初中的作文集合【7篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
爱的阳光
又一次，我们相遇。
他，依旧静谧在醉人的阳光下，在金黄的轮廓下惬意地从心底漫向全身，仿佛每个细胞都因此而活跃舒畅。
他，是个粗人，粗到连自己的名字都不会写的程度，千里迢迢从遥远的故乡孤身一人启程来到深圳打工，上有老下有小，为了维持生计，他省吃俭用，几乎天天都是素扁豆汤。身上的衣服缝了又补，尽管春去秋来他总是套着一双咖啡色的劣质凉鞋，寒风在他的指间来回穿梭，风烛残年的他似一片萧瑟的枯叶无力的耕耘着，让人看了不忍……
他总是沉默寡言，把内心所有的感情搁浅，唯一酷爱的只有太阳和那阳光般的'孩子。
也许是我不太了解他对太阳的衷爱吧!他的眸子里无时无刻都静泊着金色的黄，金灿灿的黄。不管到了哪里他都毫不厌倦地体会从日出到日落时的甜美，不论是夏日还是冬阳，他都一样爱不释手。即便是百味杂陈，他也从不拒绝阳光的亲抚，每每及此，他总是满腔热枕的津津乐道：这不，太阳就在我手心上。说着他便小心翼翼的伸出那双长满茧的手，如捧珍宝般笑逐颜开。
也许是我不太了解孩子对他来说的重要意义吧!我几乎忽略了他对每个孩子如爱阳光般的疼爱。也许是他的孩子对他来说意义深重，以至于他对每个孩子都有那样忘乎所以的眷恋。他常常在充满极度热情的午后出去散步，直到那个充满欢笑与温馨的游乐场，才乐意止步。他总是情深似海地赞这些天真烂漫，即便是对着空气，但他也会像被施了魔法似的吐出一句：“这孩子多阳光啊!”有时内心的情感的累积过于旺盛，他总会情不自禁地去抱抱这些可爱的孩子们，即便孩子们不肯。
我记得他说过：“我的孩子就像阳光，阳光就是我的孩子。”这是个社会底层人士对爱的诠释。身在异乡的他，与孩子分隔两地，可他却从不曾停止过对孩子的思念，只是默默地守护着阳光，守护着他的孩子……
懒懒的阳光从窗的缝隙间折射进来，我收拾好心情，去珍惜每一缕爱的阳光，去报答在阳光下守护我的人。
谢谢你，阳光;谢谢你，守护阳光的人!
初中的作文 篇2
整天活在这个无聊的世界中，疲惫时时将你我围绕，你是否有时感到自己象一根绷的紧紧的弦？
有时这种感觉是自己造成的：心里的压力，父母的不理解，朋友之间的误会。。。。。。有时这种感觉是环境带来的：自己的处境，家庭的环境等自己都无时无刻无法心静，但，自己内心是否如海洋一样都将那些琐事所接纳净化呢？当然不会。这仅是我的答案。
某天，周杰伦一首《断了的弦》给了我新的体会。“我突然释怀的.笑笑声盘旋半山腰，随风在飘摇啊摇来到你的面前绕”这来自远方的笑声是喜悦的还是悲哀的？这还得问问我们的心情。树叶枯黄静静飘落，秋雨绵绵寒意绕人，这，是喜悦还是悲哀？白雪飘飘似一夜间万世之花尽落，这，是喜悦还是悲哀？
当然，这些并不都是悲哀。叶的落是为来年新生，它们的坠落是来年新芽的浮现，这又何常不是一种另样的喜悦？自天而降的雪白天使是为年末世界净化而来，我们又怎能不会感到一种新鲜？但，我们又怎样使自己心情好？心弦断了又该如何接呢？你有你的方法，对，人人都有。不去听，不去想，不去看，将自己的感觉麻痹，用自己的另一种感觉去感受，这是我的方法但我知道那并不是一个好的方法，脑际是黑的，容不下半丝光线，那时是自己最脆弱的时候，但同样也是变得坚强的时候，过去也就过去了，接上断了的心弦，“虽然再怎么接音都不对”但那又是另一种新感受了，这岂不是更好吗？就这样你的心弦还会断吗？
