(精品)初中的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
元旦快到了，同学们都忙着发贺卡收贺卡了。读着收到的贺卡，我总感觉很满足。瞧！这张上写着：“祝你一路顺风，半路失踪……”那张上写着：“我‘讨厌’你——‘讨厌’的人”……真让人哭笑不得，不知如何是好。
元旦联欢会上大家争相献艺，小小的教室里成了大家的舞台。这个唱歌，那个跳舞，台下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。节目不一定出色，联欢会也不一定圆满，但大家都在笑，彼此分享着快乐。可看着一张张熟识的面孔，我又有些感伤，一年后的元旦我们是否还有机会这样一起玩呢？毕业后，我们还会碰面吗？我摇了摇头，现在这样就好，何必担心以后呢？既然分别在所难免，我们就要把握眼前。
岁月如歌，初中这三年的成长历程，一路上洒满阳光与汗水，一路上缀满了鲜花与歌声。
〔教师点评〕
这篇文章结构新颖，运用了片断式结构，回放了初中生活具有代表性的精彩片断。从立意选材上看，班级生活的展示真实生动，散发着校园文化的芬芳，写出了初中生花季年龄特有的'学习生活的真实体验与感受。
语言表达凝练、流畅。
初中的作文 篇2
在我的家里有一个属于我自己的小天地。
我的“小天地”是一个不足二十平米的小屋，一进门，正 对面 是一幅画，画上是一个小姑娘,她长着一双水灵灵大眼睛,浓浓 的眉毛,小小的嘴巴。她穿着一件绿红相间的连衣裙,在竹林中 散步。
画的右边是我的写字台。写字台前面是我最喜欢的窗帘， 每当我每天清晨一拉开窗帘，一缕和煦的阳光照在小天地里， 使屋里变得亮堂堂的。写字台上有一盏深绿色的台灯，它的底 座和灯罩都像没有梗的蘑菇似的，漂亮极了，而且它还是我学 习中的好伙伴哩!写字台里全是我的东西。离台面最近的'三个 抽屉里放了我最爱看的课外书和学习用品。左边的三个抽屉从 上到下分别放了我以前的教科书和辅导材料。
写字台两旁各有一个造型独特的柜子。说独特，是因为这两 个柜子的顶都是尖尖的，就像两座小房子似的。左边柜子是玻 璃门，柜子里住着许多玩具小动物，有可爱的小狗、乖巧的小 猫、机灵的小猴、憨厚的小熊……右边的柜子是木门，里面挂 着我的衣服。
柜子对面是一张精致的小床，它被套、床单、枕套、都是由 红、黄、蓝、绿四种非常鲜明的颜色组成的，睡在上面软绵绵 的，舒服极了。
我喜欢我的小天地，因为它不仅美观，还非常实用。它是我 成长的伴侣!
