初中生作文(通用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
星期一晚上下了一场大雪，第二天，学校放假一天，我心里别提多高兴了，便找来几个小伙伴打起了雪仗。
我们分成了两组，我被分在第一组。“给10分钟准备时间。”妈妈说。经过激烈地讨论一番后，我们组决定由我来当指挥官，哥哥当司令，剩下的两个小伙伴当小兵。我悄悄地对一个小兵说：“你去偷听他们的`计划，如果他们发现了你，我会让另一个小兵帮你打他们的。”
过了几分钟，那个小兵回来报告，对着我说：“他们让两个小兵不动，让他们的指挥官先上，司令则来击你。”我又赶紧给“司令汇报：“司令，他们将要……”然后我又将自己的计划讲给了“司令”听，“司令”听了当即拍板：“很好！”
一场令人期待的雪仗终于开始了。我带着一个“小兵”率先冲了过去，很快打倒了敌方指挥官。敌方司令向前扔了一个雪球，可我很容易便躲了过去，又机灵地把一个雪球投向了敌方司令，那个司令还没有反应过来，就败下阵来。两个小兵见司令已经败下阵来，都愤怒地拿着雪球向我方司令狠狠砸去，那个守着司令暗地埋伏的小兵，趁机冒出来了，使得他们两个不知所措，也很快败下阵来。我们队终于赢了，几个人都蹦着跳着，可高兴了！
这次打雪仗，让我懂得了配合才能取得胜利的道理。
初中生作文 篇2
我家有一盆正值开花的桂花，这盆桂花是两年前的一个金秋买的。
当时，我和他刚刚认识。有一天，看见他兴冲冲的从车上搬下来三盆花，放在了我的店门口。然后，就如数家珍的告诉我，这是金桂，这是银桂，这是丹桂......那时候也是正值桂花飘香的时节，香气宜人的桂花让许多顾客赞不绝口，让很多路过的人驻足观望，也让我们的生活充满了甜蜜。那一年的冬天，他成了我的终生伴侣，我们结婚了...
婚后，我们搬回了老家，连同搬回的还有那三盆桂花。
他说，放在盆里影响桂花生长。于是，我们一个拿着工具一个捧着桂花一前一后的相跟着，为我们的桂花找一个适宜生长的家---把它们安置在了我家门前的那块庄稼地里。自此茶言饭后之余，常踱步而去，倍感亲切。也就是在这一年，家里发生了一些变化，我和他双双考上了老师，走上了正规的工作轨迹。工作后的他很勤勉，得到了同事们的一致好评，职位也开始由普通老师变成了学校的负责人。而我的生活，也不止有他还有了一群渴望知识的眼睛。就这样，我们似乎忘了曾经桂花飘香的“历史”了...
直至有一天，住在桂花旁边的嫂子絮絮叨叨的说，天天闻到香，就是不知道是什么香，下地的时候才发现原来你家的桂花开了...
这时，我和他好像突然记起了尘封的往事一样，一同去看三颗“甜蜜”的桂花。久违了的亲密的桂花啊，仅有一棵孤零零的在哪里烂漫着，依然那样青翠，依然那样芬芳，依然那样骄傲，依然那样顽强.
我们小心翼翼的将这棵仅剩的桂花接回了家里。
后来，他又往家里搬回了两颗枝繁叶茂的黄杨。为了给黄杨腾地方，桂花的大花盆让给了黄杨，自己扎进一个小花盆而无怨无悔。我想:如此这般的折腾，这棵桂花能不能活下来呢？为此，内心充满了愧疚并纠结了很长时间。但是一些天过去了，桂花身上那为数不多的叶子依然倔强的翠绿着健康的光芒，方使我的一颗愧疚的心安定下来。
春去秋来，又到了花果飘香的金秋时节。一天，我在给桂花浇水的时候突然发现它的枝丫上长出了很多小嫩芽。我好奇的问他：桂花难道在秋天还要长叶吗？他咪咪的告诉我：桂花要开花了......
不经意的过了两天。这天清晨，我揉着惺忪的睡眼推开房门的时候，一股熟悉的，久违的，亲切甜蜜的香气扑鼻而来。桂花开了！我的`桂花又开了！一时间内心竟然生出一丝感动，眼睛里因为这份感动而有些潮湿。看哪！一朵朵金黄色的小花，一簇一簇的、挤挤挨挨的、肩并肩的米粒大小竞相开放，开的那样烂漫，开的那样无私，开的那样骄傲，开的让人如痴如醉，让人心旷神怡...顿时，让我们这个秋凉十足的农家小院充满了花香和惊喜，充满的生机和趣味。
天色晚了，夜已静了，桂花香丝丝缕缕的飘进房间。
我喃喃的说：改天我们再买几盆桂花吧...
