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初中生的作文

时间：2024-07-20 12:44:23 初中作文我要投稿

实用的初中生的作文[优]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中生的作文7篇，希望能够帮助到大家。

实用的初中生的作文[优]

初中生的作文篇1

　　再见了，母校的同学们假如我是一只蜜蜂我会记住我出生时的那个巢;假如我是一条小鱼我无法遗忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鹰那无际的蓝天将成为我心中的烙印;凤凰飞过亦会为天空鸣叫在这离别的脚步声越来越近的时刻我要感恩感恩伴我成长的美丽的校园感恩这里的一切。

　　感恩同学，是他们在上千个日日夜夜中陪伴我帮助我通过一道又一道比赛关卡;和我一起合作完成一项又一项看似艰难高不可攀的人任务。在我迷惑不解的时候，与我一起分享自己仅知道的那点学习经验;在我想要放弃想要哭泣的时候，鼓励我安慰我告诉我一切都会过去…… 记得那次，我和班的几个同学一起去参加嘉兴一中的考试。虽然结果失败了，可我们却不泄气，因为不论成功与否，我们共同认为这是一次快乐的经历。参加考试前记，我们约定在校门口见面，大家互相鼓励，特别是一个同学对我说的一句话：“要加油哦，大家一起考进嘉一中。”这使我的心中暖暖的，充满了希望。在经历了整整3个多小时的等待，我们终于开始了45分钟的笔试。浏览了一遍试题，我发现难度非常高，不仅仅有奥数题，连语文试卷也全是课外知识。我信心十足地开始答题，可是才做到第二题我就犯难了，下面的题目更是一团糟，我急得像热锅上的蚂蚁。这时我记起了大家的约定和考试时要仔细认真的'叮嘱，“碰到不会做的题目就静下心来想想，一定会有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯着试题，“有了，有突破了！”一道、两道……我终于把所有的题目攻克了下来。

　　做完试卷，进入面试阶段。我并没有紧张，因为我知道只有保持冷静的头脑，才能准确地回答问题，争取和我亲爱的同学们一起获得成功。可刚开始我就傻了眼，这道题目让我在一分钟内，把一句句子，加上标点符号，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一种，第二种还没来的及思考，时间就到了……面试终于结束了，我迈着轻盈的脚步走向了大门，脸上情不自禁地绽开了一个大大的笑容，因为我看见对面的教室走出了自己的同学，他们还是一路上有说有笑。因为有了大家的鼓励，我才能在试场上如此平静。

　　再见了，亲爱的同学，六年了，在这段时间里，我们一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨灭的记忆，结下了与世共存的友谊。再见了，母校。时光飞逝，日月如梭，弹指一挥间六年过去了，您把我由一个不懂事的孩子，变成了一个有理想、有知识的少年。将来我无论走到天涯海角，都不会忘记亲爱的母校。

初中生的作文篇2

　　漫天黄沙呼啸而来，吞噬城市、村庄、农田、草场。我为肌肤上满是伤痕的地球而哭泣，从而许下一个心愿：我要做一名环境卫士。

　　世界曾是一个人花园，有着清新的空气，明净的天空。可是人类却在这幅美丽的图画上肆意涂抹。去年我到上海度假，看到上海是繁华的，那里的一切都体现了进步的现代文明。但在灯火辉煌的'夜晚，那里的天空却灰蒙蒙的，看不到点点繁星。在北方，沙尘暴袭击了北京及其周田的地区，沙漠化地区的边缘距天安门广场仅儿十公里，再看看我们周田：臭氧层遭到破坏，水资源污染与短缺，垃圾包围城市并向农村蔓延，我们的生存环境已经恶化到了如此地步!这一切都在我的心中掀起波澜：先污染后治理吗?不，我要做一名环境卫士，唤醒人们的环保意识，共同捍卫我们赖以生存的地球家园。

　　保护环境是造福子孙后代的大事。如果我们无视环境污染，乱砍滥伐林木，无节制地开发自然资源，那么，子孙后代凭什么生存，更不要谈高速发展了。一位环保学家说得好：“我们保护了环境，也就保护了人类的生命!&rdquo。

　　我的心愿是做一名环境卫士，到环境最恶劣的地方去。无论是在贫痔的山区，荒芜的沙漠，还是在满是钢筋水泥的城市，我都会为我的心愿去拼搏，去奋斗。祖国呀，这是我对您的承诺，也是我对您的责任、义务!

