初中作文汇编（10篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
俗话说：“没有毅力，哪得成功？”一个人，如果没有毅力，只会空说，是不可能成功的，而我也缺少这种可贵的精神。
星期五，当我写完作业已经是9：00了，可还有奥数没复习，明天就是数学的期末大考了，如果还不复习，恐怕明天就要来不及了。可我却又想看电影《功夫熊猫2》，我已经两个星期没有看电影了。面对这样艰难的选择，我十分纠结——是看电影呢，还是认认真真地复习呢？谁更重要？答案是毫无疑问的。我站在一个双道路口前，一边是电影的巨大诱惑，另一边则是好好复习，考出好成绩。我心理斗争了十几分钟，也没有个结果。最终，电影胜利了，我怀着一丝内疚看起了电影。激烈的打斗，精彩的剧情，正义与邪恶的巅峰对决……我看得全情投入，把考试的事情抛到了九霄云外。
第二天，试卷发下来了，题目有点难，但我昨晚要是复习了，是绝对OK的，但昨晚沉浸在电影中的我，哪门儿会去复习复习啊！可事到如今，我只好怀着内疚的心情做完了试卷。
成功，并不是因为特别的天赋或超常的发挥，它往往在于毅力。如果我能够在诱惑面前克制住自己的欲望，用毅力来迎接成功，那么，等待我的'就是鲜花与掌声。
毅力，毅力！毅力！！这个不起眼的词语是一条通向成功的道路，如果你在走过时不去理会旁边旖旎的风光，一心一意地走自己的路，那么成功就在你的眼前。
初中作文 篇2
我的一家，真可谓人才济济，妈妈是位老师，爸爸呢？是位多面手，弟弟是位贪玩博士，我嘛，待会你就知道了。
先来说爸爸，高高的个子，魁梧的身材，带着一副黑边眼镜，显得格外帅气。他是咋们家的头儿，任何事都得与他商量商量，之所以叫他“多面手”，是因为爸爸不仅能修理各种零件，还是大家公认的的“智多星”，爸爸很聪明，有一次，我练毛笔字时，不慎将墨汁倒得过多，练完时，墨汁还剩一大半，怎么办？倒掉又太浪费可惜，可我一时半会想不出什么法子来，正愁眉苦脸时，爸爸取来一截木棍，插在瓶口上，那墨汁奇迹般地像被爸爸施展了法术一样，顺着棍子流回了瓶里，我兴奋极了，爸爸才给我讲道理……
妈妈是老师，她挺辛苦的，为了参加县里的考试，下了很大的功夫，这为我们树立了良好的榜样，每天月亮都出来了，她还抱着一本厚厚的.书再看，当天边开始露鱼肚皮时，妈妈早已在窗前做试题，不论有多苦，有多累，她却还在暗暗加油，这不是一种优秀品质么？
弟弟是个“淘气包”，比马小跳都还顽皮，你让他把店看着，你前脚刚迈出去，后脚还没挪地，他便像人间蒸发了一样，早已无影无踪，也许是因为他属猴的缘故吧，一会儿东窜窜，西转转，不是打破了饭碗，就是欺负小朋友，专搞恶作剧，唉，江山易改，本性难移啊！
我，属马，因为我对马有一种独特的情怀，带着一副眼镜，个子中等，成绩也不错，人缘也好，可有一条毛病，懒惰，妈妈说我生在二月，属于抬头马，应该努力进取，芝麻开花－－－－节节高。相信吧，我会的！
这就是我的一家四口，怎样？羡慕吧？
初中作文 篇3
自命不凡的我，遇见了平平凡凡的他，会擦出咋样的火花？
谁说网上没有好人？说那话的人就是拿起石头砸自己的脚，难道你不上网，难道你是坏人？
之所以让我改变看法，还要说这个平平凡凡的.他。他叫张志伟，是我误打误撞加进去的人，可能这就是缘份吧！他呢，爱讲道理，我呢爱捉弄人，所以我和他就开始了一段奇缘！
他说我说话有板有眼，说我聪明，你说我这经不起夸的孩子，咋会承受得住？我自然得意忘形。有一天，我当了他的干妹，从来没有这种境遇的我自然接受了，这是在不同国度的我们有接近了。
他经常给我讲道理，讲我从来不知道的事，知道他是大学生后，我更加佩服他，因为英雄所见略同，我俩肯定会好好相处。
以后每星期回到家，我总会把自己的忧愁，快乐，分享给他，他把有趣的事告诉我，我两相同的兴趣，让我们走得更近。
去年，8.27我的生日，他竟然从山东给我寄来了一份礼物，让我这个涉世不深的小姑娘也尝到了“甜”我给他回了一封信，我觉得自己好伟大，我把自己的感情全都付出去了，快乐！
