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阅读的力量演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的阅读的力量演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读的力量演讲稿1
亲爱的老师，同学们：
你们好！
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都通过书籍对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。
老渔夫桑提亚哥连续84天一无所获，决定再次出海捕鱼，钓到了比他船还长两英尺的大鱼。他的船被这条大马林鱼拖着漂流了两昼夜，期间，经历了前所未有的艰难考验，终于将鱼刺死，绑在船上，然而归途不想竟遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，打了九百九十九个来回，结果大马林鱼还是被吃的只剩下一副光秃秃的骨架，老人值得空手归航。《老人与海》篇章不长，故事也简单，但它独有的那种回归自然的质朴，那种天高海阔的深远，还有那一股永不言败的力量，实在叫人感叹。
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。”《老人与海》里的这句话我最难以忘记，尽管他躲不过海明威笔下的悲剧但他有正视困难的勇气和与大马林鱼坚持战斗到底的坚毅耐力，必胜的信心，他始终没有向大海，没有像大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协，老人被大鱼折磨了两天，面对鲨鱼来袭，仍不放弃，还有作战的勇气，这一品质值得我们为之学习。
不管是之前与大马林鱼的较量，还是后来面对凶猛的鲨鱼群，老人从来都没有退让过，这不仅是一种身体上的自我挑战，更是老人对自我，面对对手的一种勇敢，也正是这种勇敢，让老人最终取得了胜利。这就像是我们成长和前进的.路上总是伴随着荆棘，如果我们懦弱地把它看作前进的障碍，那它只会阻碍我们的步伐，但如果把它当作是对自我的一个挑战，勇敢地迎上前去，我们会发现一切问题都会迎刃而解，而我们的成长也会因此而更加充满意义。
古时愚公移山，他明知开山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事，这需要自己的子孙一代代不懈地做下去，可他仍经常带着子孙一天天地去挖石，愚公不也坚持不懈的做下去了吗？天帝最后感其诚，命山神搬走了山。就连古时一位90多岁的老翁都如此，我们不是更应如此吗？现代，人们做事总是半途而废，不就是缺少了像桑提亚哥和愚公一样的毅力吗？只要有毅力，便没有不可攀登的高峰；只要有毅力，便没有不可逾越的障碍！
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读的力量演讲稿2
各位老师，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。
“书籍是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愚。”许多名言都是说书籍好的。我总觉得读书有四点好处：
一、能陶冶我们的情操，让我们开阔视野。如果你想饱览金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采，可以在书上看一些描写它们的文章，让我们仿佛到了那里似的。
二、可以扩大我们的知识面。例如有一个动物你不知道，你可以在《百科全书》上查到；有些东西不认识可以到书上查等等总之你不知道的东西都可以在书上查到。
三、可以使我们深受感动。有一次，我看了一个故事：稻草人米壳儿从饿狗手中夺回了一个女婴，女婴没奶吃，一直在哭。米壳儿为了讨一些奶，分别找了田鼠、獾和一个妈但对其它地区的'人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了40年的时间；钱学森为了回国而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血，这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想。
