实用的初中成长作文集合9篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中成长作文 篇1
书是一艘非凡的战舰，带我抵达成功的彼岸；书是一座知识的宝库，知识大门永远为我敞开……
记得有一次，妈妈在看一本《健美杂志》，五岁的我偷偷在门外观看着，十分好奇。过了一会儿，在妈妈出去上厕所的一瞬间，我蹑手蹑脚的进了房间。我把床头的书拿起来，“咦？这人的屁股咋长头上呢？”我一页一页的'翻着，生怕弄出点响声。这字儿密密麻麻，看得我头昏眼花。就在这时，妈妈回来了，看见我这副模样，嘴都笑歪了，边笑边说：“你咋把书拿反了？”我气不打一处来，对妈妈说：“我咋说我看不懂呢！”“走吧！去书店买本你适合的书，你也该看书啦！”妈妈的笑声没有中断。
我们骑自行车到了书店。我东转转，西走走，看中了一本《动物图画大全》，妈妈笑着付了钱，在“宣传”我的“丑闻”，又转过头来，问：“琪琪，你能看懂吗？别再把书拿反就行咯！哈哈！”我默默无语，已经拿起书看了起来……
渐渐地，我长大了，那种“小儿科”的《图画书》、《识字大全》、《娃娃学字》之类的书籍已不再使我满足，于是，妈妈也在渐渐地“升级”，从故事到连续童话再到名著……我慢慢养成了读书的习惯至自然，每天不读个十页八页的，我就感觉生活失去了什么似的。家里的一个书柜上，一排排多姿多彩的图书琳琅满目，每天站在水柜旁如饥似渴的读书已经成了我每天生活中重要的一部分，读书已经成了我身体上的一部分，我热爱读书，我喜欢读书，我爱书！
书是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地。我现在爱上了书，它带给我快乐、智慧。在快乐中学习，从学习中感受快乐！我爱书！
初中成长作文 篇2
每当我看到电视里介绍的那些生活贫苦却依然保持善良而真实的心面对一切磨难的人，就会被他们的精神深深的感动。此时，我才发现人们往往是在最困厄的环境中，才能发现自己，认识自己，从而锻炼自己，升华自己。在逆境中成长。
我们许多人都是在温馨无忧的家庭中日复一日的茁壮成长，当我们遇到苦难的时候却总是爱选择逃避和退缩，不能勇于乐观的面对克服挫折。而在磨难中，才最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神。一个四岁就死了父亲，家境贫苦的小孩，因为爱读书跟随母亲学习，在面对冬日的寒冷，却依然顶着寒风借着积雪微弱的反光去读书，当面对贫苦买不起纸笔，他没有气馁，用芦柴棒在地上画着写字，他在这样的环境中成长，最终成为众人敬佩的著名文学家――欧阳修。他的文章为后人研读，使后人明白了：逆境难不住有心人。也记住了孟轲的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”
一本《潜水衣与蝴蝶》就让记者博迪眨了20多万次眼。一场大病导致年轻的他四肢瘫痪，全身的器官中唯一能动的只有左眼，所以就只能用左眼和助手沟通，他一个一个的把字母背给助手，然后由助手抄下来。助手要按顺序把法语的字母读出来，让博迪选择，当助手读的字母正是正文中的字母时，博迪就会眨一下左眼，表示正确。经过几个月的艰苦，终于完成了这不平凡的'著作。在这样的环境中，博迪只靠一只眼就出了一本书，在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他们没有智慧，而是因为他们没有在逆境中克服困难的勇气。
就像培根在《人生论》里说的那样，一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也并非没有希望，最美的刺绣是一明丽的花朵映衬于暗淡的背影，而绝不是以暗淡的花朵映衬明丽的背影。恶劣的品质可以在幸福中暴露，最好的品质也正是在逆境中被显示的。
所以处于逆境中，能够战胜绝望，要乐观的看待环境中的一切磨难，在逆境中快乐成长，感受生命中啼哭的欢乐。
初中成长作文 篇3