他暖暖的应着：嗯...明天凉了，上班要记得穿那件厚外套...
初中生作文 篇3
过去，我一直以为，这个世界已经没有爱这个字眼了存在了，就算有也轮不到我身上。因为爱是很大的，比方说要舍己救人之类的，而这些，永远也轮不到我身上。
现在，我开始发现，这个世界是个充满了爱的世界。无论何时何地，都充满着爱的气息。因为爱是很小的，比方说对人以一个微笑之类的，我的身边，处处是爱。
我记得一条新闻，说缺指儿童小慧敏到位于海荣新村的一家幼儿园办理了入学手续。
小慧敏走进幼儿园是件令人可喜的事，我们应该为她高兴。但是小慧敏的求学遭遇却又让人反思，几家幼儿园以小慧敏缺少手指为由拒收，特别是那位园长“连瞧都不瞧小孩子一眼，就说‘你到别的幼儿园去吧，我怕其他孩子被吓到了’”。多么冷漠，连起码的同情心都没。我想，如果没有媒体的呼吁，没有社会各界的'关心和帮助，恐怕小慧敏现在还在幼儿园外哭泣。
从这个事件中，折射出现实生活中一些人的心态：事不关己，高高挂起。正是这种心态，才使坏人有机可乘，才给社会增添了一些不和谐的杂音。
构筑在爱之上的和谐才是真正的和谐，缺少爱的和谐将是最大的不和谐。
打开新闻，看惯了漠视不管他人、任由他人活在痛苦之中。老人家摔倒在地，无人敢管;老人求助，最后反讹诈好人……这样的新闻充斥眼球，连我都麻木了。我又能怎样，也只能偶尔写些文字骂他一骂。但是在我心中，我依然相信，黑暗压不住光明，光明总会在。这不，两则新闻都说明了好人还是很多，我们不应每天骂骂咧咧，不应该当自己被人欺骗就骂世界没好人，当自己以社会没有好人为理由而不去帮助别人。只要我们认真观察，就会发现，公交车上，好多人还是乐于给老人、孕妇、残疾人提供座位的。只要我们认真对待生活，就会发现，当自己迷失方向的时候且没有路费的时候，总会有好心人给你指引回家的路。
爱，是在生活中很常见的字眼。是爱，让自然界变得和谐，让世界变得美好!
因为有爱，心灵才变得宁静和安详。
因为有爱，才会敬畏所有生命，珍爱自然。
因为有爱，社会才会更和谐，更温暖!
初中生作文 篇4
妈妈，我想对您说，可是面对您，每次到嘴边的话却难以表达，今天在这里就让我一吐为快吧！
老师常常对我们说母爱是无私的，可是作为衣来伸手饭来张口的我却没有感受到那份无私。直到那一次……
那是一个寒冷的夜晚，写完作业后我正打算去休息，猛然记起第二天是星期一，学校要求所有同学要穿校服的。我在自己的衣柜里翻来覆去，却没有看见校服的踪影！我不禁不耐烦地冲着妈妈吼道：“妈妈，我的校服在哪里呀，明天我要穿呢！”
“呀！我刚放进洗衣机里了。”
“什么？我不管，你必须给我变一件出来！”然后生气地跑回房间……
“呼呼，呼呼……”正在熟睡的我被这声音吵醒了，我睁开朦胧的睡眼。呀，客厅的灯亮着，我心中一惊蹑手蹑脚地走出房间：只见您穿着单薄的睡衣，一手拿着吹风机，一手拿着我的校服，正认真地吹着，那样仔细，生怕哪一处没有吹干一样……看到这一幕，我的心里百感交集，不知道是幸福，还是感动。我拖着沉重的脚步悄悄地退回房间，躺到床上却一直合不上睡眼。妈妈，知道吗？那一幕成为了我记忆中最美最感动的画面，那是用浓浓的母爱描画出来的画面……
四年级的一次期中考试结束后，同学们认真地听着英语老师宣读分数。而我，此刻也正信心满满地听着，因为英语可是我最喜欢的科目啦，打算再给同学们留下一个惊叹的'背影。
“千一晨，69分”啊，我的耳朵绝对出错了。可当卷子发到手上时，那鲜红的69分那样的醒目，刺激着我的眼睛，连我自己都无法正视和接受，我又该怎么拿着它来面对妈妈您啊？当我带着这颗“定时XX”回到家里时，那一刻，我的心里真像是十五个水桶打水——七上八下。您会批评我？谴责我？处罚我？可当我把这个可恶的成绩告诉您时，您只是用温和而平静的语气告诉我：“一次成绩并不能代表所有，谁没有过失败呢？包括***妈我。我们一起来分析一下你这次考试的错题吧，看看是哪一类知识难住了你？等下次再考试它就不会难住你了，加油，你是一个聪明而且知道努力的孩子。”
