初中生活作文【合集6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的`课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
初中生活作文 篇2
初中生活就像是画画用的三原色，看似平淡无奇，一旦调和在一起，就会组成多彩的世界。
红+黄=橘
橘色让人感到一种活力和激情。课间，教室里传来一阵阵嘻笑声和争论声，操场上，一群群男生在打着篮球、玩着双杠，而女生则三个一群五个一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦乐呼。上课了，老师在黑板上写下一个个定理公式，学生们在认真得听着、记着。一个个问题被提出，一道道难题被攻破，课堂上充满了学习的激情。一个充满活力与激情的初中生活。
黄+蓝=绿
绿色代表温馨与感动。又一个教师节即将到来，这些少男少女们又开始计划着一个特别的惊喜。教师节那天晚上，课代表们将老师一个个骗进了教室。正当老师们
诧异之时，同学们一个接一个地走向前去，在老师们的.脸上留下一个个深情的吻，以此来表达对老师的感激。多么温馨、动人的时刻，老师们的眼圈都红了。好一个温馨动人的初中生活。
红+蓝=紫
紫色表烦恼、悲伤。对于每天都生活在三点一线的生活中的初中生来说，烦恼与悲伤是必不可少的。“今天下午检查历史、数学。”课代表的一句话犹如一个个恶魔，将悠闲与快乐都赶走了，同学们都在焦急地写着作业，好不容易完成了，课代表又宣布：“今天晚自习考物理。”班里立刻哀声一片，但不满归不满，同学们还是拿出物理书认真地复习起来。唉，一个充满烦恼和悲伤的初中生活。
初中生活是三原色，只有用心调和才能画出美丽的图画，让我们一起来画出自己的多彩而美丽的初中生活吧。
初中生活作文 篇3
乌云密布的黑漆，倾盘大雨的无情，电闪雷鸣的恐惧，在一缕阳光之下，便会消失得不见终影。生活中，你们就是那一缕阳光，给我带来了温暖，带来信心，能量。
曾记得你们给我带来过长期的温暖，让我健康成长，那缕阳光，那份爱，我时时刻刻都感受到了。
那天，细雨绵绵，淅淅沥沥的雨水像断了线的珠子，不停的下。我呆呆的望着窗外，想必老天也在哭泣吧！闭上眼，已红肿了的眼睛再次涌出了泪珠。用手轻轻拭去眼角的泪，想起那一件件往事，然而，那些往事中夹杂着失望和悲伤，也在我脑海映出了虚伪的黑白色。泪水仍是不争气的滴落下来。
是你们，推开了我的房门，轻轻在门外叹了一口气，拿出纸巾，走过来递给了我。我抬头望望你们，接过了你们手里的纸巾。你们用手抚摸了我的头，带着安慰的语气说：“乖，别哭了。”
我似乎有点激动，扭过头，看着你们问道：“为什么？我把她当做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她却欺骗我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好骗吗？”眼泪不自觉的滑落到桌面。
“女儿，别伤心了！好朋友利用你，伤害了你，哭能解决问题吗？”你们再次抚摸我的头，语重心长地说：“你要记得，当今社会到处都是相互利用，尔虞我诈，也许是逼不得已，也许是为了个人利益，你要带眼识人！这次，a就是个的例子，她不配当你朋友。你又何必为这种人伤心呢？”你安慰着我，那一字一句间隐藏着温暖。“我相信你是理智的，况且，我们还有其他的朋友在真心对着我们。社会，虽有着黑暗的一面，但光明也是存在的。”你们的言语仿佛是我心中的一缕阳光，让我感到一丝丝温暖。
我心头一颤，望着你们那双安慰的眼镜，拭去眼角的泪，思绪万千，看来我要做一个理智的人，不要沉浸在被骗之中。雨渐渐小了，外面的一缕阳光照到我的书桌上，晒干了滴落下来的眼泪，阳光也照暖了我的心房，驱走我心中寒冷。
从我呱呱坠地到现在，我每时每刻都感受到你们对我的关心，爱护。你们一次次用自己的阳光驱散了我心中的.阴霾。让我感受到那份温暖，那份呵护。你们，是我生活中的一缕阳光，融化我心中的冰块，驱走内心的严寒；你们，教会了我做人做事；你们，给我带来爱，带来了彩虹。你们是我生活中的那一缕阳光——父母。
天下的父母，何尝不都是如此呢？作为儿女，应好好珍惜生活中父母那一缕阳光，长大之后，也要记得成为父母心中的那一缕阳光，多关心，多体谅父母。
