初中生作文4篇[精选]
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的初中生作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
国庆节,我们一家人驾车到鸡冠山游玩。下了高速没多久就进入了山区。
鸡冠山是令人遐想的,我从车窗望出去,山峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,层层叠叠的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡连绵起伏,形态各异。有的像大象,有的像骆驼,有的像老人,有的像宝塔。
鸡冠山又是震撼人心的。站在山脚下抬头向上望。那一座座山峰好像有意显示自己的'高大似的,突然窜高了许多,冲过半空的白云,直逼蓝天,显得特别雄伟壮观。天空一片湛蓝,山上满眼墨绿。一阵山风吹过,绿树立刻活跃了起来,好似掀起了一阵奔腾涌动的绿色巨浪。那壮丽的景象把你的视线紧紧地吸引,让你久久不忍移开。
鸡冠山更是让人心旷神怡的。小溪清澈见底,如同一条透明的绿色绸缎,静静地躺在大地的怀抱里。流水声宛若一个少女在耳边低声吟唱,诉说着不为人知的林中秘密。水底铺着一层美丽的鹅卵石,他们形态各异,色彩斑斓。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时荡起了一道道波纹,就像姑娘们穿着的有皱褶的绿色衣裙。
啊!多么美丽,雄伟的鸡冠山呀!
初中生作文 篇2
春节刚过,一年一夜的元宵节就来临啦。元宵节是中国的传统节日。在我家乡,元宵节这几天可热闹啦!
古话说:“正月十五闹元宵。”还没到正月十五,人们就早早地开始扎花灯,作灯头,准备元宵节的舞龙活动。正月十三那天,从早到晚,你都能听到大街小巷里传来“哐——哐——哐——”的锣鼓声,这是在告诉大家“今天晚上要开始迎龙灯了。”民间也叫“起灯”。于是,家家户户都行动起来,在大门上方挂上两盏喜气洋洋的大红灯,准备好烟花爆竹,有些大户人家还要准备几个大红包,好在晚上龙灯迎过来的时候包给舞龙队。
天色刚暗,就有龙灯开始出村,村民们做的龙灯式样很多,有板凳龙,就是在一条板凳上固定好两盏描着精美图案的灯笼,把这样几十条板凳连在一起,加上庞大缀满精美小灯笼的“龙头”,就成了一条漂亮的`龙灯;有的每人举一根木杆,木杆顶端是一节圆圆的布满“龙鳞”的红灯笼,再用红色拉花把几十节“龙身”连在一起,就成了一条活灵活现的龙;还有的龙灯是用布做成的。随着天色渐渐黑下来,越来越多的龙灯迎出来了。
小孩子兴奋地举着自家的小灯笼,呼朋引伴,跟着龙灯走。龙灯时而在大街小巷穿梭,时而在广场上进行精彩表演。龙灯迎到哪里,哪里就变成了欢乐的海洋:锣鼓声声,鞭炮声震耳欲聋,天空布满了五彩斑斓的礼花,人人欢呼雀跃……龙灯一直要迎到正月十五才结束。正月十六的夜晚,人们要把龙灯舞到溪河边或有水的沟边,把龙放在地上,进行烧龙仪式。把龙燃烧完后,将灯龙残骸送入水中,浇水冲去,意为送龙归海。这样,元宵舞龙灯才算真正结束。
在家乡,元宵节晚上吃元宵是必不可少的。元宵我们也叫“汤圆”, 用糯米粉搓成圆形,里面常用豆沙、肉作馅,有团圆美满意。
元宵节晚上,一家人围坐在一起,吃上一碗热气腾腾的汤圆,别提有多美了!
家乡的元宵节真热闹。我喜欢家乡的元宵节!
初中生作文 篇3
世间的人,都会犯同样的错误,当真失去了,才懂得珍惜。
一直以来,圆音寺的的香火都很旺盛,很多人都会来上香拜佛,久而久之,圆音寺前结网的蜘蛛,因为每天受到祭拜,便渐渐有了佛性,千年时光的流逝,这个蜘蛛渐渐地参起了佛。一天,佛祖光临了圆音寺,询问它:“你我相见即是有缘,你修炼了一千年,一定很有慧根,我来问你个问题,怎样?”
蜘蛛欣然接受。
佛祖说:“世界最珍贵的为何物?”
“自然是‘得不到’和‘已失去’的”蜘蛛回答得颇为胸有成竹。
佛祖若有所思地点了点头,离开了。又过了千年,蜘蛛仍旧在圆音寺里修炼。这一日,佛祖又来到它的身边,问了同样的问题,询问它有没有更深的认识。
蜘蛛仍旧是同一个答案。
待到第三个千年,突然间刮起的大风把一滴甘露吹到了蜘蛛网上。甘露晶莹剔透,蜘蛛看到如此美丽的甘露,顿时心生喜爱。蜘蛛觉得,这一天,是它几千年来最为开心的一天。可是,天不遂人愿,又是一阵大风,甘露怎么来的`,又怎么被风给吹走了。
蜘蛛若有所失,寂寞,难过,觉得三千多年的参佛没有什么意义。正当失落时,佛祖在一次驾临:“一千年又过去了,这个问题可曾参到什么不同的答案吗?”
