初中的作文范例(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的初中的作文4篇,欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,这涟漪向远处扩散后逐渐平息,看似没有痕迹,可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里,生命看似不落痕迹,却在不经意间改变着我们,所以努力拼搏,让生命留下完美的印痕。
脚踏实地,用汗水浇灌,让生命留下拼搏的痕迹。我是岩石缝间的一株幼苗,整日生活在黑暗之中。虽然我极其平凡,但我亦向往广阔的蓝天,渴望着阳光温和地照耀,于是,我将根扎入岩石深处,尽力汲取有限的养料,将茎叶张大,以承载更多的露水,以滋润我即将干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去,但我依然努力拼搏,纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳,我依然要用汗水芬芳这一段生命,让生命留下拼搏的痕迹。
选择理想,用生命捍卫,让生命留下不屈的痕迹。在那战火纷飞的年代,我来了,迎接我的是半壁残缺的江山,另一半早已被夷狄的铁骑践踏了。我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广,我渴望像他那样驰骋疆场,像他那样捍卫疆土,让夷狄闻风丧胆。抱着“精忠报国”的理想,在20岁那年,我将理想折叠好了藏进戎装。因为理想,我创建了岳家军,我们所向披靡,战无不胜,当我听到敌人发出“捍山易,悍岳家军难”的惊叹时,我欣慰地笑了,精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显,然而十二道诏书从天而降,把我从理想中震醒,一串串“莫须有”的罪名接踵而至,我渐渐感到无法实现自己的理想,但面对现实,我无怨无悔,我要愿用生命去捍卫它,在生命中留下不屈的痕迹。
选择远方,用青春谱写,让生命留下无悔的痕迹。既然选择了远方,就只管风雨兼程。我们无法改变生命流逝的步伐,但我们可以改变生命将要留下的痕迹。永远不说如果,从来不说重来,不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让生命留下无悔的痕迹。
不经意间,又一段生命匆匆流逝,留下淡淡的痕迹。知道吗?
【点评】:这是一曲英雄的赞歌,这是对抗金英雄岳飞理想的'诠释。岳飞“精忠报国”却换来“莫须有”罪名,所有的豪言壮语化为泡影,但是他无怨无悔,“我要愿用生命去捍卫它,在生命中留下不屈的痕迹。” 泰戈尔说:“天空不留下飞鸟的痕迹,但我已经飞过。”是的,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 文章采用第一人称的写法,真实感人,人物的内心描摹得真切、动人,也更容易作者发挥。“把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让生命留下无悔的痕迹”点明文章的主旨,为了理想执著地追求,不论成败。
初中的作文 篇2
一抹久违的阳光洒在桌脚,照亮了试卷,轻轻抚摸着我的面颊。又一次在这里奋笔疾书,又一次用尽全力向胜利奔跑,每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活,在飞逝的时光中,即将结束。这三年,岁月像一支歌曲,在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。
三年前,我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的`那棵大树绿得刺眼,雪白的教学楼宽敞得引人注目,我懵懂地向每一个人微笑,傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖,那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号,轻轻地哼着前奏。
那一次,是谁在我低声抽泣时,搂住了我的肩?那一次,是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒?那一次,是谁在我因考试失利而几欲放弃时,握住我的手,给我鼓励?是你们啊,我的同学。初二的时候,我的成绩时好时坏,从不稳定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论,分析各自的错题,一起提高,一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时,你们永远会借给我笔记补抄,为我讲题,而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的初中生活,你们为我积蓄了力量,那副歌前的温柔,是你们帮我谱写。
初中的作文 篇3
诚信就是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好,但生活中有些人却不讲诚信,破坏了生活中的美好。在我的记忆里,有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。
那就是几年前的一个周末,我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚,大海碧波荡漾,在沙滩上的.人快乐地追逐着、嬉戏着,我正躺在沙滩上晒太阳。这时,一个小男孩从我眼前走过,他的脖子上挂着一串贝壳,五颜六色,各种各样,漂亮极了!我一看就喜欢上了,走过去对那个小男孩说:小朋友,你那串贝壳真漂亮!我很喜欢,送我好吗?那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说:那我买下来吧!多少钱?那个小男孩说:此时我这串贝壳不卖!我听了以后,生气地说:有什么好神气的,不就就是一串贝壳吗?我想:沙滩这么大,也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢!可就是,天不随人愿,一个上午我也没找到几个像样的贝壳。
我失望极了,又遇到了那个小男孩时,我乘那个小男孩不注意,把他的贝壳拿走了。过了一会儿,我听到那个小男孩站在海滩上哭,一边哭一边断断续续地说:呜呜妈妈,我对不起你,呜呜我听了觉得很奇怪,不就就是一串贝壳吗,干吗哭哭啼啼的?我去问那个照顾小男孩的老奶奶:他丢了一串贝壳,为什么这么伤心呢?那个老奶奶听了,流下了眼泪,说:这个孩子在很小的时候,母亲就去世了,他爸爸又在广东打工,那串贝壳就是他妈妈去世前给他的遗物,他看得比生命还重,每天都要到海边去清洗。我听了,不由得呆住了,什么,那串贝壳居然就是他妈妈给他的遗物。我走开了,再看着那串贝壳,心情像针刺一样难受。我拿起贝壳,跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳,开心地笑了,我也从心底笑了。
初中的作文 篇4
有这么一个人,我对他再熟悉不过了。他呀,不高不矮的个子,一张小小的瓜子脸,浓浓的眉毛下张着一双炯炯有神的眼睛。
他很爱看书,家里的`书排满了一排又一排,他只要一看起书来就会“废寝忘食”。那天中午,他一回家就看起了书。到了午饭时间,妈妈叫他去吃饭,“嗯,嗯,嗯”。他急忙回答道,可是心里想的是:“什么,这么快啊,我得再看几页。”等他他来吃饭时,饭已经凉了。
他不但爱看书,还是一个球迷呢!听说当晚是白俄罗斯队葡萄牙的总决赛,吃完饭就守在电视前看球赛。妈妈叫他掰玉米,于是他边看边掰。球赛过了大约一半,妈妈过来一看,他还在掰第一个玉米棒,把他妈妈弄得苦笑不得。
其实啊,这个让人苦笑不得的人就是我。
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