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧！为中华之崛起而读书吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
阅读的力量演讲稿3
人类的文明进化，文字的出现是一个巨大的进步。不论是远古的甲骨文、竹简文……还是今天的纸质、电子屏幕，所有的咨讯、信息、通信、沟通，除了动态的语音、动画之外，运用最为广泛的还是凝聚精华的书籍，和与之带来的阅读。
还是在童年时代，那时没有今天这样多的教辅用书和课外读物。一本两分钱看一次的儿童连环画，成了课外阅读的主要来源。《三国演义》、《水浒传》、还有很多的电影连环画，成了童年生活的伴侣。那样的如痴如梦，那样的心驰神往，丰富了那个时代的生活，留下了许多难忘的初忆。
在拓荒自然、放牧青春的岁月，却是一个曾经缺书少读的年代。我曾用一个月二十几元的薪水，饥不可择地一下买过三十多元的书。一次次宁可抛弃他物，也要让那个珍爱的书箱同我一起辗转人生的旅途，同我一起在前行的路上风雨兼程。
秉承阅读的习惯，历经跋涉而又痴心不改，把所有的梦想都寄托在书海里遨游。连队的阅览室、学校的图书馆，至到今天在社区的图书室，街道的图书馆，都留下了我阅读的足迹。图书馆，成为我一生不能舍弃的精神家园。
阅读，不是看书。也不是在手机、电脑屏幕上翻页和浏览。寻一安静的处地，倒一杯清茶，手捧一本喜爱的图书，做一次心灵的瑜伽。那如涓涓细流的文字，如甘露般沁入你的心田，淡淡的书香墨韵，引你神思漫游。轻拂那沙沙作响的页面，纸页的质感可以演绎出如天籁般的梵音与和弦。你的心与浩瀚的天宇一起脉动，同幽远的历史直接私语，渐次映入眼帘的字里行间，让你进入一个无限遐想的空间。《战争与和平》、《钢铁是怎样炼成的》、《星火燎原》、《烈火金刚》……曾经让我看到了许多历史的烽烟、英雄的'史诗、壮丽的画卷。阅读《诗经》、唐诗、宋词，特别是《毛泽东诗词》，不仅领略了那个时代的风土人情，而且极大地感受到了古代诗词艺术和现代诗文的极大魅力。从中领悟了什么是浩然正气、大义凛然，什么是诗情画意、意境深远。
阅读可以改变人生，阅读可以提升素养。阅读，可以积累和爆发如几何般的原子能量。我从一个无知的孩童，在书海里扬帆，在知识的台阶上攀登，是阅读的力量把我送进大学的课堂，在报刊的页面，留下有我署名的文章，在庄严的讲台，有我严肃的宣讲。是阅读的深切体验和思维的灵感之光，照亮了我人生的视野和明亮的天空。
好书至宝一生用，心作良田万世耕，容颜已老鬓毛衰，阅读依旧痴心在。在倡导全民阅读的日子里，让我们一起共享美好的阅读人生。
让阅读放飞梦想吧，让我们一起张扬阅读的力量！
阅读的力量演讲稿4
卷卷阅读，散发着浓浓的纸墨香气。
记得从小就希望，家里能有一个大大的书柜，像是一面墙那样大的书柜。书柜里摆满各种各样的书，多多的，大大的。后来我渐渐长大，却始终不曾有那样大的一个书柜，但与书的接触愈渐得多，对于书的那份渴望与执著一直不曾减弱。现在，我倒不再期盼家里有那样大的书柜，只要有书在手中，书中流淌着墨香的文字，便足矣。
有人问我，一个人的脑存量就那么大，读那么多的书，怎么能记得住，又怎样能全都理解呢？
这个问题我想了许久，在冥冥中终于得到了答案。
书，为何物？在某些人眼里，它不过是一沓或薄或厚的纸张，它会变，且变化无常。不懂它的人，它只是一本装订在一起的纸张；懂它的人，它就是无价之宝。在它等同于无价之宝的时候，能读得懂它的人，也便能从中领悟到了生命的真谛与生活的真理。至于有的人阅阅读本只是走马观花，一目十行，记不记住无所谓，读一遍就忘了，那还不如不读。
对我而言，能够阅读，是最美好的。
这些年来，我所读过的书也不算少了。我最喜欢的是阅读的过程。我认为，阅读的过程是人生的一大乐趣，至少我是这么觉得的。我喜欢在阅读的时候，边读边在脑海里塑造出书中的人物形象、场景，并且在看到某一处的时候便猜出这一段的前因后果、这一段中人的.发展。这样阅读，常常会发现很多的意境，并且在读完书后，会有很长一段时间不会忘记书中的内容。当我阅读的时候，我觉得我有时候就像是一个“旁观者”，有时候又像是一个“亲临者”，完全会随着故事的情节投入到了另一个感情丰富的世界里，为那个世界里的人们所发生的事赞叹、感慨。带着他们的感情，活在他们的故事里，并常常用一种不同的角度来思考书中的内容，也许谁该做什么事、不该做什么事都在脑海里、阅读时一一浮现。有时可以不按照作者的意愿去思考故事的发展过程。换一种角度，换一种方式，顺着自己的想法和理解去找书中的另一个结局，这样收获的会更多。当我真正把自己融入到书中的时候，所感悟到的、所记忆的，便是与众不同的。我发现有许多大的道理，也是隐藏在书中的行行文字间的，书中的很多道理，并不需要清晰地列举出来、用字面意义表达出来，因为，每个读者读出来的感觉、品味是各有千秋的，这会让我们对书中的内容理解的更深，也会让我们的阅读的过程因此愈发精彩。