初中的作文 篇3
我想在你最需要人关心的时候能站在你的对面，倾听你的诉说和心声?年少时想要逃亡的那颗心，想要一直走到天涯海角的冲动。对你说的，我会做到，希望你记得我们都有不一样的苦衷;我又昏了过去。那是一种骤然悲伤到极至而又强颜欢笑的坚强。你默默地复制粘贴到你的空间也就罢了，你修改配点儿图我们也无所谓，你说个人原创就个人原创，也没人去追根朔源？
和他闹掰了，没想到自己一度认为坚不可摧的友谊就这么脆弱的'崩塌在了我的面前。给我的，只有震惊于失望。终于，我们的形影不离变成了形只影单。怪自己吗？怪她吗？好像都不是这样。
她在和别人嬉笑玩乐时会不会想起曾经的某天，她告诉一个人我们会永远在一起。友谊是强大的，不同于爱情的繁华，是生活的常态。泪，顺着眼眶流了下来，讨厌自己的眼泪，它让我看起来那么的懦弱。仰起脸，望着天，可眼泪不会像小说中写的那样乖乖回去，还是毫无节制的流了下来。
操场上没了我们的身影还是会有人陆续加入进来。一个人坐在那本该是两个人的地方，回想起我们以前的日子。今年花比去年好，可惜明年花更好，知与谁同？
经过眼泪洗涤过的天空洁净了不少，是啊。每个人都是个独立体，这个世界不会因谁的悲伤而停止运转，没了你，我又怎么能颓唐下去呢？夕阳且懂挣扎，明知结果，却只为把生的句号填满。
我相信，静守一个人的地老天荒是为了让我们的友谊变成永恒，我也相信，孤独也是一种美，希望可以用我一个人的孤独可以换来你的快乐。因为落叶飘零的秋天带不动夏伤，回忆变成终点的列车永远带不走我们的曾经。我会在那个约定好的学校等着你来，等着我们一起回忆以前的日子。
初中的作文 篇4
xx月xx日晚，夜色阑珊，马路边的霓虹灯闪耀着绚烂的光，城市灯火通明。我们趁着这样的辉煌坐上了车，车慢慢驶向湖北。
xx月xx日晨，我们一车人抵达了终点站——湖北宜昌。中午，我们一行人到了第一个景点——三峡大瀑布。说是看瀑布，其实是爬山。爬了一会儿，我就累得气喘嘘嘘。但是为了一睹传说中的白果树大瀑布，我一直坚持着向上爬。爬了大约一个小时，隐约听见瀑布的巨大响声。听见有人喊，“到了，快到了！”我加快了自己的速度。
往前走不远，我们就到了白果树大瀑布下面的水谭边。这是响声更大了，我抬头仰视白果树大瀑布，啊！好一派壮丽的景象呀！大概没有比它更美丽的东西了，我的目光再也离不开它。只见高高的山顶处的泉水顺着一处断崖，从两百多米的高空飘落下来，连成了一条宽约六七十米的白色水带，好似一层屏障挡在后面的山崖前，更像银河从星空中飞了下来！此时我的心里只有那么一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天！
最令人兴奋的就是“欢乐穿瀑”这个项目了。我要打着伞，从大瀑布底下穿过去！这是多么令人激动的事！刚开始穿时，我很胆怯，把伞斜对着瀑布，尽量靠着后面的山崖走，不想让飘散的水雾溅到我的身上。可是这徒劳无功，不断有水珠被风吹散打到我的脸上，有一种湿湿的，凉凉的感觉。我想快点走出这个“危险”的地方，可腿像是不听话似地，怎么也迈不动。终于走出去了，我已经成了一只落汤鸡。虽然我衣服被淋湿了，但我很快乐！
