初中的作文经典（5篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
幸福，是人生的美酒。我敢说，我的幸福是祖国给予的，虽然我住的不是别墅洋房，吃的不是山珍海味，也没有名牌轿车每天送我上学。但是，祖国使我们远离了战争，实现了和平，这样就足够了——只需要一个平静的生活。所以，祖国给予了我太多的幸福，如果没有伟大的祖国，我们的命运将会如何？
祖国给我们幸福是千千万万的革命先辈用鲜血换来的，他们这种行为令人敬佩，可如今的祖国已不是那个战火纷飞的年代。我们能做些什么呢？难道必须要做那种惊天地、泣鬼神的大事吗？我想不是的，比如说雷锋，他生前大多做的都是一些小事，可人们不还是由衷的敬佩他吗？只有从身边的小事做起，“幸福中国”就一定会成为现实！
所以，我们是不是应该从现在开始，认真学习，乐观积极地面对生活，学到好多好多知识，用在建设“幸福中国”的远大理想上。祖国养育了我们，我们有责任为祖国献出自己的一份力量，祖国好比是自己的母亲，有谁会不爱自己的母亲呢？
当看到路边的垃圾时，你会怎么做？当看到水龙头没关紧时，你又会怎么做？是置之不理，还是出手相助？不要以为这和建设祖国没有关系，其实这也是爱国的表现，国是一个家，一个十几亿人的大家庭，为了使“家”让人产生美的享受，建设祖国的`同时也要有人来做这些生活中的小事啊！
我们每个人都生活在祖国温暖的怀抱里，长大后的我们应该义不容辞地背负着把祖国建设得更加美好这项光荣而艰巨的任务，我们幸福地成长着，祖国是不是也需要幸福呢？
幸福的真谛，想必我不用说，大家也应该知道了吧？
初中的作文 篇2
如果要问我最喜欢的人是谁，我就会不加思索地告诉你。她就是我的女儿，因为她在我的眼里，永远不寻常。
记得女儿刚学会走路时，我闲来无事，突发奇想，想让女儿锻炼得很像我一样强壮，赢在人生的起跑线上。于是，我用手扣紧女儿的脚腕，将她倒提起来。女儿看见自己垂着的小手离地板很近，本能地往下用劲，居然稳稳地用手撑在地板上，形成了漂亮的倒立姿势。我惊喜万分，反复试验，她竟能毫不费力地完成了倒立动作，用小小的双手承载自己的体重。我笑眯了双眼，嘴里喃喃道：“我女儿，将来也许是一个世界体操冠军！”
女儿上小学后，不再玩“倒立游戏”了，喜欢画一些奇形怪状的东西。有一回，我给女儿检查作业，翻看了她的课本。不看不知道，一看吓一跳：她的课本上充斥着大量的涂鸦，比课本的.插图还多！我眉头紧锁，接着若有所思地说：“莫非她有画家的潜质？”于是，我买回一本画册，女儿开始在画册上画，课本上的涂鸦是少了，但是，慢慢地，画册上也不画了。
转眼间，女儿上了初中，繁忙的课业让她少了闲暇。不过，一旦有时间，她就变着花样充实自己。翻阅科普读物，摆弄一大堆不知道从哪里弄来的试管和溶液，将小型的电子产品大卸八块，再重新组装，甚至喜欢在放大镜下拨弄一条绿油油且强壮有力的蚱蜢腿，用镊子夹着一小片蝴蝶的翅膀，对着阳光，观察它的脉络。我在一旁看在眼里，喜在心里：没准，她长大后可以向科学领域发展呢！
故事到这儿还没有完。不过，也许聪明的你已经猜到，故事里的“女儿”就是我——李梦园。在爸爸的眼里，我永远是一个不寻常的女孩。他对我未来的幻想还在继续。没准儿，当他半夜读完我这篇文章，他又会窃喜：女儿将来成为个作家也未可知！
初中的作文 篇3
人间处处有真情，真情时时暖人心，老师的爱就在我们的身边，时时让人感动。其中，最让我感动的是谢老师。她既像园丁又像母亲。她对我们的爱，时时萦绕于心，刻刻令我感动。
谢老师是五年级时接我们这个班的。她有点胖，黑丝长发，皮肤白析，一双明亮的眼睛透着亲切。在这一年里，谢老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的`进步都渗透出她的辛苦。
这些都不用说了。最难忘的的是五年级上学期的那个冬天，天气格外寒冷。一天早自习，同学们都按时到校了，可是每次早早在教室了叫我们背书的谢老师却没有来。大家正叽叽喳喳地议论着，数学老师来了，他告诉我们，语文老师生病了，恐怕不能来给我们上课。大家听了，都非常难过，不少同学很伤心，整个早自习，同学们心情很沉重。
几分钟后，谢老师一阵风似的推开了教室门，同学们都睁大了眼睛，紧接着七嘴八舌地问谢老师的病情。谢老师说：“我没事，抓紧时间上课吧!”班长说：“老师，您休息吧，我会领着大家好好上课的。”谢老师深情地说：“谢谢大家的关心，我已经好了。你们马上就要面临毕业升学，这些节骨眼上，我怎么能给你们漏课呢?”
