初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我爱花，所以也爱养花。国庆节这天，我在家闲得特别无聊，于是我决定养一盆花。养什么花好呢？上次刘敏给了我一包紫罗兰的种子，于是我开始了我的养花计划。我希望我种的紫罗兰是一盆枝叶茂盛，五颜六色的花，给我家带来一种新的色彩。
为了养一盆枝叶茂盛，五颜六色的花，我时时刻刻都在照顾它。每当太阳公公伸
着懒腰从东边升起时，我就把紫罗兰轻轻地端出去，让它欣赏一下热闹的菜市场；
到了上午我就把它放到阳光最充足的地方晒晒这娇嫩的阳光；到了下午，我就小心 翼翼地端进来，生怕那下午的无情的太阳伤害它；每当夜色降临人间，我赶快把它
端进来，生怕那些虫子在里面搭窝，生幼虫。不仅这些，我每天还要给它浇水，而 且水不能多浇，也不能少浇，一定要适当的浇水。泥土硬了我还要给它挖松泥土。
我每天只顾着照顾花，忘了每天早出晚归的妈妈。妈妈每天把工作的'疲劳带回了
家，愁眉苦脸，无精打采。皱着眉，耸着肩，有气无力地走进了家门。看着紧张、
忙碌的妈妈，我的心就想刀搅一般，我想给妈妈带来快乐。我希望那盆紫罗兰能快
点发芽、开花，让妈妈工作之余感到轻松愉快！！！！
初中的作文 篇2
今天下午英语考试英语老师发话的，教室里充满了悲哀，但是我想英语不用复习吧，这么简单看一下单词就够了，
“咚咚咚……”隔壁走廊传来老师高跟鞋踩踏地面的声音，我心中一惊，哎呀还没看单词表呢，慌乱地从抽屉翻出英语书，可刚翻了两页，老师就宣布把书合起来哦，这是真该播放贝多芬的命运，那声音和现在的气氛很配，我慌忙收拾一下桌子开始考试。
考试中，我渐渐的有些焦躁，阅读理解难度大，很灵活。看着剩下的三道题目和剩下的五分钟，开始有些后悔，我一边思考题目，一边不停地点击手表查看时间，在心中默念秒数，真希望时间慢一点，再慢一点，咽了咽口水，心中正在打鼓，只剩三分钟了，我绞尽脑汁在想着题目，额头上开始渗出汗珠，嘴中念着只剩一分钟了，我一只手紧紧的抓住衣领，用衣领捂着嘴巴，算了算了，蒙三题，把试卷交了上去，再次心中默念，天灵灵地灵灵，天上老君快显灵。
到了报分数的.那天，教室里安静的出奇，我单手握拳，顶在胸前不停的深呼吸，心想。我会不会考80几分呢？考差了，妈妈会不会骂我呢？这时头脑中出现一个小精灵对我说，让你课前不复习，现在后悔了吧，果然我只考了92分，情绪有些低落，老师也帮我分析的题目，我长叹一声，这次紧张的考试虽然没成功，但让我知道了考试前复习的这个道理。
初中的作文 篇3
孟子云：“生于忧患，死于安乐。”也许有人已经开始质疑，在如今这个物欲横流的时代，这句话还有现实意义吗？可我想说的是，忧患意识，这是一个不曾过时的话题。就像黑白两色是永远的时尚潮流一样，忧患意识，这是不会褪色的话题。无论是在那个年代，无论是谁，如果没有忧患意识，终究有一天他会被时代的进步所淘汰。
就拿霸王项羽来说吧！出身名门，与刘邦的队伍兵力相比曾整整多出了三倍，可最后却落得个乌江自刎的凄惨场景，让无数后人扼腕叹息。追根究底，还是项羽不曾有忧患意识，以为区区一个刘邦不足为虑，鸿门宴会上竟轻松放走刘邦，才造成了这般恶果。
可是仅观刘邦，却懂得小心谨慎、满盘皆输的道理。最终在杀机重重的鸿门宴里死里逃生，在一比四的悬殊差距里实现惊天逆转而笑傲天下。
拥有忧患意识，还能让我们避免很多未知的祸患，让我们在人生的旅程中少走弯路，让我们的人生道路更加宽阔平坦。
古语有云：“有备则无患。”在出发之前便将所有可能发生的意外情况想好对策，当祸患真的来临时，你已经能从容应付，这就将未知因素带来的危害降低到了最低限度。千里长堤却会溃于小小蚁穴，这不就是护堤之人没有忧患意识吗？
忧患意识，他还是一个穿越时空的恒古话题。去年十月份左右，美、日、韩三国将航母都开进了我国黄海，这一事件，想来诸位都还记忆犹新吧！
是的，中国是一个泱泱大国这一点不错，可是即使是现在，我国的'国际形势依旧不容乐观，这也是半分不假。树大招风，况且我国还是一个如此之大的社会主义国家，自新中国成立之初，西方资本主义国家便一直对我们虎视眈眈，虽然这么多年并未有何大动作，可谁又敢保证它们不是在暗中积蓄力量呢？黄海军演，意在中国，识破阴谋后我们还能沾沾自喜而忘乎所以吗？
忧患意识，这是无论何人，无论何时，无论何地都不能抛弃的。拥有了忧患意识，我们才能在人生的旅途中防患于未然；拥有忧患意识，居安思危，我们的社稷才会长久。如今的我们，如今的国家，如今的社会，不在忧患中长存，就在安乐中灭亡。
初中的作文 篇4
一个人的一生中会有许多“成功”，可是当我们站在成功大门的时候，是是否想起了挫折？
记得上五年级的时候，在一次春节联欢晚会将要来临的时候，学校要出节目到市里去演出。于是，我和班里的几个女孩子因为好奇，所以去参加了，结果只有我被选中了。
开始排练了，老师渐渐地严厉起来。起初，她只让我们做些简单的动作，过了两个星期后，她总是对我们绷着个苦瓜脸，而略带一种坚定的神情。这不，又“发威”了：“认真点！认真点！看你们的动作，硬得跟僵尸似的，再来。”把我们骂得狗血喷头后又转身回去开音乐，而我们只是低头互相对视着，有些还小声议论着。
有一次下晚修后，老师叫我们去排练；音乐想起，我便不知不觉地“舞动”起来。可是老师却当着大家的.面冷冷地吐出了一句：“太僵了，停停停。”顿时我停住了，呆呆的在那定了型；心酸得像针扎。我低下头，生怕被同学们看见我的眼泪。同时一个想法油然而生；你不是说僵吗？“走着瞧！”我会柔给你看的。
一个多月终于过去了，真是功夫不负有心人——在我的苦练下，终于可以随意地上下腰、下叉等。渐渐地，她看到做动作时，再也不会叫我停下，而是点点头。
转眼之间就要比赛了。当我走上舞台时，看着台下密密麻麻的人头，有些不知所措，手脚发抖。可是当音乐响起时，跟着旋律，很快刚刚的紧张感就被抛到九霄云外去了。我跳得十分投入，中间也没有什么差错；就在音乐停止的那一刹那，台下响起了雷鸣般的掌声。此时，眼前呈现出了排练时的困难。同时也看到站在后台老师的微笑。
此时此刻，我真想站在世界的最高端向人们大声说出：“感谢你——挫折。”
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