(优秀)初中的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
酒红色的幕布被魔力吸住，鲜活的形象嵌着红的白的的宝石，光芒耀眼，如同粉色星空的高贵舞裙裹出优美的S曲线，翩翩起舞的男女主角如同蝴蝶，带着歌声从草原飞来，听一段心灵，撷一段清澈，两个生命碰撞出默契的火花，带给我们华丽的听觉和视觉盛宴，如此完美，如此高贵，这就是传奇！
组合，一个并不陌生的词语。当下流行的家喻户晓的凤凰传奇，歌声在大街，在小巷，在老百姓的心中！还有TFBOYS，简直是帅呆了！同学们清晨听着他们的歌声起床，中午听着他们的歌声吃饭，夜晚听着他们的歌声入眠。校园里，笔袋、套尺、笔记本真是满眼的TFBOYS，我们心中的超级偶像！他们倍受欢迎的原因难道仅仅是帅气阳光、充满朝气吗？是默契让他们如同星光一样璀璨。默契是建立组合的桥梁，如果每个成员是一条线段，那么默契是每两条线段的交点。
嘻嘻，我也曾经参加过一个组合——蔷薇少女。一个叫雏莓，一个叫苍星石，一个叫翠星石，我叫水银灯，我们可都是学霸级的呢，不仅学习称霸学校，参加学校的唱歌比赛，舞蹈比赛，也一样所向披靡（有点吹牛哦）。五年的时间，我们互相理解和宽容，我们互相切磋、沟通与磨砺，我们相信心灵感应，好多时候，心照不宣。老师说，我们一个眼风、一丝笑意、一个手势都深藏着默契，还真是的呢。共同的爱好和兴趣让我们走到一起，无言的默契让我们感受到极大的快乐，纯真的感情和深厚的友谊是我们这一生的财富。我们的组合，是一根用默契的银丝穿起来的`水晶般的少女心和少女梦！
看看大自然，组合真是无处不在。天与地、日与月、云与风、山与水，这些恰到好处组合，因为有了默契才有了静和动的统一，因为默契才有了壮美和威严，因为默契才有了细腻和缠绵。社会生活又何尝不是如此，夫妻因为有了默契相互依存、相互吸引，和谐百年，我们才有了温馨的家；好朋友因为默契互相欣赏、互相慰藉，开出友谊之花；老师和学生因默契结出了累累硕果……组合如此美丽！
如果说组合本身就是一种美丽，那么默契的组合呢，只能用完美！
名师点评：文章叙写着各种美丽的组合，从男女主角带来的视听盛宴的华丽起笔，写到凤凰传奇，写到大自然的组合之默契，流畅自如地行文，再到夫妻、好朋友、师生的组合默契收尾，记叙得真实而贴切，这些都让全篇内容具体而充实，也让各种组合的完美与默契久久地留在我们心中。
初中的作文 篇2
知识的概念是哲学中认识论领域最为重要的一个概念。柏拉图认为：知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，被人们相信的。教养指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，人若没有教养，便是家长、老师的失职。很多时候，我以为知识和教养是有一些必然的关系的，慢慢地我觉得也许关系没有我想的那么密切。就如同富与贵，有钱的人不一定高贵。
医院的候诊室里在播放《西游记》，大家都在看，有一个戴眼镜的妈妈和一个7、8岁的孩子也在看，妈妈不断地高声给孩子讲述里边的故事，孩子也大声地回答他，戴眼镜的妈妈看来对《西游记》还是比较熟悉的`， 这方面的知识不少，可是她如入无人之境，完全不顾及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共场合不能喧哗的基本礼仪。她的知识和她的教养完全不搭。
大街上一个妈妈领着孩子，孩子顺手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不远处就是垃圾箱。年轻的妈妈对孩子说：“怎样乱扔？”然后领着孩子走开了！这个妈妈是懂礼仪的，她认为孩子乱扔是不对的，可是，没有行动，淡淡的说一句就走了，孩子的教养如何养成？
每次看到这样的父母，这样的老师，我都很绝望。希望不要经常遇见这样的父母，这样的老师。
反思我们的教育，不论是学校教育还是家庭教育，是不是太偏重知识的获得而忽视了教养的生成？缺乏待人接物处事时的一种敬重态度 ，这种敬重包括对人类自己、人类生存的环境、动物和植物。
