实用的初中生作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
这一周，我跨进了漳平二中的校门，正式成为了二中的学生。
胸前佩带着“漳平第二中学”校徽，新同学的面孔，我们组成了一个新班级——七年级（4）班。老师信任我，让我担任班长。
我感到，肩上的担子更加重了。主学科从三科一下增加到了七科，作业也多了。新同学的面孔，让我光荣地感到：我是中学生！
刚步入中学，对一些事还感到陌生。小学时候担任班长的我，完全是在老师手把手的带领下，一步一步地管理班级；而中学不同了。我们长大了，建立了班委，还新指派了生活委员这一职务，还缴纳了班费。给班级增添新用品，也由生活委员用集体缴纳的班费来统一购买。我们已经不需要老师的搀扶了，但老师的指引，为我们当好班干作出了非常重要的一环。
是啊，我们已经长大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，从童年跨入了少年，在“德智体美劳”等各个方面都要做个好学生。
迈入中学这一新的学习环境，我认识了更多的朋友，更多的老师。他们对我都很好，我一定要像政治书上所说的`“珍惜新起点，珍视新友谊”。
在中学数学，我们并不是学那么简单的加减乘除、未知数“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奥秘。
中学阶段，是我们长身体最重要的阶段，我们会顺利地度过这个阶段吗？
在新学期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的学期里，我要好好学期，不和父母吵嘴，做个好学生。在担任班长期间，管理好班级的事，作到工作学习两不误。在父母老师眼中做个好孩子，在同学心里做个好班长。
初中生作文 篇2
我有一个可爱的表妹，她有一双大大的眼睛，小巧的鼻子下有樱桃般的嘴巴，还有圆乎乎的脸蛋。表妹今年5岁，有时她很很安静，有时却很调皮。
今天，我回到家便看到表妹坐在客厅的地上玩耍，于是我抱起表妹，表妹看到是我便紧紧的抱住我，我带表妹来到房间。我让表妹在一旁玩，自己就拿出作业写了起来。谁知表妹竟然调皮的悄悄从我书包拿出一本书，我转过头看着表妹，我看见表妹津津有味的看着书便没怎么在意。我写着写着就听到撕纸的声音，我转过头竟看见表妹正在撕着我的书，她的身旁一片狼藉。我一愤怒之下就打了表妹一下，表妹便嚎啕大哭了起来。
这时，妈妈走了进来。了解事情的经过后将表妹带出房间后跟我说：“你表妹还小，都不懂事，你就让让她，就算她不对就教她啊！”我听后生气的说：“我知道，当她太过分了。”
晚饭后，我回到房间。这时表妹也跟着进来了，我不悦的说：“谁让你进来的，快出去。”表妹不但不听还走进我拉拉我的衣服无比委屈的说：“姐姐，对不起，我错了。”我紧紧的看着表妹那双水灵灵的大眼睛仿佛要哭了的`样子，我心一软便蹲下身抚摸着她的脸说：“知道错了吧？下次要是再怎么调皮我就狠狠的惩罚你。”说完还轻轻的捏了捏表妹的鼻子。表妹仿佛一只快乐的小鸟，满屋的一边蹦蹦跳跳一边还不忘的说：“谢谢姐姐，姐姐真好。”我担心表妹不小心磕到就抱起表妹放到腿上。表妹依偎在我的手臂旁皱着眉头问道：“姐姐，那本书重不重要。”看着表妹满脸担心的表情，怕她不安心。“不重要，真的。”表妹听我怎样说便高兴的说：“姐姐，你给我讲故事呗。”我点了点头。伴随着我的故事，表妹不知不觉的睡着了。我将表妹放在床上。
这就是我的表妹，一个调皮却可爱让人忍不住的去疼爱，而不是去责备她。
初中生作文 篇3
“滴答，滴答”这是小雨点落在地面的声音；“哗啦，哗啦”这是雨点儿下落的声音！“滴答滴答，哗啦哗啦”一同交织出一首动听的乐曲！
