【精华】初中的老师作文集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的老师作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！
听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。
一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。
不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。
他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的`巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。
“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。
不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。
希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。
语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！
与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！
如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。
“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文
初中的老师作文 篇2
尊敬的语文老师：
您好！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右！
每天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情况。这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。仔细想一想，还真是有愧于老师了！
别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖；现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的；你每次批评我，我总会认真的反省；你每次给我建议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……
啊，老师，您是美的`耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！老师，此时此刻，五年中每一个美好的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：谢谢您！老师！
祝：事业有成！
初中的老师作文 篇3
老师，是教育我们一生的人；老师，是给我们启示的人；老师是一个伟大的职业，如果没有了老师，我们将会变成一个怎样的人？我和我的.老师有过这么一个故事：
那天，我们要发试卷了，听着老师走高跟鞋的声音，我的心不由自主地加快跳动，当老师走进教室的时候，叫同学们发下试卷的时候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，终于发到我的了，我看到那张用红笔写上的分数，竟然是79分，看到这分数，我目瞪口呆，我仔细地观察了试卷，原来是因为粗心，老师还特意叫我放学后留下。
“铃铃铃”，放学了，当同学们都兴奋的回家时，我呆呆的坐在座位上，老师面带笑容的向我走来，说：“怎么了？考砸了不想叫我？我是来给你讲的。”我摇了摇头。老师把我的试卷拿过去，看了看，说：“傻丫头，没事儿，又不是没得考试，你看。都是你粗心造成的，你做完试卷不用检查呀。”我点了点头，老师语重心长说：“没事，只要你努力了，没人怪你，这次是你粗心嘛，你下次仔细点儿，不就成功了？加油哦！”听了这段话，像有一股热流涌上心头，如母爱一般。
就是这一段话，让我下次成功了，让我有了信心，亲爱的老师，感谢你这一句话！
初中的老师作文 篇4
"叮铃铃，叮铃铃......"唉，又上课了，快乐的时光总是那么短暂，唉！
同学们一个个看似无精打采的样子，心不甘情不愿地回到了坐位上，恨不得一上课老师就放我们出去玩。 按照往常的惯例，我们此时应该捧着语文书，像念经似的读起书来，这次当然也不例外。 "嗯？老师怎么还没来？"过了许久，有些人似乎已经有些不耐烦了。毕竟我们都读了这么久的书，口干舌燥也是正常的嘛。 于是乎，有的索性放下书本，大口大口地喝起水来，或是跟周围的聊了起来。读书声渐渐被嘈杂声给吞没了，我也放弃了挣扎，干脆来个鱼死网破，跟他们一块闹。
整个教室闹哄哄的，用老师的话来说，就是 "吵得跟个菜市场一样"。就算坐在位置不动，只要随便张望一下，都能知道他们在做些什么：有几个女生围在一起打扑克牌的，有一边抄歌词一边唱歌的，还有闲着无事在教室里追逐打闹的......
当属最精彩的自然是A同学和B同学这对“欢喜冤家”的骂架过程了。只见B同学先向A同学发起挑衅，从口中蹦出一个个振振有词的狠话。A同学也毫不示弱，先站起来，从气势上压倒对方，然后口若悬河般的`发起还击。B同学没有被吓着，而是用他改编的诗作，来一个漂亮的还击。A同学顿时语塞了，瞬间脑子一片空白，由于词汇不够，只得被挤下台。旁边一群看热闹不嫌事大的"吃瓜群众"，起哄喊着"再来一战"。A同学苦笑着，无奈之下，只能举手投降。双方握手言和。 "老师来了！老师来了！"不知是谁拉响了警报，大家都以迅雷不及掩耳之势回到了自己的位置上，双手捧起课本，装作一副津津有味地读书的样子。 "嗯。"老师推开门，见我们正"认真"的读书，便满意地点了点头。
啊，老师不在的时候......
