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好家长演讲稿
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家整理的好家长演讲稿，欢迎大家分享。
好家长演讲稿1
尊敬的各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是初一x班的xx，很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学对各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（起立鞠躬）
时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。曾经小学时的嬉戏玩耍，曾经小学时的天真无知，都已在初中生活的紧凑与充实、便捷与高效中成为纯真的回忆。20xx年的9月，怀着对xx学校的憧憬与渴望，来到了这所美丽的`学校里学习。
小学到初中，走读到寄宿，半个学期下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱，来自于校园文化的熏陶，现在欣喜地发现：我们都长大了。
下面我向家长们汇报一下半个学期以来我们的感受与体会：
首先：寄宿制生活是对我们极大的锻炼。没有了家长的约束，因此老师尤为重视培养我们的自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯。这就使得，我们的自我约束力得到了更好的锻炼与提高。生活上老师严格管理，体贴入微，同学们互相关心、互相帮助。寄宿使得我们的课余时间可以被充分的利用。为了丰富我们的生活，年级部经常组织各种活动：在拔河比赛中，我们懂得了团结就是力量；在感恩教育报告中，我们明白了好好学习，才是对父母最大的回报；在作文及书法比赛中，我们领会了“端端正正写字，堂堂正正做人”；在廉洁手工绘画展中，我们知道了廉洁做人的重要；各种丰富多彩的活动，使得我们自身素质得到不断提升。
其次：开放式课堂是对我们最大的收获。这里课堂上老师认真备课、悉心教导。半个学期过去了，我们形成了活泼、积极、向上的良好学习生活习惯。我们感觉全新的“自学——释疑——达标”课堂学习模式，给了我们充分的展示空间。自主式的学习使得我们的自学能力得到较大的提高。课堂上我们合作讨论、踊跃发言，大胆质疑，积极展示。每当老师提出问题时，马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家……随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师引导的很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。
下面，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
各位爸爸、妈妈，我们记着您的谆谆教导，我们懂得您的用心良苦，我们明白您的爱子心切……我们相信，在您欣赏的目光中、在您关心爱护中，在您正确指引下，我们一定会健康快乐的成长，我们一定努力学习，学习知识，学习做人，为学校争光，为家长长脸，为自己争气。
谢谢各位爸爸、妈妈！
好家长演讲稿2
尊敬的各位老师、家长伙伴们：
大家好!
我是高三（1）班x同学的家长，今日能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热诚、汗水和智慧的老师道声辛苦了!，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三同学，最累的职业是当高三老师，由衷感谢老师们，特别是班主任x老师的谆谆教育和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名同学都培育成有用之材是很不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从清晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在同学们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际本领有合理的分析和判定，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸5 / 34福的生活，渴望孩子打开理想的翅膀自由飞旋。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的理想和期望。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把紧要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极搭配学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子，激励我们的'孩子。
第三、要提高信念指数多激励孩子。虽然很多同学的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，譬如题目的难易程度，对中等程度的同学有侧重点的影响，平常的测试一般偏难，假如高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告知孩子：信任本身，只有本身可以救本身，只有本身可以更改本身的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
第四、家长要了解学校，搭配学校工作。同学大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使本身的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样6 / 34的好老师，是我们家长的幸运，由于李老师不仅传授学问，还对同学的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺当!祝我们三一班的全部同学在明年的高考取得优异的成绩!
好家长演讲稿3
尊敬的各位家长，您好：
首先感谢你们能来参加这个家长会。现在开学已经一个多月了，各项工作已经基本就绪，孩子们渐渐适应了学校生活，今日召开这个家长会，紧要是与各位家长探讨一下有关孩子的教育问题，以及学校的一些要求，希望各位家长能积极搭配。说到对孩子的教育，可以说有太多的话题要讲，今日，我们紧要就孩子的习惯养成、安全、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。
一、家长搭配学校督促同学养成良好的习惯，形成良好的道德品质。
今年全班级共有同学196人，各班49人，就班级人数来说，是近几年来最多的一届（以往每班在35人左右），孩子多，差别更大。这就为我们的教育带来很多问题。虽然孩子们都上过幼儿园，但是各方面的习惯依旧很差，最紧要的表现在不会听课，上课爱做小动作，注意力较差。不少同学连5分钟都坐不住，浑身就像长了刺一样，一些特别好动的同学一节课老师至少要提示5次以上，致使上课的过程中要有一半的时间在组织教学，课堂效率不高，很多内容课内完不成，课下时间紧，人又多，单独辅导不太可能，这就要求各位家长搭配老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。紧要包含以下习惯：
1、上课认真听课的习惯。这一习惯的培育，家长可以从这几个方面动手：告知孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完这一件事，才能做其它的；孩子学习时，家长尽可能为他排出外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个安静的学习环境；等等
