初中的作文

[热门]初中的作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　我最敬佩的一个人是我爷爷，因为他能写出一手好字。

　　爷爷现在在屯溪茶城做生意。有一次，我到爷爷那里去玩，爷爷正好在那里练大字。爷爷坐得很端正，他把笔竖得直直的。用笔尖写，写出来的字细细的，非常漂亮。

　　我也写了一个字，却觉得自己写得太丑了，和爷爷比真是有天壤之别。爷爷知道我也想写，就来教我：”你看你写得字，起笔和回笔写得都不好，最主要的是你的‘撇’写得不太直，给人一种有气无力的.感觉。“然后爷爷就让我写”左“字，要我把”左“字写得和他的”左“字一模一样。我先在报纸上写了十来个大字，觉得有一个字和爷爷写得很像了，于是我便把那个拿给爷爷看。爷爷说：”笔画直，才能让人感觉到字的有力，你的横、竖已经很直了，但是你的撇不够直，写去。“我又写了二十来个大字，认为笔画很直了，便再一次拿给爷爷看。谁知，爷爷说：”这一次写得差不多了，不过起笔和回笔写得不太好，再写！“单位表示不想写了，爷爷却严肃的说：”没有了坚持哪来的成功？写去！“我又写了好多个，认为写得很不错了，又拿给爷爷看，爷爷终于满意了，说：”孩子，你已经弄清了基本笔画的常识，下次，我相信你会做得更好。“”爷爷不但大字写得好，而且有刻苦的品德。现在，他把这种美好的品德传给了我，也就等于刻苦的接力棒已经传到了我的手上，我一定要握住它，快跑。“我想着，一种敬意油然而生。

初中的作文 篇2

　　如果我的人生当中有那么一段曾让人感到庆幸，我想，那是我的小学。该怎么形容呢？那段日子，留在我脑海中的只有蓝天、白云、麦地和无尽的欢笑。对此我有太多太多的记忆，多得当我想提笔来写时却感到一阵空白。因为我不知道到底该写那张去偷红薯被人发现后狼狈逃窜的脸，还是该写那群站在田间放风筝的身影。

　　那片土地上的每一丝痕迹似乎都值得我怀念。在我的概念中我的小学包含了我整个童年，似乎永远也玩不尽，玩不厌，玩不腻。我曾试图用一个字形容小学的我，反复斟酌，我想，还是“傻”字更与我合拍。傻得无忧无虑，傻得天真烂漫。现在的我是极度渴望这股“傻气”的，渴望那张傻而灿烂的笑脸。

　　对于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一个方面都不是我可以驻足的领域。于是我在不停奔走，连一个明确的方向也没有。又似乎我总处于夹缝之中，压抑的呼吸，却又无可寻求，我惘然，因为我不知道现状应该如何打破。我唯一明白的只是如果打破这夹缝我却不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深渊下的黑暗。所以我选择等待，等待一双温暖的手带我去抓住光明。

　　我曾经无数次的憎恨我这样的性格，胆小且沉默，可初中三年，我一之直这样抱着寂寞看来来往往的人群，一遍又一遍的祈祷有人带我离开，一起前行，却从未想过走出这片静地，属于我的就是一大片温暖而真实的阳光。

　　现在的我正站在高中的`起始，带着一份淡然来怀念我的小学和初中。我也不知道这样的感觉该怎样形容，似乎什么都没有改变，却又似乎一切都已不同。只是现在的我可以更为冷静的思考和看待一切过往。

　　思维的改变让我迷上了那些斑斓的杂志，看上面一篇接一篇略带叛逆和无奈的文字，然后慢慢等待心中的压抑一点点消逝。我也想过书写那样肆无忌惮的文字，张狂而让人怜惜，但我做不到，毕竟生活没有赋予我阴暗，所以我想写些简单而透明的幸福，把我所遇见的阳光，写给每一个人听。然后想象一个又一个华彩的未来，偶尔缅怀一下过去的岁月，更加坚定我这样的想法，我要大声宣告：“我的高中，我决不留遗憾”。

　　小学，初中，高中，我的三段经历，两个已成为过去，一个正在进行。现在我站在这个路口，不住回头眺望，却也无法阻止时间带走过去的一切，所以，我决定，把过去放在心里，哪怕它正一点点流逝，我也绝不再回头，未来，已不容我再错过。

初中的作文 篇3

　　汶川8·0大地震，牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记，那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分，当救援小组发现谭千秋老师时，他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上，不敢松开。原来，在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。谭老师的后脑勺被房梁砸地深凹了下去，手臂伤狠累累，全身布满了石沙，灰灰的。但他仍尽力保护那四名学生。一名普通的老师，竟有如此伟大的爱。这时，有谁能不流下感动的热泪呢?