这个时候的我，我的眼里潮潮的，心里暖暖的，认真地听着您说的每一句话。那一刻，我暗暗的发誓，以后再也不会让您失望！
妈妈，是您用无私的爱与鼓励为我编织了一个充满阳光和希望的生活我爱您！
妈妈，谢谢您！谢谢您！
初中生作文 篇5
我很爱看书，书是我的好朋友。每当我阅读的时候，我仿佛和这位好朋友，手牵手，一起漫游在书的世界里。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的知识宝库，我在这知识的.海洋里遨游，领略无尽的知识。
每当我看书时，我轻轻抚摸着光滑的书页，看着每一个字，细细品味着。我好像进入了书的世界，去收获更多知识。我沉浸在书的世界里，我忘记了我，忘记了外面的世界……
我阅读时，我如痴如醉地看着，我经常忘记了吃饭喝水，因为，我太渴望知识了，太7喜欢书中的故事情节，太想品味书中的道理了。
现在，我经常去图书馆借书，向好友们借书。我喜欢看名著，去学习大作家的写作手法，学习更多好词好句，思考作者想表达什么道理。
因为日常生活中，比较忙碌，我只好挤出时间来阅读。我记得，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”于是我抽空来读书，下雨天可以待在家里尽情看书，晚上睡觉前，利用那一点时间来看书，在学校课余时间那十分钟来看书……
我想每时每刻都想和这位好朋友在一起，这位好朋友会领着我进入书的世界，在里面遨游，沉浸在这知识的世界里。
书，我的朋友;书，我的知识;书，我的世界……
初中生作文 篇6
语文课上，一本书在半空中呼啸而过，落在豪的身旁。那一刻，春鸟的叫声嘎然而止，像是身板前的肃穆……
新上任的老师停顿了一会儿，高声呵道：“廖家俊，你给我站起来。”俊迟疑了。“站起来！”他这才站了起来，满脸通红。“现在，我给你一个机会向大家解释。”老师问俊瞪着眼睛。又是寂静，漫长的寂静，淹没了我此前所有的记忆。我，连同期于的五十四双眼睛只能无可奈何地聚焦到俊的身上。俊面对老师的严厉质问，来耳根都羞红了，像被人扒了衣服似的。老师的眉毛拧在一起，脸色像黄昏一样阴沉。他提高了嗓门，“好，我给你机会，你不要。现在，我打电话给你的家长，你向他们解释。”
我的头脑一片轰鸣，“事情怎么会这样？”我真想站起来解释一切，“事实是显而易见的，刚才我们组的浪佐迟到了，豪随口蹦出一艰苦：‘真该扣你们组的'学习分。’俊出于对集体的关系而仍书。”我沉住了气，一遍又一遍地写孔子的一句话：“教而不诛是为虐。”
老师按下了号码，“您好。我是家俊的老师。家俊在课堂上出了状况，现在他和你谈一下。”老师气汹汹地向家俊奔去。俊接过了电话，“爸，”我却看见老师的喉结以上一下蠕动着-——他好像咬牙咽唾沫，“爸，我没事，就这样。”俊马上挂了电话。老师的眼睛瞪得滚圆。俊瞟了一眼老师，又低下头，“老师，我想单独和你面谈。”良久，老师才说：“好。”
他们来到了窗外。枝头的春鸟探着鸣叫了几声，发现没有危险又唱起来，此起彼伏。他们那紧甭着的脸慢慢舒展开了。
他们进来了，老师拍了拍俊的肩膀，笑着对大家说：“原来是一场误会。现在我也向他说‘对不起’……”老师和俊彼此投去信任的一瞥。我连忙把那句圣贤之言抹去。
春鸟唧唧喳喳快活地叫着，之射云海，猛然看见，春鸟背后的枝头吐出了嫩绿的新芽，楚楚地流动着绿……
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