2、认真做作业的习惯。依照省素养教育的有关规定，一班级要求不布置书面家庭作业，但为了帮忙孩子巩固说学学问，养成认真做作业的习惯，所以我们每天大体每天布置特别钟左右的书面作业，此外紧要布置拼读、背诵的作业，这就要求家长每天能抽出半小时的时间，督促孩子认真完成作业。看他有没有按要求做，书写是否认真，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。特别是口头作业，老师一一检查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，希望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子有没有要读的作业，拼音学得怎么样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长了，孩子养成了认真完成作业的习惯，家长可不必每天都紧盯着，但必需抽时间检查一下，孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。
3、认真做事的习惯。这一方面紧要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，定时到校，有事请假，下课后先准备出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事老师常常讲，家长也要常叮咛，时间长了，孩子形成习惯，就不会这么费心了。
二、做好孩子的安全教育工作。
我们常说安全大于天，孩子的安全问题是学校工作的重心，没有安全保障，一切都是空谈。所以，孩子入学之初，直至现在，我们讲得最多的就是这个问题。但通过察看，效果还不够理想，紧要表现在：1、孩子下课后追赶打闹，乱跑现象没有完全制止住。有些孩子利用上厕所的时间，乱跑乱闹，特别是男同学，在厕所东边玩跳坑比赛，屡禁不止。还有的孩子在树林中打闹。老师不可能时时看着他们，平常也是千叮万嘱，孩子终归年龄小，一时不到不安全的存在，个别顽皮孩子依旧这样做。所以希望家长平常也要多说多讲。2、放学、上学走路边的砖，简单弯脚脖；3、水壶不按要求放置，特别是中午不回家的'孩子，到热水管节水的时候，确定要注意4、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起沙子就洒，拿着
铅笔打闹，等等，这些行为的存在，有着极大的安全隐患，家长确定要重视，多叮咛。我们多一份当心，孩子就多一份平安。
三、学习方面：
现在，各位家长都比较挂念孩子的学习，可是孩子终归刚入学，有的孩子学习还没入门，不会听课，注意力不集中，课听不懂，因而学习的积极性不高。现在班级人数太多，光靠老师一人教会不太可能，这就要求家长加强孩子的辅导。特别是语文，孩子初次接触拼音，比较抽象，不会拼、认不清的现象较重，而汉语拼音又是语文学习必需把握的工具。所以，一班级督促孩子学好拼音至关紧要。在座的家长都比较年轻，文化水平比以往确定要高，辅导一班级的孩子应当不成问题。家长可以紧要从这几方面入手：帮孩子把学过的音节、字母作成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；家里的物品让孩子用拼音贴上标签，活学活用；引导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，每天巩固。
现在的孩子上学，条件相当好，特别是国家不仅免除了孩子的学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另一方面说，现在各个家庭的收入都加添了，就应当加添孩子的学习投入。这个投入决不是非给孩子买最好的学习用具，而是指智力投资。譬如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸，适量购买课外辅导资料，强化练习。现在，课程布置每星期语文是8节课，没有晨读、自习，而去年一星期除了8节课，加上晨读、写字、自习，语文要上20多节，现在只是干巴巴的8节课，学习任务没有丝毫的减轻，要想再保证学习质量，难度相当大。而数学每星期不过四节课，2节自习，这就需要家长从各方面对同学的学习加大力度。
四、做好家校联系，与老师多沟通。
由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气，老师没有摸透，再加上人数浩繁，孩子没有养成良好的学习习惯，老师在教学时很费劲，往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，注意力集中时间太短了，所以有时老师有些焦躁，态度不好，可能在孩子的教育上，会有这样那样的不足之处，希望家长能够谅解。假如有什么问题，希望家长真诚的与老师沟通，把您的看法告知我们。我在这儿保证，任何老师不会对提出合理看法的家长、孩子不理不睬。老师这一工作是个良心活，每位老师都会尽心尽力的教育好孩子，把同学当成本身的孩子来对待。但同时，老师不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不妥之处，希望家长要谅解，有看法提出来，不要把上告工作站、校长作为解决问题的途径。不要让老师在劳心的同时又寒心。
为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成绩，希望家长能做到以下几点：
1、平常多与老师沟通、交流，多了解孩子在校情况。
2、搭配学校工作，适时上交下发的《致家长的一封信》等有关材料。
3、有问题与老师沟通，不要把上告作为解决问题的方法，况且这种做法毫无效果。
4、做好孩子的安全教育工作，特别强调一点，不要乘坐无牌无证的车辆，避开意外事故的发生。
好家长演讲稿4
尊敬的各位老师、家长、伙伴们：
大家好！
今日我能代表家长发言感到特别荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个同学，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能欢快的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师，是你们的无私奉献，予以了孩子和我们家长幸福与欢快，感谢你们！
人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最紧要的'东西是哪所大学。哪所试验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期望着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用本身的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认得，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了本身喜好的艺术节，有本身独特的文化；我们的孩子循着天性努力探求本身的艺术理想；我们有令人期望的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由欢快地茁壮成长。
孩子爱好幼儿园，爱好幼儿园里朝夕相伴的小伙伴，爱好幼儿园里多姿多彩的生活，爱好幼儿园的花草树木，爱好这些辛勤的xx地方的人。
有一种花，你没有看到，却笃信它存在。艺海人细心地打造着
本身的品牌，我们信任：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。
为了孩子的成长与将来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们制造一个更美好的明天。
感谢大家！
好家长演讲稿5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好。
我很荣幸能作为家长代表参加你们的毕业典礼，心情特别激动，请允许我代表孩子们的家长向倾注着爱心和智慧的老师们致以最真挚的感谢，向圆满完成小学学业的孩子们表示最由衷的恭贺。
六年的小同学活看似漫长却又是那么的短暂，在这六年里你们已经从稚嫩的儿童长成阳光少年。还记得吗？六年前第一次带你来文一小时你的古怪；第一次和同学说话时你的羞怯；第一次带上红领巾时你的自负；第一次被评为三好同学时你的兴奋。而现在你已经是文一小的自负；已经成为一名优秀的少先队员；已经可以在奥数的海洋里飞旋；你们之间已经成为紧密的伙伴。翻看你从一班级到六班级的作业，字里行间都能感受到你的变动，曾经简单的横竖对你来说都是难题，现在你的字体已经在作业本上行云如水。你们在文一小“乐享课程”的指引下找到了本身的特长和喜好，有的成了运动员，有的成了小画家，还有的成了小作家。跑道上的汗水见证了你们的成长；课间走廊的嬉闹声见证了你们的`友情；充实欢快的课堂见证了你们的智慧。文一小的一草一木见证着你们的成长和欢快，你们在践行着文一小的教育理念“让生命幸福的成长”。