初中生的作文篇3

　　随着悠扬的上课铃声响起，我们班的科学老师——沈老师大步走进教室，笑眯眯地向我们宣布：“同学们，今天我要带你们去操场做一个实验。”我们都很喜欢做实验，自然全都大喊“好”。

　　大家跟着老师来到了操场。只见操场上骄阳似火，一片片树叶躺在地上，舒舒服服地晒着太阳。这个时候，老师突然神秘地拿出了一个放大镜，对我们说：“同学们，下面我们做的实验就是用放大镜烧树叶。”听了老师的话，同学们全都议论了起来：“放大镜怎么烧树叶？”“难道放大镜不光能放大东西，还能当打火机？”老师听见了我们的议论，说：“做完实验，你们就知道了。”

　　只见沈老师蹲在地上，细心地找起了树叶，看那片，摇摇头，摸摸这片，又摇了摇头。过了好一会儿，老师终于找到了树叶，对我们说：“大家快过来，实验开始了！”只见老师一只手拿着树叶，另一只手把放大镜举到了树叶上空，顿时，树叶上出现了一个闪亮的光点，圆圆的，小小的。我心想：“这是什么啊？”老师似乎好知道我们在想什么，还没等我们发问，便说：“这个光点是放大镜的焦点，放大镜把太阳的光和热聚集在这个点上，便出现了这个光点。”这时，焦点下的树叶变成了焦黑色，树叶上也冒出了一阵淡淡的青烟。我们的双眼全都紧紧盯着这个焦点，生怕漏掉了什么神奇的事情。这时，树叶上似乎冒出了火花。老师连忙移开放大镜，举起树叶。只见树叶的中间多出了一个小圆洞，洞的周围一片焦黑，一看就是被烧的`。我们看了，全都惊讶地喊了声“哇”。

　　回到教室，老师说：“为什么放大镜能够把树叶点燃呢？因为放大镜是一种凸透镜，凸透镜有聚光、聚焦的作用。它把太阳的热量全都聚集在了一点，温度自然就变高。当温度达到树叶的燃点时，树叶自然就烧起来了。”听了老师的话，我心想：原来是这么一回事啊！

初中生的作文篇4

　　常常提醒自己注意感受生活中的点滴幸福，就像在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就会暖洋洋、亮闪闪。

　　——题记

　　虽然刚上初中不足一年，但清晨舍友间的问候、傍晚夜风的低喃……这所以的一切都被我深深地铭记在心中。感受着那点点滴滴的幸福，我觉得我的初中生活是如此的充足、快乐、享受。

　　生活．人景情

　　不论春夏秋冬、不论阴晴风雨，在师达，只要你用心去看，随时可以发现别样的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿过枝叶的一缕暖阳；是秋风里飘落的金叶；是冬雪中玲珑剔透的如絮冰花。流连于夏蝉冬梅，痴迷于花开日落，陶冶了一份“美”的情操，捡拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

　　师生情

　　在老师平静、安详的注视下，刚刚的.那份不满便化为了一烟愧疚罩了心头，是平日里激励的眼神、爱抚的手掌、期盼的话语……让我明白了一种爱，一种恨铁不成钢的爱。老师耐心地为我解析我错误了的原因，我偷偷的抬起头，原以为迎上的是老师失望的目光，可是目光中包含的却是希望与包容。我下定决心：改正错误，让老师为我自豪。目光相接的那一刹那，感觉到的是一种幸福的感动。

