初中生的作文8篇【热】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！
——题记曾几何时，我们的教室搬到了四楼，而我，也成了众多初三学生中的一员。现在，回忆起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……园丁老师三年的时光，我们班的老师变动不大，于是，那些相同面孔的“辛勤园丁们”一直陪伴在我们身边，在他们的指点下，我们一步步跨过险阻，越过挫折。
是的，他们是蜡烛，点燃了自己，为我们照亮了通往知识海洋的路！
蜜桃友谊期末考前的中午，当我经历了一上午的“试卷战”，拖着沉重的脚步回到教室时，却得到“惊喜”：没饭了！一气之下，决定不吃了。回到座位之时，一只蜜桃递了过来，“念念，先吃个桃子吧，豆豆和南瓜去食堂帮你买饭了，下午还有考试，不吃饭怕是不行！”我感激地笑笑，谢着接过了桃子。我想：那是我吃过的最甜的桃子了！
深夜牛奶初三的夜晚，挑灯背书。恍惚间，一件棉衣搭在了身上，“孩子，来喝杯牛奶，休息休息，一会儿啊，也早些睡吧！”抬头，是母亲睡眼惺忪的模样，想是担心我学到太晚，明天上课坚持不住吧。急忙点头，“好的，妈妈，晚安！”
张小娴说：“没有回忆的`人生，未免太苍白了点。”是的，初中生活的回忆，已为我的人生画卷填抹了许多色彩，我也了解了初中生活的真谛。我把这回忆深深锁进“回忆盒”里，我想：这将是我人生中宝贵的财富！
让该来的来，我们在这里等待……
初中生的作文 篇2
青春，就像生命中绽放着的绚丽的花，是那么宝贵，那么充满朝气。在这个花样年华中，我们的身心悄悄变化着。它还会带给我们别样的感受，既烦恼又不乏快乐。
早晨，起身照镜子，发现自己又长了一颗痘痘，这些烦人的东西，弄得我的脸似个“马蜂窝”，连自己都有些不好意思了。我从不写日记，也越来越少与父母谈心。有时候还会与父母闹些小矛盾，认为他们并不理解我，所以经常觉得很委屈。我开始为交朋友烦恼，总是找不到一个志同道合的好朋友，使我觉得寂寞又孤独……唉，青春我烦恼真是多呢。
但是，我同样也感受到了乐趣。我开始对色彩、音乐敏感，喜欢精益求精。第次上美术课，我就会一动不动地坐着画上个下午。我也参加了社团活动，我的画有部分得了奖，这让我很高兴。我不再是以前那个羞答答、文静的小女孩了，我喜欢和老师交流，我们之间就是平等的。我的钢琴水平提高得很快，手指变得灵活，音色变得清晰且亮丽。我参加了学校的钢琴队，每个星期四下午，我都会神游在自己的音乐世界中，怡然自得。我有时也会鉴赏音乐，那是多么悠闲自在。我觉得自己思维敏捷了不少，这给我解数学题时带来不少的帮助。我全身都充满了活力，在这个人生过渡期中四射光彩。
青春，带给我苦与乐，让我的`生活丰富多彩。当我长大后，再回首这段绚烂多姿的少年时光时，更多的会是难忘与珍惜！
初中生的作文 篇3
开学了，我快乐的初中生活开始了，刚踏进中学的大门，我就意识到自己已经长大了，不在是小孩子了，我是一名中学生了。
漫步校园，我发现中学不经比小学大得多，而且每一个教室都安装了多媒体，课桌椅比小学的漂亮得多了，刚开始来的几天，我倍感孤独与无助。但是没过过久我就和同学们打成一片，老师也很亲切，记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。