六班级的同学们，我欣喜地看着你们每天的进步，你们的点滴进步都渗透着老师们辛勤付出。老师们的关爱就像一把伞，为你遮风挡雨；老师们的教育就像一盏灯，为你照亮前程。老师们，在这六年里，您们的辛勤付出和无私奉献，我们家长有目共睹，您们引领着孩子在广袤的学问海洋里遨游，让孩子们明善恶，辨是非，您们努力地呵护着他们的心灵，用爱浇灌着孩子们对生活的酷爱，您们不仅是孩子们的人生导师，也是我们家长教育道路上的解惑人。您们在用爱心编织着每个同学的将来；您们在用无私诠释着教育的真谛；您们在用行为诉说着什么叫做责任。您们六年如一日的辛勤付出同学们不会忘掉，两千个日子的劳作耕耘家长们心存感谢！
孩子们，恭贺你，欢快成长从文一小启航；老师们，感谢您，播种希望让生命之花美丽绽放！最后祝福：文一小的明天更加辉煌！
好家长演讲稿6
各位家长你们好：
我先自我介绍一下，我是周开吉的姑父。
我很高兴在这里和各位家长朋友一起交流孩子的学习情况。同时也很感谢五（2）班各位位老师对孩子们的辛勤培养，孩子们此次取得好成绩与老师的教育是密不可分的。
关于我对周开吉的教育，谈不上有经验，只是与大家作个简单地交流：
1、培养学习习惯。周开吉最明显的自觉性表现在完成作业的自觉。回家放下书包，下一个动作就是拿出书本和作业，这是从一年级到现在养成的习惯，这个习惯无论什么情况下都不会变的，哪怕某天我们都忙，请别人接他回家，在别人家他仍然是先做作业再玩。大部分作业能在吃晚饭前完成，偶尔在复习阶段作业较多时会慢一点。这个习惯是令我们一直感到欣慰的。他从上一年级第一天开始，我们对他的要求就是这样，只有作业完成了，才能干别的事。
2、培养作业检查的习惯。周开吉的学习成绩在班上还算过得去，没什么太大的困难。但是有段时间他却粗心马虎，急得我也每天帮他检查作业，指出错误后让他订正，有时还会做错作业。后来听一个有经验的人说：检查作业，一定要孩子自己检查。于是我就尝试让他自己检查，一开始当然错误还不少，但到后来错误越来越少，自觉检查的习惯养成了，粗心的问题也好多了。这个方法，确实有效。
3、与孩子间的交流是必要的。除了学习上的交流，更应有思想上的交流。关于班里的事，关于他看的书，关于他做的梦，我们无所不谈。孩子做错事时，我不从来不轻易批评他，维护他的自尊心，从而增强他的`信心，因为我们无话不谈，所以即使当他做错事时我们都可以很好地交流，从而改正他的缺点。
4、父母要营造一个好的学习氛围。周开吉是三年级时转入国际学校的，学校的良好环境使周开吉在这里学得很快乐，各科老师教学也特别认真，这对他的学习成绩有很大的帮助。在家里，我们尽量营造一个好的家庭氛围。假如要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法。但是一个家庭中父母如果成天自己坐在电视机前，而大声地呵斥孩子去看书，似乎是不现实的。所以要想孩子做得更好我就尽量使自己做得更好，比如：孩子写完作业和他聊天，这个爱好从一年级一直保持到今天，营造一个好的家庭氛围对孩子自觉学习有着重要的作用。
5、当然父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。家长们通常会认为学习只是孩子们的事，其实做家长的也要学习如何做家长。我们都缺乏做家长的经验，所以我会通过书籍和网络进行这方面的学习。
以上五点只是我们家教育子女的一点做法，在座的家长一定还有许多经验之谈，不当之处，敬请谅解。谢谢！
好家长演讲稿7
尊敬的各位老师、家长们：
大家好：
我是一年级一班丰xx同学的家长,入学短短几个月的时间，孩子无论在学习上还是其他方面都取得了前所未有的进步，顺利适应了小学的生活，在此特别要感谢孩子的两位老师，你们对孩子所做的一切努力，我们当家长的都看在眼里。学校组织家长们参加“好家长”评选活动，说明学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任。所以，我非常理解老师的辛苦，也愿意努力支持和配合老师的工作，我写这份自荐书不是为了证明我是多么好的家长，在教育孩子的过程中，我也有许多的困惑，也会头疼，甚至有时候我也控制不住自己的情绪，这里更多想说的是作为一名家长，我正在努力学习使自已成为一名好家长。
“父母皆祸害”这句话不知道有多少家长听说过，我也是近期在妈妈群里看到的，当然这句话并不是说父母都是坏的，它是告诉我们父母对于小孩子的影响有多大，从孩子的表现中看家庭的教育方式：下面的几句话是上看到的，在这里我挑选了几句有有代表性的写出来一起分享：
1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评太多；
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是国为您总是挑剔他；
3、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂；
4、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励；
5、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重；
6、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到；
7、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么；
8、如果您的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了；
9、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子；
看看孩子，反思自己，改变自己，孩子受益
在教育孩子方面，相信没有百分百成功的.家长，大家都是第一次做父母，也不能个个都是育儿专家，我们都在是不断学习与探索中才得以进步，在此先分享一个观点：爱孩子要理解孩子，我们应该怎么理解孩子，又该怎么了解自己。其实，这两个方面，不过是一枚硬币的两面，不了解自己的父母，肯定也不会理解孩子。所以，除了跟着孩子重新成长，父母别无选择。我们得了解自己，为什么容易焦虑，为什么总发怒，为什么喜欢说教。
其实大多数家长，包括我自己在内，有时候也是犯糊涂的，有时候特别容易给孩子定向贴上我们自认为的标签，比如：“我孩子太内向”“我孩子总是胆子很小。”等等
曾经我也犯过这样的错误，前两年给孩子选的幼儿园，孩子一直不愿意去，老师的反应也是说这孩子太孤僻了，不合群，可是明明，入园前，孩子很活泼的，根本不存在老师所说的情况，为什么就突然内向了呢？这个问题一直保留着大班最后一学期才得以揭晓，大班最后一学期，在同班家长那里得知了这个让他变内向的原因：“孩子患有鼻炎，经常会鼻涕不断，尤其是冬天更严重，午睡时候，生活老师当着所有小朋友的面讽刺他挖苦他，导致了小朋友们也学着老师见了他就嘲笑他，我很难想像，孩子幼小的心灵是怎么承受过来的，做为家长，我对孩子了解的太少了，自责之余，又考虑到各种主客观因素，我给孩子办了转园，新的幼儿园生活，让他得以施展开来，老师跟我说：“他哪里像你说那样内向啊，他跟同学们玩的很好啊，以后可不要再说他内向了，天天抱着他喜欢的小朋友打闹，”总之，在老师那里得到的消息总是让人欣慰的，当然也有不太让人欣慰的，比如他做动作不太配合不太标准，但是我都能理解并接纳他，每个孩子都是独一无二的，动作做的差不代表他其他方面差，只要尽力做到最好就行了，何必要求这么完美呢？从此，“内向“这个标签被我从心里彻底的揭了去，不过我并不说内向不好，人无非就是外向和内向，二者不冲突也不对立，内向的人聊到喜爱的话题也把话匣子打开，外向的人遇到不喜欢的话题也会不作声，我想说的是不给孩子随意贴标签。
还有一个问题就是家长的焦虑担心过多的提醒等等，我孩子是个男孩，入学时候刚好够年龄，为此我纠结很久，咨询过很多过来人，也查过不少资料，似乎一致地认为：“男孩晚一年入学更好“提到的是自信问题，自理问题，心智发育问题等，都很有道理，但是又考虑到够入学年龄而不入学故意的晚一年入学，这就一定是好的选择吗？思考再三还是毅然给孩子报了名，当然我和老公达成一致：不许当着孩子的面说这个话题，因为这会给他一个不好的提醒：“我是年纪最小的，他们能做到的，我做不到，我跟他们不一样等等”担心总会有的，问题也是会有的，不过我们不当着他的面，而是悄悄的想办法解决问题。平常给孩子的交谈也是积极正面的，比如今天又受表扬了啊，哪里又进步了啊等等，以此在鼓舞他的信心。尽管学习中问题多多，比如识字少，所以不能完全独自读题，但是我看到了，他已经在进步了，从原来的完全依赖家长，到现在的会的能自己读，不会的自己会查字典，或者问妈妈，这已经很了不起了。而且他自此爱上了“字典”这本书，这是多么好的一件事啊！最后想借此宣传一项活动，是我们班家长灏妈提议并实施的一项亲子活动，这项活动内容就是约好家长带着孩子指定时间到指定地点（一般是户外）去玩，游戏，家长们也可以参与孩子们的活动，也可以家长们自行锻炼，很随意，但是意义不寻常，可以增加孩子们之间的友谊，多个玩伴，增强孩子们身心健康，特别是现在的城市生活，我们的孩子对于大自然接触的太少了，玩伴也太少了，不是他们喜欢宅在家里，实在是外面的空间不够大，朋友不够多，为此，有心的妈妈创造了这个活动，很受家长们欢迎，希望更多的家长能识到并参与到这个活动中来！