这个星期回去，我告诉他，我要写一本书，名叫《有你不寂寞》，虽然梦想不会成功，但我要努力，让他为自己自豪！
哥，这篇就是你的专辑，希望你看到！
待我长大，我会去找你，我会带你去看流星，因为流星里有我一颗真挚的心！
初中作文 篇4
【摘 要】在初中作文教学中，教师应依据初二同学议论文作文教学的片段教学、仿写教学、读后感教学、讨论式教学、求异反向思维教学的方法以及对初二同学写议论文作文的要求，改变过去教记叙文的一些方法，采取灵活有效的措施，激发同学的写作热情，拓展他们的视野，培养他们的写作兴趣。
【关键词】议论文；作文；教学；仿写
在初中作文教学中，议论文既是一个难点，又是一个重点。对初二年级的同学来说，初学写议论文，显得有点无所适从。而教材对议论文的写作指导显得有些零碎，因而，教师必须掌握这些实际情况，改变过去教记叙文的一些方法，采取灵活有效的措施，激发同学的写作热情，拓展他们的视野，培养他们的写作兴趣。下面就谈一谈我在议论文作文教学中的几点尝试。
一、在片断教学中
开始写作文，不必要求同学写一篇多少字的议论文，以免同学因感到无可说感到议论文难写。从此对议论文产生一种畏惧心理。教师可以摆一些现象或问题；请同学写一篇片段文章，发表自己的看法或主张。在作文教学的实际过程中，我抓住春节过后，同学们刚返校，手中都有一定数量的“压岁钱”，这一美感的话题向同学发问，压岁钱该不该要。有的说该要有的说不该要，要与不要实在是不能用一个明确的说法加以定论。同学的回答或许会受到家庭，社会及自身成长的环境等多方面的影响，我充分考虑到这一点，因而，将这一炙手可热的问题交给同学，要求他们就此问题发表各自的看法，写成文章，字数不限但要理由充分，深刻。从后来改过的作文情况来看，赞成与反对的同学都有一些好的文章，尽管字数不多，至少，他们在实际的写作过程中，己经初步感悟到了“议论”这种文体的特征与魅力。
二、在仿写教学中
初二的同学刚开始写作，还不知道怎样处理论点，论据和论证三者之间的关系。在作文课上，无论教师怎样把议论文的写作技巧讲的天花乱坠，同学往往还是难以掌握，运用。退一步海阔天空，在写作整篇文章时，我们不如先撇下这一点，不讲太多的理论，而选择一些比较典型，内容为同学感兴趣的文章，让同学读后仿写。我让同学仿写的第一篇文章，是让同学阅读了吴晗同志的《谈骨气》后，写一篇谈成才的文章。有一个同学也从三个方面谈怎样成才：立志怎样成才；勤奋才能成才；正确的学习方法才能成才，在结构上就完全模仿了《谈骨气》。仿写就好比小孩子牵着父母的手走路，走多了自然就可以松手了。初学写议论文就从这里入手，能消除同学认为议论文难写的心里，遵循了教学上循序渐进的规律。
三、在读后感教学中
按照表达方式规律，读后感可以属于议论文。
写读后感，一定要选择那些同学觉得有感可写的观点，他们喜闻乐见的事情，并与他们的生活息息相关。这样，写起来他们才会得心应手。例如，我选取了《为学》与《伤仲永》这两篇文章让同学读，要求他们结合自己的实际，谈读后的感受，同学普遍反应感受颇多。故而，把写读后感作为议论文训练的一个重要换节，十分必要。
四、尝试讨论式教学
常言道：有讨论才有提高。在议论文的作文教学中，我始终贯穿了这一原则，积极鼓励同学大胆讨论，勇于思考，各抒己见，在讨论中辨明是非，增强说理能力。具体操作方法，我是这样安排的：
给同学一个作文题。让同学思考几分钟，让他们各自写出一个提纲，然后给他们分组（四人或五人一组），共同讨论各自的提纲，均要指出对方的不足和不完善的地方，要求同学在讨论中使观点升华，再开始动笔写作。写毕后，又讨论。同学往往能在讨论的过程中得到意想不到的效果，从对方的不足之中感悟到议论文应注意些什么，从别人的佳作中反省自己作文中的'缺陷。故而，在议论文教学中，争论使人思维更加缜密，看问题更加全面，准确，讨论式教学不容忽视。