初中的作文 篇3
今天，我们下午在科学室做模型。
三位评委分别给每组发了个任务单。现在是讨论时间，我们一拿到任务单就立刻开始讨论，我说：“任务是建一座长和宽至少30厘米的房子，而且房顶不能是平的，我们先还是画一个简单的结构图。”我说完，拿了左手边的纸，在背面画了个三角顶架，还在下面画了一个简单支架，标上了大概想的长度—30厘米。对组员看完，我们开始分工，我负责搭一个房子的支架，陈轩言、莫丽娜做房顶和窗子，黄晓燕当“杂工”（见什么缺，就帮什么）。由于莫丽娜有陈轩言，搭得比我要快，到时房顶搭好了而房的.支架没搭好，就没什么用了，黄晓燕十分明智地选择帮我，很快，我们就与她们的脚步相平行了。
当简单支架搭好后，我们拼要求中需要的屋顶和窗子。屋顶加一个棍就可以大功告成了，我们离胜利不远了！这时，科学老师来了，我们本以为科学老师会开心一场，而没想到科学老师指着房子说：“高度够了，就是长不够。”我们向科学老师指着的方向望去，哟，还真不符合要求！陈轩言急中生智，说：“再加一个支架，成双层的支架，屋顶也再加一个屋顶，那长不就够了吗？”说做就做，我们终于把要求给做好了，现在已经及格了，而我们的目标是满分！
所以还得装饰一下呀！我们总感觉有些不稳，想加一些零件。这时，我想到了一个常理，三角形具有稳定性。我就依葫芦画瓢给支架中间插了一个三角形。呼，在表面上，稳定多了。莫丽娜提出：“你们不感觉上面这个屋顶太空了吗？”我们点了点头，立马在上面加了一朵花。陈轩言说：“哎，如果我们加个门的话……”“就完美了！”我接上陈轩言的话，拼到了门的一半，我们陡然发现，零件不够了！成连忙赶上讲台拿零件，这才解了燃眉之急。
总算大功告成了！我们已经加不下装饰了，看看别的组，有点歪歪斜斜；有的空空落落的；还有的连支架都搭不稳；更有的连要求都不符合，一句话，我被他们给醉倒了！而成就感涌上我心头。
这，就是我们合作的见证！
初中的作文 篇4
朦胧的烛光，老式打字机的吱嘎作响，娓娓道来的一长串的人名，开始讲述一个漫长的故事。从1939年的九月开始，到1974年的十月三日结束。中间是一场令人发指的暴行和一个高尚而伟大的灵魂，还有一曲对生命的挽歌。
当一批批生活在波兰的犹太人刚刚带着全部家产被迫搬到位于德国克拉科夫地区的隔离区生活的时候，辛德勒还是一个生活在灯红酒绿中的不折不扣的商人兼纳粹军官，打算发一笔战争财。他选择雇佣隔离区内的工人，也仅仅是为了低廉的成本。他的犹太会计师斯泰恩在隔离区的街头四处奔走，伪造资格证发给教师和音乐家，让他们幸免于难。这个出发点让辛德勒日后在目睹了纳粹的屠杀后不惜资产拯救了一千一百余名犹太人，也让他最终倾家荡产在拮据中死去。因此而重获自由的幸存者，一一来到他的墓前，按照犹太民族的习俗在他的墓碑上放上石头，纪念他的善行。
当初在辛德勒逃亡前工人赠与他的戒指的上，刻着一句格言：“凡救一人，即拯救了一个世界。”
这是整部电影最好的简介，无需其他。
我们看到孩子们手拉着手，跟着广播里的曲调齐声歌唱，然后走上开往奥斯维辛集中营的列车。妇人以为只是一时的分离，让家人吞下藏有金粒的面包再走出家门。大夫用听诊器探听墙壁的夹缝中是否藏有人，带来死亡的讯息；纳粹士兵射杀了老者后，反而微笑着哄失去丈夫的老妇人怀里哭闹的孩子，天空中洒落死难者的骨灰……这里是种族灭绝行动开始后的克拉科夫隔离区，一个人间地狱。