　　朋友情

　　我的手捂着受伤的脚踝，绝望地看着宿舍多而长的楼梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左脚狠狠一踏，右脚轻轻一放，脚狠狠一踏，右脚轻轻一放……我感觉右胳膊被人架了起来，左脚压力一下子被分担了。我诧异地抬起头，L那张微笑的脸，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、认真地搀着我，一步一步地挪上了五层。她的汗水顺着鼻尖滴在了我的手背上，滴进了我的心田中，育着那棵名为“幸福”幼苗。

　　静静地、我闭上双眼，默默的感悟着初中生活中那点点滴滴、一丝一息、那包含着来自这个世界给予我的幸福，这无疑会是我最宝贵的记忆，它将伴我成长。

初中生的作文篇5

　　理想像黑暗路上的指明灯，让我们有了努力的目标；理想像贝壳里的珍珠，让我们为之奋斗。理想像美丽的花朵，让我们的人生炫丽多彩。每个人都有理想，这些理想激励着我们奋发向上。每个人的理想都是与众不同的，我也有自己的理想，是我和妈妈在看一则新闻时突发灵感出现的想法。虽然这个理想来的很突然，但自从它在我的心里扎根之后，就时时激励我。

　　我的理想是当一名慈善家，给困难的.人民帮助，给灾区受灾的人民捐东西，关心灾区的人们。我生活在美丽的威海，气候宜人，风调雨顺，但在新闻上，我经常看到世界各地有各种各样的灾区，既有像地震、水灾这样的自然灾害，也有像战争这样的人为灾害，但无论哪一种灾害，最终受苦受难的还是普通百姓。记得前几天，我和妈妈在看新闻时，就看到尼泊尔地震灾区的人们生活困难，缺衣少药。很多国家的很多人都伸出援助之手。中国救援队第一时间赶到现场，不少慈善家也在第一时间赶往现场，送衣物、参加救援。每次看到电视上这样的场面，我都热泪盈眶，因为正是人与人之间的这份温暖，让世界变得更有爱。

　　在我国的西北地区还有很多生活很困难的家庭，听妈妈说，他们一家人一年的收入只有几千块钱，我看过新闻报道上，那些和我一样大的孩子们在如此艰难的情况下，还依然在破旧的教室里学习，冬天的时候，他们的教室四处漏风，他们穿着单薄的衣服，脸上冻的青一块紫一块，手上都冻裂了，那一块块伤口让我很心疼。虽然我现在的能力很有限，但每次爸爸妈妈单位组织捐款捐物活动的时候，我都会从压岁钱里拿出一部分，交给爸爸妈妈，让他们替我邮走，我也会把自己最心爱的书拿出来，捐给他们。我知道我的个人能力是有限的，但我依然相信只要我们每一个人都付出自己的努力，他们的生活一定会得到极大的改善。

　　我知道要想实现我的这个理想，首先要有一颗有爱的心，要从小学会感恩，只有这样，我才能不分贵贱公平的对待每一个人，也才能让自己的理想真正的实现。其次，我要好好学习，让自己变得更优秀，这样，我才可能有能力帮助那些需要帮助的人。

　　每个人的理想都是不一样的，每个人都会为了自己的理想去拼搏、去奋斗，理想让人奋发向上，让人有了拼搏的希望。每当我想起我的理想，我就会有了积极的力量，我很期待有一天，我能够帮助更多的人，我要为我的理想而战。

初中生的作文篇6

亲爱的校长：

　　当我们的目光不再局限于眼前，我们便能看见世界的广袤，当我们曾愿尝试，心中的鼓声必会指引我们的方向。或许现在的我们迷失于人生的道路，但未来的我们也能蜕变成耀眼的星斗。