五、尝试求异教学
反向求异的教学，就是要同学打破常规的“思维定势”，敢于从一个全新的角度立意，作文。目的主要是为了训练同学语文学习的迁徙能力，拓展思维，扩充视野，追求另辟蹊径，反向求异思考，培养他们用辩证的观点看问题，力争能在写作的过程中多角度全方位的审视每一个作文题。长期以来，对某事物人们已经形成了较为固定的看法，再以这些看法为观点作文，难免会步人后尘。对一则材料，你也抓主旨，我也抓主旨，都从一个角度去写作，文章难以写出新意，立意，取材易雷同。因而，应大力倡导同学的求异反向思考，并要求说之有理，写之有据，均能打造出精品，同时，也可以训练同学全面看问题的能力。
当然，对于初中同学来说，对议论文的写作，大纲也只要求500字左右的简单议论文，对周围发生的事发表看法，做到观点正确，有根有据，有点分析即可，所以，对初中同学的要求不宜过高，不能按初中同学写记叙文的标准对待议论文的写作，否则，就不能客观评价同学的写作能力和写作水平。
参考文献：
[1]中学新课标作文教学大纲
[2]议论文写作教学内容研究――以GRE分析性写作教学内容为例，20xx
[3]在作文教学中对同学认知的矫正――以一次作文评讲为例.语文学习，20xx（11）
[4]余孟孟.作文教学的启动与意蕴，20xx.4.26
初中作文 篇5
我的家庭很普通，三个人，房子也不大，但我们家处处都洋溢着欢乐。
我爸爸长得没有什么特点，戴着一副眼镜，头发很短很短。他是警察，在**警官学院教语文。他正在读博士后，要写论文，所以每天都要在电脑前坐上几个小时，而且他通常是在夜里写文章，因此每天早上很晚才起床。爸爸偶尔会不在家，他要去外面出差啊、检查工作啊、辅导普通话、考别人普通话等等。跟老爸在一块儿，我养成了一个大人才有的职业病：喜欢挑人家普通话上的毛病。
老爸我妈也是一位人民警察，也在江苏警官学院工作。我妈很负责任，一下班就做饭。而她晚上就坐在电视机前看她最爱看的韩剧，有什么《看了又看》、《大长今》、《人鱼小姐》、《澡堂老板家的'男人们》等等等等。受她影响，我也开始喜欢看韩剧了。我妈还很喜欢煲电话粥，讲起电话来有如滔滔江水连绵不绝，呱啦呱啦地说个没完，能说一个多小时。我特佩服她这一点，我打电话绝对讲不了那么多话。
我嘛，跟我爸妈一样，戴着个小眼镜。我的爱好是玩天下东西，品天下美食，读天下图书。由于我很爱吃，所以我对吃的东西要求很高，难吃的东西我只吃一两口（除非是药或是对身体有好处的食品）。我挺懒的，有时候爸爸妈妈在我很累的时候叫我做事，我就说：“我像奴隶似的！”我爸每次都回答说：“有你这么幸福的奴隶啊，要不我来当吧。”于是我又老老实实地去干活了。
我爸爸妈妈很民主，什么事情都要问问我的意见，平时也不强迫我去上辅导班。
我爸爸妈妈很有趣，很民主，我为我生活在这样一个家庭里而高兴！
初中作文 篇6
今天，二姑带我们一行四人去宾州登香炉山。因为，我们是从下山道上去的，上山道下来的，所以走的路要比别人艰难得多！但就是因为这艰难的道路才使我明白了让我一生受益的道理。我们在山路上走啊走啊，在比较陡峭的山路上，我们使足了全身的劲往上爬，在最前边的我难勉会有些力不从心，因为是第一次爬山，望着看也看不到头的山，总会有些失落，心想这怎么还没走到山顶啊！在休息的时候，还想到过：前面的路肯定会非常的陡，我肯定走不上去。但是，当我走过了一线天和天桥的'时候，便打消了这个念头。在到达山顶前要路过天桥，它是用铁链和木板做成的桥，下面是深深的山沟，我虽然很害怕但还是坚强的走了过去。过了天桥，旁边的路人说：前面的‘一线天’很陡，这小朋友不一定能过得去啊！当时我想：如果过不去怎么办？连大人都说难，我可怎么办呢？于是我壮着胆子想：来都来了，试一试吧！我们走向前一看，哇！这路其难无比啊！要走过去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告诉我要反着下，面向山一侧，我按照二姑的脚印走，不一会果然走下来了！