那天，英语老师一进教室就对我们说：“同学们，上课是不是很累啊？今天我们不讲课，我们来玩一个游戏好吗？”我们一听不用上课，还能玩游戏便高兴的答应了。游戏的规则是这样的，老师从包里拿出一支水彩笔说：“我把这支笔放在一位同学的桌子上，然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上，传的时候我们要数数，从一数到十，数到十后，拿到笔的那个同学就要停止往后传，站起背单词。”说完，它马上把笔放到前排第一位置那同学手上，那位同学拿到笔后，马上往后传，我们也开始数数。一位同学刚把笔传给后面的同学，我们就数到十了，没办法，他只好站起来背单词，他背的很流畅，很好。他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌，没想到他的同桌竟把笔塞回给他，他又马上塞过去给同桌，塞来塞去，笔最终还是在他手上，他只好又一次背单词。不知不觉，时间慢慢地过去了，我们还沉浸在欢声笑语中，这个游戏不仅让我们学到了知识，也得到了快乐。上完英语课后，我们排着整齐的队伍去打饭，同学们都相互谦让。
晚休的`时候，每一个宿舍都很安静，没有吵到任何人。在学习上，大家都相互帮助、关心他人，那天，数学课，我的笔不见了，怎么都找不到，我急得快哭了，这时，我的同桌看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我把事情告诉她，她听了之后，把平时最喜欢的钢笔借给我用，有同学的关心，我非常感动。
初中生活让我结识了很多好朋友，同时也锻炼了我的生活自理能力，初中的生活让我学会了坚强，不依靠他人，学会了怎样尊重他人，也给了我很多快乐。
初中生的作文 篇4
我读书期间有个很要好的朋友，姑且叫她小李吧。
我们是初中的同桌，因为感情好，一连做了好几期的同桌，后来老李（班主任）觉得这样下去很危险后，才将我们调开。但是下课后手牵手去上厕所这种女孩子之间的必备项目还是一点儿都没少。
小李长的瘦弱，本来就没生的几两肉，加上个小骨架，就更是弱小了，我这种心宽体胖的人，对于这种柔弱型很是欣羡，每次都好奇人家吃的什么才能长得这么让我欢喜。
小李对于我这种欢喜很是莫名其妙，其间自有各种波折，反正到后来是感情愈发好就是了。
家乡地小，资源自是匮乏，我自小居于县城，自是不知道下面的乡镇情况如何，于是很好奇，倒是小李来自其间的一个乡镇，免不得时常催促，让她给讲讲。
她懒得理会我这不同寻常的好奇心，经常岔开了去，或是给个白眼，径自走远。
我也不恼，没皮没脸的跟着，吵吵嚷嚷个没完。
后来，因为家庭的原因，曾经约定好永远也不分开要当一辈子朋友的人还是没有能够在一起，约定的一个星期见一次被无限的拉长，约定的事情也变得遥遥无期。
在我们那里，如果你学业无所成，且先不管你自己本身如何，为了节约资源，老师会主动劝解你，让你早早的通知家长，三方会谈一开始，你退学的号角算是彻底的响了。
小李便是熬到了初三的时候等来了这样的通知，那个时候我早已离开，没有陪伴她的'时间，在那些前途飘摇的日子里她该是如何度过的，我从来不曾知晓，此生，大概也没有知晓的机会了吧。
辗转经年，刚开始冷冰冰的电话被书信代替，带着对方温度的东西似乎还是显得那么遥远，我们似乎真的是跑不过时间了，在几次班主任将书信截停，直等到年后才收到后，我们已经再也联系不到了。
而我，在认知到这样的事实后，竟然能够安然的嬉笑怒骂，平静的将当天的课程完整的听完，将作业也给解决的干干净净，最后，在被窝里，回忆起一些被遗忘的东西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我们的感情都很好，似乎……似乎当年的那个瘦弱的小女孩从来没有离去……