人最重要的是：接纳自己，认同自己，喜欢自己。从小就要让小孩喜欢自己。就人性来说，人最不愿意辜负的，是别人的欣赏和信任。此文中我很少提到学习方法，一个是孩子刚入学，许多东西是需要磨合的，慢慢学习的；二是，相信孩子有了爱他并理解他的父母，学习一定不成问题。谢谢老师的信任与鼓励，我也期待能共享其他家长们的好方法与理念。
好家长演讲稿8
各位家长大家好：
首先，我代表大班老师对您的到来表示热诚的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种挂念，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。同时，更希望你们能一如既往地挂念与支持我们的工作
本学期我们班共有22位新幼儿，由于有的孩子上过幼儿园，有的孩子没有上过幼儿园，因此在整体进展水平上存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、本领、学问的进展。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是跟随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管紧要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者相互增补，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长搭配的事项，还请各位家长搭配我们的工作：
1、作息时间：上午7:5011:00，下午：2:104:00.
2、家长要按时接送孩子，上午孩子入园时间为7：508：00，离园时间为11:00，下午孩子入园时间为2:102：20，离园时间为4:00，请家长确定不要过早地将孩子送到学校，否则下次不准入园；同时，也请家长能够按时来接孩子。假如孩子在早到校和晚离校期间，发生安全事故的，责任自负。
3、注意安全，保证孩子上下学安全，假如来校早于规定时间，请家长确定要在校门口陪伴孩子，到点再让孩子本身来到本班，家长在门口看着就行，不用送孩子到本班，假如校门口有车，或校内有开动的车，请家长看护好孩子，没车时再让孩子进来，确定要注意安全。同时家长要叮咛好孩子在校注意安全。
4、搞好个人卫生。男孩不许留长发，不准理奇形怪状的发型；女孩不许带头饰、耳环、戒指，不许涂指甲油等。要注意服装乾净、干净，手、脖子、脸洗的干净，有不符合要求者，请家长带回家，做好孩子卫生后再送到学校。
5、饮食。自带饮用水，不许带任何零食和饮料，（要求孩子清晨在家确定要吃好早饭再来校），发觉有孩子带零食来校，不仅没收零食，还会给孩子扣分。
6、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是135****6140，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。假如你的电话号码有变更也请适时告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，请家长亲自定时接送孩子，请家长搭配我们做好，如请别人来接，请适时与老师联系，告知老师。
7、幼儿来园时请家长检查是否带不安全物品，如扣子、小刀、削笔器、小饰品、小橡皮、小铅笔等。同时，铅笔确定不要两头削尖，这一条很紧要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伙伴看，他们的启程点是好的，但是假如带的是不安全东西那后果就不敢想啦。而且在家时也确定要叮咛孩子，一些小物品如扣子、小橡皮、小饰品、小铅笔头等确定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放，由于那样会特别不安全。
8、假如您的孩子在家显现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时适时告知老师，以便我们能多关注孩子。
9、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
10、依据季节的变动，请家长适时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣裳，由于天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。
11、由于幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本学问为主，它侧重于培育孩子对各种学问的学习喜好及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育紧要以游戏为基本活动，重视综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习喜好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从清晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子上午在7：50后入园，下午在2:10后入园），渐渐养成良好的生活、学习习惯，学会本身做一些本领所及的事情，如：本身穿脱衣裤、本身吃饭，学会本身整理学习用品，学会本身记录完成作业。这时需要家长常常督促幼儿认真、适时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的'书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是由于家长包揽—切，未能培育起孩子自我管理的本领。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，譬如说用橡皮擦掉写错的字，而且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是56岁的孩子其实是一种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积阅历，不绝探究，孩子不仅会渐渐学会使用橡皮，还培育了孩子的自信念。
12、为了丰富幼儿的学问，激发幼儿察看欲望，培育幼儿的探知本领，请帮忙老师帮孩子备好有关主题探究的物品。
13、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。
14、如我们工作上有疏忽的地方请家长适时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为启程点，我希望我们和孩子一同成长。
15、作业
作业要定时完成。这里的完成是指孩子本身完成，父母只是引导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告知你的，这种情况下也请你要定时完成，给孩子树立一个好的模范。
您来接孩子时可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。
总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您适时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢快的成长，但有时也有照料不周的地方、不到的地方还请各位家长多多宽容与理解。你有什么建议或看法，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下坚固结实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不妥之处，还请批判指正。感谢!