“我仍旧坚持过去的答案。”
“既然你有这样的认识,那我就让你到人间走一遭吧,希望你能够理解我的用心。”
就这样,蜘蛛成为了官宦人间的小姐,父母为之取名为“珠儿”。十六年转眼即过去了,珠儿已经成为了一位婀娜多姿的娉婷少女,上门来求亲的人几乎踏平了家里的门槛,珠儿谁都看不上,偏偏对新科状元甘露情有独钟。人道是,落花有意流水无情,珠儿的痴心并没有打动这位新科状元的心,状元反而和皇帝的女儿长风公主结成了夫妻。
珠儿心灰意冷,草草的把自己嫁给了太子芝草。
珠儿成婚后,仍旧对甘露念念不忘,终日里不吃不喝,生命垂危,太子芝草日夜不停的守护在珠儿的身边,在珠儿弥留之际,他痛不欲生地说:“你可曾知道,在后花园的那天,我也对你一见钟情,是我恳请父皇,才能成就这段姻缘,我是这样爱你,如果你死了,我也没有活下去的意义了。”说着,拔出佩剑就要自刎。
就在此时,佛祖来了,他对珠儿说:可怜的珠儿,你想过没有,甘露是由长风吹来的,因此,他们彼此拥有,而太子芝草是圆音寺门前的一株小草,这株小草也爱慕了你三千年,可是,你却从来没有低下头看其一眼。现在,我到要问问你,世间最珍贵的是什么?
珠儿恍然大悟,“得不到”和“已失去”看起来美好,但是,却不是最珍贵的,如果想要人生没有遗憾,就要把握现在的幸福。
故事的结局是美满的,“王子”和“公主”从此过着幸福的生活。
初中生作文 篇4
初三学生马上就要离校了,回想起这三年的点点滴滴心中感慨颇多。尤其是临近毕业的这段时间,真是亲眼看着这群孩子由幼稚一点点走向成熟,很欣喜的见证着一些同学走上自己的人生之路,当然,也见证着更多的迷茫……
L班是一个团结向上的班集体,学生活泼、热情、集体荣誉感很强,到了临近毕业,虽然有些有一些微妙的变化,但还是非常积极的,每次总是在我焦虑的时候,他们反过来会安慰我。第一次面临人生的抉择,他们比我预想中要沉着、有远见、有目标。在全校对职业高中都不看好的情况下,三个女生毅然开启了上职校的先河,她们平时在班里的表现不算是特别突出,但面对自己的人生抉择时的这种坚毅果断,是我不曾料到的;女生小s和小c则刚好相反,小s喜欢音乐,平时自己写写歌词,普上自己的曲子,唱的很好,可家人就是不让继续上学,小s开始和我说的时候我还劝她努力向家人争取一下,后来也只能劝她在以后的人生道路上自己去创造继续自己爱好的条件了……而小c的家里十分支持她上学,只是她自己不愿意再学习了,两个人开玩笑的说要能对换一下多好,可我感觉到她俩都有自己的无奈;“豪哥”曾经非常坚决的对我说不上高中,我非常惊讶于他的坚决,因为这时候大多数人都在犹豫不决。他告诉我家里还有两个双胞胎的弟弟,我明白了,这个孩子太懂事,不想为父母添负担。可没过两天,他又问我职业中专的学历可不可以去当兵,因为他想当兵,可是现在当兵需要高中学历,我告诉他应该行,因为两个学历是同等的,没想到第二天班主任就告诉我他也要去上职高了,等我看到他时,他已经打好了行李准备出发了。
我知道在这抉择的里面有太多太多班主任和家长的支持,但是孩子自己也一定是下了非常大的决心的。
S班的学生相对来说我觉得他们比较晚熟,这三年来上课也一直非常顺心,可晚熟的另一面恐怕在毕业时要显现出来了,那就是在面临抉择的'时候,他们没有自己的主见。小j和小l是家中的独生子,以他们的成绩上高中是行不通的,他们的父母支持他们,给他们选择的自主权,可惜的是他们根本不会使用,只会一味的和一些人混天撩日,丝毫不去考虑接下来自己应该要面对什么;小x也是独子,自己很想去上职高无奈父母反对,也只好依从;女生小z的职高之路断送在了邻居大嫂的嘴里,邻居大嫂告诉她自己就是上的职高,还让她看看自己现在,我不敢说小z的未来怎样,但邻居大嫂恐怕没告诉她自己曾经学到和经历到的东西;小m在班里不怎么说话,但很懂事,因为家庭的缘故学习情绪初二以来一直不怎么好,但他喜欢当兵,家人打算给买个高中去上,他自己不太愿意,鉴于“豪哥”的例子,我和他谈了一次,一个早自习的时间互相说了很多,但也许终究自己拿不了主意了……
同样的年龄,同样的学知识,一直以来只觉得两个班学生的思维差别很大,但一直也找不出哪里不同,也许在面对人生的态度上各自不同吧。初中这一路走来,从他们身上看到的、学到的、感受到的很多,有时他们身上也有自己的影子,有时他们经历着我自己从前的人生,更多的时候看着他们我在想,将来我自己的孩子是怎样的?以后又该如何指导她的人生之路呢。
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