精选初中作文集合七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
麻豆是我家的一只小狗，它圆滚滚的，也很小。它最怕鸡，因为它整天被鸡欺负，你说它可笑不可笑。因为它的毛是麻色的，而且很逗，所以叫它麻豆。
麻豆的主意可多着呢，它最爱“偷”鞋子，每次鞋子不见，一定是他的“功劳”。
记得有一次，我正在津津有味的看着电视。我不经意间向门外瞟了一眼。正见麻豆叼着一个什么东西，我以为是它又在路边捡的什么东西，所以没怎么在意。只是接着看电视。不久，我口渴了，趁着打广告的时间去喝水。突然发现楼梯口的鞋子少了一只！我很惊讶，便跑过去确定。真的少了一只！我立马去找，心想：要是没找到肯定会怪我的。完了！完了！
我找了半天还是没找到，不禁叹了一口气。突然脑海里浮现出麻豆刚才从门外经过的画面，说不定它叼着的东西就是那只鞋子。想到这我的气就不打一处来，气冲冲的向麻豆走去。麻豆看见我便冲过来和我玩，于是我就用脚踢开它，大声向它大叫：“去去去，一边玩去。”然后在它的窝周围开始寻找。麻豆也失落的独自走回它的窝。我找了许久还没找着，心想：我肯定是错怪了麻豆，又想到刚才便觉得有点对不起麻豆，于是我决定去给麻豆道歉。
我来到麻豆的小窝前，用温和的语气对它说：“麻豆呀，对不起，我不该错怪你，你不要生气哟！”麻豆便摇摇尾巴，仿佛在答应着我。我正准备走时，看见麻豆的.身下好像压着什么东西，我便想用脚把麻豆翻开。麻豆的身子僵了一下，接着开始阻挠我。它越是这样我越好奇下面的东西了。我使劲去翻，终于看见了那个东西的“庐山真面目”――是失踪已久的那只鞋子！。麻豆向我摇尾巴，我把鞋子拿出来时，鞋子还热乎乎的。我准备教训麻豆时，麻豆早已经不见踪影。
看！这就是我爱的那个既聪明可爱，又搞笑的麻豆！
初中作文 篇2
每一次抬头，鸟儿在天空飞翔，云彩在天空云游。我也产生了飞上蓝天的梦想。
我一个人坐在草坪上，凝望着天空。一片云彩飘向我，越来越近，最后竟降落在我面前。我顿时吓得目瞪口呆，支支吾吾地才说出一句你是谁。谁知那片云彩居然说话了，她用柔和的声音说:“不用怕，我是带你去天空游玩的。”我欣喜若狂，二话不说便踏上了飞天之旅。
云彩在向上升，我是渐渐的离开地面。云彩越升越高，我低头一看，不禁的吓软腿。脚下都是小楼房，我生怕一不小心摔下去。我颤颤巍巍地对云彩说：“我……我要下去，我害怕。”云彩自信满满地对我说:“不用担心会掉下去，你看，你面前不就是你向往的蓝天吗?”我抬头一看，眼前是蓝蓝的天空，洁白的云朵和飞翔的小鸟。过了一会儿，我降落在有一片大云朵上。
做梦都想去游玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思议地揉了揉眼睛，眼前还是那片湛蓝的天空。我在云朵上奔跑着，嘴角洋溢着微笑，那是种幸福的.微笑。
在云朵上，我和云彩们嬉戏，和小鸟玩耍。我可以从这片云朵上蹦到那片云朵上。太阳温暖的光芒照在我的身上，暖进了我的心里。在云朵上，我可以吃到各种各样的棉花糖。有的像花朵，有的像小猫，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的笑脸。在天空玩乐时，我读不想回家了，真想在空中过着一辈子无忧无虑的生活。
“叮铃铃，叮铃铃”在我耳边响起了闹铃声，我脚下一空，顿时从云朵上掉下。“啊”我一声大叫，从床上一下便坐了起来。我立马跑下床，寻找着那片带我上天的云彩。在房间里翻来倒去都没有云彩的踪迹，我锤头丧气地坐在了地上，这一次上天竟然是梦，真是日有所思，夜有所梦。