　　这就是催人泪下的师生情!在灾难来临时，谭老师体现的是舍己为人的品质。据谭老师的同事夏开秀老师说，谭老师是全校最关心孩子的老师。走在校园里的时候，远远看见地上有块小石头，也会走上前去捡起，生怕学生玩耍时受伤。

　　这是一名英雄教师!是一名爱学生如爱子的好老师!英雄教师走了，光荣的走了。汶川人民在这场地震中，死的死，伤的伤。有的孩子的'父母去世了，成了孤儿，但他的父母留下一句话：宝贝，我爱你!还有一名五年级的学生先让别人逃走，自己却被埋在废墟下……但是最让我感动的还是那段师生情。

　　如果我是其中一名学生，我会对谭老师说：“谭老师，首先要由衷地感谢您那双大手，还有您那颗爱孩子的心。虽然您走了，但您舍己为人的品质留下了，将代代相传。虽然您走了，但我永远是您的学生!我爱你，一路走好，谭老师”

　　地震中的师生情，谱写了一曲感人的乐章，唱出了一首《爱的奉献》。献出生命的谭老师，在学生心中一定少不了您!

初中的作文 篇4

　　我眼中的快乐。

　　很简单，真的。

　　孩提时代，我是那样一个任性、乖戾的女孩。粗短的手指从琴键上滑过，那本该一个个如精灵舞蹈的音符竟显得如此丑陋、恶俗。

　　他们说，那是噪音。

　　而我却乐此不疲。

　　摇晃着脑袋，旋律在我的指尖跌宕起伏。我能听得见心底的花朵绽放的声音，空气中弥漫着阳光下草叶的芬芳。

　　多好，那是只属于我的音乐。

　　钢琴老师想教我指法，我学不来。可我能把她弹下的曲子一个音不差地重弹下来。那一个个音符都是我的老朋友了。我知道它们什么时候高兴，什么时候害羞。但我不喜欢重复别人弹的曲子，我只喜欢自己的音乐———即使它们真不怎么受欢迎。

　　但是有它们陪伴，即使再平板的生活模式也会被渲染得如诗如画。

　　很美好，不是吗？

　　妈妈领着她来到我的钢琴房。很严肃的脸透着骇人的苍白，我不经打了一个冷颤。侧着身，听着妈妈给她讲我对钢琴的钟爱。我盯着墙上的油画，似乎要把它看透。画的主角是一位冷艳的贵妇人，梳着发髻，眼中透得是零下12度的冰冷。

　　竟有莫名的恐慌。

　　“孩子，把手拿来。”只不过一壶茶的功夫，她已要起身告别。临行前，要过我的手，只不过微微一瞥呀！

　　“唉。”

　　深深的长叹，打碎了我多年的梦想。我觉得自己仿佛被关在密室中，四周一片漆黑。我大声哭呺，可是没有人理我。我害怕了，抱着膝坐下，却只听得见模糊的呜咽。

　　“长大后想做什么？”

　　“钢琴家。”

　　小时候，许多大人都会这么问我。而如今看来，这是一个多么荒谬的梦啊！

　　我瘫坐在了地上。

　　坐回琴凳，光洁的琴键反射着琴灯柔和的光，黑漆漆的琴盖上映着一双手：手指粗短、形似笨拙。我犹豫地摁下一个琴键，钢琴亲热地叫了我一声。我嘿嘿笑着。脑海中浮现出美妙地乐曲，然而我很快就弹不下去了，所有的音符都堵在我的心口。第一次，我明白了“噪音”的含义。我哭泣着，任凭音符从我的胸口重重划过。

　　可是，依旧倔强着不忍放弃。

　　我想，我终是对了一回。

　　我真的弹下去了，在承受巨大打击的同时。我依旧爱着钢琴，依旧维持着我的梦想。

　　至上的喜悦、喷薄而出的`大爱与大悲。悲伤过后似水的柔情、高亢而热烈的激情……弥漫于整个空间，那是钢琴给予我的享受。

　　光阴似箭，一去不返。如今，粗短的手指已纤长了许多。偶尔，我依旧会做做钢琴家的梦。然后，微笑。

　　颊边漾着阳光的味道。

　　闲适的午后，我爱坐在钢琴边，听自己的手指弹奏出的音符，那是一支支多么幸福的歌呀！

　　即是我眼中的快乐。

　　很简单，不是吗？

初中的作文 篇5

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。

　　小狗一身洁白的毛，一双圆溜溜的眼睛望着我，尾巴不停地摇着，显得很着急。见我没反应，它朝我大叫：“汪！汪汪！”然后咬住我的裤脚，又拉又扯，似乎想带我去一个什么地方。