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成的一首了欢快动听的歌
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油啊！还有两星期就要段考了，打起精神，吃得苦中苦，方为人上人，胜利一定属于我们！”于是，课堂上大家积极发言，不耻下问，下课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些讨论题的声音。我们本着“为班争光，冲击中考”而奋发图强。
操场篇
一年一度的的冬运会到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班长“小跑将儿”。人不仅长的帅，学习还很棒，他真是全面发展的好学生啊！凭着他的.恒心和耐心。一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱，“加油呀！小a加油啊！你是最棒地！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。”oh，我们赢了！小a终于第一个冲到了终点。于是，我们地教师里又多了一张醒目地“最佳集体奖。”
宿舍篇
“听见了没，又要评比‘文明宿舍’了”。小洁兴奋地说。“是吗？舍长，那我们得努力了，争取把这个奖在夺回来呀”！“是吗？舍长，我们要敢于创新，再攀新高”！“是吗？舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，共同进步；我们前呼后应，携手通行。评比结果揭晓了，一切如愿以偿。就是这样，我们共同进步。我们和谐相处，我们快乐无限。
我们的集体充满着活力，朝气。正是因为有我们共同的努力，才创造了一个优秀的班级。
我快乐，是因为我在一个团结，和谐友好的集体里成长。
初中成长作文 篇4
在当今社会有许许多多的科学家、教授，老师，领导……他们说的话世人并没有经过大脑思考就肯定他们说的是对的，是正确的，是没有误的，是……但是我想说这些都经过证实吗？这些都有证据吗？这……
其实以前我也和世人一样不经过大脑只会跟着一起附和，但是直到……
在上小学四年级的时候。有一天，在上数学课。老师正在讲台上津津有味的讲着，同学们也在下面努力的.接收着老师传授的知识。讲完课后，老师便叫我们做一道“算术题”，我在下面认真的算着。后来老师又抽了两名同学上讲台去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同学的是一样的答案。但是一个人越肯定的东西越是出乎意料，我的答案和同学都不一样，我看着老师在黑板上打了两个大大的红勾时，我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋头在纸上又算了一遍，还是我原来的答案。我一边想老师是权威怎么可能错呢？但是一边又想……
我想了一会儿，心里还是觉得不甘。我拿着自己的答案与黑板上的答案相对。“这步是对的，这也是对的，这……哦，原来这里错了”我说着，脸上便露出了欣喜的笑容。我虽然知道这答案不对，但我又不敢指出。我想了想，最后决定还是指出。于是，我举起了我的小手。老师看见了，抽我起来，我说出了自己的答案，解析及方法。老师看了看，便拍手叫好“你们之中终于有人发现了，哈哈还以为你们……”
经过这件事后，我从一个只会随着别人附和的人，变成了一个会自己思考，会自己质疑的人了。敢于质疑，使我成长！
初中成长作文 篇5
是什么，怎么总是让我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重复同样的事情，而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上，看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们，我笑了，冷冷的笑了，我想我来这是为了什么，连我自己都不清楚、总是那么喜欢发呆，但是却连自己也不知道在想什么、我总是那么傻，总是喜欢想那么多、但是成长是什么、
