【精选】初中周记合集六篇
不经意间，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的初中周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
星期天我闲着没事干，于是我就想自己来做一道菜，做什么呢？要不做鸡蛋饼？可是难度太大了；要不做粉丝汤，可是太复杂了。炒青菜？对，就炒青菜。
于是，我便从冰箱里拿出半袋青菜，把青菜放进盘子里，打开水笼头，把青菜叶用大拇指上下搓洗，洗干净了，我再把青菜切了，系好围裙，准备开始炒菜。
我打开煤气灶，拿出一桶金黄金黄的油，倒入锅中，等油热了，我就把菜放进去，锅里就发出了“噼哩啪啦”的声音，像放鞭炮似的。然后我就学着妈妈的样子，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的第一盘菜出炉，该是什么样的呢？应该也是象妈妈做的那样新鲜嫩绿、美味可口吧。我心里得意起来，手里也炒得更欢了。“哧哧当当……”锅里的'响声仿佛在为我能做出一盘美味的青菜提前庆贺了。
菜终于上桌了，我请爸爸妈妈来品尝一下，并等着他们的夸奖。“颜色倒还不错！”妈妈说着拿起筷子夹了一小片叶子放进嘴里，“嗯？”妈妈看看我。“不错吧？”我赶紧问道。“怎么这么淡？”“啊呀，只顾着翻炒，忘记放调料了。”
第一次炒菜，我以失败告终，我心里很不高兴。爸爸似乎看出了我的心思，意味深长地对我说：“失败乃成功之母嘛。”听了爸爸的这句话，我心里便宽慰了许多，我默默地决定：在学习上我也要仔细、认真，不可以象今天炒菜一样——粗心大意。
初中周记 篇2
秋天走了，冬天来了，我和朋友们一起去花卉市场观赏花朵。
刚走进花卉市场，我就闻到各种花的香味。我们首先看到了梅红色的蝴蝶兰，它像一只只展翅欲飞的蝴蝶，花蕊像蝴蝶的两根触角。往前走，我们又看到了黄澄澄一片的菊花，旁边还有许多五颜六色的菊花，真是让我应接不暇。然后我们又来到了一株开着非常小的花的植物跟前，这种植物叫做米兰，它开的花确实很小很小，朵朵米兰花好像一颗颗黄色的'小米一样，样子可爱极了。接下来我们又看到了蟹爪兰，蟹爪兰，顾名思义就是长得像螃蟹爪子的花，它的样子真的很像螃蟹的大钳子。最后，我们还看了样子十分奇特的“三星高照”，它有红、黄、紫三种颜色。红色表示鸿运高照，黄色表示黄金高台，紫色表示紫气东来，是一种很吉利的花。
一朵朵花儿开得那么鲜艳，在这么冷的冬天还能开出这么美丽的花朵，真是让我大开眼界啊！
初中周记 篇3
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑;体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍!
教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
在课下后，我们也都是生龙活虎的。别看我们上课是很老实，但是下了课可是像个猴子似的`!你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
初中周记 篇4
咱们班有两个书虫，大书虫――金老师，小书虫――我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进了云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。我看书有个习惯，喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了，这就叫道高一尺，魔高一丈。有一次，妈妈叫我睡觉，正当我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉？眼睛近视，明天该变成熊猫眼了！”说完就“啪”地一声，把电灯关了。我侧耳倾听着门外的'动静，听见妈妈走远了，我便摸着黑，找到台灯的开关，拧亮，又看起书来。这时，我的耳朵变成了猫耳朵，时刻注意着门外的脚步声。突然，我听见了脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说：“我明明看见有灯光的，怎么就没了呢？”我躲在被子里偷着乐。妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前，她火冒三丈：“怎么现在还不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！”妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯！睡觉！”嘿嘿，我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进，敌来我防！谁让我喜欢看书呢！
初中周记 篇5
事件一
同学们陆陆续续开始写同学录了，原来以为要近考试才会忙活起来，没想到这么快就一张张来袭了。其实，还真是比作业更难的“作业”，一天要交上好几份，敷衍了事的话，也太不够意思，想别出心裁，又没有那么多精力，只能尽量“长话短说”，“深入浅出”，有的人可是已经欠了好多份“作业”了~看大家这么忙碌，我难得有一次不从众的~还是等段时间再让他们交我这份好了~
事件二
这周五、周四，初一、初二的去春游了呢，真是有点羡慕，虽说我们也经历了两次，但大家一起欢快游玩的感觉仍是那么让人沉浸，真希望毕业前还能整个班去玩一下，拍几张照(我们真的是连一张效果好的“全家福”都没有~如今这个“家”也已不算全[班主任注：一个外出借读，一个休学在家])~不过不能去外面游玩，有些同学就在班级里过春游啊。这周时我们组值日，因为扫地的要去团校学习，我就帮忙了一下，真是不扫不是很真切地知道，一扫就吓一大大的跳，三大袋垃圾，饮料零食一大堆，我想春游不会比这多到哪里去。难道是因为最后一学期了，下次就不是我们呆的教室的缘故?我很久没扫过室内的地了，但我确定以前绝对不是这样的~莫须有的.十要十不要，何必花一堂班会课?~讽刺!只是随便在墙上贴张东西罢了?~对于我们这样的班，还是“严”最有效，不过，如果真的只有这样，那我们也就没希望了……
“班级是我家，洁净靠大家”，这种调调押韵的句子，小学生比较熟悉，我们真的是越活越“年轻”了!
初中周记 篇6
至今仍很难忘却平生第一次见到鹰的时候，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。
发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的？通道仅仅是那股傲气吗？我怀疑着。
旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的'弧线。鹰漫不经心，傲视一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。
附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。
至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，傲慢地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗？作为鹰，必须以天空作为陪衬；而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。
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