初中优秀作文(推荐)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文9篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
我的家乡在长兴，那里是一个习俗很多的地方。
我的家乡有许多的习俗，如：过春节的时候，家家户户都忙着把家里打扫干干净净的。来来往往的人去做客。客人来到家里，总要泡一些糖茶和茶叶茶来给客人们喝，与主人聊天。到吃饭的时候，长辈总要坐在上座，桌子上会有很多的菜。
吃完饭后，客人在走之前会给孩子们一个大红包，孩子们拿到红包一般都会很高兴。晚上，每家每户都要放爆竹和烟花。天空中的烟花五彩缤纷。色彩明丽。我家也放了烟花，有大的，有小的，不响的，响的'……各种各样。烟花放了有一个多小时的时间。到了半夜时，我们也要下楼去放爆竹，表示迎接新一年的到来。那时还要吃饺子，表示新一年的第一顿饭。这就是我们长兴过年的习俗。
中秋节的时候我们吃月饼，赏月亮。看到月亮我往往会想到嫦娥奔月的故事。我仿佛看到嫦娥在月宫里偷偷的哭泣。元宵节我们吃汤圆，表示团团圆圆。
我的家乡有很多的习俗，这里的习俗都是有很大的意义在里面。所以我们每一个人都要尊重这些习俗，我们也要懂得这些习俗，我们也要懂得这些意义。我爱我的家乡。
初中优秀作文 篇2
想起不久前看到的一个故事：一个孩子有一天对我的妈妈说：“我想学画画。”我的妈妈只问了一句：“你真的愿意学学到底吗？”孩子说：“是的。”于是母亲把家里赖以生存羊羔牵了出去。孩子到城里学画画了，有一天，孩子看见了钢琴，立刻就喜欢上了钢琴，可是他记起了几年前她对母亲的承诺，虽然想放弃，但是为了母亲必须得硬着头皮学下去。有一天，母亲来看他，他弹起了钢琴。再跟他同居的同学的钢琴上弹，那是他的技术已经很不错了。母亲听着问：“你不是要学画画吗？怎么......”“钢琴只是我弹着玩的。”他掩饰不了心中的想法。母亲问：“一台钢琴多少钱？”他没有说话，母亲摇摇头走了，他觉得母亲真的老了。最后男孩成了钢琴家，可是母亲听不见了。
这是一个故事，但是在生活中也有类似的事情，有人说母爱如水，是呀！母爱，是世上最伟大的爱，是世上最无私的爱！
在我的脑海中有一件事，我记忆犹新：
好像是我六岁的时候吧。那天我感觉到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，谁也没告诉，那天正好是周末，我几乎一整天都蜷缩在被窝里。我的妈妈好想看出了我的不适：“冉梦莹，咋地了？”我的妈妈半严肃半打趣的说。“没什么。”到了最后关头，我还狡辩。“肯定有事儿！”说着我的妈妈拿来一个体温计，帮我放好，坐在床头，焦急的看着我。5分钟过去，我的妈妈把体温表拿出来。“哇！38度！”说着把爸爸叫来让他出去栏个的士。我的妈妈带着我走下楼，我觉得脑子晕晕的，先要随时倒下去一样，但是我不怕，因为我知道，在我倒下去的时候会有一个人顶着我，那就是我的`我的妈妈。我的病来的突然，好的也快。这件事总共用的时间很短，但是在我的心中留下的记忆却很深很深......
感谢母亲,感谢世上所有的母亲,你们是最伟大而有最无私的,当心中的风雨来临时,您的怀抱是我们最好的港湾!!