初中的作文 篇3
失败，是一个人们敬而远之的东西。对于懦弱者来说，挫折是恐怖的魔鬼，随时可能吞噬掉他们的灵魂；对于坚强者来说，挫折是一次次精神的历练，不断激励着他们奋勇前进。
其实挫折并不可怕，克服它，前方就是一道绚丽的风景。
记得那是一个晴朗的下午，天空万里无云，蔚蓝极了，酷似一片浩瀚无际的海洋。我在家里看着电视，突然脑袋里闪过一个念头:“去找小伙伴煮竹筒饭。”我立刻关上电视，骑着自行车出发了。
不一会儿，我就到了目的地。我们兴高采烈地来到田地里去选地方，然后我们就忙活开来了。我去找柴火，a同学其找竹筒，b同学则去打水，忙得不亦乐乎。一切都准备就绪了，只见a同学从裤兜里迅速掏出一个打火机，只听扳机一响，柴火就燃起来了。紧接着，b同学就开始加柴火，缕缕炊烟不断升起，可把我们弄得够呛。我们就耐心等待着香喷喷的竹筒饭煮熟了。
过了许久，竹筒头上开始冒水泡了，竹筒已经黑的不成样了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用两只手小心翼翼的把竹筒拿起来搁在地上。不一会儿，竹筒就不怎么烫了，我赶忙用刀把竹筒给打开。香喷喷的气息引诱着我，我的双手不再受控，连忙用黑乎乎的手抓了一些，一个劲的.往嘴里塞。“糟了，这饭还是生的，”我一边往外吐一边说，“我们的辛劳白费了，走了，不煮了。”
天渐渐的阴暗下来，我的心情也随之变得沮丧。“没事，第一次没做好，再做一次不就好了吗？”a同学安慰我说，“再准备一次家伙，这次的饭肯定又香又软。”我收起伤心的神情，又拿出一股干劲，我们就像一群永远也打不倒的不倒翁一样，坚定地又开始忙活起来。
经过一番折腾，第二次的饭终于熟透了，天色越来越暗，我吃着自己做的第二次的香软的饭，心里却感到无比快乐与阳光。
挫折，其实并不可怕，克服它，前方就是一道绚丽的风景。
拿出你坚定的信念与永不泯灭的意志去和挫折战斗，风雨之后必会有彩虹。
初中的作文 篇4
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”在时光缓缓流转之中，又到了该踏雪寻梅的季节。在这个我居住了十余年的苏北小城，冬日的雪只是地面那一层晶莹浅薄的丝绸，而无法忘怀的则是院中的一缕梅香。
冬日的风是有魔力的，本来的斑斓世界被冬风吹得黯然失色。但这寒风却染红了一树梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，这红梅迎着寒风愈发娇俏，枝条却仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的劲挺。红梅的幽香似可穿魂，它是冬赋予的气息。
冬的味，藏在红梅中，它的景，却印在每个人深邃的目光里。
我眼中的冬，不是“千里黄云白日曛、北风吹雁雪纷纷”的悲凉萧条，而是无限温暖中的一丝清寒。大概近正月时分吧，天空开始飘雪了。那玉碎银末般细碎的雪，总是在人们熟睡时分悄悄降临。“随风潜入夜、润物细无声”形容这小雪也是无比妥帖的。次日清晨，只是远方天际透出一抹微光，一切都被薄雾笼罩。袖口钻入一丝寒意。地面上的薄雪轻盈平晰，让人不忍去践踏这圣洁的东西。树枝上一片晶莹，在微光下若隐若现的闪动着，有一种置身仙境的迷惘与茫然，但更多的`是对这奇观的赞叹。
冬，还有它独特的声音。风摇树枝、雪落瓦片，它时而北风怒嚎，似《征服天堂》一般雄伟豪迈；时而雪花轻落，如《汉宫秋月》一般轻婉柔和……
冬，很复杂，也很暴躁。冬，很简单，也很随和。它可以是红梅的香，雪花的白，北风的呼啸……它不在乎被赋予什么样的角色。但冬就是这样无声无息又轰轰烈烈地演绎最生动、最独特的情节，让人们在它独有的韵致中走完一年，迎接更美好的春季。
初中的作文 篇5
我去姑姑家赴宴，午后顺道去了她家附近的一座小有名气的山。
还是初春，空气中仍夹着少许寒意，阴雨竟趁着这个时候悄悄来了。刚行到山脚，遇见两个小孩：小的稍胖，衣服穿得厚厚实实，像个大粽子；大的十岁上下，身材瘦瘦长长，像根火柴梗。他们的谈话引起了我的兴趣。