之后的夜晚，我又是做过许许多多次这个梦，等我以后长大了，一定要好好学习，做一个科学家，发明一艘人人都可以用的飞船，发明一件只要人穿上就会变得像水蒸气一样轻的衣服，这样人们不仅能飞上天，还能在天空中游玩。虽然这个梦想很大，离现实很远，甚至是遥不可及，但我相信，只要坚持就会有成功的希望。
初中作文 篇3
“试玉要烧三日满，辨材需待七年期。” 这是唐代诗人白居易的一句诗，我相信每一个胸怀理想的人都会用这样的话激励着自己，我更相信通政小学继往开来者正是用这种激情锁定人生的每一个目标，正是用这种热情带给了学校满园春风，让我们每一个身在其中的人在和煦的暖流中，体会到彼此的关心，体会到工作的乐趣。
其实我想说的，要懂爱，才能会爱，就象没有付出，就没有收获。
在通政的日子里，最大的感受往往来源于：“没有三味真火，烧不出孙悟空的火眼金睛。”学校就象这三味真火，锻铸我们的烈火青春，也造就我们青出于蓝胜于蓝的传奇，老教师的言传身教，年轻人的积极前行，同事间的和睦相处，学生们的朝气蓬勃，金秋飘香的时节，盛誉四方。
学校的创校之路是踩着众人披荆斩棘的前进足迹，走过了九十五年风风雨雨，用彼此的呼唤点亮每一个通政人心中的火花，迸发出智慧，迸发出真情，在这当中，人心齐集，爱心释然。
因为付出，所以收获；因为付出，所以懂爱；因为付出，所以会爱。
我爱校园的N个理由，在于校园的绿树红花，在于校园的鸟语花香，在于校园里的一切一切。
更在于忘不了校园里的爱，是校长为我们年轻教师引领的成材之路，不惜代价的殷殷期望，对每一个员工嘘寒问暖的关怀，暖人心扉的话语，那其中包含着她对通政的大公无私的爱，她爱我们每一个人的方式尽管不同，有时和风细雨，有时雷厉风行，但她的爱与宽容却时刻流淌在我们校园的每一个角落。
更在于忘不了校园里的爱，是每一位领导、每一位教师对我的关心照顾，有杨校长的正确指引，有郑副校长的无微不至，有年段里每一位教师对我的无私关怀，和同事们之间亲昵的称呼。
我爱校园的N个理由，在于天真烂漫的孩子，在于茁壮成长的祖国未来，在于校园里的一切一切。
更在于忘不了校园里的爱，是每一个同事，每一个教师为学生架出的阳光大桥，呕心沥血的.淳淳叮咛，对每一个学生真心实意的牵绊，这当中透射着大家对通政由点到面的珍爱，大家对学生的教育方式虽然各有千秋，但却让我们的每一个学生张开长硬的翅膀，飞翔在天空的每一个角落。
我爱校园的N个理由，在于我在学校中看见了爱的存在，它教会了我的存在，让我融入了它。
没有行动的爱不能称为真爱，阳光和水赋予玫瑰最艳丽的美，而校园洋溢的处处温暖则让我们次次绽开爱的花朵，用灿烂的笑颜将校园里的关于美的一切诠释得更加光芒夺目，芬芳扑鼻。
我爱通政精神，我爱我校！
初中作文 篇4
清明节是我国古老的传统节日。每年的4月4日，人们都会早早的起床，到祖先的坟前去祭奠。我也不例外，因为清明节学校放假一天，一大清早我就跟着妈妈去了陶山。
清明节想去叫辆出租车都有点困难，好不容易才拦住了一辆出租车，我们刚把大姨接了过来，出租车就一轰油门，朝陶山奔去。车窗外面下着淅淅沥沥的`小雨，车特别的多，离陶山已经不远了，可是最不愿意发生的事还是发生了&mdash；&mdash；堵车了。司机见势不妙，赶紧调转车头朝马屿那边的高速公路开去。一路上，司机嘴里不停地骂骂咧咧，还想把我们赶下车去。高速公路也开始堵车了，我们只好拐进了老路。历经了&ldquo；千辛万苦&rdquo；，我们终于到达了外公家。
舅舅、舅妈还有弟弟都已经在门口迎接我们了。锄头、镰刀这些缺一不可的东西都已经准备好了，就等着我们出发了。
这是，天空又开始了哭泣，一颗颗泪珠滚落下来，我不禁想到了诗人杜甫写的一句诗；清明时节雨纷纷；，说不定呀是老天爷为了替杜甫圆这个谎才每年清明都下雨。按照现在的天气，想要步行走到那里是不太可能的。三轮车立即骑到了山脚下，我过去一看，呀！外婆的坟墓都快不见了。旁边杂草丛生，都快把坟墓给淹没了。舅舅的锄头马上起了作用，杂草被一一斩除。其实我知道，这是说起来简单做起来难，要花很多力气，有些草上还有刺，一不小心就会被扎到。草锄完了，花早就已经买好了，最后我把花篮摆在了坟头。