好家长演讲稿9
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是初中九年级（7）、（8）班的语文老师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。
我们今天的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。
下面，我想从以下五个方面与大家交流一下：
一、本次期末考试的情况说明：
本次考试，试题的类型完全模仿中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。
1、基础知识太差。
2、学生所学知识不能够综合运用（根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等）
3、古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。
4、现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺
5、作文审题出现严重偏差。（抓不住题目的要点，中心不突出）
这次考试成绩，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、老师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。
二、谈谈中考语文试卷的组成。
几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：
第一部分：积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力；
第二部分为阅读，分值为40分，这一部分考查阅读能力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分
第三部分作文，分值为40分
为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了？不能这么理解，因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住篇文章和首古诗词，三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。
本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有认真复习。
四、下学期的复习安排。
根据以往的经验，我们打算进行三轮复习：
第一轮复习是课本知识的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生掌握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采用以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出自己的感受。
写作上，在平时我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平时的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。
文言文复习以中考的16篇文言文和首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关
第一关是常识关：要求学生掌握文章的作者及相关作品。
第二关：读背关
这一关包括
①背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。
②重点词语的积累：（1）通假字（2）一词多义（3）古今异义（4）词类活用和其它重点实词（5）文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。
第三关：理解关
对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点；分析概括文章所表达的作者的观点、态度；作者的语言特点和写法手法进行分析。形式：以老师拟题和学生拟题为主。
第四关：拓展关
这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联系，如《送东阳马生序》中积累有关劝学的名句；学习对老师的态度；从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身（我们大多以比较阅读的方式进行）充分利用网络资源题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，从而培养文言文的阅读能力。
在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。
进入第二轮复习阶段即专题复习阶段，我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本界限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。
二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很详细，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。
三是现代文阅读，包括散文类、议论文、说明文、小说等。
关于各类阅读我们采用了以下方法
现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。
1、说明文阅读：
我们从课内选择了2篇文章《看云识天气》注重说明文语言的分析、说明文结构的分析。《巍巍中山陵》：我们侧重了说明对象的寻找方法、说明顺序的指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。
2、议论文阅读我们以《事物的正确答案不止一个》注重引导找准议论文的论点的技巧。
3、记叙文
我们各选取了三类不同的文章
1、叙事类散文：《藤野先生》为例，重点复习记叙的要素、叙事的'线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。
2、抒情类散文：以《济南的冬天》为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。
3、小说：以《故乡》《社戏》为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。
写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。
4、进行模拟练习（或综合训练）
第三轮复习（5月下旬—6月上旬），这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
1、在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。
2、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。
3、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。最后一周时间，再次查漏补缺。
五、寒假的建议：
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家！
好家长演讲稿10
每当朋友们夸赞李逸涵的时候，我都会觉得既自豪又羞愧，因为儿子在一些方面是比较出色，但是也有他刻意隐藏的缺点，宋老师要求我和大家一起讨论如何教育孩子这个问题时，我就把儿子的优点、缺点列了一个表格:
优点:开朗、热情，爱读书、理解能力强（阅读理解题目一般不出错，能很快的给一篇文章或者一段话总结出比较准确的含义），想象力丰富（每当读到一篇好文章时，很容易身临其境，把文字所表达的内容浮现在脑海里.这是李逸涵自己的话），喜欢交往（到陌生的环境会主动与别人交谈，询问行走路线，家里来了客人主动问好，招呼用水果等），能正确的评价自己（去年越野赛、3年级时的礼仪队，儿子很轻松的跟我谈到他没有入选，原因呢，因为自己体型较胖，会不美观.当我问及他会不会觉得很失望时，他说“哎呀，妈妈，你儿子学习挺好，爱读书、爱写作，爱唱歌，不就这一点不擅长吗，有什么关系呢？我觉得老师这样选是正确的，当我适时提出咱俩一起减个肥时，他竟然毫不在乎的说不就是胖一点吗，身体健康就行.）既然不会给孩子造成心理的阴影我就尊重儿子的选择.
缺点:自我整理能力差（书桌里总是乱七八糟，书包里有好多废纸，家里的书桌不提醒不整理）不喜欢、不擅长运动（在家很难叫出门去，喜欢在家里玩拼接玩具、看书，动画片，玩电脑）做事过分追求完美，可以隐藏自己的缺点（不跳绳，没有把握不去做事情）书写能力差、做事不够细心等
分析的不够全面，这是我作为家长对孩子的了解，其他方面还请老师作评价，那么针对我自己和大家对李逸涵平时表现的综合评价，他的优缺点的形成都是习惯养成的产物，我反思了自己的教育过程，尽管我自己不是一个很有计划性的人，但是自己在家庭中一些无意的却是正确的表现给孩子树立了正面的榜样，让孩子可以正确的成长，而孩子那些不良的习惯也跟我息息相关，令我汗颜.好习惯培养我们家长做到以下几点:
1.榜样的力量
喜欢读书是潜移默化的作用，从婴儿期开始我比较关注《为了孩子》之类的杂志，根据书上的指导给孩子买了许多相关的书籍，家里的家具上贴满汉字，我想大多是家长都是这样做的，固定时间个孩子讲故事，到大班后识字量很大，我就开始给他买文字多的书看，母子各看各的，由于认识的字多，上小学后从来不需要家长为他读题、分析题意，因为他总拿不认识的字问我，打扰我看书，学拼音后赶紧教会了他查字典，这样虽然没上学前班，因为经常查字典的缘故，拼音除了书写不太规范掌握的倒很扎实，而读书多的好处随着李逸涵年龄的增长和年级的增长越发显现出来，比如薄老师说他知识面广，大概是2年级的时候老师说最小的数字是零，他说是负数，他会在北京旅游的时候跟一个80多的老先生谈论什么墨西哥的名胜古迹，西班牙的美味佳肴，那是我也插不上嘴的话题，理解、现象、写作能力的逐渐提高，发在我博客上的作文得到大家的好评“西湖的水很清，清的能看到水底，一些小鱼游来游去、嬉戏玩耍.湖底的泥土看上去软软的，仿佛一脚踩下就要落下去似的放眼望去，湖中心有许多小岛，小岛上长满了青青的芦苇，看起来生机勃勃，为西湖增添了不少绿色，微风吹来，芦苇跳起了舞，像是在欢迎在湖边游览的人们.湖岸边有一座小桥，桥边的石级错落有致，桥上总是有人在钓鱼，不一会工夫，有的钓上了一只狗杠鱼，有的钓上一只小虾，大家都忙的不亦悦乎。从石级上望向桥底，你会发现有一个一个的小黑点，这是什么东西呢？用网捞上来一看，是十几只透明的小虾，在阳光下闪着金色的光，像钻石似的”榜样的作用不仅仅体现在看书上，李逸涵的爸爸是一个开朗外向的人，所以李逸涵待人接物也做的不错，喜欢跟不同的人交谈，积极地做每件事情.
2.鼓励的作用
我们大人也有经常犯错的时候，更何况是孩子，所以对孩子的所作所为我们应该先接纳、后纠正，多欣赏，少批评，我们会时不时的不自觉的以大人的标准来衡量孩子，这样是不公平的，李逸涵非常自信，认为自己做事情是很轻松.