听着那些歌，想念着曾经的一切，那一切的一切仿佛又浮现在眼前，但毕竟是过去了的、我怎么还那么固执、固执的不肯忘掉曾经的.疯狂，固执的不肯相信时间走过的事实、我总是喜欢站在走廊上看着远方，看着阳光的地方，尽管阳光很刺眼，我却还是倔强的睁开眼、
我总是那么的怀旧，曾经的一切都好像一个深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一个任谁都不能触碰的最柔弱的地方、
是不是我太过于的忧伤，把什么都想的那么多，让自己那么累，我想我不应该这样的，但是怎么才能好好的呢？也许那一切都已成为了一个习惯、
那谁，那谁，那谁谁谁，想大声的告诉你们，我想你们了，很想很想，你们给有忘记我，给还记得疯狂的曾经有个我。那一切，是支撑我走下去的信念，我想我该好好的，成长的过程总是让人那么的痛，但是我相信我可以，因为那个信念、
我知道我变了，无论再怎么努力也找不回曾经单纯的我们，曾经的友谊，还会继续，是不是，我想我会好好的，相信你们都要好好的
成长，让我那么任性，那么要强，总是那么轻易的伤感。但是我不再畏惧成长，因为我是lyyx。
初中成长作文 篇6
蓦然的，成为“小记者”已经六年了。从二年级到初一的成长，离不开“小记者”的相伴。六年间，我学会了很多，也得到了很多。而“小记者”给予我的，是写作能力的提高和知识的增长。
从刚开始的“瞎写”到如今的追求完美，我的写作能力在不断地提高。初成“小记者”时，每逢活动我都会积极参加，总会在活动结束后写一篇文章报道。每次都是一篇“流水账”，即使刊登上报纸，也都是编辑改动很多的“半自主”成品。起初也没什么感受。大了些，才有了追求：每次看着别人的文章，再想想自己那些“破铜烂铁”，心中自然有一丝酸楚，我怎么就写不出来呢?就是在这种心理下，我努力地写，努力在一字一句中寻觅提升。同时，我也在寻找适合我自己的文体——既然要写成一篇好的文章，就要有能征服人内心的好文体。仔细地阅读每一期的“小记者周刊”，努力去寻找我内心欣赏的.文体。终于，我找到了 “形散而神不散”，集浪漫和优雅于一体的散文。散文的美，是那样的清新和沉实，是朱自清的朴素缜密;是林清玄的禅理剖析……于是，在兴奋中尝试，在未知中创作。不断地写，不停地练，终于形成了我的写作风格——抒情的描写风格。尽管我的写作水平有所提高，仍不能满足于现状，还要继续在写作和学习中锻炼。目前写作能力的提升，要特别感谢“小记者”，因为有了“小记者”的平台，才将写作变成我生活中必不可缺的愉快经历。
既然要写好文章，就必须拥有丰富的知识储备，有扎实的文学功底，随着写作内容的深入，丰富的知识量就成为我的必备。源于对写作的热爱以及“小记者”的帮助，我养成了读书、看书的好习惯，在书中吸取大量知识丰富自己的内心，使写作更加顺利和得心应手，相得益彰。我专心地阅读一本本书籍：上至宇宙起源，下至大洋之渊;五千年前的历史，五千年后的未来，还有那一代代的帝国王朝，只为了写作的顺利。未来，我还会继续阅读，让自己懂的更多，写的更好。如今，在一个阳光明媚的午后，手捧一本《明史》，或坐，或走，指尖划过一页页的纸，阳光印着秋叶的影子拂过书面。领略洪武大帝的丰功伟绩，感受心学始人的淡泊之心。从书中走进，随意境折回，怎不美好?
看着桌上一张张的喜报和照片，使我回忆起那些经历：知识竞赛的一次，我独战十三轮;生日宴会的共聚，一整天的欢乐……还记得我们互相的见证吗?你让我有了自己的文学梦，丰富知识的好习惯;我见证你发展壮大，枝繁叶茂。Do you remember them?
六年，我已成长，人生的路还很长，用滑动的笔尖记录下一次次的回忆，真的很美好。成长的路，有你相伴;未来的诗，我们齐诵。感谢六年的陪伴，不忘文学的初心，未来我还将与小记者一路同行，共同谱写新的篇章!
