初中的作文常用[4篇]
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
“网络”这个词相信大家都不会陌生。我们无时无刻不再利用网络来获取自己想要的信息。
在课业繁重的今天,我们可以利用网络来舒缓压力;在生活乏味的今天,我们可以利用网络来增添情趣。
现在我们已经进入高中了,可以说,高中是读书阶段最难熬的时候:课业压力大,考试频繁。每次一回到家我都想扔掉那个书包,再也不管它,我去疯我的,让它静静地躺在那儿。可是过不了多久,我就会走回到它身边,我还是被它打败了。无奈的拿起了跟了我两年的书包,再很无奈的拿出那些书,翻开他们,又做了起来。生活就是如此矛盾,就像一个南方人到了北方,开始觉得北方的面条、馒头也挺好吃,可是吃久了就会厌了、腻了,尽管如此,还是不得不吃。
后来我家买了电脑,爸爸一再告诫我不要沉迷于网络。是的,我答应了。只是在我不开心的时候,打开酷我搜索着歌曲。歌曲是最放松人得心情的.。打开了一首欢愉的歌,听了歌,就觉得心情好了很多。在网络里我可以找到我的另一片天地,那里只有我、只有我,我可以自由的飞翔,自由的驰骋,没有约束,没有烦恼。它可以鼓励我,使我有动力再去奋斗、拼搏。在网络上更可以帮助我的学习,在我不懂时,我可以打开电脑,那里有我想要的解题方法、技巧。
学习中到处都充满着网络,当然生活中更是缺少不了网络。
我的爸爸妈妈小时候家里穷,什么先进的东西都没有,在他们的青春时代只能背朝烈日脸朝黄土的干活,就算汗水浸湿了他们的衣衫,他们也不能停下来。如今生活水平越来越高了,得空的时候爸爸妈妈可以利用网络来找寻他们错过的青春时代的脚印:他们时而关心一下时事,跟我讨论讨论哪里哪里有为什么打仗了,哪里哪里有怎么会出交通事故啦等等;时而看一部七八十年代的电影,看得他们热泪盈眶,回忆着当年的一些事情;时而在听听音乐;时而上上网聊聊天,爸爸戏说:这又不是你们年轻人的专利。
是啊,他们没让我们吃一些苦,自己却饱受风霜。白发已悄悄地爬上了他们的双鬓,脸上的浅沟亦是慢慢清晰,我不忍。幸好有了网络,他们现在才可以过得那么充实。
网络,学习中的小帮手,生活中的填充者,它是美好的。
初中的作文 篇2
我的家乡在沈家门,是全国著名的渔港。
清早我来到青龙山上,向南观望就可以看见风平浪静的沈家门渔港。天是蓝的,海也是蓝的,“嘟嘟”有节奏的渔船汽笛声,有的是刚要起锚远航,有的是满载而归,抬着渔筐走下船的渔民们,脸上都洋溢着丰收甜美的笑容。他们嘶哑的声音,忙碌的样子,给沈家门带来了一片繁忙景象。远远望去,普陀山岛,朱家尖岛,还有虾峙岛隐隐约约也在视线只中……我一转身,东面的东港新城也呈现在我的面前,一座座拔地而起的现代建筑是那么的'雄伟,一撞撞小洋楼红顶粉墙,看上去是那么漂亮,一条条宽大的马路在绿树的区分中四通八达……向西观看就是沈家门渔港最最漂亮之处啦。高楼大厦密密层层,五花八门的广告牌,大大小小的霓虹灯数也数不清,行人车辆川流不息,犹如一条巨龙在缓缓抖动。漂亮的鲁家峙大桥像是天上的一道彩虹横挂在渔港之夜之上。停泊的渔船挨埃挤挤,各种不同的旗帜迎风飘扬……
啊!美丽的沈家门渔港,你是那么欣欣向荣,我为你骄傲。我为你自豪!
初中的作文 篇3
我们班是一个五十多人的大家庭。其中有许多的能人干将,比如说“篮球健将”、“跳绳能手”、“数学专家”、“跑步高手”等等.