从那时起，我是相当有自信了，而且知道了我们一定要自己试一试那些别人说太难，认为我们无法做到的事情，要相信自己的实力。走着走着又有一些上山的人对我们说：下边你们下不去，我们刚过来，大人都不一定过得去，这小孩更过不去。但是我们并没有听信于别人，我们小心翼翼，手紧紧抓住铁链，一点一点的移动脚步，居然顺顺利利的下来了！当我们走了一段虽然平缓但很漫长的山路后就到了山脚下了。其实，登山就像生活一样，无论遇到多么大的挫折，都可以过去，只要记住这一点，会受益一生的！当我看到山的尽头，马上就要结束此次登山活动时，就像是打了场胜仗的战士一样高兴，心想当时那么多人阻止我们，但是我们无数次的坚持，终于得到了胜利。
初中作文 篇7
二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪;又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，但却被沙石打磨的光滑没有棱角，硌得手痒酥酥的`。
海中的贝壳不能控制水速和自己行动的方向，因为它对于无边无际的海洋来说，太渺小了，使得贝壳只能随遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在来往匆匆的船只的底舱，这是极不安全的，一旦船只搁了浅或是触了礁石，贝都会在无意识之中死亡，不明不白。因为弱小，贝只能将自己藏起来，隐蔽在浓密的水藻之中，用坚硬的壳保护自己不被海洋中其它肉食动物吞噬。尽管如此，贝也常常随着潮涨潮落而被海浪送到沙滩上去。它们没有足，不能“走”回海洋，只能静静地躺在炽热的沙堆上等待着死神的召唤，没有挣扎的痕迹，没有绝望地呐喊，贝蜷缩在壳里，闭上眼，沉睡过去__安详的让人感觉它们永远不会再醒来，而事实亦是如此残酷。
我常想，贝的躯体如此柔软、卑微，怎么会有一个坚实的栖息场所呢?不过，贝的伟大也是我们不容忽视的，它们的乐观、执著、坚强、智慧和对待死的从容镇定与安详，都是令人惊叹的。虽然生命很短暂，但贝却用柔嫩的躯体创造出了奇迹__贝壳!既然卑弱的贝尚且能做出奇迹，那么我们就不能为自己的生命创造出一点奇迹吗?
上帝创造了贝，也创造了我们，我们和贝是一样的，上帝并没有多给我们什么，所以我们应该自己给自己创造更多的价值。
初中作文 篇8
我班有一个超级大活宝，名曰**。他长的矮矮壮壮的，深深得双眼皮嵌在 黝黑的脸上，小眼珠一转就是一个鬼主意。
他敢说敢做，班上最火的.石**也经常被他把肺气炸了。可是每当石**快把他掐死的时候，他嘴里就会冒出几句话，把她逗^—^了。用石**的话说，和他在一起同学三年，自己就能折寿十年。他既是开心果，又是扫把星。每个人都把他当小弟弟看待，至于小秃驴的由来，是因为他的头发很薄很薄，好象没有似的，就因为这样喽。
谁知，这样一个只会搞笑的人物，却发生了一件让我诧异的事。
那天晚上放学的时候，他急着回家，在路上和一辆摩托车"亲密接吻"，车子撞歪了，人也摔在地上。几个同班同学立刻围上去嘘寒问暖，还主动提出送他回家，其中不乏有石**。谁知，第二天早上，他给所有关心他的人一人一根圆珠笔。虽然微不足道，但是却包含了他的感恩之心。石**扬言，一周之内不揍他了。他却说，你是不是要攒起来下周一起揍。什么时候都不忘搞笑本色，呵呵。
风云之搞笑使者，就是他。
初中作文 篇9
拨开一缕阳光，让蒲公英飞向美丽的天堂；抬起一脚温柔，让嫩草回到大地的怀抱；撒下一网仁慈，让鱼儿游往海的胸膛。放生希望，方播洒人性的美丽。
哥，你还好吗？我知道你正在看着我，微笑着看着我，我知道。
哥，我很想你。如果可以，我愿意用自己的寿命换取你余生的健康。“不要！”我知道你肯定会坚定地拒绝我。
因为小儿麻痹症，你全身瘫痪。你喜欢坐在窗边，因此我每天都把窗户开得大大的，希望阳光能照到你，给你温暖。你总是欢喜地告诉我，窗下有一位歌唱家，他的歌声很是动听，有好多人都喜欢他，哥也是其中一个。我勉强地笑着回答你：“是啊。”