初中成长作文 篇7
时光像在奔赴一场神秘的约会，匆匆，匆匆地飞着。它扑棱棱地为我带走一页又一页，一本接一本的线装日历。不知道被它撒向了何处，就这样，从前的日子一去不复返。
每一次燕子的来去，都会牵来一段让我难忘的经历：
花开花落，我们的友谊天长地久
那年的桃花开得很旺，很美，每一张娇嗔的粉脸，都无声无息地编织着美丽的梦，它们像一群羞涩的少女，怀着对春天的渴望，纷纷挤上了枝头。就在这么烂漫的景下，你我相逢，相识，相知，又牵起了对方的手，成了挚友，成了曾许下“山盟海誓”的两个傻丫头。那一季的桃花真的很醉人，她们怯怯的笑魇是我们友谊的见证。
是的，天下没有不散的筵席，依旧是那片桃花林，却是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原来，这是痛苦，伤感的语言。满地的心伤，也没能阻挡你离去的'脚步。站在泪流满面的我的对面，你，像当初遇见我一样，幸福地笑着，甜甜地说：“只要你永远记着我，我们的友谊就会天长地久。”话音刚落，我便揩干了泪，望着你那张纯真的脸庞，望着满地的桃花，默默念着：花开花落，是谁都无法改变的。你的离开，也是我无法阻止的，有了这些桃花的相伴，我们的心会更近……如今，看见桃花便会想起你，我从不为你的离去而烦恼，因为你我有很美的回忆。
云卷云舒，努力的脚步永不停止
那几年的一天空像是泼上了蓝色染料，蓝得要滴出水来，而那些云朵，便是软软的棉花糖，恣情地在天空中游荡。年幼的我时常把一望无垠的蓝天想成最清澈的湖，想象着自己钓云朵的样子……而如今，哪还有这样的闲情逸致？作业充斥了我的脑海；成绩占据了童年的游戏在心中的位置；唐诗宋词、鲁迅、海明威……将我的挚爱《安徒生童话》挤走。有那么一段时间，我向往极了童年生活，我恨不得有台时光转换器，让自己重回童年。
然而今天，我又重新抬起总低着努力学习的头，不禁感叹到：云卷云舒，又怎是天空能操纵的？时间，虽然我也拥有，但我是无法阻挡它前进的。只有像天空一样，任白云舒展，才会呈现美的画卷。我应好好把握住时间做好时间的主人，努力学习，才会有腾飞的那一天。从此，我再也会为学习任务的繁重而烦恼，每天抬起头，望着天空，望着白云，努力学习着……
任花开花落，云卷云舒，时间在飞翔，我在成长。我努力的生活、学习着，收藏成长路上点点滴滴，装入了我的藏宝箱里，在上面贴了一个叫做“不烦恼”的。
初中成长作文 篇8
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼，初中作文成长。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的'学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了。
初中成长作文 篇9
成长，是一种过程，就像一杯咖啡，从喝下去到口味，也是一种过程。你喜欢加糖或是加奶，都可以。
第一口，苦涩的味道刺激着我的味蕾。当我被告知要离家一个多小时的路程的地方学习时，心里满是诧异。还有惊恐，陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境……拿起自己的行李，独自品味着这伤苦。
第二口。苦涩减轻了，但仍然存在。自己洗衣，即使有过心理准备，却依然是那么笨拙。拿起衣服，小心翼翼的放入脸盆里，开水，任凭流水冲洗着，不知伤量的抓起了一大把洗衣粉，浑和在水里。左搓搓，不够干净；拉起浸湿的衣服，抄起洗衣刷刷着；提一下，开水，按一下，提一下，按一下……好不容易洗完了，自己身上的衣服也湿透了。第二口咖啡，苦涩里，透着那么一丁点快乐，洋溢在被风吹得飘扬的衣服里。
第三口。不知怎的，竟有如此多的浓厚在这里面。“要不要帮你拿一个？”舍友在去小卖部前问的不经意的一句话。“好。回头给你钱。”不留神的一个回答，去流露出咖啡的甘甜。虽不像一股清泉如此清澈，却在浓郁的回味中让人流连忘反。
第四口。咖啡的.香甜像涌泉般扑面而来。和朋友一起为班级打球。那颗橙色的球，寄托了无数希望。奔跑，驰骋在球场的快乐。“回防！！”一声令下，我们誓死守护。跃起，拍球，却不料对方一撞，整个人摔在大地上；多么想从此再也不起来；不行，我们还没赢！不管有多疼，也马上腾起。手里推着球，直奔篮底，抬手，用力一放，球进了，我们得分了！场上的人，心里一阵喜悦；场下的人，脸上一股欢乐。“加油！加油”一声声助阵声仿佛为我们摇上了翅膀，腾飞到胜利的终点。这一口咖啡是滚烫却香浓的。
成长是苦涩的，却也是甘甜的。苦涩得让人难受，让人心烦，不想再喝下去。却又胡得那么单纯，那么唯美。正如一杯喝不完的咖啡，每一口都有新体会。左喝一口时，说不定你正怀念地回味看上一口，却同时体验新口味。
但不管怎样，我爱成长，爱这一杯成长的咖啡。
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