每个学校、每个班级都有一些小能人。不瞒您说,我们班呀,还就有这么一个能人,方涛。
在班上,方涛是班长,也是老师的得力助手。她经常帮助老师改试卷,而且老师的东西也是由她保管的。她虽然“官”大,但不像其他人一样耀武扬威,只是默默无闻地为同学们做奉献。她品学兼优,乐于助人,不管别人遇到什么困难,她都会尽力帮助,所以年年都是“三好学生”,还有好几次被评上“三好生标兵”呢!
琴棋书画,她样样精通,要我说,她最拿手的还是画画。 方涛学素描已经很久了,现在又练起了水彩画。她平时没事时就会找些物体来做训练,经常画了又改,改了又画,才有一张自己满意的作品。就连看书时,她望着书上的插图,自己也会画上几笔。自己想像的颜色,自己想像的动作,一会儿,一只小猫或其它小动物就会在她笔下诞生了,让人看了以为就要从纸上蹦出来呢!
方涛的创造力与想象力都很丰富。有几次她出黑板报时,她想出了几种美观简约的边框,再配上她那大胆又和谐的色彩,真是太完美了!她还独具匠心地加上了一些小雪花似的装饰,使办报的内容更突出,这也成为板报上的一个小亮点。那次我班的板报还获得了“优胜奖”!
我身边有一位名副其实的.“绘画小能人”,她就是活泼可爱的女孩——小童.她既画图画的好又擅长制作墙报.是一位富有责任感的女生。
初中的作文 篇4
看到试卷上的这个题目,几天前的一幕辛酸的画面就扑入我的眼帘。
台灯下,我正在疾笔奋战。
a的平方加b的平方……
这时,窗外隐隐约约又传来了楼下小姑娘“叮叮咚咚”的琴声。
“唉!”我不由得叹了一口气,笔尖忙碌的步伐也停了下来,“她又在练琴了……”
怎么了?难道我不懂得欣赏?或者是她弹得不好?不,都不是。她的琴声之所以让我心生烦恼,是因为我也是一个钢琴,可自从跨进初三的门槛,家里便逼我断绝琴缘。可是每晚的这个时候,我在为课本和奋斗,而练钢琴偏偏是她每晚的“必修课”。唉,真羡慕啊!如果我也有这么多的时间该有多好!
我突然想起自己那首熟悉的曲子,那是什么旋律来着?左手的伴奏怎么弹?好像是这样……看看琴谱吧!噢,不对!我刚刚不是在做作业吗?怎么想到琴谱上了……完了!我刚算到哪一步了……
我把自己拉回现实,继续在题海中游啊游……
琴声越来越清晰了。
啊,好熟悉的旋律!这不是我自己十分熟悉的'曲子么?我不由自主地跟着弹了起来。一曲尽了高兴之余,却惊觉我弹的是书桌……唉,又走神了!继续算哪x的平方减y的平方……我在草稿纸上算了又算、画了又画……我的天,竟然画出了一个“k”……
唉,看来作业是做不成了,我索性合上作业本休息一会儿。
《南泥湾》《小步舞曲》……每一个琴键都敲打着我的心弦哪!我终于忍不住打开了琴盖……可是,我发现由于太长时间没练,手指都僵硬了,就连原来弹得滚瓜烂熟,倒“弹”如流的曲子也陌生了……
楼下的琴声依然不断地传来,多么流畅的旋律!强弱分明,时而激昂,时而欢快,时而有少许忧伤……她弹得多好啊!感情是那么的投入!她真幸福!
“又在发什么呆?快中考了,还是这样?”老爸不知什么时候冒了出来,递给我一张愤怒的脸蛋。
“唉!又是中考中考!难道除了中考就不能有其他的爱好了么?”我在心底恨恨地控诉道。
“离考试结束只有15分钟,请们赶快答题。”教室里,监考老师柔柔的提醒把我从烦恼深处拉醒。
考场上,一片沙沙的答卷声。
我,该做试卷了……
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