初中优秀作文 篇3
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”
一、转变认识，积极作文
很多学生认为，作文时老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。
引导学生认识到写作是表达，它是人的一种内心要求，一种心理需要。用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程。情有所感，才会有所作，而且情感活动还会贯穿作文过程的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。
二、分析心理，找出病因
作文要经历一个心理过程，那么，我们就应该对学生的作文心理尽心分析，抓住突破口，作文教学才能有的放矢，从而真正的培养学生的写作兴趣，提高其写作水平。
1、有强烈的写作欲望，表现出对作文积极取向的态度
这样的学生盼望上作文课，在课堂上情绪振奋，看到作文题目后，迅速进入思考的过程和写作过程；且认识活动、情感活动十分活跃。作文成功率较高，但是这样的学生所占的比例太小。
2、没有写作欲望，但有来自某些方面的心理需要，对作文表现为消极被动的态度
这类学生虽谈不上有写作的欲望，但是为了一定的需要，如争取优异成绩、希望得到老师家长的表扬、希望在考试中拿个高分等，他还是会认真地完成作文。如若作文题目合意会迅速的进入写作过程，若不合意，仍会搜肠刮肚，努力完成。这类的学生在实际中所占比例最大。
3、完全不想写作文，对作文为回避对抗的态度
这类学生不想写作文，更怕写作文。往往碰上能写的题目，应付了事，碰上不会写的题目就乱写一通，甚至是拒不完成。这样的学生所不多，但比第一类学生绝对数要多，最应引起足够的重视。
针对于以上几方面，可以找出其基本存在的问题为：
1、对生活缺乏观察、感受和体验、
2、阅读量少，知识和思想贫乏
3、语文基础差，写字、造句等都遇到困难
4、作文的屡屡失败，挫伤了写作积极性
三、改善教学，激发兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉，表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。在作文教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望。在这种愿望驱使下，他们乐意主动地、由地写出自己的见闻和想象，不把作文当成一种苦差事，而看成是一种快乐的享受，美好的倾诉。有了兴趣做基石，然后指导学生写出自己的文章，渐渐地使学生的作文水平得以提高。针对于中学生的作文心理，我们可以对症下药，试着从激发学生写作的兴趣入手，努力改善自己的写作教学。
1、感悟生活，获取素材
就目前来看，学生的作文往往是空话、套话、假话，文章缺少个性，语言缺少少年的生动、活泼，学生脱离实际，生编硬套，凑成一篇应付交差。作文水平如何提高？如何改变这种现象呢？
叶圣陶说过：“写作的根源是发表的欲望；正如同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，是它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事……这样说来，从有所积蓄而打算发表，从打算发表而研求技术，都不妨待学生自己去理会好了。”①怎样才能发表自己的看法？这离不开生活。走近生活，感悟生活，从而让自己有话可说，有东西可写。
感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会产生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么样的结果？……还要注意把握事物的象征意义。社会现象、自然生态，大都蕴含着一种哲理，一种思想。看到流水，想到时间如流水一去不复返。看到飘落的花瓣，想到
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看到蚂蚁运食，想到“人多力量大”。看到孩童嬉闹，就想到“天真”“可爱”……；要及时定格对生活的感悟。写日记、周记，作札记可以逐渐积累丰富的写作素材。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记，多写片段，将自己的情感淋漓尽致地表达出来，可以大大提高自己的作文水平。
在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的.扫描生活，用自己的眼，自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，学生作文的素材和情感内容就越丰富，作文和生活的关系是密不可分的。国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》也强调作文教学要重视生活，从生活出发，感悟生活，用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣，引导学生写真实的事情，力求写实，作文水平才可得以提高。
2、模仿求新，培养文风
模仿是学生写作的基本方法，在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强，既降低了学习的难度，又可以收到明显的效果。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养自己的文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。
历史上许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”②就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”脱化来的。再如左丘明的《左传》善于用对话叙事写人，注重刻画人物形象，把人物置于矛盾之中，通过描写其语言行动和一些细节来显示人物个性特征。司马迁的《史记》善用语言、动作表现人物性格。
初中优秀作文 篇4
童年像一叶舟，漂浮在这汪洋大海之中，有时会有大浪将它掀翻，有时会有小浪拍打着船底，这大浪与小浪就好似童年的挫折与喜悦伴随着我们茁壮成长……在我的成长道路上，有过许多酸甜苦辣，其间有高兴、有悲伤、有喜悦、有感动……但唯独那次小小的误会却让我记忆犹新。
记得我上三年级时，我与同桌同学发生了一次争吵、误会。
那天，我在和其他同学一起聊天，不料，我刚走到同方的桌旁，不小心就把他的语文书给弄到了地上，顿时，我慌了神，要知道我的同桌喜欢把小事闹大，一旦闹大了就收不了场。一想到就要“火山爆发”的场面我有些手足无措了，准备趁他没看见的时候，将语文书捡起摆好。可就在这千钧一发之际，他正好走进教室，看到眼前这一幕，顿时两眼瞪得大大的，脸气得通红，冲着我大发雷霆，而我本想走上前去，跟他道一声“对不起!”，可我还没来得及说话，他已经冲向我的`方位，故意将我的书重重地摔在了地上，然后破口大骂起来。而我呢，则像一只淋雨的小鸡，没有了还手之力，毕竟他的书也是我弄掉的。我又有什么理由说话呢?谁叫我和这样的人坐在一起呢?此时，泪水已模糊了我的双眼，心中好像打倒了五味瓶一样，五味齐集。也许是伤心，也许是委屈……
第二天，我本以为昨天的不愉快已经过去了，但他却依旧不与我说话，我和他就这样僵持了近一周，后来，还是我的主动道歉才勉强恢复了这难得的同学关系。这小小的误会竟引起如此大的风波，可见相互尊重，彼此谅解，珍惜难得的友情是多么珍贵啊!如果生活没有友情，将多么单调乏味，色彩将多么单一呀!
