（合集）初中的作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
记忆中总是有些场景，一回想起，内心便充满了温暖。画面中，聚焦处，闪现的是一双又一双爱的目光。这些爱的目光犹如那皎洁的月光，照亮我前方的路，指引我前进的方向。
小时候，因为我体育太差，于是一咬牙开始练习跑步，邀请小明并制定了计划，开始练习了，起初，练习很轻松，到后来他带着我跑，我便支持不住了，心里一个劲儿地打退堂鼓，嘴里嚷嚷着不练了，小明注视着我，对我说：“你不能退缩，相信我，坚持就是胜利呀！”他眼神中写满了坚毅和乐观，来自于心中的自信闪烁着耀眼的光辉，如同一盏黑夜中的明灯照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓励着我，使我信心倍增。我顿时精神抖擞，跟着小明完成了训练。
如果说友情如同彩虹般亮丽让生命拥有色彩，那么师情如同雨水般甘甜，让生命得到滋润。
记得初中第一次期中考试复习时，晚上留了许多作业。第二天早晨，全班同学都无精打采的。我抬头看讲台上的班主任，只见她也不像平时那么神采奕奕，容光焕发。她和蔼的看着同学们，眼神中充满关切，仿佛我们就是她的孩子。老师的目光是那么的温柔，那么的可爱，如同春雨般抚摸着我的心灵，融化在我的心中。她的目光仿佛在告诉我们，无论遇到多么大的困难，老师永远是我们坚强的后盾。
如果说师情如同雨水般甘甜，让生命得到滋润，那么亲情如同阳光般灿烂，让生命得到温暖。
记得上小学六年级时，我在学校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸赶过来，二话没说直接把我送到了医院。在医院做手术的当天晚上，钻心一般的疼痛使我在病床上来回折腾。爸爸向我询问情况，一边安慰我，一边把我扶下床，带我去走廊散步。静谧而又明亮的走廊只有两个人影在晃动。爸爸注视着我，眼神很复杂，有一种说不出的苦闷，好像受伤的`人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被雾笼罩着，几缕希望、几分担忧、几丝痛苦、还有几份暖洋洋的爱，若隐若现，我那被病魔尘封已久的心变得豁然开朗，点亮了我整个心境，犹如宝石般绽放着灿烂的光辉，我理解了父亲浓浓的爱的目光。
爱是一朵鲜花，给生活带来芳香；爱是一艘船，为前进的人们保驾护航；爱是一汪清水，给心灵带来滋养；爱是一束阳光，给生命带来希望。让我们用心去发现爱，感受爱，表达爱，做一个爱的使者！
初中的作文 篇2
让路，仅仅是让对方先行一步吗?不!让路也是一种宽容，一种豁达!独木桥的两端分别有两头羊，二者皆想先过桥。因而二者皆没有要让路的意思，以致于他们在桥上相遇是，争执起来，在争执的过程中，一个不小心，他们俩都掉进了河中!如果说他们有让路意识，当时他们中的一个肯让路，肯退一步的话，那么便是海阔天空，就不会导致这悲剧的发生。所以，我们要懂得——让路。
在古时的廉颇负荆请罪，成为现今人人皆知的一段佳话。当时若不是蔺相如的一次次让路，如此宽容地对待廉颇，廉颇不会那么快就认识到自己的过错，也不会有勇气去请罪，二者的关系也就不会缓和!后来也就没有二者互谦互让，共同辅佐当代君王的那段佳话了!让路可以使人醒悟。所以，我们要学会——让路。
在当代，莫言获得诺贝尔文学奖时，人们都在欢呼，中国的作家和文学家终于得到了世界的肯定!于是一时间内全国刮起了一场“莫言风暴”，然而位于风暴中心的他——莫言，却冷静地面对这一切，他的冷静使躁动的人们回归了平静在莫言身上，我明白：会让路的人，可以在人生的巅峰站稳脚跟!又如美国的拳击手泰森，曾一度称霸拳坛，得到了无数人的`追捧!但是胜利麻痹了他他没能约会让路，从而使一代拳王走上了失败之路!从泰森身上，我领悟：不会让路的人稍有不慎就会走向失败与末路!所以不论何时，只要能够保持一颗平常的心态，学会让路，你就能发挥出自己最大的优势和能量，最后便会获得意想不到的惊喜!让路，可以让你释然一切，你便可微笑面对一切。所以“多多做好事，给人家让让路吧”我们让他人快乐了自己也会因此而快乐，此事何乐而不为呢?
如果大家都学会了让路，一切会更美好，和谐的社会之花一定处处绽放，我们的生活也会更有滋味!所以朋友们，从现在起，做一个让路者吧!