听了老师那番深情话语，霎时间，我的嗓子哽咽了，眼睛湿润了……老师当了您两年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润的。
老师您忘我工作的精神，让我感动，更让我终生难忘。
初中的作文 篇4
从温暖的港湾走出，步入向往的中学大门。我们以最稚初的梦想与青涩的笑容开启了新生活。
时间总不容人们回味，一晃，已是初中最后一年，我们还是迈着坚定的步伐走向初三。
踏进新的班级，面对陌生的同学，面对新的班主任，心中难免有几分激动。班主任是一位普通中年男性，岁月已在他的脸上留下深深浅浅的皱纹。他黄土色的皮肤与深褐色的双眼严肃而庄重。让我对教师这份工作肃然起敬。我们和他在一起的点点滴滴正在上演。 他热爱自己的工作，尽职尽责。
每晚都会到宿舍仔细检查门窗是否关好，担心我们着凉，让我们感受到家的温暖。离开学校时，夜已深，默默带着一天的疲惫回家。当太阳公公还在睡梦中，灰蒙蒙的太空和四周的`寂静，办公室的灯早已亮起，辛勤的园丁开始了一天的工作。
他对待学生和蔼可亲，无私奉献。
每当我们遇到难题，百思不得其解是，他会在旁悉心指导。我们生病时会体贴的送上一杯热水。他时刻用自己的言行，教我们如何做人做事。他将毕生的学识无私的授予我们。灰心丧气是他会不断的给予鼓励是我们有了前进的动力，不断成长。我们成长的每一步都离不开他付出的汗水。
一年的时光匆匆飞逝着，我们与你在一起的每一天都将铭记在心里，永生难忘!
