初中的作文

初中的作文4篇[精选]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　树以绿色为本，给人以舒适，而绿色又代表着与平，所以，树，是一种与平的象征。在我们家就有棵树，可是这棵不像其他树那样，因为它是棵葡萄树，是棵靠自己努力才能有果实的树。

　　这棵葡萄树很是特别，因为它与我一样大，它是在我出生那年爸爸种下的，主要还是想让我像它一样张高。现在它以一种高高在上，弯弯曲曲的攀在竹竿上，它没有粗大的枝干却有着蛇一样的“身躯”，它随着我的一点一点长大它也从以前那个小不点长成亭亭玉立了，它也知道用它的叶子保护着自己的树枝。不会在像以前那样任风雨吹打着自己了，因为它长大了！在我很小的时候，我还会与它比个子，小小的个子站在它的旁边只给自己很多动力，我会好好吃饭告诉自己，也只有长大了才能保护自己想要保护的人，只有等自己强大强大在强大……

　　扎好根是我成长的.关键，深根于地下，打着最牢固的基础，一点点一步步的向上向上“蹭”。正如建一座大楼一样，根基一定要稳，如果只是一味求高却没有将根扎稳，到头来一样要倒塌的，有时候夏日，我会坐在它前面看着它的果实，有时候我还会上前去摘几串去享受享受，它一定很骄傲自己的果实被人们所品尝所夸赞，是啊，我们人又何尝不是呢？只有扎好根，待自己的果实展现在人们面前，被人夸奖，自己也会欣然的忘却所有在此之前的痛苦与挣扎。

　　现在的我需要仰望着它。没有任何的报酬，不需要任何世间的点缀，便可结出自己想要的果实。

初中的作文 篇2

　　有一口让我害怕的井，

　　我不信，便望着井底，一口让我害怕的井。

　　水面静得可怕，

　　漆黑的像人的`瞳孔。

　　我闭上了眼睛，

　　一切像水面般的平静。

　　我有些失望，

　　并没有看到想要的。

　　突然，传来一声呼唤，

　　“哥哥，快过来啊！“

　　这是弟弟的声音，

　　我听得再清楚不过，一口让我害怕的井。

　　我竭力回答道，

　　可我的喉咙却卡住了。

　　想挣扎，

　　却已无奈。

　　一双温暖的手贴在我身后，

　　向前轻轻一推。

　　我似乎任由她摆布，

　　向井中飞去。

　　我睁开了眼睛，

　　一切像水面般的平静。

　　我迎了上去，

　　似风般地消失在井中。

初中的作文 篇3

　　行在回忆里，意在踌躇中。拨开记忆的帘，那一刻，那段痛苦的奋斗时光似乎触手可及。但我很清楚，没有那段时光，便不可能有在那之后的欢乐。

　　仍记得初见素描的时候，或许是因为我那三分钟热度，我一时间对它产生了浓厚的兴趣，便嚷嚷着让妈妈带我去学。

　　果不其然，我那三分钟热度很快就被学业上的压力给浇灭了，那每周要上一次的课，我也只不过是把它当成一个不得不去做的日程安排，有时还甚至有些厌烦。不知不觉就过去了两年，从简单的平面图形到立体的锥形，从山楂果到高脚杯，每一处都不曾留下深过深深的笔痕。

　　老师似乎察觉到了我的变化，把我叫了过去。那训诫一直不断的在脑子里回想：“只知道一味的.去画，那你的意在何处？”夜晚无声的雨，溅起了窗棂上的水花。我在思考，顿时想到了这样一句话：“汝果欲学诗，功夫在诗外诗。”诗如此，那画呢？

　　自打那天起，我开始在安格尔的人像中体会光与影的柔和，在达芬奇的草图中品味线与圆的奥妙。当我遇到了棱角分明的画作时，我不再像以往那样立刻拿起笔去摹画，而是静下心来去感受黑与白的融合，当我看到细腻柔美的画作时，我也不会再略略而过，认真观察便能感悟其中灰与灰的真谛，我下定决心要寻找到属于自己的“意”。

　　过程艰苦，每日练到腰酸背痛，眼睛干涩，这让我感到痛苦而想放弃，但当我回想起诗的训诫后，选择了坚持。

　　后来，画室里坐着一个人，阳光穿进叶子里，跨过了树梢，掠过了那个人的背罩，在纸上印出了那个提笔的影，旁边是老师欣慰的笑容和他人艳羡的目光。但他们并不知道那人在画室里迎来了清晨的第一缕阳光，亦不知道他在月光下送走了落日余辉。

　　行走在岁月的路上，那段痛苦的奋斗时光似乎在回忆中渐渐淡去，但那痛苦之后创造出来的欢乐，却让我点燃了岁月中温暖的烛火，拾起属于自己的意志，在成长的道路上，我更加坚定了自己向前的步伐。

初中的作文 篇4

　　我们每个人都是从学生时代走过来的，无论是在学生时代还是步入社会，都遇到过很多老师，总会有些老师给我们留下深刻印象。对于写人的作文我们应该如何进行呢，可以通过描写外貌、叙述一件事情等多方面进行。

　　我小学五年级时的班主任艾老师留着个平头，最特别的是他那身材，1.6米的高度，挺着一个大大的啤酒肚，穿着一件大大的T恤衫，走起路来在整个身体带动下肚子左右摇摆，从后面看，那准是一个孕妇。所以我们都喜欢叫班主任胖老师。

　　我喜欢胖老师的活泼开朗，幽默风趣，在我们面前从不摆弄他的权威，但却很有威严。他经常把我们逗得哈哈大笑，让我们班的'教室充满笑声。听!大家又笑了。那是胖老师给我们上生命与安全课，讲到饮食的时候，他说：你们如果不注意饮食，就会像我一样，不往上长，就只往两边长，你们看，我的‘小宝宝’一天天越来越大了。听了这话，我们一个个忍俊不禁，笑得合不拢嘴。

　　别看胖老师身材不怎么样，可他还是我们学校的体育明星呢。记得上一届教师运动会，在比赛铅球时，只见胖老师左手拿着铅球，向上一抛，球又轻轻的回到他手里。他幽默地对其他老师说：今天我给你们出左手，哈哈。都知道他就是个左撇子，他左手握着球，举至肩膀上，身子一转，手往前一推，球就像离弦的箭，一直飞到操场的那一边去了，看的我们顿时傻了。

　　人不可貌相!胖老师我最喜欢的老师之一。

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