经过这一次事以后，心里有多一种感觉——一种对家庭的温暖思念的感觉。
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