初中的老师作文 篇5
从小学到中学这段漫长的岁月，不知换了多少个数学老师，风格百变，各有千秋；可是最令我难以忘怀的，就是我的现任数学老师--廖启东。“与众不同”简直就是他的代名词，尽管他总是用他那千年不变的严肃表情面对着大家，但是同学们仍在背地里亲切地称呼他为“阿东”。
阿东总是喜欢穿天蓝色的条纹衬衣，看起来很爽朗；他还有一双看起来旧旧的皮鞋，走路的步伐十分稳重，更有特色的是他走的'还是外八。在众多任课老师里，我最喜欢的就是阿东了，他身上有股痞子气，有那种黑道大哥的风范，说到这，我情不自禁地想说：“好帅啊~~”(犯花痴了…)他一步入课堂，那个寂静、那个鸦雀无声啊!看他那如燃烧着火焰般的飞机头，让人在枯燥无味的数学课上提足了精神。每当有人在课堂上讲小话时，阿东都会用他那炯炯有神的双眸朝声源处有力地一瞥，蚊鸣般的声音都会神奇地消失。
在众多同学眼里，阿东是个不易相处有很严厉的老师，但是大家可曾想起，上学期期末的时候，阿东从上海听课回来带回了一大袋高点：红豆糕，绿豆糕，香芋糕……他买回来不是给自己吃的，而是在课堂上分给了大家，他连外出工作时都还惦记着我们这一帮捣蛋鬼!拆开包装，糕点的方向扑面而来，咬入口中，我吃到的不只是糕点的可口，还有阿东对我们满满的关怀……这一切的一切，许多同学恐怕早就忘到九霄云外去了吧？再想想班上还有些个别同学在上课时还存心和他做对，我真是恨得咬牙切齿啊!
每当有复杂的题型我不会时，我都会拿到办公室去问阿东，别看他那副桀骜的样子，私底下教起人来依旧如课堂上一般认真、负责、一丝不苟。我是一个数学智障，即使阿东很详细、很细致地给我讲解了一遍，但多数时候我都是一脸茫然地抬起头，呐呐地回了一句：“还是不懂……”阿东一般会先沉默两三秒，然后不厌其烦地给我解释，直到我听明白为止。
有时候上课时真的被惹火了，阿东总是会让那些蓄意扰乱课堂纪律的同学到前门蹲着听课，甚至上课因去买零食而迟到的同学还要到教室后门去“面壁”，我真想大喊一声：“我家阿东就是与众不同!”
每每在窗前开着台灯看着那一道道公式时，脑海里总是会浮现出那张时常板着脸的面孔，耳边依稀传来那亲切而稀闻的笑声，那么远、那么近……
初中的老师作文 篇6
我的幽默老师姓朱，全名叫做朱小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
记得有一次，朱老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的.一题，朱老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是朱老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，朱老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。朱老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
我的幽默老——师朱老师可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！
初中的老师作文 篇7
不自觉地，去了教师节。看着高中弟弟和妹妹到初中来看他们的母校教师，我也想到他们的小学教师。虽然只有几个月没有见面，我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑经常浮现在我面前，我不知道我们的老师或老师李如前：圆脸，明亮的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作，不要继续减肥，毕业前，寺庙不要增加白头发。
我相信无论我们班上哪个班，都会清楚地记得小学语文课给我们无数的快乐。一次，由于某种原因，三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱，但有些学生看到，李老师只是一个神秘的微笑的语言课，我们是沮丧的，但谁认为这是三个困难的教训。当时，我们正在学习第二十二课的`命运的挑战.Li老师将受到比赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争，连同老师的 评论和评分，三个语言课程在gusto。为了上课，学生几乎不同，不愿意下课，想继续上课，永远上下。