　　初三年级的我们身上背负着偌大的.课业压力，我们的眼光被限制于书本而看不见白纸黑字外的无限，繁忙的课业使我们有时无暇抬起头去发掘别人的美好，我们的心没有因知识更具智慧，有时反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去关心周围的变化。或许，能在校园各处设置专栏让我们能去知道世界如何运转，知道有人在穷苦中如何化为一股帮助人的力量；知道人民在为了什么而聚集说出心声；知道有人在获奖的荣誉中如何以谦卑的心去帮助那些有梦却无力飞翔的孩子。一些小小的专栏在无形中仍会带来影响，别人的故事会感动我们的心，他人的努力使我们思考该如何去替这份土地出征，渐渐的，我们的视野会更加开阔，我们能明白这份土地是我们可以用心去了解的。心，更加柔软了，校园，更加温暖了，因我们看见别人，而不只有自己。

　　我们的梦想与目标有时并不明确，对于未来的旅程，我们往往不知该迈向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便选择让时间悄悄逝去，在仓促中为未来选了一条路，却遗失了内心深处的梦想。或许学校能够一週给我们安排一堂课去了解不同的职业，让我们体验各行各业的辛苦及工作，在一次次不同的尝试下，可能那道梦的大门便被开启，原本心中不确定的鼓声变得笃定自信，在未来我们从事那项职业时我们便能够是快乐且热情的，并在了解各种行业后能知道他们的辛苦，不再用轻视的态度看待别的职业。

　　我们的路，更加清楚。校园小小的更动，有时能带给我们很大的不一样，面对世界，我们将不惧怕说出心内的想法；面对未来，我们将昂首阔步，走出自己的康庄大道。

　　一个关心学校的学生。

初中生的作文篇7

　　读书如果不与实践相结合，那么收获也只不过是天边的浮云。

　　——题记读书·小巷旧忆

　　一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。“只是一条窄窄的、幽静古朴的小巷，却和我们有着无比深厚的感情，每每走进小巷，看着熟悉的红墙碧瓦被阳光覆盖上一层金黄的薄纱，数着来往或是盘旋的飞鸟，无数回忆涌来，那是我们的青春。”读过这段话，我对小巷有了不一样的遐想和憧憬，便希望能亲身探访，切身体会小巷的美。

　　实践·探寻南巷

　　初入小巷，一阵悠扬的二胡声弥散在空气中，也萦绕在脑海中，那一刻足以让人享受心灵的宁静与感动，那正是城市中没有的幽静惬意，那是小巷的声音。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正地挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶小巷中炙手可热的北冰洋饮料，一丝冰凉甘甜滑过舌尖，这是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡声仿佛越来越近，屋顶瓦片上招呼同伴的鸟的叫声和着这曲调探入耳中，这是小巷独有的悠然闲趣。院落门前竹椅上静默地看着孩童们嬉戏的.带着笑靥的老人，身旁微笑着织围巾的慈爱的母亲，纯真快乐玩耍的孩子们，这是小巷孕育的朴实的人们。这一切都与书中相仿，却又有些不同，窄窄的小巷承载了太多欢声笑语，让小巷人们乐享人生，这一幕幕，如书中所说，培养了人们与小巷的感情。

　　收获·感触良多

　　日薄西山，光影斑驳，我有了不少收获。一步步背离小巷，回到属于城市的喧嚣，那悦耳的二胡声消弭于身后的小巷中。在这里，我寻觅到了书中所写的幽静古朴，探访到了巷中的温馨与安宁，更感受到了小巷中独有的北京气息，这感受是读书无法给予我的收获。

　　【评点】

　　文章将读书、实践、收获分为三个部分来写，层次井然。第一部分，主要突出了阅读内容所引发的联想；第二部分，是通过听觉、视觉等来再现小巷的真实场景，和第一部分书中的内容遥相呼应；第三部分，则是作者探访小巷的收获，也是其亲身感受，紧紧扣住了文章的主题。

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