你给予我们的不求回报，把辛勤的工作化为快乐，将付出的汗水看作幼苗成长的营养。你就像“爸爸”一直陪伴在我们身边，共尝酸甜苦辣。
在这一年里收获了美好，你付出的难以回报，唯有一份完美的答卷和一声：“谢谢您，敬爱的班主任”。
初中的作文 篇5
“沙沙沙……”这是秋雨飘落的声音，似千万条银丝，荡漾在空中，秋姑娘携着秋雨，挥动着手里的魔法棒，深情地拥抱着大地，将橙、黄、蓝、紫……各种艳丽的颜色涂抹在大地的脸上，看着雨中那些红的、白的、黄开得正灿烂的野菊花，秋姑娘脸上也绽开了绚烂的笑容。
“嘿咻、嘿咻、嘿咻……后面的快跟上，再加把劲，还有一小段路，我们就把食物搬到家了。”花丛下一群小蚂蚁正卖力地向巢里搬运食物；田野里，庄稼们高兴地迎接秋姑娘的到来，散发着香味，饱满的稻谷们，正争论着谁的果实结得最大，最饱满；果园里各种各样的果实挂满了枝头，红似火的柿子、圆而扁的红橘子、金黄的梨子，她们正争先恐后地把自己最美的样子展现出来，大家都想把最甜最美果实的这顶桂冠戴到自己的头上……这生机勃勃，丰收在即的景象，让秋姑娘的脸上露出了欣慰的笑容。可就在这时，花丛中突然传来低低的哭泣声，秋姑娘不禁愣住了：谁在哭泣呀？循着哭声，秋姑娘看到一只小蚂蚁眼睛哭得通红通红。“求求你了，就带我飞一段吧，刚刚落叶带着我飞了一段，可风停了，落叶掉落了下来，我的旅行没法继续下去……求求你了……”小蚂蚁边哭边哀求说道。“可是，你为什么要飞行呢？留在这里不好吗，这里有足够的粮食，你可以交到好朋友，过着快乐无忧的生活，何必冒着丢失生命的危险去冒险呢？”蒲公英妈妈表情严肃地问道。小蚂蚁擦擦眼泪说：“我有我的追求，我有我的梦想，尽管先天的不足，注定了我只能过不起眼的生活，但我却不想碌碌无为地了结此生，我想勇敢地去尝试各种可能！”蒲公英妈妈听了小蚂蚁的话，心软了：“好吧，我可以让孩子们带你飞一段，但我也不确定在什么时候，什么地点，便会结束旅程。”“没关系，到时候，我再想办法，我从不认为，我的人生只有一种可能，我相信前路充满着无限的可能，前面有更美好的生活正等着我去发现。”小蚂蚁无比自信地说道。
小蚂蚁的话，让蒲公英妈妈的心情变得复杂了起来，这几天，她正为要不要让自己的孩子离开自己而犹豫着，她希望孩子们能在自己的身边生活，她不想让孩子离自己太远，秋风一起，她便紧紧地护着自己的孩子，可是，孩子们在自己的身边长大真的`好吗，自私地把她们留在自己的身边，就注定了孩子们会失去生命中那些精彩与美丽，贪图团聚的快乐，止步不前，也许不会更坏，但肯定不会更好。
拿定主意后，蒲公英妈妈松开了紧紧护在怀里的孩子，她让小蚂蚁爬到其中的一个孩子的身上，秋姑娘一挥手，秋风呼呼吹响了离别号，趴在蒲公英身上的小蚂蚁，听着风呼呼地从耳边吹过，有好几次，小蚂蚁差点抓不住小蒲公英掉下来，尽管很危险，但小蚂蚁享受这飞翔的感觉。飞了一会儿，风变得小了一些，小蒲公英准备在河岸边一块肥沃的土地上停下来，小蚂蚁的旅程也将宣告结束了，小蒲公英邀请小蚂蚁一块在这个风景优美的地方安家落户，小蚂蚁却谢绝了小薄公英的好意，它说飞行让它感觉很快乐，它还想再飞一段时间，再尝试别的，这时几声清脆的鸟叫声，让小蚂蚁眼前一亮，但如何能让高高在上的小鸟注意到自己，并愿意带着自己再次飞上天空……小蚂蚁很为难，秋姑娘很喜欢这只勇敢爱冒险的小蚂蚁，她决定帮帮小蚂蚁，只见她轻轻一挥手，雨越下越大，正准备飞走的小鸟，只好再次回到枝杈上，等着雨小一些，再出发。小蚂蚁抓住了这个机会，它爬到小鸟的身上，诚恳地请求小鸟带自己继续下一段的旅行，小鸟点点头答应了，风起，雨歇时，小鸟展翅翱翔在天空中，小蚂蚁新的旅程开始了。
“飞吧！努力飞向你心中所追求的那片天！”小蒲公英大声对着高高飞向蓝天的小蚂蚁说道。“真好，我也想获得新的生活，看来我也得改变自己，向小蚂蚁学习，勇于突破，不能在原地踏步。”一只害怕受伤不敢学飞翔的小燕子，对正督促它学习飞行的燕妈妈说……
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