天上乌云聚集，雷声轰隆响起在天边，这是雨还在酝酿当中。一会后，“滴答，哗啦”开始下小雨啦！“哗哗哗”雨越下越大，越下越大。
风儿推着小雨点向我飘来，“滴答，滴答”雨点儿落在窗台上！我看着像珠帘似的雨线，趴在桌子上睡着了！不知过了多久，我被弟弟吵醒。往外一看，雨依旧是那么大！
雨点儿落到山上随着山体滑落下来！途中又有更加多的水珠加入这段路途，渐渐变成一条小河，从几乎垂直的山体落下，像一条小型瀑布那样好玩！
“哗啦，哗啦”雨小啦！我正准备做点什么事情的'时候！“哗啦，哗啦”雨又大了，像是要把夏日的炎热吹走，换上秋日的清凉！
“哗啦，哗啦”下雨啦！
初中生作文 篇4
看了这篇短文后，我觉得不能说小女孩开错了窗，只能说她不应该总是沉浸在这扇让人产生悲伤和痛苦的窗户面前。
我们大家都知道在人生的道路上，有两扇不同的窗户，一扇是生活中悲伤和痛苦的窗口，而另一扇是快乐和幸福的窗口。面对着不同的窗口，会使展现在我们人生面前的情景和图画完全不一样，我们自己选择的这扇窗口会给我们的未来、我们的前途，产生不可估量的影响所以，当我们在生活中不得不面临着选择要打开某一个窗口时，这时，我们的选择就可能改变我们的一生。我还记得哈里波特的校长所说的这样一句话，“你是谁，不是取决于你的能力和天赋，而是取决于你的选择。”这句话说的也是这个意思。因为你的选择决定了你的未来，决定了你的人生。
人生有一扇窗，它了充满快乐。小女孩应该在打开这扇窗的`时候，在这里多停留，多想想，这样她的心情才会变得很阳光，对生活充满信心和乐趣，对自己的未来充满希望，她一定会为了实现人生的目标，不懈努力、拼搏，最终会享受到这种快乐，哪怕是她的一生没有什么了不起的成就，她一辈子也一定会是开开心心的，即使她也遇到过痛苦和艰难，她生活中也会感受的百分之七八十的快乐，不幸与痛苦则只是微不足道的一部分。
人生还有另外一扇窗，它充满了不幸与痛苦。小女孩如果像短文中描写的那样，总是沉浸在不幸与伤感的窗口面前，她的心里一定也像那幅画面一样，摆脱不掉悲观凄惨场面对她的影响。一个经常面对着这样一个窗口的人，她的情绪肯定会大受影响，因为她看见的是人生中悲伤凄惨的画面，在未来的现实生活中，小女孩很可能就会以一种悲观的情绪看世界，她所感受到的也将是痛苦和黑暗，这样的心态将影响她对生活的信心。一个对生活没有信心的人怎么可能去为未来拼搏，努力呢？特别是在我们这样一个竞争越来越激烈的社会，只要稍微放松一点就会面临被淘汰的危险，更何况不努力呢，可想而知，对于哪个沉浸在悲伤凄惨窗口面前的女孩来说，如果不能及时转换到另一扇窗口，她的生活又会是另外一种情况。
然而，在短文中，让我们感到欣慰的是，她的爷爷及时给了她一次选择的机会，她打开了新的窗口，看到的是完全不同的画面，小女孩的脸上重新恢复了笑容。我想小女孩的未来一定会充满阳光，她的未来一定是丰富多彩的，就像她在第二次窗口面前所看到的那样充满了生机和希望。同样的一个小女孩，之所以会有这样差别巨大的结果，原因就在于，她选择了打开正确的窗口。
初中生作文 篇5
高大宏伟的建筑，清新芳香的草地，醒目温馨的标语，宽阔整洁的运动场，幽美整洁的环境，我的校园是一个充满鸟语花香的大花园，又是一个充满快乐的知识乐园。友好的同学，慈爱的老师，我的校园生活便充满了快乐与幸福！校园的每一角落都让我难忘，最难以忘记的是田径运动场，这是同学们最快乐的场所。
田径运动场位于校园的东北面，学校公寓楼的东面。在学生公寓的外墙上镌刻着“学会生活，学会做人，学会求知，学会健体”，让我们时刻铭记。运动场中间是墨绿和青色相间的塑胶草坪，格外显眼，与蓝天白云映衬，格外温馨美丽。草坪外是300米环形塑胶跑道，显得热烈活泼，充满朝气。运动场周围栽种着各种花草树木，四季常青。旁边一颗高大挺拔的香樟树，有着上百年历史，投下一片清凉的绿荫，青青绿叶缝隙间洒下点点星斑，微风一吹，送来阵阵芳香和清凉。