这些珍贵的友情给我们的童年生活添加了鲜艳的色彩，伴随着我们度过这五彩缤纷的童年生活，也将伴我度过美好的一生!友情，就好似人生的精神粮食，在我们失败是安慰我们，在骄傲是提醒我们，让我们在失败中汲取力量，在骄傲中懂得谦虚，好好珍惜友情，让它永远留在我们身边吧!
初中优秀作文 篇5
篮球是我的至爱，每当我打篮球时，都会想起的事就是一年半前的一场别开生面的篮球比赛――一场由我们检察院与县里的组织部进行的篮球比赛。地点就在我们检察院的篮球场上。这是我们检察院建好篮球场后的第一次篮球比赛。
那天下午五点四十分，两队的队员差不多来齐了，两个单位的有关领导已经坐在主席台上了。不少外来观众和我们院里的大观众、小观众都跑来观看比赛。由于下过雨，篮球场上湿漉漉的，我们检察院的工作人员只好用麻袋将篮球场擦干。
观众们左等右等，等到六点二十分，比赛终于正式开始了。每队有五人，开球之前两队的队员都相互握了握手，表示友好，然后再开球。我迫不及待地坐在楼上的窗台边观看这一场精彩的比赛。第一个球是我们队的董叔叔投中的，赢得了很多观众热烈的掌声和热情的欢呼声。这时，到组织队开球，只见组织队的一位队员刚接住球就迅速地进攻，但由于速度太快，球“飞”了出去，被我队的.小钟哥哥拿到了，小钟哥哥又将球传给王叔叔。我正睁着大眼睛看得入神，只见我队的王叔叔带球进攻，来到对方球圈的三分线外，想投一个三分球，但很可惜，没投中，接着他连续补投几次都没成功。突然，组织队的一位队员跑过来把球抢去，来一个远传，组织队的另一位队员接住了，用一招两步半的投球方法将球投入球圈内。真是“竹篮打水――一场空”呀！到我们的队员开球了。只见我们的队员――董叔叔将球传给小林哥哥，小林哥哥接过球就带球猛攻，组织队的队员力图从他手中抢过球，但小林哥哥好像早就识破了，把球传给李叔叔，让李叔叔进攻。忽然，组织队的一位队员又过来抢，李叔叔却从容镇定地从他身边闪过，迅速地跑到球圈边投球，轻松地投中了，得了两分。“VeryGood！”我不禁叫起来……不知不觉上半场结束了。我们检察队落后几分，但是我们的队员没有丝毫气馁的神态。
休息一会儿，下半场比赛即将开始。我队换了两名队员：小钟哥哥和王叔叔换了下来，小华叔叔与游叔叔上场，因此，我队实力强了很多；但组织队也换了几名我觉得实力也比较强的队员上场。下半场开始了，我们队的队员比赛时跑起来像腾云驾雾一般，简直是威力无比啊！下半场的比赛，我们的队员几乎都是连投几个球，每次投中都赢得了很多观众的欢呼。而组织队也不弱，每次投球，基本上都投中三分球，也赢得了不少观众的欢呼。下半场比赛快结束时，我们的队员更加努力了，因为我们还差几分。剩下最后六分钟，两队相比，我们还差五分。这时，又到我队开球，只见李叔叔将球传给小华叔叔，小华叔叔进攻时看见前面有组织队的队员想抢球，就将球传给游叔叔。小游叔叔带球进攻，又有组织队的另一个队员跑到游叔叔前面抢球，突然，小游叔叔停住脚步，拿着球，左脚移动，右脚不离地地左右转动，闪过对方的队员，将球传给离球圈最近的小林哥哥，小林哥哥马上跑过来接，谁都以为我们这次进球了，但却发生了一件出人意料的事情：由于篮球场还没全部擦干，小林哥哥滑了一下，没接住球，被组织队的一个队员接住了，将球传给组织队的另一个队员，说来也怪，那个队员跑过来接球时也滑了一下，球滚到了场外。由于球是对方弄出场的，因此，应让我队开球。董叔叔将球传给小林哥哥，只见小林哥哥行云流水般地躲过几名组织队的队员，来个两步半侧身投球，将球投入球圈内。“Very-verygood！”我激动地说：“投球的姿势帅呆了。”……