但人性的光辉无论在何等阴暗的角落都会存在。除了辛德勒的善举，那个被死亡的阴影笼罩的种族里，一样可以见到灵魂的光辉。印象最深的是一对医生夫妇，他们在纳粹军人闯入诊所之前让弥留之际的病人服下药物，有尊严的离开人世。一切结束之后，妻子微微昂起了头，直视着沾满鲜血的枪口。她的眼神里只有轻蔑和不屈，坦然而从容，没有恐惧和妥协。这是凝聚着一个种族全部尊严的一瞥，代价是多余的一声枪响。
还有帮助一对母女逃脱的小男孩，为了不显虚弱而被送往毒气室，用针扎破手指，将鲜血抹在脸上显得脸色红润的女工，跳进污秽的下水道求生的孩子们，还有急中生智扮作收拾路面的军人而幸免于难的男人，他们的智慧背后是对生命的渴望，需要绞尽脑汁用全部的计策去换取苟且偷生的权利。
他们要面对的就是这样可悲的选择，甚至没有周旋的余地。
整部电影的氛围就是如此压抑，以至于中途只出现了一种颜色，那是一个在混乱拥挤的人群中穿梭，微笑着躲在床底下的'红衣女孩，她的存在似乎让人看到了希望，也是整部影片的点睛之笔：在一片压抑的黑白色中的暖色，他们没有杀害她，没有人发现她的藏身之所。渺小而不起眼的红色在浩劫中带来了生的希望。
但有人告诉我们，事实并非如此。
我们第二次也是最后一次看见这个红衣女孩是在一列将遇害者的尸体送往焚尸炉的队伍里，在各式各样的衣服里有一抹刺眼的红色映入眼帘。那个无辜而善良，甚至不知道自己处境的女孩没有逃脱命运的玩弄。
整个种族清洗的血腥和残暴就这么轻描淡写却毫无保留的被这一抹醒目的红色所揭露，辛德勒所抱有的最后一点侥幸被它碾地粉碎，他义无反顾地投入了全部资产开始营救那些无辜的人们。无法继续忍受一个个生命再次从他的眼前流逝而自己无所作为的辛德勒，也许象征着另一种灵魂深处的暖色。就像开头出现的烛火，光芒微弱却渗透出人性之善，无法照亮整个被卷入战争漩涡的民族，却能让那些幸存者重新获得尊严和生活的希望。那张名单拯救了无数生命，而名单之外则是深渊。
影片的结尾，重获自由的人们聚集在天空下，世界重新拥有了色彩，这是一个民族的绝处逢生。一曲交织着善与恶，人性的毁灭和重生的挽歌在辛德勒的墓前缓缓响起。长达三小时的影片就这么落下帷幕。但这个没有大起大落的故事已经打动了无数观众。
所以，我们也愿意在时隔多年之后往辛德勒先生的墓碑上轻轻放下一块石头，来纪念这个延续了无数人生命的老者和在那段历史中逝去的灵魂，还有那一抹永远不会被时间的流逝所吞噬的人性深处的暖色。
初中的作文 篇5
在魏都的一处农村后院，一位老当益壮的老人练着拳，吟着武穆鄂王的《满江红》，显得分外神采奕奕。他，就是我的爷爷。自小，他就被我太祖父于合秀上校严格要求，要求他忠孝两全，刚毅不屈。
由于他出身军人世家，所以自小有军人的坚定。正是他的刚毅，影响了我爸，也影响了我。
他是一个十分和蔼的人。
有一次回老家，他每天都让我晨练和扎马步，有时我会偷懒，可他只是笑了笑，让我进屋，嘘寒问暖，和蔼地摸摸我的头，说，下次可不要这样。但每当我再次偷懒，他却还是笑笑。