　　我被好奇心驱使着，跟随小狗到了一幢房子。刚进浴室，我就被眼前的一幕惊呆了：一个小姑娘躺在地上一动不动，地上都是血，头上还流着血。我赶紧找来一条毛巾，一边帮她擦洗，一边转头对小狗说：“药箱在哪儿？”小狗朝睡房汪汪地叫，我赶紧跑到睡房，果然找到了。我快速地帮她消毒，然后拿出纱布包扎。简单地处理后，我赶紧背起小姑娘往医院跑。

　　医生帮小姑娘缝了几针，又仔细地检查一遍，说没什么大碍了，打完针就可以回去。

　　过了好一会儿，小姑娘睁开眼睛，看见我，觉得很意外。我把事情原委说明了一下，小姑娘望着小狗开心地笑了。

　　我问小姑娘：“你怎么摔成这样？”

　　小姑娘苍白着脸地说：“我进去洗澡，脚下一滑，头摔到了墙角，然后就不省人事了。”

　　打完针，我扶着小姑娘走出医院，刚到门口，小狗跑到小姑娘的脚边亲昵地蹭着。小姑娘爱怜地抚摸着小狗：“谢谢！多亏有你！”

　　望着这只忠心的小狗，我不由得心生敬意和羡慕！什么时候我也能拥有这么一只通人性的`狗呢？

初中的作文 篇6

　　我的爸爸没有什么特别之处，一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼晴，高高的鼻梁，还有一张国字脸。

　　爸爸对我十分关心，记得有一次，妈妈不在家，我正在家里做作业，正做得起劲，忽然感到头重脚轻，昏昏欲睡，爸爸下班回家后，看到我有点打焉，习惯性地摸了摸我的头，发现很烫手，马上拿来体温计给我量了量体温，呀度呢！爸爸二话不说，急忙抱起我下楼向医院跑去，医生马上给我打了退烧针，打完以后我迷迷糊糊地睡着了。第二天，我醒来的时候，看见爸爸正坐在我的床边，看着我，我看了看爸爸，发现他顶着一双“熊猫眼”看着我，见我醒来，马上松了一口气。还端来了一碗香喷喷的稀饭让我吃，我吃完稀饭后感到精神抖搂。

　　这就是我的'爸爸，一个给我无微不至关怀的好爸爸。

　　爸爸不仅对我的生活十分关心，对我的学习也是十分关心，有一次我数学只考了75.5分，爸爸知道后，对我说：“一次没考好没关系，下次考好就行了。”

　　这就是我的爸爸，一个对我生活和学习都十分关心的爸爸！

初中的作文 篇7

　　午后的阳光洒在小道上，就好像给大地铺上了一层金纱似的。

　　我悠闲地骑着自行车，享受着阳光温暖的拥抱。

　　马路边有一位步履蹒跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要过马路。只见他犹豫地迈了一步，然后又收了起来，可能是觉得望望的车辆太多吧，在这种交通要道上，车辆多得连我这个身强力壮的少年都会迟疑，何谈这位头发花白的老人呢？

　　突然，一位青年人走进了我的视线：他跑向那位老人，扶着他慢慢前进。青年将老人送到马路对面，然后不知说了什么，可能是在叮咛在注意安全吧。这青年是谁啊？不过很快我就知道了答案：那青年目送老人离开之后，又轻松地走回马路这边来了，嗯，陌生人。帮老人过马路可能是举手之劳，可是能做到的又有几人呢？

　　好的一个美的瞬间，我想。

　　小毛驴，骑啊骑。我悠闲地蹬着自行车，时而做出赶毛驴的.动作打着车垫。我双脚自由地甩荡着，嘴上还哼着小曲儿。忽然，我感觉到脚上有些不对劲，赶紧向下看看到底出了什么状况。说时迟，那时快，车子“咣当”一声倒在了地上。

　　苍天无眼，鞋带卡进踏盘里了。暗自庆幸车子倒在了马路边上，要不然倒在路中间就无奈了。我忙活了半天，可丝毫没起色。打电话求救吧，一摸口袋，手机又落家里了。哎，只能靠自己咯。

　　一个声音响起，怎么了。我头也不抬，拖长了声音，鞋带卡进去了。一双大手伸了进来，抓住了我的鞋带，绕了一圈，两圈，三圈，又卡着不动了。这大手抓住了我的鞋子晃了晃，原来是鞋带打结了。他慢慢将我的鞋带绕了让绕，扯了扯，拽了拽。不一会儿，一个漂亮的小蝴蝶结便映在了我的鞋子上。好了，我循声抬头，看见了以为面带微笑的陌生阿姨。我向她道谢，她摆摆手说，不用，车子要注意点喔！

　　顿时，我感到了一股暖流涌上心头。

　　原来我们的生活处处充满关怀，我们需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受这瞬间的美。

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