我们的队员经过努力，终于赶上来了。在最后两分多种里，我们检察队连投中三个球，比赛结束时我们队以50比43获得了胜利。我们院里的大观众、小观众和队员顿时欢呼起来。
这场精彩的比赛在友好的气氛中开始，在热闹的气氛里结束了。在这场比赛中，我不但学会了一些打篮球的规则和办法，而且知道了想要成功，除了实力，还得讲队员之间默契配合这个道理。我真想再一次观看这样精彩的比赛。
初中优秀作文 篇6
我小的时候和阿婆一起生活，她是个四五十年代的大家闺秀，爱打扮，心思细腻且贤惠，她喜欢早早起来，帮我编漂亮的头发，精心的烹饪早饭，然后拉着我的小手走在阳光细碎的小路上去买菜，阿婆的大手稍有些粗糙，指甲却红润透亮，就是这双手包裹着我领我穿梭在大街小巷。
爸爸妈妈回来了，带走了，我留下了阿婆和黄狗在离城市很远的地方，只有春节吧，我才能回去看看她，看着那土地上我思念的人儿，看着他举办黑优盘的一丝不苟的发，战场上白霜，看着她胭脂粉黛的脸庞，笑不再光滑，看着她欣然欣然如素的手上暴起青筋，然后长叹一口气，不得不服岁月带来的沧桑度化。
每个冬天我都和阿婆告别，生怕那最后的告别来得猝不及防。
那是一个下雪的夜晚，快十点了，阿婆打来的电话没响几声就挂断了，回不去，只传来一阵忙音爸和我赶紧脱上衣服，开车去探望，路上摒弃这可怕的气氛静了静了，那黄狗叫了起来，在这个夜晚显得苍白无力，推开门，一股潮湿的气味涌进鼻腔，黑漆漆的没开灯，当日光灯亮起，我的阿婆静静的坐在床上，眼神空洞，像个洋娃娃，爸爸叹了口气，卸下了沉重的包袱我，我静静的坐下了奶奶的床沿问她怎么了?阿婆说我，我想我的.大宝贝了说着，眼里竟然泛起了泪光，我，传是阿婆的手，他的手没有温度，像粽子一样握在我手里，把那些消了一个梨剁成小块，让我喂给老婆吃，我又何尝不知晓这梨子的意思。知道又怎样该来的总会来僵尸小少帝景阿婆的嘴里，他干裂的嘴唇蠕动，眼镜口，将你一口一口，再吃一口好吗?没有人回应阿婆安详地闭上了双眼。
我抑制住悲伤，给阿婆盘发化了，没涂了指甲，你的样子真美，阿婆微微一笑，很倾城离去的优雅如你的风度。
那年冬天，卖火柴的小女孩死了，他曾带来的温暖永在香阿婆的爱永照我身边雪花飘飘，寂静冷清，风在吹。
初中优秀作文 篇7
大雪在一夜间吞噬了整座城市，连那几棵常翠的柏树，也被裹得严严实实。街道上，有撑着伞、行走着的路人。他们缩着脖子，不断呼出的热气也被寒风在瞬间吹散了。即使路上铺上了一层齐脚脖子的“绒毯”，可也止不住路人愈发加快的步伐。
“哎呦！你这个臭小子，眼睛长在脑门儿上了啊？！”
一个尖锐的声音打破了街市的冷清，刺激着过往行人的耳膜。大家的目光不约而同地齐聚在一位衣着光鲜的老太太身上。这个老太太凶神恶煞地叉着腰，粗鲁地指着小伙儿的鼻子，破口大骂起来。。那小伙子骑在电动车上，看起来还没满20岁，身上的棉袄破了好几个大洞，露出了白花花的棉絮。他带着一顶安全帽，全身上下除了那两只眼睛外，没有什么地方不被蹭上了白灰。看样子，应该是赶着回家的建筑地工人。