走的时候我又看了眼坟墓，现在的人已经不再那么迷信，不会乱烧纸钱使大山上发生火灾，只要送上鲜花和祝福就够了。
初中作文 篇5
死亡，多么可怕的词啊！人们都对它诚惶诚恐，胆颤心惊。也许你会认为死亡离你很遥远，那你就大错特错了。
今年夏天，一场突如其来的洪水夺去了黑龙江一小学100多名学生鲜活的生命。100多张如花的笑脸啊！也许他们上学时还和爹妈像往常一样道别，也许他们在上学路上还与我们一样幻想着长大后的美好生活，也许……他们根本不知道，又怎么可能知道，死神已悄悄降近。
其实，死亡离我们太近了。也许我们不会遭到地震的骚扰，洪水的袭击，也许我们不会经历战争，恐怖爆炸，但死神仍在我们周围，不离不弃。或许某一天你会发现自己身患绝症，或许某一清早你会被高空投下的杂物击中，又或许你只是规矩地过马路，而一辆失去控制的汽车突然撞上你……
现在，你是否感到万般恐惧呢？也许，今天就是生命的最后一天，明天你将面对的，就是死亡。
面对死亡，你是否能像文天祥那样说出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的豪情壮语呢？你是否有李清照那种“生当做人杰，死亦为鬼雄”的大义凛然呢？你是否有千千万万革命壮士那种为理想、为革命抛头颅洒热血的牺牲精神呢？你是否能像海伦·凯勒那样坦然、平静呢？
不，你一定不能。因为你一定会想着自己还有很多事没有做，还有许多梦想没有实现，还有很多人没有感激。你还没有报答父母的养育之恩，你还不曾到过你的梦想之地，你还没有感知过成长的百般滋味，你还没有……
但，生命只有一次，我们无权，也无法阻止死神的'脚步，甚至我们还不能预测他到来的时间。我们能做到的，是活在当下，珍惜生命的每一秒钟，珍惜身边的每一个人，把每一天都当作生命的最后一天。
这样，当死亡来临，你才会坦然接受。
初中作文 篇6
线的一端连的是风筝，那么线的另一端又会是什么……
——题记
一只被线拴住的风筝，在天空中飞翔着，忽上忽下，忽左忽右，线也被甩来甩去，风筝早就对此习以为常了。这天正巧，遇见了一只大雁，风筝叫道：＂大雁大雁。＂大雁说：“有什么事吗，小风筝？”风筝问道：＂你要去哪儿？＂大雁说：“我要去那遥远的地方。”风筝插嘴道：“那地方好玩吗？”“当然，在风中自由驰骋，看尽山河风光之事，自然是畅快！”大雁说，＂我要去了，后会有期。”说着大雁就走了。风筝沉默了，许久后他才开口道：“我也要像大雁一样，驰骋九天。”“这可不行。”线说。“为什么不行？”说完，风筝就开始挣脱线，“快停下，快停下，不能挣脱，因为你还……”可是风筝早就挣脱了线，飞出了线的视野中。
风筝高兴在天地之间纵横驰骋，看尽了大好河山。它忘记了时间，忘记了空间，忘却了线还未说完但它自己却早已知道的事。终于，他开始感到疲累了，感到倦怠了，它终于明白它当初的决定是那么的可笑，那么的愚蠢。它开始想家了，而它却早已挣脱了那条“束缚”它的线，为了自己所谓的“理想”。
回望我们身边，何尝不是有很多这样的“风筝式”的人物？为了自己所追求的“理想”、“前途”、“未来”最终断去了那条“束缚自己”的线，当他们后悔了，才去想家在哪儿。如同挣脱束缚的风筝一样，等到倦怠之时，却发现，回家的路，以被自己当年“明智”的决定所断去，剩下的，只是一个人的.孤独与寂寞；一个人在街角痛哭，一个人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，无法自拔，就算此时，有人伸出援手，也于事无补。