幼儿教育中非常提倡这么一句话“蹲下身子来倾听”，这不仅仅是身高的距离，而是真正的站在孩子的立场上去看待孩子身边所发生的事情，不注重结果，而是赞美孩子为了一个目标而努力的过程，
3.开展自我批评
一直不赞成权威性家长，所以很少实行自己作为家长的权威，家长一定是对的，我们做父母的要经常反思自己的教育行为是否是对的，李逸涵的缺点也是我们教育缺失的反应，我个人比较喜欢静，用现在时髦的话说“宅”，一个人在家里收拾完家务后就喜欢打个电脑，看看书，所以孩子也是这样，我做事也是过于追求完美，单位有讲课活动，如果自己准备不充分干脆就放弃.而不是把讲课作为锻炼自己的一种机会，只想一举成功，认识到这个问题后我也在尝试改变自己，李逸涵的自理能力差是因为我忽视了他这方面的培养，李逸涵小时候不会系鞋带我就给他买没有携带的鞋子穿，我犯了一个重知识技能轻生活技能培养的错误，独立学习的习惯培养很好，整理的习惯没有重视，所以到刚入四年级时李逸涵的课外书都是我给整理，当我有意识的带他去楼上小姐姐家看人家的书橱时他有所感触，然后再晓之以利，如果把自己的书分类整理好还会买更多的书，他才开始整理自己的书橱，提醒他晚上把衣服放好早晨会更加省事，整理自己的书包，（这一点还需要加强），所以建议大家都时常反思自己的教育方法，而不是一味的责怪孩子做的不够好.
在注重孩子良好习惯养成的同时，我们也要关注孩子的心理健康，你是否和孩子经常交流、沟通，你的关注点在哪里？孩子放学回家你都会问他什么养的问题呢？就我所了解，从幼儿园接孩子回家的路上，大多数家长会边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园吃饱了吗？老师表扬你了吗？小朋友有没有欺负你？学了什么知识？我们去报个特长班吧等等.而我的孩子上幼儿园时我们的话题往往是今天在幼儿园开心吗？发生了那些有趣的事情呢？你有需要教给妈妈的本领吗？可以看出，多数家长关注的是孩子的身体和学习，我则更关注孩子的情感体验和他的交往.随着孩子年龄的增长，我们更要边学习边教育孩子，现在，我已经不把李逸涵当成一个孩子来对待了，而是一个“人”，当然不是说要以成人标准来要求他做事，而是更加尊重理解孩子，关注他的情绪.最近提倡让孩子快乐的主动生活，我看了几本相关的书，挺有所触动的，书中提到的快乐是什么呢？我不想用什么专业的理论来诠释快乐的意义，我的理解快乐就是一种积极的人生态度，让孩子可以自信、坦然的面对生活中的困难，努力寻找解决问题的`办法，从而成功的做好每一件事情.书中还对几百个孩子快乐指标做了调查，45，54的孩子选择自由就是快乐，34，74的孩子选择经过努力终于作对一件事情，30.52选择考试取得好成绩.于是我专门从调查儿子的快乐入手，分析了他快乐不快乐的原因，庆幸他没选自由，是因为我们给了他相对来说非常自由的空间，没选成绩是因为他没有那么大的学习压力，他的快乐来自以自己努力获得成功后的那种实现自我价值的成就感，这可以激励他不断地去尝试挑战然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快乐:1.跟老爸吵架.2.老爸老妈吵架3.没有过多的书看.这是我们比较关注的，于是开家庭会议分析原因，采取措施:
1.儿子分析:爸爸总喜欢逗我玩，我是一个10岁的大人了，不喜欢爸爸把我当小孩子逗着玩。
爸爸检讨:儿子说的对，跟儿子吵架的原因百分之九十是自己爱逗孩子，百分之十是儿子会任性、有点无理要求得不到满足发生争吵。
措施:爸爸改正自己逗孩子的坏习惯，儿子尽量控制自己日益膨胀的各种愿望:买个价值不菲的玩具，去吃肯德基……
2.家庭过日子，总是会有些鸡毛蒜皮的事情，当我们为一些事情各执己见，互相辩论的时候，儿子其实是紧张的，他总以为我们在吵架，总是会劝我们别吵了，但是问题没有解决，还是会争论下去，所以考虑的孩子的情绪，我们在此事上达成共识:不在孩子面前前讨论有争议的话题。
3.没有过多的书看:当儿子说这是不快乐的原因之一时，我既高兴又觉得委屈，高兴的理由不用多少，委屈呢，是因为自从李逸涵上大班，识字量突飞猛进开始到现在，买书一直可以说是一件有求必应的事情，家里的有一整套的郑渊洁 童话、杨红樱系列，沈石溪系列，探险系列，学校推荐的数目也都在购买行列，每次出差都会去书店给他选购，儿子这个不快乐原因可真有些令人头痛，于是我们就讨论了一番，爸妈的观点是把每一本书读细、读透彻再买新书，儿子承认自己有种看到新书就想据为己有的贪婪心理，以后再买书的时候相互中和一下，我们尽量满足他的要求，他也要把每本书中学到的知识展示给我们，确定确实消化吸收后再提买书的要求.