小时候在许昌，每天早上一大早他就让我起床，我骑在羊背上，和他一起去买菜，农村的.菜都新鲜，爷爷和我每天都在魏都襄城这个古都中最朴实的小乡村里，呼吸着最新鲜的空气，笑着迎来每一张朴实的脸，是享受也是兴奋，爷爷的笑让菜农们对他印象特别好，每当有人发生不愉快，他就笑着调节气氛劝解双方。有一次，买菜时，一个调皮的小孩把他牛皮大袄划拉一道口子，这件大衣是他老战友赠送的，对他来说意义非凡，但他也只是笑了笑，和蔼地劝告了小孩，小孩的家长一个劲地赔礼道歉，他露出黄牙笑笑说没关系。
他对我们充满了爱。
我们回家时，他就乐的合不拢嘴，充满了喜悦；可每当我们离去，他就怅然若失，老泪纵横。他重感情，只会把泪洒在亲人身上。
我依然记得，在我们即将回来的时候，准备为我们接风洗尘，我们回来，总可以吃的满嘴流油，吃得痛快。
他喜好文学，阅读古籍篇章。
爷爷最喜欢岳飞，总是告诉我他的故事，他看书，就像一个学生求知若渴。他虽然不是文人，却有文人风度。
莲花之城————许昌。大雪纷飞，雪地中，一老者练武咏诗。“三十功名尘与土，八千里路云和月……”雪地中那高大身影留下了满满执着。
初中的作文 篇6
我们的班主任王老师有一双俊美的大眼睛，双眼皮，长睫毛。仔细看那双眼睛还会说话呢！
老师的眼睛里饱含着赞许和鼓励的目光。那天，我们进行语文期中测试，突然，我遇到了一道这样的题：《稻草人》这篇童话是写的。我怎么也想不起来了，猛地看到老师正用鼓励的.目光望着我，好像在说：“别着急，仔细想想，我们以前讲过的。”我静下心来，仔细回忆以前老师讲课的内容，终于想起来了——是叶圣陶老先生。铃声响了，我高高兴兴地交上了我的试卷。成绩出来了，我以95分排班里第二名，我开心地笑了。我发现老师正用赞许的目光看着我，好像在说：“考得不错，继续努力，争取下次考得更好！”
老师的眼睛里有时也会出现严厉的目光。有一次上自习课时，我和几名同学凑在一起拿出自己最喜欢的玩具玩了起来。玩得正高兴时，王老师走进了教室，她的眼睛死死的盯着我，好像在说：“这是什么时间，你们在干什么？”我和那几个同学急忙收起玩具，红着脸，低着头，规规矩矩地坐好，再也不敢看老师的眼睛。从那以后，我们班的同学再也不敢在自习课上搞小动作了。
老师的眼睛里还饱含着无限的关爱。那天，我生病了，打完针后我还是坚持来到了学校。老师知道了，上课时总是时不时的向我投来询问的目光，仿佛在说：“你能坚持吗？不行就说一声。”我看到老师那关切的目光，感到无比的温暖，虽然，那节课我没有回答问题，但是我坚持上完课后才回家。
王老师的眼睛会说话，伴随着老师不同的目光，我在慢慢成长，我的一点一滴的进步，都离不开老师那双会说话的眼睛。
初中的作文 篇7
我们杭州的老底子到底是什么样的呢？经过我在网络上的查找，关于老底子的人文风情有很多很多……那么我今天给大家介绍一下——丝绸。
无论时尚怎么变迁，却总有一种面料如诗似梦地萦绕在霓裳裙摆当中，以其婉约、灵动的质地制造着灿烂和神秘，那就是丝绸。
那时，杭州的先民就已能种桑、养蚕、织帛和制造原始的缫丝工具。丝绸有着许多年的历史，在春秋时代，越王勾践以“奖励农桑”为富国政策。唐代时，杭州盛产的绫类已有“天下为冠”的盛誉，成为宫廷贡品。北宋末期张千为了把丝绸送到西俞，经历从从难关，终于到了西俞，还开出了一条路，那条路被称之为”丝绸之路”。
还有丝绸在古代被认为只有贵族人才能穿丝绸做出来的衣服，到了现在我们也可以穿上丝绸做出来的衣服啦！不管男女老少都可以了。