一个老大爷躺在老太太的脚边，两只手紧掐着左腿，豆大的汗珠从面颊上滑落下来，嘴巴痛苦地咧着，不时呻吟几声。“你现在把我老伴儿给撞了，你说，怎么办？！”老太太气势汹汹地质问。眼见路人越聚越多，老太太蹲下来，一把抱住老爷爷，可怜兮兮地说：“老头子呀！你这一摔多伤身体呀！又得花多少钱呀？哎-----”众人开始议论纷纷，可是那小伙子垂着头，紧抿着干裂的嘴唇，一言不发。老太太急了，大喊道：“付不起医药费，就把电动车抵给我！”说罢，伸手就抢电动车。小伙子慌了神，把电动车紧紧地拉住，哀求道：“阿姨，对不起！真的很对不起！这电动车是我三个月的工资，千万别拿呀！”老太太才不领情，正欲使劲，老大爷拉住了她，勉强地站了起来，安慰道：“小伙子，没事儿。我这腿，原本就有病，嘴说了，我也只是擦破了一点儿皮，涂点膏药就好了。”老大爷拍拍小伙子的肩膀，强忍着痛，挤出一丝笑容来。老太太不客气地厉声喝道：“不行！医药费怎么办？”老大爷说：“我们不是有医保吗？”老太太不说话，扶着一瘸一拐的老爷爷走远了。老爷爷也不时回过头来，冲站在原地的小伙子挥挥手：“没事儿了！没事儿了！”
小伙子愣了好久，直到老大爷的身影消失在小巷转角。他才缓过神来，激动地擦着眼角不断溢出的泪花，说：“真是个大好人！真是个大好人！”
雪依旧在下着，众人们也散开了。我整理好装束，也准备走了。可是，一转身才发现，脚边的'那铺着厚厚积雪的土壤上竟然钻出一丝新绿来。我伸出一直操在口袋里的手，才发觉原来这下雪的冬日也并非这样冷呀！
每当我的耳边回荡起老大爷那席话语，就有一缕灿烂的阳光轻柔地抚摸着我的心房。它，温暖的不仅是人心，还有人间，包括这寒冷的冬天。
可惜，我一直没有想这位老爷爷说：“谢谢你！老爷爷，有你的冬天，一点也不冷。”
初中优秀作文 篇8
快乐，不快乐只是一种心境，只有经历了不快乐，才会被快乐感动。
不快乐
一、妈妈的话
“跟你说了多少次，说话的时候不要拿手指指着人，这样不礼貌！”
“被子叠了没？怞屉收拾了没？”
“这次考了多少分？”
“小孩子不引导、不教育，是不会成才的！”
“……”
我觉得我活得很苦。
二、我的活动
我不到场院去玩，因为我不会砸沙袋，跳皮筋很臭，因为这些游戏都要有人来配合，我从来没有试过与小朋友们一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分两派竞争的游戏，我不会，和谁做一家，谁就会输，谁也不愿和我做一家。我惟一会玩的是踢毽子，因为踢毽子只要一个人单练就可以了。
可是你相信吗，我经常给惹事。和男孩打架，逃学去抓蝌蚪，上数学课看小人书。每每被妈妈捉回去教训一顿，我也无所谓。和妈妈的那层玻璃墙壁，越隔越厚。回家，真的越来越恐怖了。
回到家里我就只能做作业，作业一定要在六点半之前做完，否则不准看六点半的鞠萍姐姐。晚饭后，再看一会电视，晚上九点半，我就得上床睡觉，躺到床上后，妈妈开始拉长音调数数，说你也不相信，妈妈数到十，我就睡着了。有时候，我咬着牙抗拒，心里对自己说：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我还是睡着了。
快乐
其实，我只是个很平常的小女孩，我不会用“平庸”两个字来形容我，但我真的很平常。只因为别的父母没有像我的父母那样花那么多工夫在自己的孩子身上罢了。
从小到大，不管我做什么事，爸爸妈妈都会来过问，一定要我按照他们的想法来做，并且要求我做得最好。比如参加讲故事比赛，我把故事背熟了上去说不就行了？可他们不，他们一遍一遍地让我在家练习，还做动作，尽管我每次都能得奖，可我不高兴，我有种被逼的感觉。