最终风筝坠落了，坠落在一片森林中最高、最大、最老的树上。风吹、日晒、雨打、雷劈，他伤痕累累，它的意识也渐渐模糊了，“我就要死了吗？”它想。突然，一种难以言喻的感觉出现了，那是一种怎样的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身体，又似太阳般温暖它的心田，它的伤全都好了，它又感到精力充沛，它不知道这是为什么，可接着它就看见自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件东西——线！没错，是线带来了那属于家的力量；有线，它也终于可以回到阔别多少时光的家乡，——
即使“线”断了，“家”也可以让他与“风筝”重新连接起来，没有了家的帮助，在黑暗之中孤独了多少岁月了啊！家找到你们了，即使你们找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再长大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。
风筝啊，请你不要在挣脱那“束缚”你的长线，与家在一起。才是最幸福的。追逐“梦想”的人哪！请不要在逃离家的视野，在追梦的过程中，莫要忘本忘家。
风筝，最后在线的牵引之下回了家，追“梦”之人，也在那家中灯光的指引下，回到了家。
线的一端，连的风筝；那又有一端连得又是什么呢？
初中作文 篇7
生活中，冷与热随处可以见;人情中，冷与暖更是伴我们左右。人情冷暖，是生活中的一道风景，是生活这道菜的佐料。
“冷”与“热”是截然不同的两种态度，不同的态度自然会带给人不同的感受。九十年前，鲁迅先生就喊出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”声音，这里“冷对”的是千夫所指之人，“热”对的是普通劳苦大众。这就要求我们有正确而明确判断，毕竟，明辨是非是做出反应的第一步。当新疆坏人在昆明火车站大肆杀戮，他们践踏的不仅是法律更是生命。所以他们遭到了社会大众的拷问，他们良心都到那里去了?而在另一方面，那些为抗击敌人而英勇战斗的人们却受到了人们的一致赞扬。这里的两种态度就是“冷”和“热”的体现，反映了大众鲜明的价值观。
冷漠和热心也是人情冷暖的重要体现。从两年前的“小悦悦”事件到如今老人摔倒无人敢扶，这都是人情冷漠的铁证。可是究其原因，都是被吓怕了。本来热心扶别人是出于好意，到头来却被反咬一口，这样的`事件怎能让人不心寒。所以街头调查结果显示，若老人摔倒，百分之七十的人不敢去扶。这不是道德的退化，而是良心被困在了某处：想要帮忙却不敢出手。
倒是前几天发生过这样的一件事，给社会打了一剂镇静针。有一老大爷被早上赶着上班的人撞了。肇事者连连道歉，并问是否有必要去医院，老人一口回绝了。他声称自己没事，并有医保卡，不用为自己担心。然而人潮过后，大爷却花了几块钱去泡了个澡，缓解身上的疼痛。其实他并没医保卡，他之所以那么说是因为不让他人担心。对比这两种事，冷漠让人觉得是被人浇了盆冷水的无奈，而热心却像是一股清澈纯净的暖流，滋润着我们的心灵，让人觉得暖意无穷。
没有光和热的世界是可怕的，冰冷的;没有温情，冷暖的社会是停滞的，绝望的。冷与热是对立的，却又有相通之处，冷漠固然可怕，但我相信温暖定会融化这块坚冰。趋利避害是动物的本能，人自然也不列外。不管前方是百丈悬崖，还是万丈坚冰，我们都要有愚公移山的精神，用自己的温暖汇聚成力量，无惧寒冷。
【初中作文】相关文章：
初中的作文09-09
等初中作文12-06
初中作文03-17
经典初中作文11-05
初中的作文11-04
我的初中老师-初中作文02-13
雪花初中作文10-05
孝顺初中作文10-05
关爱初中作文10-06
改变初中作文09-23