我将要介绍一个博物馆，那就是丝绸博物馆。在那里就能看到许多颜色的丝绸，许多形状的丝绸。一走进去，就会看到地毯是用蓝色的丝绸做的.，顶上挂的雨伞是用颜色不一的丝绸做成的。还有很多模特穿着不同的丝绸服装，站在那里臭美呢！
丝绸服装的确十分美丽、漂亮、大气。我很喜欢穿丝绸服装，穿在身上滑滑地，非常舒服。
初中的作文 篇8
我曾去过许多有花的地方，见过许多美丽的花，但我最爱的是一种源于日本的花。
那是怎样的一种花呀，当走进植物园的热带植物展厅时，你的一切注意力都被吸引过去：脚步自然而然地放轻，连呼吸也进行着调整，惟恐惊动它。但内心的兴奋与激动又使呼吸变得急促起来。一种不可名状、不知从何而来的力量使你走过去：接近、接近、再接近。它浑身散发出迷人的气息，使我的精神既紧张又轻松。我从来没有闻过这种气味，似清淡似浓郁，似高雅似飘逸，围绕着你，拥抱着你；像清澈小溪在身边流淌，我仿佛听见了那美妙的乐音，等伸手去捕捉它时，它却又从指尖滑落、油走了。像嬉闹的孩子，像羞涩的少妇。它的名字叫火鹤。
火鹤不高，半米多，从肥沃的土壤中伸出茎，长出叶，开着花。茎有手指粗细，没有分枝，绿绿的；几片大大的掌形绿叶交错伸出；离茎顶不到一‘寸的地方，开出夺目的'花。花形很大，和叶子一样，中间较宽，尖很细，整体由内向外翻转，呈现出柔和的弧形；偎着茎的花心中，柱状的黄色花蕊卓然伸出。整盆花除了茎叶的鲜绿和花蕊的嫩黄，就是这枝头的花红了。鲜艳的纯净的红，占据了你的全部视线，似火焰般跳动不停。火，红中有黄、有蓝、有棕；它，只有红，却不单调乏味，丰满淳厚得洋溢着整个生命的色彩。火是朦胧的，虽没有雾那样飘渺，却也捉摸不定；而它实实在在存在着，光线似乎都无法穿透。火是燥动不安的，在燃烧自己的同时，也叫你燃烧，给你光热，也可以让你在热烈中毁灭；它却不。它端庄、稳重，有着鹤的娴静；它可以点燃你，但又给你清醒的头脑和理智，使你远离危险。火是没有固定形态的；而它有，像一只凌空而起的鹤。火是奔放的，而它在奔放中还有庄严与神圣，仿佛被一只光环围绕着。火有很多意义，在黑暗中给人带来光明；而它使你感到一种为追求理想献出一切的精神美。这种感觉根植于你心中，使你内心为它欢呼、为它雀跃，不由舞动手足、抒发情感，想为它歌唱。
我不禁想起著名的神鸟“菲尼克斯”——凤凰，原为火精，五百年后集香木自焚，从死灰中复生，异常鲜美，不再死。和鹤相比，风凰百鸟之王，全身金光闪闪非比寻常，高贵华美不同凡响；而鹤浑身素雅之至。凤凰死能复生，鹤呢?恐怕不行。我不了解日本的风俗，不知道给这花起名的原因。我只知道鹤在那里代表吉祥，“千纸鹤”能满足人的愿望。在一个关于鹤的故事中，农夫救了鹤，鹤为报恩化作女人作他妻子，撕羽织布……结局如何记不清了。在这里，鹤是纯洁、美丽、善良的化身，带着奉献的色彩；而火鹤是否如此呢?还是带有向软弱挑战、对丑恶绝不低头的内涵?我想应该是后者。勇猛热烈，追求卓越；向往光明、更追求正义。这恐怕不啻是火鹤代表的日本，亦是中国、世界爱好和平与进步的人类的共同追求。
日本人民是伟大的、爱好和平与进步的人民，绝不能、也不应该由军国主义者决定她的命运。我希望中国强大昌盛，也衷心期望一衣带水的日本永远昌盛和平，不再重蹈战争的悲剧。
这该是火鹤所企盼的吧!