教育孩子是一件艰巨的任务，我们都不可能所到十全十美，但是我们每个家长都在尽自己最大的努力去和孩子共同成长，我的观点不尽然全部正确，但是可以把这些作为话题我们共同探讨，共同学习，让我们的孩子可以健康、快乐的成长，成为一个大写的人。
好家长演讲稿11
尊敬的老师、各位家长：
今天我很荣幸能够代表家长在这里给大家做一个心声的演讲。
一晃，寒窗苦读4000余天了。你们已经从一个小宝宝读成了青年，我们也从一个青年陪伴你们成了鬓白的老人。4000余天，它有多漫长呢？有八年抗战到新中国成立的故事那么长;40余天，它有多短暂呢？短到不足以计算一个花期。那么漫长的枪林弹雨我们都咬牙过来了，现在还有这1%的战斗了，在这儿，我代表所有家长拜托你们，这40天，请不折不扣的做我们一回乖巧的儿女吧，听我们说一次，好吗？
第一：专注学业
“昨天，你看了《来自星星的你》了吗”、“考大学是不是唯一的出路？“、“给我一张毕业照吧”、“妈妈，我的分够吗”、“老师，我能行吗？”这些，我们都暂时不讨论，放下，好吧？只剩下40天，纠结那些真的没有用了。这40天，我们要做的'就是：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。就40天，只要你们40天，好吗？这40天，在家里我们不要再纠结于一些小节了，像长大了一样兢兢业业做自己的事;在学校不要顾左右、顾及其他同学的追赶而自乱阵脚。只沿着自己曾经写下的那个既定的目标、按着自己既定节奏专心做自己的事，不要曲折地去看别人，走一条自己直线，爬都要爬向它，哪怕我们根本到达不了那个理想，只要你努力了我们家长就真的满足。知道吗？理想，是用来追寻的，未必就是用来达到的。
第二：放松心态
不要以为，今天我们家长的期盼与拜托，在这儿是来给你们压力的。错了！恰恰相反，最后的40天，看到天亮了，作为家长，心态反而坦然多了、轻松多了，也清晰多了。难道你们没有发现，最近家长不再火急火燎催你们了吗？不再跟你们斤斤计较了吗？不再喜欢大发雷霆了吗？为什么？因为我们都是人生的过来人。此刻，我们更期盼的是：我们的孩子和我们大人一样有一颗坦然的心。我们知道：只有心平静，才能更专注;只有想得少，才会做得好;只要你做了，得桃得李，才会水到渠成。告诉你们，4000天了。我们鬓也白了，但心却甜了，因为天快亮了，你们快长大了。少想吧，做事吧。孩子，这是我们的心声。
孩子们，最后谨让我用一句套话结束我的演讲：不为我、不为你，为了我们的中华崛起而学习。40天，敞亮心胸做自己。谢谢你们，谢谢未来的青年。
好家长演讲稿12
尊敬的家长：
您好！非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。谢谢！
一、班级情况介绍。
首先先学习一篇文章，有关《培养孩子的动脑习惯》的文章。详细见后面(附)。为什么要学习这篇文章呢？因为我发现我们班的孩子很懒散，不喜欢动脑筋，更谈不上举手发言了。所以我希望从今以后家长们要加强指导孩子，养成动手动脑的好习惯，上小学后才会轻松。
我们班是由我和两位林老师配合做好班级工作。
本学期我们班还是和上学期一样，共有34个小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我们班幼儿的口语表达能力比较差，所以这学期我们加强了这方面的强化，每周教一个词语，并要求幼儿学会用这个词语说出完整话，要求幼儿动脑筋举手发言，可是孩子们都不会或不敢，这令我们很头痛，希望家长们在家里抽空与孩子们多交谈，多学习，使我们的孩子更快更好地成长。我们创设了各个区角，评比栏里都展示了每个孩子的学习活动情况，主要是举手发言情况和动手操作情况，相对比较落后的孩子，希望家长们引起重视。
讲讲开学初上交评估手册活动情况：及时完成的只有7名幼儿，希望家长们每次都能及时完成评估手册。这次分下去，希望家长们补缺补漏，把以前没完成的补充完整，明天及时地交上来，不用一催再催，谢谢合作。
二、教学情况介绍。
本学期我们继续用的`是我们主题式教材，一共7科科目，三大游戏，还有新增设的宝宝快乐识字。我负责音乐、美术和结构游戏，小林老师负责计算、常识和社会，林老师负责语言、体育、表演游戏和角色游戏。我们的教学主要注重寓教于乐，开发幼儿的智力，而不是让孩子整天写字背书，这是与个体幼儿班的基本差别。
这次我们进行制作花灯比赛，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。评选是根据花灯制作的难度、美观还有制作的材料有特性来评选的。评选结果已经公布了，家长们也都知道了。我们要对这些获奖作品进行颁奖。
这次要求学会书写自己的名字，至今为止还有4位幼儿还不会书写自己的姓名，希望家长加强督促，耐心指导。
三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力有待于提高，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的情况了，在家里希望家长们继续配合，培养孩子养成自己动手吃饭的习惯。挑食的现象还有，希望家长引起重视，孩子才会营养平衡。
饭量也增大了很多，而且吃完饭我们要求孩子们自己把碗勺摆放好，要自己把桌子上的饭粒捡干净，小朋友们非常乐意，希望在家里家长们也要这样要求，让孩子养成动手讲卫生的好习惯。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。希望家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。希望我们的孩子从小养成自己的事情自己做。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。希望家长能很好地配合，不要惯着孩子，不要一点小事就要帮着孩子告状指责。要让孩子学会自己处理解决同伴之间所产生的矛盾。
四、家园配合
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的很配合，每次通知要交学习用品或配合做作业时，家长们都能积极而且迅速地完成并交上来，这点我们很高兴，希望以后继续配合。我们楼梯那些图画都陈旧了，园长要我们班做两幅作品过来，粘贴画，要有镜框。春天到了，种子都发芽了，我们要求家长配合找一些种子，可以种在水里，可以种在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天带过来。
2、每天早上希望各位小朋友早点来园，每天都能养成八点三十分之前入园的好习惯。这点希望家长们努力做好。当然很多家长都做得很好，只有个别家长个别孩子总是迟到，希望这个别孩子个别家长一定要配合做好。
附：培养孩子的动脑习惯在很多独生子女中，孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。孩子不爱动脑筋，父母该怎么办呢？
如果你的孩子不爱动脑的话，你可以从以下几方面入手，改善孩子的情况：
(1)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中。3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(2)让孩子读一些幼儿刊物，看"七巧板"等少儿节目，引导孩子动手、动脑。
(3)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。
(4)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。
哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
(5)培养孩子动脑筋的兴趣
"兴趣是最好的老师"，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢？父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。
孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题，不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。
好家长演讲稿13
尊敬的各位家长：
你们好!首先我对大家的到来表示热诚的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的挂念，对他们的爱，他们会感到无比自负、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，这次家长会实际上就是期末考试前的动员会，我希望通过这次家长会能够使全部孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得充足的成绩。
我们班的同学思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，在座的各位家长都希望本身的孩子有出息，但我发觉有的家长对孩子太严格，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那么该怎样做好孩子的家庭教育呢？其实我们在座的各位家长有很多好的教育方法，今日我们就请几位家长谈一谈。
首先有请潘易嫱同学的家长。潘易嫱同学在去年的期末考试中取得了199分的好成绩，平常她的妈妈很挂念孩子的学习，很有一套教子方法，下面我们一起来共享她的教子阅历。
从潘易嫱同学的家长的发言中，我们收获很多