第二天，我们游览的是清江画廊。早就听说清江有名，那里的水比别处的水更清，那里的山比其他的山更秀，有着不次于漓江山水的说法。这次真的到了清江，算是圆了我的一个梦了。我们坐船游览八百里清江中的三百里画廊。江面很宽，两岸环山。江水碧绿，十分清澈，好似一条绿色的飘带流向远方；而那些山全被绿树覆盖着，山腰处云雾缭绕，流入天际。清江的山水，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，到处翠色慾流，是如此柔美。我们在这幅天然的.山水画中游览水色山光，既叫人惊叹造物的神奇，又令人心旷而神怡。
最后一天，我们到了三峡人家景区。我们乘船靠岸，来到一处江边的山上。一条清澈的溪流从山上流下，在山脚下汇成了一谭湖水，最后流入长江之中。我们就踩着栈道逆流而上，沿途看到许多美丽的姑娘再为游客摆姿势，是摄影的不二场景。有的乘着一叶扁舟，立于船头，向我们招手；有的蹲在清澈的溪边，浣洗衣服；令我印象最深的是一位姑娘穿着古装在弹古筝，古色古香，声韵悠扬，漂亮极了。另外我们还观看了纤夫表演、婚嫁表演，也很有趣。
三峡以它秀美的身姿展示给来往的游客，令人难以忘怀。三天的行程结束了，我们带着依依不舍的心情回到了淄博。我真的很想快快长大，考上南方的大学，能够再见到这青山绿水的美丽风景。
初中的作文 篇5
又是同样的一天，同样的太阳，同样的天空，同样的风景，同样的……世界！可豆豆感觉今天有什么异样的事情将要发生，他艰难地从床上爬起来，匆匆洗完脸，背起书包，抓起一片面包，一溜烟跑出了家门。
豆豆来到学校，有气无力地坐在凳子上，拿起书本，这时，豆豆惊奇地发现，书上的字都不见了！里面除了图画，框框圈圈，一个字也没有！此时，豆豆的周围也响起了一片惊叫声：“啊，书上的字不见了！”大家的书都一样！豆豆兴奋起来，终于应验了今天的第六感觉！
豆豆拿起笔，在书上写了一个“大”字。忽然，“大”字动了起来，成了一个人形，并伸出手，将豆豆拉进了书本。
进入书本，豆豆东张西望，这里除了他和他写的.“大”字，就没有其他东西了。豆豆很失望，这时，“大”字开口说话了：“我要去参加国王的葬礼了，没人陪你了。”豆豆很奇怪，“你的国王是谁？”“大”字笑着说，“我们的国王是‘字’，王后是‘文’”。豆豆偷着笑了一会，说：“我跟你一起去”。“大”字高兴得手舞足蹈，说：“那真是太好不过了”。
“大”带着豆豆来到一座皇宫前面，哇！这儿好多字啊。好像所有的字都在这里了。这时，台上出现了一个透明的棺材，里面躺着国王“字”字。台下一片啜泣声，“文”哭得最厉害，眼泪象断了线的珍珠。“大”字带着豆豆来到悼念厅，也哭得象泪“字”一样。
豆豆悄悄的问“大”字：“所有的字都在这儿？”，“大”字悄悄地回答道：“没错！”豆豆还有疑问：“那标点、英文之类的呢？”“大”字口若悬河：“我们有很多国家，这儿属于文字国领域，还有数字国、标点国、英文国……”豆豆连忙打住，他知道，世界那么多种文字，他没时间听下去了，他要赶回去上课。
突然，“大”字又开口了：“其实我们都有生命，只是在你关上书本的时候我们才会活动，请你们平时不要轻易地伤害我们。”豆豆感到太惊奇了：“那你们什么时候再回到书本上去啊，我们不能没有你们！以后我们要和睦相处……”话还没说完，豆豆打了一个喷嚏，字们全部不见了，豆豆也被送了出来。等他再次拿起书本的时候，字已经回到了书本上。
豆豆凑近书本，说：“我知道你们会说话，也会动！以后我会更加细心地呵护你们的！”透过书本，豆豆听到一阵细小的声音，可能是字们发出的由衷的笑声吧。
初中的作文 篇6
如同月儿和星星共同装点夜空一般，我和老师也将在这人生的画卷上，泼洒如墨。
——题记
良师是航标，为人生之舟拨正航向：良师是烛火，为无尽的黑暗带来光明：良师是甘霖，为心灵荒漠带来绿色……