初中的作文 篇3
沉浸在它的黑幕中，故事变得神奇与凄凉；面对它的笼罩，星星像挣扎着离开我的视野；弥漫在它的气氛中，空气也使人窒息。
暴雨就在今夜来临了。
一股奇异的凉风推搡着我，我慌张地从半睡状态中解脱出来。细细聆听，才发现雨哗哗地敲打着大地。它嘀嗒嘀嗒地冲进阳台，坠落在保护我的窗子上。玻璃仿佛开始震动，像冲出层层包围、正奔向胜利彼岸，却又不慎落入深渊的罪犯。
突然，阳台上和房顶闪出了一片耀眼而轻柔的光，仿佛把万物从沉寂中唤醒。几秒钟后，一片响声刺激了我的耳朵，如千万个在升空的气球不约而同地破裂了。接着，闪、雷频繁地开始对攻。
闪电像一把刀，光芒伸入千家万户，令我心惊胆寒，它又像神话中的`魔鬼拿的魔镜，随时能发出万条刺眼的光芒。随后是雷声，轰隆一声震耳欲聋，犹如婴儿的啼哭般强烈。每当它怒吼时，楼下的汽车防盗器便苦苦的哀求，纷纷交错着哭喊着，立刻引起了瑟缩在床角的我那对于黑夜暴雨恐惧感的共鸣。
雷声持续了二十多分钟，它仿佛唤醒了跌在谷底的罪犯，他挣脱着冰冷的手镣，欲爬上围墙，却狠狠地落入泥泞中。它的怒吼使我辗转反侧，一个劈雷响起，我毫无防备，拼命用毛巾被裹住头部，可胸口还是像被石头重创了一下。
……
初中的作文 篇4
他是时候起来走了，但我断定他是走不来的。虽然那时我还小。
五岁那年，奶奶曾带我去一位远戚的家。那里十分偏僻，乘了一段公车，还得走弯弯曲曲的山路。还依稀记得奶奶带我去那里，是因为给予这位远戚一些安慰，因为这远戚的儿子生了个不幸的瞎孩子。
那时的我很娇气，不尊重残疾人，很轻视他们家。踏进他们家，一位老人早已倚在木门边上等候，他额头上有几条深深的皱纹，似乎时光早已注定要在那里刻下。他看起来有点老花，眯着眼，抿着嘴，望了我们好久，才把那老皮包骨的'手臂伸出空中，请我们进去。
他的嘴唇很厚，但却被寒冬冷得苍白，冷的裂开了皮。和奶奶说话时，嘴唇动了动，边流下眼泪。不一会儿，他让一个男人抱出一个小孩出来。才明白，那小孩是所谓的瞎儿子。
听老人说，那小孩四岁，一直坐着，不肯站起来走路，不禁为他瞎了而伤心，而且这么大了也不肯走路，令人伤脑筋。
我走在小孩的面前，蹲下细细地看他。他有一副稚气且俊俏的圆脸，五官都很端正，但那精致的双凤眼哑然失去光泽，黑色的瞳孔宛如一井黑潭。加上他不像其他小孩一样喧闹，只是沉默地坐着，神态很郁闷。
听父母平时说残疾人很勇敢地克服困难，便对他的不肯走路产生厌恶。我毫不犹豫在他耳边说了些懦弱的语句。
只听见他一往不动的眼球动了动，似乎听得懂我说的一样，牙齿紧咬着下嘴唇，可眼睛不懂，白里透红的双手很用力地撑起地面，脚趾不住地在地上跺跺，一副想站起来的模样。老人和那男人用盼望的目光注视着他，可几次都不行。
我忍不住，用幼嫩的小手扶在他双腋下，他呆滞地望着前方，可小小的额头闪着珠光，肥圆的双脚抖动着，牙齿仍咬着下嘴唇，也似乎咬得更深，最后，他将整只脚稳稳地抓住地面。那老人与男人激动得没有吭声，不住向我点点头。
我将小手推着他向前走，他犹豫了一下，但突然用双手捏着我手臂，将左手缓缓向上斜着伸出，幼小的眉毛皱成老熟的结，一滴滴滚烫的汗珠顺着脸边滑下来。左脚又向下沉，走出了第一步。
往后，我一直扶着他的双腋，虽然我在光明，他在黑暗，可第一步见证了所谓的“勇敢”。走了十多步，他挣脱了我的手，悠悠坐下，即使眼神不再有光泽，但那欣喜的眼波不住流动。
我笑了，不再娇气地坐在他身边。
可在黑暗中，他曾拥有过的脚步，让我感动至久。
初中的作文 篇5
卷面分（5分）：
书写仔细认真，单词拼写准确，大小写、标点符号运用规范，卷面干净，整齐。（根据情况教师给予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一档：（12-15分）
完全符合题目要求，完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，准确使用丰富的词汇和语言结构。语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯，允许有个别语言错误。
第二档：（8-11分）
完全完成了试题规定的`任务，覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇和语言结构，适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。语言基本通顺，有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档：（4-7分）
基本完成了试题规定的任务，未能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。文章不够连贯，影响对写作内容的理解。
第四档：（0-3分）