另外我还想请我们班一位托管生的家长谈一谈。我们班有些孩子的家长平常很忙，所以就把孩子交给我们来托管，平常的作业由我们在校辅导完成，那么这些孩子到家后，家长是不是就可以不管不问呢？我班的张可悦同学家在东宝高中旁的宝山学府，从一班级开始就在校托管至今，她的成绩在一班级上学期和下学期的两次期末考试以及平常的考试中都名列前茅，在体育，美术，舞蹈等各科学习中也相当不错，下面我们请张可悦的家长谈一谈她是怎样教育孩子的。
刚才听的都是几个女孩子的家长的发言，女孩子相对于男孩子而言要听话的多，成绩自然进步更快更显著一些，下面我想请我们班一位男生的家长发言，我们班有一对双胞胎兄弟，名叫易韩宇和易韩天，这两名同学特别可爱，两兄弟很爱劳动，常常抢着劳动而且干起活来有板有眼，特别有礼貌，见到老师老远就打招呼，但是他俩也有一个毛病，那就是爱动，贪玩，以前有时不做不交作业，8 / 34但是后来他俩在家长的督促下渐渐改掉了这个毛病，作业能定时上交，而且字迹工整，正确率高，字也越写越棒，成绩都是在九特别以上，他俩为什么有这么大的变化呢？这与他们父母的教育和辅导有很大关系。下面有请这俩兄弟的家长谈谈教子阅历!感谢以上几位家长谈经送宝，信任刚才几位家长的发言确定会让你有所收获，当然还有很多家长也有很不错的教子阅历，由于时间关系我们就不再往下发言了。会后家长们可以相互交流，相互学习。
我们班还有一位同学，她叫刘雨熙，她不仅学习好，而且各种习惯特别好，上课专注听讲，从不做小动作或讲话，作业认真，字写得很棒，成绩也特别棒，尤为宝贵的'是，作为班干部很负责，老师交待的事总是完成得很好，而且和同学们团结友爱，同学们都特别爱好她。还有一个多月就要举办期末考试了，下面请刘雨熙同学谈一谈她的学习阅历，和她的复习计划。
还有一个多月就要举办期末考试了，为了取得好的学习成绩，在此，我对各位家长提几个要求：
1、任何时候都对孩子满怀希望；
2、常常了解孩子爱好什么，让孩子感到在家里很欢快；
3、常常激励孩子，当孩子碰到失败时，不要泼冷水；
4、父母不在孩子面前争吵；
5、孩子学习上向你请教时，不管你多忙也要耐性倾听；
6、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；
7、一般不强迫孩子，给孩子本身选择和判定的机会；
8、对孩子许诺的事，说到做到；
9、注意孩子的情绪变动，了解其心理需求；
10、常常与老师保持联系；
11、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；
12、不要对孩子不闻不问或放任自流。
最后我希望我们学校、家长在孩子习惯的培育上多下功夫，良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对同学进行良好习惯的培育。习惯包含生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包含作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，挂念他们的学习。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌控本领，所以希望10 / 34你们平常多督促孩子认真完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让同学静得下，活得起，帮忙同学养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面；多挂念他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代同学。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
我国知名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起侧紧要的作用。一、二班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不仅影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，让我们联起手来，信任这么一句话：好的习惯就是好的将来!
好家长演讲稿14
尊敬的老师、各位家长：
首先自我介绍一下，我是李敬鲲的妈妈，可能有些家长早已认识我，我就在校门口寿康永乐超市上班。
中午当李敬鲲回家告诉我下午开家长会时老师让我和大家一起讨论如何教育孩子时，说实话，我的心怦怦直跳。我正琢磨该怎么说呢？孩子鼓励我：“妈妈，你要自信，别慌张，你平时怎么教育我的就怎么说。”显然我平时教育他对任何事情都要充满自信，他反过来用上了，我感到高兴。
每个孩子都聪明几只，在数学方面我总告诫他一定要认真读题，理解题意，不马虎，每道题都难不到你。他的一次次进步见证了我的这种说法是正确的。
在语文学习方面，我告诫他要多读、多写、多背。预习新课文时，每回坚持让他读五遍，读懂课文意思，按老师教的如何预习课文去做。而每课学完后我会给他报听写生字，让他练字。作业做错了，我不会责备他，而是告诉他这次错了一定及时改正，并知道错在哪里。同样的题目不可以错两次。也总会对他说，不但要学习好，还要做个诚实、善良、正直的人。人可以犯错误，但不能犯同样的错误。
每天早上他会在6：40分准时醒来，每次上学时我们的对话一直是：“妈妈，我上学去了。”“认真听讲，好好学习。”而有时他会调皮地说：“天天向上。”这样的对话，从未间断过。音乐课上学到了新歌他会唱给我听，也会把在学校发生的事情告诉我，我会帮他分析并教他如何解决。下午放学回到家，从小养成的习惯就是先洗手后做作业。我在家时总是他做作业我坐在旁边看，到了后来他不让我看了，我想应该给他自由的空间去发挥，全部做完后他会叫我来检查。我便一项一项地检查完。晚上他也会看动画片，但8：30准时睡觉。
生活中，他带给我了很多感动。有一次我给他买回了鸡柳，那是他最爱吃的.，没想到他会向我鞠了一躬，并说：“谢谢妈妈。”期中考试数学考了100分，爸爸给他拾元钱，而他要用这其中的伍元请他的好朋友吃东西，他说好朋友以前请过他，这次作为回谢。他懂得感恩，知道回报，我很欣慰。
就在前几天的一个下午，他做完作业在外面玩，可能把衣服弄脏了，自己换了一件并把脏衣服洗了。他来超市告诉我，我问他为什么要洗衣服时，他告诉我：“你上班太累了。”我含泪把他拥入怀抱，说：“你长大了，是个体贴的孩子。”从小到大，我认为有教育意义的事情都把它写进日记里，读给他听，记载着孩子成长的历程。
我认为应该给孩子自由的空间，不要过多的指责，去挖掘孩子的潜力，每个孩子都是最棒的！
祝愿家长朋友们工作顺利，身体健康！
好家长演讲稿15
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
今天，我很荣幸地站在这里作为家长代表发言。首先，请允许我代表全体家长向所有的教职员工说一声：“谢谢！”,感谢你们为我们的宝宝健康成长所付出的点点滴滴。是你们用智慧装点着孩子们多姿的世界，用爱心打扮着他们幼小的童年.
现在家庭大都只有一两个孩子，孩子是家里的太阳，父母的宝贝，人们常说不能让孩子输在起跑线上，相信很多家长和我一样，在孩子到哪个幼儿园上学的问题上是经过慎重考虑的，最终，我们都选择了阳光幼儿园。把小孩交给各位老师，我们放心，为什么呢？我认为有以下几点：
一、阳光幼儿园的软硬件设施一流。
崭新高档的大楼，宽敞明亮的教室，标准的活动场地，完善的配套设备让我们喜笑颜开；不断完善的管理制度，整齐的人员配备，让我们放子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。
2、对许多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重，但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。
3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重幼儿教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的'孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。请各位家长务必配合。
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。
4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。最近一段时间，我们班出现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享。
5、 做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。
6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同教育好孩子。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！
最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢您们！谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在以后继续支持我们的工作！
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