我是从什么时候开始离开她的世界的，毕竟我们曾经那么真挚的要好过……
我是什么时候把你弄丢在这滚滚红尘里的呢，让你独自一人面对着惶然无助的世间呢……
初中生的作文 篇5
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”窗外是一阵“噼里啪啦”的爆竹声，除夕夜也在这热闹声中悄悄地来临。
“接下来进入‘我型我秀’!”屋子里一片欢腾。你可别以为是超女选秀，这可是地地道道的家庭春节联欢晚会。
瞧!堂妹首先出场了。她斜戴着一顶假发，头顶一条阿拉伯式的头巾(用围巾临时编的)，大摇大摆地走上了山寨版的舞台，中指和食指间仿佛夹着一根雪茄，她眯着眼，好像在吞云吐雾，活脱脱地像个石油大亨。
接着，一个身披白色毛毯，翘着兰花指，眼中泪光盈盈的男子——堂弟，出场了。他首先抛了一个妩媚得令人想吐的眼神，又伸出他那像胡萝卜似的又红又肿的手，细声细气地说到：“Hi，大家好!我是林黛玉版西施!我美得倾城倾国，沉鱼落雁，连现在的世界小姐都比不上我呢!”说完话，他又“嘻嘻”地傻笑了两下。然后，又故意跌倒在地上，露出他那两颗龅牙，哭笑不得地用手揪着胸口说道：“唉哟!我的妈呀!俺胸口痛的`毛病又犯了!”最后，他跌跌撞撞地跑出舞台——毫无半点淑女风范。台下的姑妈起哄道：“丑八怪回去喽!”平时一个个板着脸的家长，早没了往日的风范，一个个捧着肚子，嘻嘻哈哈地笑倒在沙发上。
最后出场的是表弟，只见他脚蹬耐克牌球鞋，手拿蓝印花布扇，迈着大步，气宇轩昂地向我们走来。“刷——”一下打开扇子，镇定自若地说道：“我乃江南四大才子之一——唐小虎也。”话音刚落，堂妹和堂弟从后台冲出来，手中高举着牌子，大声尖叫着“唐小虎!唐小虎!”毫不逊色于电视中粉丝追求明星的劲头。舅妈笑着在台下发问：“久仰唐才子大名，不知您能否赏脸作诗一首?”这下，表弟面红耳赤，支支吾吾了半天，才说道：“我一字千金!你……你买得起吗?”“就是!就是!”在堂妹和堂弟的簇拥下，表弟像个英雄似的被挤回了房间……
在这个特殊的日子里，多些欢笑，多些祝福!别样的欢乐，别样的除夕夜!
初中生的作文 篇6
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷，最令我难以忘记的还是那次和妈妈一起去浙江横店旅游。
那天天气晴朗，天上的云朵千奇百怪，各种各样!我们跟着旅游团坐了12个小时的车，终于来到了浙江，一下车就觉得神清气爽，空气清新，可是这个不是最吸引我的地方，因为还在车上的时候，一面很大的城墙就把我震住了，那便是我们今天参观的第一个景点——清明上河图，城墙上写着两个大大的字——“邺城”。
在外面就觉得非常大气到里面，又会有什么景象呢?一进“清明上河图”的`大门，又一幅幅美丽霸气的景色映入我的眼帘，,一副副不同画法的清明上河图挂在墙上，有铅笔画，有油画，有毛笔画……很多很多，我从第一幅一直看到第67幅才算完，每一幅都画得生动有趣!
再往前走，清明上河图上的那座大桥便到了。穿过大桥，我们就看到了古代人的大街，我们走在大街上，好像自己已经穿越到那个时代，穿着那条长长的长裙，头上带着发簪，手上拿着手帕，慢慢地走在那条美丽的街道上，旁边还有人在汗：“买冰糖葫芦喽，买糖人啦!”
我正陶醉在那如诗如画的美好想象中时，“珺怡，别在那慢慢走啦，快跟上，别落队了!”妈妈回过头跟我说。我回过神来，赶了上去。
之后，我们还玩了秦皇宫、梦幻谷、广州街等，但是我还是最喜欢清明上河图，时间关系就不一一介绍了，有机会我再说大家听吧!