一、唱歌
有一天文化馆的老师来学校选人参加歌唱比赛，他挑到了我。他说他要弄一个二重唱。告不告诉妈妈呢？ 不告诉看来不行，我的事就没有什么事她不管的，回到家后我告诉妈妈了，奇怪的是她只是笑笑，然后让我好好干。
和我做搭配的是一个比我大三岁的'姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流畅，我急了，为什么我唱得没有她唱得好？唱得不好老师会不会不给我唱了？不过老师说我唱得有感觉，还很有灵气。
妈妈知道后又来插手了，不过，这一回我不是很反感。不知道她从哪里拿来的一些流行歌曲的磁带很给了我启发。那一次，我成功了。。
二、作文
在他们的眼里“万般皆下品，惟有读书高”， 父母在我很小的时候就告诉我，要做一个优秀的人（不是音乐）。
从小，我就有自己的书，一方面是订阅，一方面是定期购买。读的书多了，就会自己造词、造句子。冬天妈妈把晒得暖烘烘的被子从阳台上抱回来，我就会学着书上说，被子有“太阳的味道”；早晨太阳出来了，我不说“太阳出来了”，我会换另一种说法：“啊，一树的阳光”，弄得妈妈激动不已，说：我们的孩子小小年纪就有“文学的思维”啦。
老师经常在课堂上读我的作文，在我的作文本上画圈圈。这一方面我又成功了 。
你的作文写得好，早晨的早读课由你来带读吧，于是，我每天早晨小大人似的走到讲台上带领同学们早读。在同学们的支持下，我有成功了。
在到后来，我取得的成功越来越多，感受到的快乐也越来越多。现在，静下心来想象，还真亏了我的妈妈曾经给我的不快乐。
初中优秀作文 篇9
今天，天气特别晴朗，暖洋洋的春风，这是春天中最好的天气了。老师要带我们一起去樱花街观赏樱花，一路上我们迈着轻盈的步伐，哼着小曲，来到了樱花街。
进了那狭小的铁门，樱花街到了，啊！樱花的海洋。我看见健壮的樱花树上挂着一大串一大串粉红的樱花，那无数枝樱花像无数串礼花在空中炸爆，我抬头细看，只见樱花中夹杂着一丛丛绿叶，再往前看，整条街被樱花妆点得像天庭之道，樱花五朵三朵的聚在一起，好像在说：“我多美！”风一吹，樱花便漫天飞舞，把整个樱花街染红了，把我们的衣服染红了，身上全是樱花的香味，哈哈！樱花的香味把我们孩子身上的腥味全赶跑了，与樱花同行是我们纵情的享受。
一棵棵樱花树中，有一棵独特的绿樱花，没见过吧！你看，那一枝枝，一朵朵绿色樱花像榆钱儿一样，还有那绿荫荫的'叶子，一树的绿色，似乎是树叶，但它却是花，听说这样的绿樱花是稀有品种。
在樱花街附近的庭院里和人行道旁，有一丛丛小草，有的长在大树根下见不阳光，有的长在步道砖缝里。它那顽强的毅力令人惊叹，人们不论怎样伤害它，它都不理不睬，这让我想起了两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
樱花街大门口还有两棵高耸入云的大杨树，那笔直的又粗又壮的树干直接顶翻了云褥子，碧绿的树叶发出沙沙声，好像在唱：樱花歌……
我爱樱花，有花的季节真美，樱花的风景更美，漫天的樱花纷纷扬扬飘舞到地上，留下一片粉色，真想躺在柔软的樱花上美美的睡一觉啊！
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