未完成试题规定的任务，漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。词汇和语言结构错误较多，内容不连贯，无法传达有效信息。
初中的作文 篇6
自从《奔跑吧！兄弟》的热播，撕名牌已经成了家喻户晓的游戏，于是我们决定在体育课上玩“撕名牌”。“要参加‘撕名牌’的人到我这里报名，体育课开撕！”课间有人这样高喊。于是我报名参加了，恨不得快点上体育课。
“丁零零”上课铃就这么愉悦的响起来了，我们贴上名牌，准备在操场上大显身手。“好，下面自由活动。”老师宣布。
“撕名牌”开始了，我们玩的是内奸战。裁判随机发名牌，每队有一个内奸，有两队，只有队长才知道对方队哪位成员是内奸。我发到名牌，我迫不及待的离开大家，问裁判要小名牌，结果，你没猜错，“我是内奸”，现在我投靠的是绿队，绿队队长能力很强大，真是天助我也！当绿队队长知道我是内奸时，也很高兴，因为“撕名牌”中我有个外号叫——“名牌‘粉碎机’。”我准备大显身手了，不料黄队已找到了我的信息，上面写着我的血型且我英文名的开头字母——A，这下可倒霉了，怎么办呀？我心里这么想。可是黄队没想到这个信息是血型和英文名开头的，而是想到这是哪个人姓名中的字母，结果是别人。他们又找来一张纸条，写着“是事如你愿，徐徐春风吹。雨下捉小鱼，琪琪很嫉妒”每个字开头字连起来是一句话“是徐雨琪。”黄队队员看出来了，以为是假信息，所以给了裁判。好，这一队完毕，去看看绿队，是一个字母——X，我想了想，绿队只有我一个人姓徐，是X开头的没有别人了，是谁呢？我突然想到，我们队的琚文昊曾姓徐，我对他的疑心一下就起来了，然后我们又收到一个条件——24不错，正是他的笔画数，于是我告诉了绿队队长，他说：“你可以用黄队的身份跟他接近，他不会撕你的。”好主意！我就去找琚文昊了。“你是不是绿队的内奸？”我问他。他点了点头，呵呵！得来全不费工夫！于是我对他说：“我跟你商量商量计策。”我把他带进了一个没人的地方，趁机偷袭他。成功！他被裁判捂住了嘴，想叫都不行。
好，在我不在的`时候，队长偷袭了4个人，黄队只剩下两人，我们绿队还剩下我和队长——江欣昀，我们队找到了out卡，我们可以决定淘汰一名队员，淘汰能力者——吴鸿罡，他们队只剩下小猴子——江何彬了，于是我们轻而易举的撕掉了这一只活泼的小猴子——江何彬。当他们知道我是内奸的时候大吃一惊！看样子我这个内奸当的满成功的。
在这一次“撕名牌大战”中，我们绿队取胜了，从中我明白了团结的重要性。
初中的作文 篇7
风吹动窗帘，悄悄溜进房间，却被带来的桂花香暴露了行踪，阳光从窗照射进来，桌上的笔记本显得有些陈旧和神秘。
从初三的暑假开始接触到手账到现在，我已经坚持写了三年手账。什么是手账呢？简单来说，手账就是用于记事的本子。和日记不同的是，手账可以记录文字、图画、剪贴画等内容，不仅可以提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作事项，提高效率。在日本，大部分人都会索綝携带一本手账，随时随地翻出来看看，或者拿出来记录一些事情。
还记得第一次看到手账，是在好朋友的家里，那是她姐姐的手账。当手账被一页页翻开，我的目光就被里面五彩的插画、多变的花边和整齐、漂亮的文字吸引住了。从那以后，我深受启发，到书店买了一个专门制作手账的笔记本，拥有了自己的第一本手账。因为当时年纪尚小，绘画技术和硬笔书法还不是很熟练，所以第一本手账不像想象中的那么漂亮、整齐。我是一个三分钟热度的人，加上繁重的学业，我一度想放弃制作手账的想法，但我还是坚持了下来。为了让我的手账看起来更加美观、精美，我每次都会模仿手账的插图模板，买了字帖和钢笔，开始练字。就这样，通过制作手账，我不仅记录了自己生活的点滴，还培养了绘画的.兴趣爱好。后来我发现，手账可以收录的东西很多，比如杂志上自己喜欢的插图、电影票、车票等可以剪贴下来，粘贴在手账里，保留下来。如果不想写流水账，也可以摘抄一些名言警句、名著选段、小说节选，甚至可以记录一些电影台词和自己的一些感悟和体会。
每次有同学询问我怎么写好作文，我总会向他们展示我的手账。希望能有更多人了解手账是什么，手账要怎么写以及制作手账的技巧。感谢手账，让我学会了怎么整理笔记、养成了做记录的习惯，以及学会了对学习、生活、工作进行合理的规划和安排。
每当翻开那本页脚有些翻卷的手账，里面的插画、文字、图片总是把我带进时光的隧道，回忆那些令我开心的、伤心的、难忘的点点滴滴，我觉得，与其说手账记录的是是文字，不如说记录的是生活。
我的手账听我吐露心事，记录了我的喜怒哀乐，记录了我成长的点滴。手账就像我的一位朋友，虽然它不会说话，却陪我度过了很漫长的岁月。不知不觉，我已经从一个初三生变成一个高三生，不变的是我对手账的热爱，以及对生活的热爱。
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