每天早晨，每当清晨的第一缕阳光洒落时，操场便热闹了起来。空气清新，鸟雀啁啾，同学们和老师已经在操场上运动着，时而快跑，时而慢跑，时而坐在草坪上歇息，时而在漫步饱览美景。还有捧着书在树下大声朗读的同学，勤奋的人总是这样不断地努力着，拼搏着，这常常引起我的深思，一日之计在于晨，这是多美的画面呀，让人奋进，让人难忘。
过了一段时间，上课时间到了，操场又恢复了宁静。这时，整个校园里充满着浓浓书香，响起了同学们的朗朗读书声，铿锵悦耳……
中午时分，这是操场上最安静的时候。大家都在宿舍里休息或约几个好朋友去打乒乓球，只有几个高年级的姐姐在操场上散步去，姐姐们那乌黑飘逸的长发，随风飘飘，洒脱出一股青春蓬勃的气息，跑道旁的小野花们你说我笑，有的甚至笑弯了腰，有的则正在与伙伴讲个不停，这场景，为寂静的操场增添了一丝活力。
下午时分，夕阳西下，霞光万道，把校园笼罩在一片金色之中。这时候的操场则是一天当中最热闹的。有的人在散步，有的.人在跑步，也有的人与自己的知心朋友在草坪上聊天说笑，这是一幅多么欢快的校园画面呀!
“泗洲溪日夜奔流不息，大雾山?首迎来晨曦；我们在金色的校园里，拥抱无尽的才智。和谐、务实、勤奋、进取，闪光的校训时刻把我们激励。啊……”优美动听的校歌，旋律优美，飘荡在操场上空，飘进每个人的心田。墙壁上闪光的校训“明德尚行，自强不息”八个闪光大字，时刻激励着我们不断奋勇前进。泉港六中，因为有老师们的辛勤工作，同学们的勇于拼搏，将变得更加和谐美丽！
初中生作文 篇6
感恩是什么？是人生道路上的明灯？还是累赘？以前我并不觉得感恩有什么重要，但现在我有了一些新的体会。
星期五下午，我们去报告厅听讲课。报告厅里一片漆黑，一盏灯也没有开，老师给我们发了眼罩，带上眼罩，眼前是一片漆黑，低下头，通过眼罩的边缘，也只能隐隐约约地看到衣服的一角。老师的声音传进我的耳朵里：“同学们，请闭上你们的眼睛，想象面前有一只钟，凝神看着分针，看着它慢慢地转动······”我闭上眼，脑海里好像出现了一个钟，不同的是还有一个沙漏，在缓慢流动着细细的沙子。细细的声音进入我的脑海，看着沙子一颗颗流进另半个瓶子，不知为什么，有点心酸。看着，仿佛又看见了一个人从幼年慢慢变老，最后离开这个世界，就像这个沙漏一样。
老师继续讲着：“……还记得在困难时，帮助你的人吗;还有那桌子上永远的‘三八’线………”我仿佛看见我和同桌画‘三八’线，我八他三，正在争吵;运动会上，我们为运动员们喊着加油，即使喊得喉咙哑了，也努力地为他们加油;中午吵吵闹闹，到处玩得不亦乐乎，说话声，吵闹声惹得班干部不禁皱起了眉头;下课时，我们玩得哈哈大笑;全班因为某件事，没原因地笑起来;同学哭泣，打闹，发生争执，可敬的班长就会带着一群人去解决……种种场景发生在我脑海里，我们六(2)班一起欢笑，一起哭泣;一起打闹，一起玩耍。在六年时光里，我们因为缘分成为一个整体，一个大家庭，我们永远是朋友不是吗！可是，时光会过去。明年的六(2)班的教室还会坐满，但是再也找不到一张熟悉的面孔，因为坐的再也不是我们了。想到这儿，我不禁鼻子一酸，流下两行泪来。
“每天夜里，批作业的是谁？每天把知识教给你们的是谁？每天辛勤教育你们的是谁？……”听着听着，我又流下泪来。是老师，一次又一次，不计其数，把做人的道理告诉我们;是老师，每天陪伴我们成长，给予我们最丰富的知识！阮老师，高老师，许老师，祁老师……一位位老师的面孔，仿佛出现在我眼前，对我和蔼亲切地笑着。我的泪珠掉了下来，周围也响起了一阵阵抽泣声。