有一天，你目不转睛地盯着窗外，我向你走近，你轻声地告诉我：“窗户对面有一个穿着白色连衣裙的.女孩一直望着窗外，已经有好几天了，说不定……”哥开始不好意思了。脸红着，羞涩地说：“你可能很快就有嫂子了。”看着你一脸的幸福，我沉默了，只是静静地站在那里。
每一天，每一夜，你都向我讲述着一件件快乐幸福的事，你说窗外的槐花开了，散发着芬芳，你说小鸟在唱歌，自由地飞翔着……
直到那一天，窗下的草地被烧毁了。我告诉你我们家没有槐花树，那个伟大的“歌唱家”只是一个年老的修理工，窗对面的女孩也早已心有所属，她是在等待她的心上人归来……一切的一切，都是哥的幻想。现在什么都没了，什么都没了。我忍不住落下了心酸的泪，哥，我心疼你，比谁都心疼。然而你走了，依然是那个微笑，你握着我的手说：“梦破了就不能再圆了吗？我心中的梦一直都在。”
哥，你总是能带给我温暖，你并没有向疾病屈服，你是努力地生活着，你的坚强、乐观，不正是人性的美丽吗？是的，你在我眼里是最美丽的，每个微笑都让我沉醉。
现在你的妹妹正在考试，我看着窗外阳光普照，微笑着，因为我知道，哥一定在我身后，鼓励着我。我知道，哥一直都在。
初中作文 篇10
我是一个小棋迷，只要一有机会下象棋，总会使我快乐无比。
有一次，我发现有两个男同学在下象棋，好多人都围在周围观看，我也怀着好奇心钻到人群中间，只见一位胖哥哥被对面的瘦哥哥打败了，正满脸涨得彤红，愁眉苦脸地要求再下一盘，瘦哥哥却得意地笑他：“水平太差”，不愿再与他下了。我对瘦哥哥说：“我们来下一盘吧？”瘦哥哥瞟了我一眼哈哈大笑：“女孩子还来凑什么热闹呀？”我不服气，自信地说：“谁说女子不如男，要不咋俩比试比试再说。”
“比就比。”那位瘦瘦的男同学说，“谁怕谁呀！”
我坐下来摆好棋，不慌不忙地开始下起来了。对方心不在焉，一边下棋一边乐呵呵地笑道：“你这小女孩，居然还敢跟我下！”我不理会他的话，开局就走得很好。他太得意了，一时大意被我吃掉了一个“炮”，顿时，他惊呆了，因为这个“炮”关系这整盘棋的命运。
他开始紧张起来，情绪显得很复杂，但我很自信，觉得固若金汤，便有些飘飘然了。对方不再那么神气了，他静静地沉思着，只见他眉头紧锁，捏紧拳头，目光在棋盘的每一个角落扫过。忽然，他的眼睛里露出喜悦的.目光，大概想到了一步好棋了吧！只见对方用“当头炮”把我的一个小“卒”吃掉，这时我的“车”和“将”都在他的“炮”口中，原来他用了个“将军抽车”。我只能把“士”补起来，眼巴巴地看着他不慌不忙地把我的“车”吃掉，这次我“大意失荆州”少了一个“车”。虽然我的“车”被吃了，他的“炮”也被吃了，但他的阵势比我好，下面我应该专心点了，一定要把好关。
我慢慢地调整被打乱的局势，开始反攻了。我把大子都赶到不好的点位，不可攻击也不能防守，为了防止它们逃走，我又用不需要参加战斗的“马”和“象”看住它们。然后我又用“当头炮”，他只能把“士”、“象”都给补起来；我又用另一个“炮”在底线“将军”，他只能把边上的“象”退回来。我再把“车”平到六路，他没棋可走，就只能走几步闲棋，我在吃掉他的“士”，他概不能用“士”吃我的“车”，因为上面有“当头炮”，也不能用“将”吃我的“车”，因为底线有“沉底炮”，而且也不能不应付，因为我的“车”会吃他的“将”。这就是“天地炮”杀法。
对方看了看棋，无可奈何地说：“我输了。”观棋的人都夸我好样的，我心里像吃了蜜一样甜。从中我也懂得一个道理，只有“胜不骄，败不馁”最终才能成功。
【初中作文】相关文章：
初中的作文（精选）07-04
经典初中作文11-05
初中的作文11-04
初中的作文[经典]08-10
初中作文(经典)08-11
初中的作文【精选】08-05
（精选）初中的作文08-23
初中作文07-21
[精选]初中的作文07-23
初中作文（经典）07-23