望出窗外，一缕阳光散发着金色的光芒，照耀着大地，送来了无限的温暖。此时的我，似乎在感受到着父母对我的爱，他们是我生活中的那一缕阳光！
初中生活作文 篇4
“5、4、3、2、1”(小声的)“叮叮(清脆的)“下课！”“老师再见”开门声、脚步声不绝于耳。
好学者拦住老师的“圣驾”,问几个问题，摆弄着学具，簇拥着向办公室走去。 操场上一年级几个班的男生一起打篮球，你传他，他传你玩的不亦乐乎！
窗外旁懒懒地趴着几个身姿，阳光斜斜地照着，将他们的.发尖染成金黄，他们的身姿也被镀上橙色边框，像电影里的特写镜头。我隐约能感受到他们满足的笑颜，清新、纯静。让人感觉到美好，他们在看窗外的风景，又被人当做风景。
饮水机旁也站着几个人，手指吧嗒吧嗒敲着瓶子，嘴角浮过一丝浅笑。听到咕咚咕咚的流水声，感觉到瓶中水的质量，嘴角弧度更翘了。
稀稀疏疏的阳光洒在黑板上，粉笔灰稀稀落落的身影和着风，乘着阳光。
座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看书，有人小声讨论题目，也有人说天到地。三三两两坐在一起，小声的谈论着，谈家长，作业，零食，新歌话题应有尽有。也有人做游戏，“石头，剪子，布”“两只小蜜蜂”等什么的,总之，年龄越大，玩的游戏越低级。
弹指间，铃响，音绝，男生从操场上回来了，双手很脏(球脏)，课间百态也灰飞烟灭，统一调整出一个姿态。
初中生活作文 篇5
在我刚踏进初中生活的第一步时，我的内心充满了喜悦之情，仿佛幸运之神就要降临在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么顺利。当我第一次进学校时，就遇到了一个麻烦是：找不到自己所在的班级。我一下子慌了起来，不知道要怎么办。后来，经过一些和我刚刚一样步入这所中学的朋友帮助，我终于如愿以偿找到了自己的班级。
事后，我经过仔细思考，为什么那些不曾相识的人能主动出来帮我呢？要是这件事落在我身上，我会怎么做。
可惜的是，岁月不留人，转眼间我的初中生活就要一去不复返了。我就要永远离开我的母校、同学、老师。我一想到这里，心情就十分不好，仿佛他们就要离我而去似的。可是什么事不是都要往好处想吗？每当我回忆初中三年生活有趣时光的时候，我的内心就有说不出的快乐，仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大脑。这也是我舍不得的唯一一个地方。
可是，不管我再怎么舍不得都不能放弃现在我应该做的事情，那就是把我对母校、同学、老师的祝愿转化为动力，努力学习，争取考上一个好的`大学来报答他们对我的期望。
我相信通过我的努力，一定会美梦成真的。在此我祝愿所有的同学能考上一个更好的大学。
初中生活作文 篇6
溪水潺潺，冲刷鹅卵石上残留的美好。搀着岁月，一起缓缓滴入未来。而记忆却凝为露珠，在牵牛花的叶子上书写永恒。
初中的生活是无可想象的忙碌与欢乐。三年时间，我们抓住梦想，将它绘画得更加清晰、了然。
一张张笑脸被光阴定格。编成书签，轻轻地夹在人生这本书中最灿烂的一页。
三年之前，日记中对初中的描写充满了憧憬与期待。
三年之后，日记上落了些灰尘，翻开后发现字里行间都是书本与欢笑。
这份拼搏中的记忆不都是紧张与汗水，更多的是付出后的'满足与阳光。不因碌碌无为而悔恨；不因虚度光阴而懊恼；不觉求知生涯是疲惫；不想多少记忆是灰暗。这样的初中记忆就足为光彩。
众人眼中的初中，是青春飞扬的地方；是拾获希望的地方；是酿造成熟的地方；是纺织梦想的地方。
但我认为：
初中是学会做人的地方。
三年的记忆，收藏着那份起步的叛逆；记载着那串失望的眼泪；挽留着那段醉人的欢乐；盛着那束神圣的友谊。
每个人在这段历史中都跌入过迷茫，从洞中爬出之后，才发现自己那张稚气未脱的脸上，已陷入几线成熟。
在柔和的月光下，耳畔曾几何时回荡着同学的欢笑、上课的铃声、老师的提问或是放假前的高呼。
脑海中闪过多少迷人的瞬间，彳亍在记忆中。当书朗朗和风铃响起的时光都随时间的风卷着逝去时，才连连感叹：我曾被那样的幸福所浸泡着。
生活不再，回忆仍在；初中远逝，精彩依旧。不因为时光飞逝而垂头丧气，应以展望未来而昂首阔步。
光阴如雨冲刷一遍又一遍人生的自然段。也许，只有如此，我们才能最终完成这本书吧！
人生从不缺少精彩，将记忆保存，随溪水去寻找下一份的美好……
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