一定的。
初中的作文 篇9
我有一个发现。总有一些人默默无闻，却又无私奉献，例如教师、清洁工、建筑工人等，但他们却又必不可少。为城市美丽而付出，如我的爸爸，一名建筑工人。
那年夏天，我随爸爸来到了工地，那里的条件、环境不比家里。中午，艳阳高照，仿佛空气都要被灼烧了似的，没有一丝清凉。
爸爸呢？睡了一觉，醒来，却不知道爸爸去哪了？我愣住了，才一点多啊，爸爸已经去工作啦，我是该接着睡呢？还是去给爸爸帮忙呢？孝心战胜了一切，我找到爸爸时，他灰头土脸地看着我，额头上还挂着两颗硕大的汗珠，我伸着手要擦。爸爸挡住了我的手，说：“别，脏，工地比不上家里，去吃点东西，玩去吧！”我忍着泪水，点了点头，转头就跑，身后转来爸爸的责怪：“别跑，都多大了，摔着了咋办？”
回到简陋的工地移动房，我哭了，我虽然是一个外表坚强乐观的女孩，但我幼小的心灵很脆弱，他从来不懂，只希望我能快乐的长大，但我再也无法完成他对我的'希望，因为我突然明白了许多。这一刻，我发现我长大了，不再是童年那个天真无邪的我了。
吃了个苹果，我爬到顶楼，看着远处的爸爸把一块块巴掌大的瓷砖抹上水泥，贴上墙，那一系列的动作，是那么的娴熟……烈日下的他是那么高大，那么的遥不可及。我猛地发现，爸爸就像一棵大树，为我们一家遮风避雨，只告诉我们天空的蔚蓝与美好，却不说高处的寒冷，这个家在爸爸的苦心经营下也和谐美好。
傍晚七点多，爸爸终于下班了，我递给爸爸一条毛巾，他暖暖地笑了。脸上挂着幸福的笑容，吃过晚饭，他洗了个澡，我们在床上看了会电视，聊了会家常，熄灯，睡觉。
一夜无梦，第二天我却回到了家中。
一趟工地之旅，我发现父爱就是默默地给予你全世界，却并不期望你懂。用你的心去发现吧，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
初中的作文 篇10
当我刚刚踏进四中的校门，我就被它的魅力深深地吸引住了。灿烂的阳光给高大的教学楼镀上了一层耀眼的金黄，朵朵鲜花纷纷绽放出迷人的笑容，像是在欢迎我---一位初一新生的到来。树木翁翁郁郁，在微风中轻轻摇动，发出簌簌的声响。都说四中的学习氛围很浓，不错，从间间教室里传出朗朗书声。总之，这个中学给我的第一印象非常好。我心想：我真幸运，能在这里开始我三年的学习生活。
坐在教室里，我的心情无比舒畅。窗外大树那茂盛的枝叶仿佛触手可及，我似乎感受到了炎炎夏日坐在大树下的阴凉。清风还不时送来阵阵花草的芳香，令人陶醉。老师那娓娓动听的话语如潺潺流水般流进我的心田。同学们都聚精会神地听着，积极地回答老师提出的每一个问题。我们在知识的海洋里尽情地遨游，在智慧的百花园采撷朵朵奇葩。
不知不觉，美妙的音乐下课铃声响起了，操场上顿时沸腾起来，打篮球是男生们最为喜欢的运动，你瞧，他们在宽阔的篮球场上简直把篮球玩出了花样，每一个精彩的投篮都令人拍手叫好，受这些篮球小子的熏陶，连我这个门外汉也对篮球产生了兴趣。树林里则是女生们的天地。那里总会有女生们嬉笑玩耍的身影。蜻蜓，蝴蝶等小飞虫也赶来凑热闹，它们在空中飞来飞去，为校园增色不少。
而四中的真正魅力不仅仅在于优雅舒适的'学习环境和浓厚的学习氛围，而是丰富多彩的校园文化生活。今年，四中将举办第三届校园艺术节，让同学们尽情地施展自己的才华，体会到校园生活的无穷乐趣。此外，课间操，经典诵读等活动，也得到了同学们的一致好评。
四中拥有着独特的魅力，而正是这种魅力，让我们感受到了校园生活的多姿多彩，激励着我们不断努力奋进！
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