实用的初中的作文(合集)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
人类做过最高贵的征服，就是征服了这最无私的动物——马。
——题记
茫茫草原，莽莽尘埃，震天撼地的蹄声如鼓点般响起。那高贵的马儿驮着英勇的骑兵，伸长脖颈长声嘶鸣。
从遥远的天际走来，你是上天赐予我们蒙古人的礼物。骑在你的身上，仿若卧床般的舒坦。
或许没有一种动物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的娇气，羊的'胆小……一切动物都不及你十分之一的美。看——你那修长的腿，是那样俊美！随风飘扬的鬃毛是那样潇洒！尤其是那美丽的双眼，仿佛时时都那样含情脉脉，楚楚动人！
有人说，马是蒙古人前世的恋人，岂止是恋人，更是我们的母亲——喝的是马奶，拉的是马头琴。你更是我们的勇士——伟大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力扫灭敌人，开拓了举世无双的帝国疆土！
哦，马，你更是我们的朋友！是你驱去了草原人民的寂寞；也是你，与勇士共荣辱。欢乐时，你和我们同嘶鸣；悲伤时，你和我们同哭泣。你永远默默凝视着我们，用那无声的语言与我们交流。
远处马头琴琴声悠扬，似有人呓语。马儿，我无声的朋友，你是否又梦寐难眠……
初中的作文 篇2
没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。——题记
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的！”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么？她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗？不怕的，慢慢来，老师会等着你的'好消息的！”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运？有谁像我有那么多的爱和鼓励？有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧！
没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。
初中的作文 篇3
Hello，every body，我叫蚊子，也许大家对我也并不陌生，因为我们每天都见面。我们是由许多不同类型的蚊子组成了一个大家庭，虽然我们的类型不同，但都有共同点，就是我们都有一个细小的身躯，尾部有一根细而长的针，你千万不要小看这根针，他具有很大的杀伤力，我们之所以能够成为四害之一，靠的都是这根针。
偷偷告诉你一个秘密，我们总爱在人类没有防备的时候，用尾部的针插在人类身上吸血。人类居然不知道，等我吃饱食足后，会在人类身上留下一个记号——那就是一个又红又肿的大包。人类知道后又痒又生气的'，但又无计可施，因为我们早以溜之大吉，人类无法找到我们，嘻嘻。
因为我们的同类到处吸血，到处留下记号，使人类非常生气，决心对我们赶尽杀绝，见一只打一只。因为如此，害得我们像过街老鼠一样藏头露尾，不敢光明正大地出来。但是到了晚上，人类睡得很香的时候，我们又开始出来‘工作’了，我们从一些‘秘密通道’里进去。进去后，围着人类嗡嗡地叫，放心地吸血，第二天，人类睡醒后，全身都有我们的记号，气得他直跺脚，但也无济于事。
噢，还有一个秘密告诉你，人类也为我们做了好事，因为人类不爱护益鸟和益虫，使我们的头号敌人一年比一年减少，真是好。人类也许不知道，自己身上给我们留下了那么多记号，是自己自讨麻烦的，谁叫人类不爱护益鸟和益虫。
啊，完蛋了，无意中说了那么多秘密，真是自找麻烦，不行，我要走了，下次再谈，bye—bye。
初中的作文 篇4
提到写作文，大家肯定感到很头疼吧？可我就曾经有过奇妙的感受，那一次写作文的过程就像游历了一个奇幻王国一样，让我对作文有了不一样的感受。
有一次数学老师布置我们写一篇《数字王国历险记》，我坐在桌前苦思冥想，任凭满脑子数字在飞，也没能想出一点儿思路出来。我百无聊赖地在纸上写着这些“无聊”的数字，给“5”画个尾巴；给“8”添个胳膊；让“2”长着两个“牛眼”……画着、画着，我一下激动起来，这不就是我曾经画过的一幅科学幻想画吗？那画上的不就是这些“有趣”的数字吗？
那是我二年级时画过的一幅有趣的画：“1”好像是一位修长的仙女，轻轻地飘在天上，在白云的映衬下显得格外美丽。数字“8”在草坪上和它的.“结拜兄弟”——“7”和“9”正在玩捉迷藏的游戏。“2”自己在快乐地跳绳，“3”躲在角落里睡大觉，它打呼噜的声音实在是太大了，周围的小草都被它震得眼冒金星，晕乎乎的。在高台上坐着的居然是“0”，它戴着王冠，穿着王袍，威风凛凛，神气活现。而数字“4”和“5”呀，它们正殷勤地给国王端茶倒水呢！
我一边想着一边写着，仿佛正游历在有趣的“数字王国”之中，一篇作文就这样在“梦幻”之中完成了，就像我们小时候经常进行的“看图写话”一样的容易。同学们，你们感受到这种“奇妙”的感觉了吗？
初中的作文 篇5
泪是情感的宣泄，是过程的表达。——题记
生活中从来不缺少美，缺少的发现美的眼睛；生活中从来不缺少爱，缺少的是发现爱的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每个人都有自己宣泄情感，表达情感的方式，但纵观所有，泪无疑是情感最“通俗”的表达。
在人们伤心痛苦的时候，会留类，那是悲伤的宣泄；在人们欣喜激动的'时候，会流泪，那是喜悦的表达；在人们害怕恐惧的时候，会流泪，那是渴望帮助的期盼…。泪水似乎是最“同人情”的东西，是人们宣泄情感最好的方式。在刘翔04年雅典奥运会登上冠军领奖台的那一颗，他流泪了，那是他实现全中国13亿人民梦想后喜悦的表达；当08年北京奥运会他因伤退赛时，他也流泪了，这是内心不甘与对无法实现国人期盼的愧疚的宣泄。泪在不同的情感中展现的是不一样的内涵。
申奥成功时，国人热泪盈眶，那是对努力对祖国发展的骄傲，申博成功时，国人热泪盈眶，那是对祖国科技发展的肯定；神六神七顺利升天，国人热泪盈眶，那是为实现中国人千百年来飞天梦而自豪！泪水承载的不仅是自己的情感，更是一种对他人努力的赞赏！泪水背后通常是艰辛的过程，申奥申博成功是几百甚至几千人几年准备努力后收获的成功；实现中国航天梦的是数以万计的科研工作者日以继夜奋斗的成果。他们的泪水是对自己对家人的慰藉，而大家的泪水则是对他们最好的赞扬与肯定。泪水中更承载了全中国人民的期盼和等待。期盼着祖国更快的发展，等待着祖国繁荣的未来。
转入自身，学习又何尝不是这样。只有自己努力过，认真过，分动过才会收获成功。过程中可能会有失败的泪水，解不完的困惑，短暂的喜悦，但这都只是插曲。
成功的泪水需要的是历练的过程，但泪水后承载的是人更多的毅力与追求，梦想与奋斗……
【初中的作文】相关文章：
初中的作文02-18
初中的作文02-18
初中的作文02-19
初中的作文02-19
初中的作文02-19
初中的作文02-19
初中的作文02-20
初中的作文02-20
初中的作文02-22
初中的作文02-23