李老师不仅将语言知识和活动紧密结合在一起，而且通常学生也非常关心。有些学生在中午午餐时不打饭，李老师会毫不犹豫地让学生吃饭;有些学生生病，对学生回老师后，李总是提问，总是关心学生;有些学生在战斗，她没有盲目诅咒，但用通常的语气来问真相，然后在劳动中作出合理的决定，她并不总是命令，但是与我们一起干，不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来鼓励他们。
有时候，李会变得非常激烈，主要是因为学生懒惰，不能完成操作造成的。其实我有一个很讨厌的老师李，但这只是因为我的临时叛逆的原因。我也拼命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快，突然让老师知道。有一天，突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇，我骂饭。所以我试着为自己欢呼，但谁知道，这一次，超越了我的期望。老师告诉我让我教她一些关于输入的知识，然后认真地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决忧郁的快乐的人。
毕业考试后，李也组织我们在西餐厅举行毕业会议。那一天，在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李，她和我们一起唱歌，一起跳舞，我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面，我有各种不愉快的时刻都解决了，我想李真的喜欢我们的母亲
今天，老师段，我想你可以马上看到亲爱的老师李，我的心有一个非常快乐和快乐。
初中的老师作文 篇8
快乐而充实的暑假结束了，我们迎来了新学期，同时也迎来了我们新的语文老师——张老师。
通过与张老师两周的相处，同学们对她已经渐渐熟悉了，相处也越来越融洽，也渐渐适应了她的教学方式，并且也深深地喜欢上了她，可以用两个词来形容她，那就是“魔鬼”与“天使”。
说起“魔鬼”这个称号，还是从她的“魔鬼教学”说起。记得开学报到的那天,同学们把书包收拾好后,只等老师发话就可以回家了,“请同学们把语文书拿出来翻到第一课，大家一起读课文。”同学们虽有一千个不情愿也不得不照做，不仅如此，当天就给我们留了家庭作业。现在，也会经常出现这种情况，当快放学时，张老师经常会“从天而降”，不是听写生词就是背诵课文，给我们来个措手不及;张老师每天留的作业，第二天往往都会以考试的形式出现，作业完成不好的还要给这些同学一个小小的惩罚，到门口做几个蹲起，要么就是到后操场跑几圈，这还没完，课堂上没有掌握的知识，回家要巩固并打电话向老师报告，这可把我们班有些淘气鬼给折腾惨了，叫苦不迭。
老师身材高挑，鹅蛋脸，乌黑的头发经常扎一束马尾，可我更喜欢她披肩发的模样，大大的.眼睛仿佛会说话一般，一张樱桃小嘴能说会道，张老师虽然对同学们要求很严格，经常会板起面孔，但更多的时候，却会对我们展开她迷人的笑容，在我们眼里，那笑容就像天使一般。
在张老师的课堂上，我们班的纪律是出奇地好，张老师想出很多办法使同学们集中注意力听课，家庭作业也为我们减到最低限度。
两周过去了，同学们惊奇地发现，课文背得流畅了、读得有感情了、生字生词掌握得牢固了，上课纪律也更好了。同学们，你们说，这是不是“魔鬼教学”的功劳呢?
这就是我的像天使一样美的“魔鬼”老师，听了我的介绍，你们是不是也和我一样，喜欢上了她?
初中的老师作文 篇9
我最喜欢语文老师，她的头发短短的，还戴着一副眼镜，老师不高不矮中等身材，经常穿着运动鞋。
语文老师做了很多事，她开展了“看谁飞得高”小栏目，谁写的作业没错误，字又漂亮整齐，就可以上升一个小蝴蝶，我们都抢着把作业写得正确又漂亮，都想让自己的`小蝴蝶飞得最高，那样就可以得到老师给我准备的精美礼物了。王老师还给我们发樱桃吃，还有苹果和梨，当我们没有铅笔、橡皮和本子的时候，她就给我们买去，还有我生病的时候，她会每节课都摸摸我的头，很亲切的问我还难受不，给我买药，我知道老师很忙也很辛苦，所以我很听话，不惹老师生气。
我以前上一年级的时候，上课爱做小动作，语文老师对我很好，总是用她的眼神提醒我注意听讲，一次一次很有耐心，渐渐地，我在语文老师的帮助下，改掉了坏习惯，我以后要好好学习，学更多更大的本领来报答老师。
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