火柴梗说要讲这座山从前的故事，小粽子极为兴奋。火柴梗讲的是，从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚……好肤浅啊！我立刻打断他们：“后面是不是老和尚给小和尚讲故事，故事讲的是，从前有座山……”两个小孩对望了一眼，小粽子嘴一扁，哇地哭了：“哥哥你骗我……这故事都听了好多遍了……”火柴梗连忙安慰小粽子：“都是这姐姐不好，我要讲的才不是这个呢！故事讲的是……”我饶有兴味地要听听新鲜，呀，火柴梗居然化用了一段金庸小说里南帝的故事。
我为刚才的鲁莽感到惭愧，正准备开溜。小粽子突然又问：“山上有和尚，山下有什么呢？”“山下不是有我们吗？”“那山的那边呢？”“有蓝精灵啊！”我突然觉得很无语，虽说歌里面这么唱，但现实中哪有蓝精灵啊，小孩子们到底是肤浅的。我不屑地嗤笑，转过头认真地对小粽子说：“姐用人格给你担保，山那边不可能有蓝精灵！”小粽子虽然不知道人格是什么，但看着我霸气的表情，还是很认真地点了点头。
慢慢往上行，间或有雨从伞外斜洒到衣服上，不知怎地我又想起那对已落在后面的小兄弟俩。火柴梗真的'误人子弟——他先是开讲庸俗的故事，后又篡改金庸的小说，最后还外赠一个天马行空的童话。幸亏我告诉了小粽子真相，不然他被骗得多可怜啊……我不禁哑然失笑，得意于自己年长者的理性。
小山不高，不觉间已登临山顶，放眼望去，风景好极。山下还有个公园，很是热闹。门口有几个摆地摊的，旁边蹲着一大圈子的大人小孩。卖啥呢？望远镜里定睛一看，心猛地一沉——蓝精灵！我倒抽一口凉气。山的那边咋真的有蓝精灵？一滴雨水飞进衣领，冰凉冰凉的，令我不禁一颤。
刚才还说火柴梗误人子弟，其实自己才是信口雌黄。从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，为什么接下来一定得是老和尚给小和尚讲故事这种循环呢？我刻意打断了他们丰富的想象，却不以为耻，不是更肤浅吗？自以为聪明的我，总是喜欢拿常识来肯定或否定某些东西，但火柴梗另发异想的山僧故事和山那边意外出现的蓝精灵，告诉了我——我否定的不一定有错，我肯定的也不一定正确。到底是哪里出了问题？是世相复杂而难以预料，还是我们早已习惯了想当然？
生活中，我们总喜欢依凭经验“口出狂言”——遇到太过寻常或太过特殊的事情，我们总是信心十足地放言“绝对的”或“不可能”；但事物的真相，并不总能依靠常理或推测得出。俗话说“百密终有一疏”，常理作为多数人所认定的东西，自有它的合理之处；但常理不能等同于真理，意外总在常理的附近如影随形。
朋友们，没有亲历，最好不要言之凿凿地妄下结论。山的那边始终在变化，我们只有登上那座山，才能看清山的那边……
初中的作文 篇6
乌塔，她是一个了不起的小女孩，她独立自主，外向大方，能独立一人游欧洲。
“爱孩子，为什么就不能让孩子单独出门呢?”乌塔的这句话深深地触动了我，也讲出了我的心声。我们都是未来的小雄鹰，我们的羽毛早已丰满，为什么不能在天空中展翅高飞?我们不能永远赖在父母羽翼之下，要捅破这层让我们与世间隔的窗户纸，去展翅高飞，看看外面的世界。
做父母的，也不能把孩子捧在手里，含在嘴里。别像我爸爸一样，什么事都不让我做。生怕我摔了，生怕我自已走丢了。我在心里无数次的呐喊，请放开您慈爱的`双手，爸爸妈妈。我要在天空展翅飞翔，像你们一样。“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，父母过度的溺爱，就是使我们中毒的罪魁祸手，在父母的溺爱中我们将变成“饭来张口，衣来伸手”的小公主，小皇帝。生活不能自主，偷懒等种种的坏毛病都是因为父母的溺爱造成的。
都说“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”让我们一起大声地说出：“爸爸妈妈请放开您慈爱的双手，让我们展翅飞翔吧!”
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