“在汶川大地震中，救援人员在一块废墟中，发现了一个佝偻的身体。在她身下，有个没有任何伤害的婴儿，正含着奶水，安稳地睡在妈妈怀里。而那个佝偻的身体——他的妈妈，已经离开了这个世界。但她手中静静地握着一部手机，上面是未发出去的一条短信：‘孩子，妈妈可能陪不了你了，也不像别的妈妈那样，看得见你的成长了……但你要记住，妈妈是爱你的。’救援人员都流下了泪花。”我呆呆地愣在那儿了，眼泪打湿了眼罩。我仿佛看见了在我高烧时，父母冒着严寒送我去医院;在我哭泣时，父母对我的安慰;在我考试考得不好时，父母对我的微笑和鼓励;在我考得好时，父母的喜悦与开心;在我做错事时，父母对我的严厉的批评和提醒;我不会做题目时，父母的一声声教导……一件件事历历在目，脑海中映出父母的.笑脸。两行热泪顺着脸庞，滴到地上，我的眼湿润了。
我要感激同学，在我每一个单调苍白的日子里，给我增加了美丽的色彩;我要感谢老师，教会了我做人的道理和丰富的知识;我要感谢父母，是他们把我生下来，给予我爱，是他们教我蹒跚学步，让我从婴儿长大，成为一名即将结束小学生活的学生。我要谢谢每一个人，不仅要感谢，更要用实际行动去感恩，去达到我的目标，去好好地做人，用自己的努力与成果，去感谢我的父母，教我的老师和我亲爱的同学们。
初中生作文 篇7
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的'再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！
初中生作文 篇8
我最佩服的是海伦的毅力。她为了考上大学牺牲了自己宝贵的时间，不论有多少困难她都不怕。哪像我们现在的孩子，稍有困难就退缩。我想尝试一下海伦的不容易，就闭着眼睛做一些事，刚闭上眼睛，我便想迫不及待地睁开，我试着从房间走到家门口，可是，一不留神就摔了，碰了。到了中午我闭上眼睛吃饭，饭撒了一地，菜掉到了汤里，便成了不甜不咸的“菜汤”。我试着闭上眼睛写字，睁开眼一看，字不是“爬着”就是“躺着”，东倒西歪的，黑暗让我很着急，很害怕，我终于知道海伦为什么像一头难驯服的小狮子了，如果换作是我又会怎样呢？我连基本的生活习惯都做不好，海伦的'求学过程，可想而知是多艰难呀！海伦虽然一辈子都生活在黑暗中，但她没有丧气，凭着超乎想像的毅力考上了哈佛大学。她渴望学习的欲望让她考上了哈佛大学
读了这一部分我心里久久不能平静，我也要像海伦学习做一个坚持不懈，有毅力的人。
初中生作文 篇9
作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊;我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人;我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心;我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的`行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，不去未成年人不能进入的场所。
在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。 在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。
在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长;积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。
在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。
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