初中生的作文 篇7
转眼间就结束了我六年的小学生活，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名的中学生了。初中生活以一种别样的感受与魅力吸引着我，催我快快成长……
当我第一次跨进平都中学的校门时，最想说的话便是：“新”!因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管是那功能齐全的.科技大楼;也无论是那芬芳的花坛，还是那书声琅琅的教室……总之这个学校带给我的也是只有一个字：“新”!但是在许许多多新鲜的人和事中，最能体现出“新”这一个字的莫过于我们的几位任课老师了。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。
我们历史老师好像是一位演讲者，谈古论今，带领我们在历史的长河里畅游。“听吧，蚩尤和炎黄有大战之声;看吧，山顶洞人是如何钻木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;说吧，告诉你的亲人大禹是如何治水的……”这一番长篇大论之后，我们记不住也得记住了。
新同学、新老师、新校园和新生活，新鲜的人与事我们都应该用微笑去面对、去迎接。这样我们就能以平和的心态去认真地学习，认真地读书，认真地思考和认真地写作。这个“新”字不仅是全新人与事，更是我们全新的学习态度，全新的学习环境，全新的学习面貌与那全新的学习成绩!这样我们长大之后才能成为一个国家的有用之材。
初中生的作文 篇8
诗，可是中华文化精华的一部分！
世界上几乎每一个民族都有她的诗。但试想，外国诗虽然翻译过来有损意味，但读着译文却也可以体味到诗人心境的。却唯有我们的古诗，可是能有一种其他语言，将它的韵味、它的意境、它的字斟句酌翻译过去？
李白 ，一代诗仙。他那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，我们也能如此感同身受！他那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宽广、豪迈的心绪，又能有几人比得上？李白的诗韵，是宽广的、豪情万丈的，仿佛让你也同他站在山顶看锦绣山河一样，感受他的心情。
李清照，一位多苦难的词人。命运的反复无常同她开了一个大大的玩笑。当美好岁月已然逝去，往事成空，词人独守幽暗的小窗，该是多么悲凉！“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！”这是多么传神的韵味啊！李清照的词，仿佛一幅精致的山水画，可以反复玩味，细细揣摩。
曹操，是多么杰出的一位政治家、军事家！而他却不仅有武略，更兼文采！面对浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了他宽广的胸襟。面对人生苦短，他叹道：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解忧，唯有杜康。”更是道出了千古的愁绪。
诗韵，不仅体现了诗人的情绪的传神，也浓缩于诗词字眼上。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一个“绿”是如何传神。再比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”却是这“萧萧”与“滚滚”蕴含多少壮怀！再比如“大漠孤烟直，长河落日圆。”这“直”与“圆”真是无可比拟。也无怪乎人称王维“诗中有画，画中有诗”。
诗韵，也不仅仅是一字一句的推敲，更来源于诗人崇高的思想境界。读陶渊明的《归园田居》，清新淡雅来自于诗人不肯与世俗同流合污的`情操。读李白的《梦游天姥吟留别》，奇幻来自于诗人放浪不羁的浪漫。读《茅屋为秋风所破歌》，感动来自于诗人至死不渝的奉献精神。还有《诗经》中爱情的唯美与忠贞……
诗是多么美的音韵！多读诗吧，你会在诗中发现，那所谓的秦关汉塞，唐魂宋魄原来就流淌在你的血液里，渗入在你的骨骼中，把你与这历史，这河山紧紧联系在一处……
【初中生的作文】相关文章：
初中生作文09-27
初中生作文[精选]10-06
初中生的作文（经典）10-06
初中生的作文[经典]10-29
初中生的作文（精选）11-01
初中生作文09-26
初中生的作文02-22
初中生的作文(经典)03-03
（经典）初中生作文02-27
初中生的作文02-23