壹
有人说读书可以为人生续航，有人说读书可以拓展人生的宽度。没错，书里优美的语句，丰富的情感，深刻的道理总能给我们带来不可磨灭的印象。
当我们读到高兴的地方时，脸上总会洋溢着欢乐，和主人公一同享受快乐；当我们读到悲伤的地方时，仿佛也身临其境一般，脸上流露出悲伤的气息。
书好像知识渊博的长者，告诉你人生的道理；书好像一位知心的朋友，耐心为你讲解问题。
那么，你不觉得书是我们的`良师吗？
贰
放眼望去，墙角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也许，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看来，它是伟大的！
它经受了风吹雨打，熬过了严寒酷暑，它在努力的生长，令人敬佩！它那顽强的生命力，它那顽强勇敢的精神都是我们学习的榜样！
这时，你不觉得墙角渺小的小草是我们的良师吗？
叁
投入历史的长河，有太多伟大的人物是我们崇敬的。
勾践为报仇雪耻，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志气，于是每日卧薪尝胆，最终，他打败了吴国，成就了一番伟业！
司马迁在牢狱里完成了一部伟大的撰记——《史记》，让人佩服！
如此励志的精神，难道不值得我们学习吗？
难道他们不是我们的良师吗？
一本有益的书，一株渺小的草，一个伟大的人……只要我们用一种学习的心态，世间有许多都是我们的良师！
初中的作文 篇7
不知怎地，从小我对音乐就有一种特别的感觉，仿佛它像我的一位挚友，懂我，教我.
小时候的我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着，一边哼着“风儿吹，树儿摇”我才能漫漫进入梦乡。有时，在我玩耍的时候，妈妈也会唱起歌，于是我就吵着学，接着屋里就回荡起母女二重唱。那时候，妈妈是我的音乐，感觉妈妈就等于感觉音乐。
音乐似乎对我有魔力，漫漫长大了，我还是不折不扣地喜欢它，也了解到各国音乐各有不同。先那小提琴来说，开始我讨厌它“尖而细”的嗓子，但有一次在电视上，看到盛中国演奏的《梁祝》，竟惊讶于他把弦上的“尖而细”演绎得如泣如诉，回肠九转。琴声从他的指尖四处迸飞，而后又化作柔柔的伤感向你扑来，好端端的心情眼看被它吹散了。却又是甘心，很甘心地等它。
而钢琴呢？每一个音符就像一条清澈欢快的“小溪”，由每一条“小溪”汇成的“大海”，有时候“水波平静”，有时候“波涛汹涌”，间或透出些蓝色的梦想来，顺着灵魂最敏感的地方流了出去。以前家住平房时，院里有两株葡萄，葡萄藤爬上屋顶，叶子密密的。雨天的时候，呆在屋里，坐在窗台上。打开窗户，听雨点叭儿叭儿，很有韵味地打到叶片上，或落在瓦片上，把夏日的闷热洗刷得一干二净，蛮有点雨打芭蕉的味道。然而钢琴的`声音有是悲而不伤的，主题里总有向前的执着。
渐渐地，听了不少流行歌曲，就觉得一切音乐都是伤感的。它不像色彩，可以凝固在时间里，而是永远流动着的，如无法固定、无法把握的似水年华，使人倍觉存在的可贵和它们消逝的无奈。
感觉了它的流逝，我就愈珍惜起它来了，于是又会吵妈妈，接着屋里又回荡起母女二重唱……
于是，我真的感觉到音乐是我的挚友，懂我，教我……
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