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那一次我笑了初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的那一次我笑了初中作文，希望对大家有所帮助。
那一次我笑了初中作文1
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间可过得真快啊，转眼间就到初三，马上就要面临中考了。
现在回想小时候的时光可真快乐，无忧无虑的，自由自在的。
而在小学有一件事却让我记忆深刻。
那次学校举行了一个演讲比赛，班主任老师要在班里选两名同学，代表我们班去参加比赛。
正当班主任不知道选谁去参加比赛时，班级里有几个同学异口同声的喊了我的名字，推荐我去参加比赛，可我并不想去参加这个比赛，因为我害怕失败，给班级丢脸。
命运就是这么“不幸”，他们的声音，被老师听见了，得知是我的时候，班主任必须让我去参加比赛。我听到后，满脸的无奈，一点也不开心。而那几位同学却开心极了，我的心情很复杂，我不知道该怎么办。
下课后，我去班主任办公室拿了演讲稿，仔细看了一下，感觉并不是很难。但是必须要用真实的感情去把他朗读起来，这就对我来说有点困难了。
后来想想，既然班主任选择了我，我就必须去认真的准备，认真的对待这件事。
每天晚上放学，我都留在班级里练习，遇到什么不懂的、不会的或不懂的地方，老师都在一旁耐心的指导我，直到我学会为止。
很快比赛的日子到了，班主任在我上场之前，鼓励了我说，要放平常心，你只要相信你自己，像平常的练习一样就可以了。在班主任的鼓励下，我完成了我的演讲，就等待结果的出来。
在经过激烈的角逐后，宣布结果的时候，当听到我竟然得了第三名，我简直不敢相信自己的耳朵。班里的同学听到我的.名字后，传来了阵阵掌声。
我很激动，激动的我不由自主地笑了起来。虽然我没有拿到第一名，但是对我来说，第三名已经是很好的成绩了。
在领奖台上的那一刻，我微微一笑，但我清楚地感受到这是来自内心的笑。
想想如果没有老师每天晚上对我的辅导和帮助，我也不会有今天这样的成绩。
时至今日，那天的场景依旧在我的脑海里闪现——我的微笑，老师的鼓励，同学的支持，这些都令我难以忘怀。
那一次，我笑了，我真心的笑了，我笑的好开心啊。
那一次我笑了初中作文2
可能，我在老师和同学面前是一个内向、孤独、寡言少语和胆小的形象，你们可知道我内心深处多么想像成绩好的同学那样开朗、那样轻松快乐呀！无奈在小学，我的能力、水平不允许我这样。在同学的讥讽和老师的叹声中，我只能一个整天低着头，很少说话，甚至还被冠以“不会笑的呆子”，为此，我一个人偷偷地落过泪，可这又有什么用呢？我注定是一个缺少快乐的人吗？不，我一定要改变自己！初中的一次讲演使我找到了自信。那一次，我笑了，笑得那样的轻松、那样快乐、那样的自豪、那真是一种刻骨铭心的愉悦体验……
我们的语文老师为了锻炼我们的表达能力——要求每人课前讲一个故事。我按顺序被排在倒数第二个讲，我想既然有充裕的时间准备讲演稿，一开始并不急着准备，但听完前五位同学的讲演，我觉得他们讲的.不算好，这时我的脑海里萌生出一种前所未有的想法，那就是——讲得一定要比他们好！放学后，我一头扎进书堆里，努力地寻找起来，经过两天的努力，我终于找到了令我深深感动的故事——一个关于美国总统罗斯福被父亲重新点亮因残废而熄灭的心灵之灯的故事。我没日没夜的熟悉和温习这个故事，喉咙哑了，还背！眼圈黑了，也要背！因熬夜而整天无精打采，咬着牙背下去！功夫不负有心人，我终于倒背如流。
期盼的时刻到来了，我走上讲台，虽然有些紧张，但早已背得滚瓜烂熟的稿子怎能忘记呢？我大声地讲了起来，越讲越熟练，娓娓道来，仿佛身临其境，好象自己就是故事的主人公，这时的我仿佛不是在自己的教室里讲故事，而完全融入了故事的情节中……我走下讲台，教室里响起了热烈的掌声，老师也微笑地看着我，是赞许，是高兴，我终于反应了过来，我成功了！老师叫其他同学评论，他们都说我讲得很好，连我一向自命清高的金成虎都转过头来说：“赵宇婷，你的记忆力真好。”
感受着同学的掌声，得到老师的称赞，我开心极了，从那一次开始，我终于摆脱了过去的阴影，我笑了……
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