长久的阅读阅读，或许可以让我们发现自己的阅读风格。
比如说我自己。我喜欢读一些带点儿伤感的字眼的文章，一些比较有古风范儿的阅读，或者文字比较美的。那些读起来轻轻柔柔的，安安静静的，正适合我阅读——我是这么觉得的。而且长时间的阅读，也会培养出我们不同的风格，有思想上的、行为上的、心灵上的、写作上的。有的时候，我们看到一个人写出来的文章里带有怎样的感情，就能知道这个人的性格爱好以及他所阅读的阅读是什么方面上的。这些，都是阅读带给我们的，在灵魂深处彻底的改变。在书中寻找人生的真谛——有的时候，阅读是改变我们最好的方式。
卷卷阅读，拿在手中，细细的阅读。
美美的文字，美美的人生。
阅读的力量演讲稿5
每个同学都有自己的爱好，有的爱好运动，有的爱好玩耍，还有的爱好交朋友，我的爱好是读书。
我爱读书是从小养成的，是我妈妈帮我培养的。在我小的时候，妈妈爱读书学习，所以每当妈妈有空闲看书的时候，我也会拿起一本书来看。
读书让我能学到课本以外的知识，也能让我懂很多的道理，还会让我养成良好的学习习惯，读书对我的学习也有很大的帮助。
在我读书的时候，我会用一个小本子记下小问题，如“公鸡为什么会打鸣?”。语文老师还教我们要把书中的'好词好句摘抄下来，经常的读。这样可以用在我的作文当中。我还会记下书中不明白的问题，去问老师、妈妈、还有同学，从他们身上我也可以学习更多的东西。
读书对我的学习很有帮助，我爱读书，也爱学习，所以我在学前班到现在学习成绩一直都很好，每次都考双百。但妈妈说我不能骄傲，所以我会更加努力。
我在玩耍之后会读书，在做完作业之后会读书，在吃过饭之后会读书，在生气之后会读书。读书会让我忘掉一些事情，也会让我感到快乐。妈妈常说我钻到书里了，那我就是一只快乐的书虫了!
我爱读书，读书是我最大的快乐!让我们一起来读书。
阅读的力量演讲稿6
亲爱的老师、同学们：
我喜欢这木头的颜色，柔和的黄，沉稳而安静，我坐在用这种木头拼成的宽大椅子上，伏在这种木头做成的平整桌面上，便忘了一切，进入了一个独自的空间，这一方小小的天地，构成了我钟情的生活。
图书馆的.阿姨迎来了这时的第一个读者，为我打开一排排明晃晃的灯。我放慢脚步，轻轻地走进去，生怕打扰了在此长眠的不朽的魂灵。日光灯一盏盏在我身后点燃，呈送这我融入另一个世界的背景。这一个神圣的时刻，我将登上文化的殿堂，虔诚的膜拜。
我膜拜《诗经》。一条诗歌的长河从这里发源，它时而蜿蜒清丽，“投我以木桃，报之以琼瑶”，我看见风中质朴的爱情在弥散;时而呜咽徘徊，“硕鼠硕鼠，无食我黍，”那是贫困劳动者最无奈的哀求;时而气势磅礴，“济济跄跄，絜尔牛羊”，我了解了贵族祭祀娱乐的场面。既是在读史，也是在读文。《诗经》给予的是春日的早花，是厚实的黄土，是一颗善良、真切的心灵。如果回到古时，我愿做那田畴里挥锄的农夫，把生活的素面最为真实的传唱。
我膜拜庄周。戏谑、嘲讽的字句间，我看见一个独来独往、我行我素的身影。他若垂天之云，网络悠悠，聚散依依。以一种闲适的姿态显示格外的超然于洒脱。庄生晓梦蝴蝶，管他世间的纷繁吵闹，他化作蝴蝶远在野外笑，不获尘世滋垢;九万里风鹏正举，他一开口就道破了红尘，揭开了黑暗，留一窝惊诧世人发愣，自己转身乘风而去。庄周的心境是心灵的花朵，永远在乡野幽芳独放，一尘不染。读《南华经》，如沐浴一场春雨，田野里开出一朵洁净的小花，微小但高贵。
我好奇而虚心，兴奋又沉迷地在这片天地间流连忘返，这里随处生长的一朵花都叫我迷失了自己。像是独行在夜晚，没有日光，却总有一位智者相伴，我听见自己的脚步声舔着我的脚印。还有智者无声的指引，阅读真好!
阅读的力量演讲稿7
尊敬的二（3）班的各位家长：
下午好！今天的家长会，原本是计划在第六周召开，由于参加省“百千万培训”工程的学习，只好推迟到现在。首先感谢各位家长能在工作繁忙的情况下来参加今天的家长会，感谢各位一年多来，对学校各项工作的理解、支持和配合。今天，我发言的题目是：无限信仰“阅读”的力量。
关于“阅读”的重要性，老师已经在一年级给大家的信中反复强调过。今天，老师仍然要再次强调。
“无限信仰‘阅读’的力量”。这是老师坚信不疑的。
曾经，老师非常渴望在自己的教育教学道路上，能有一位师傅手拉着手，引领我前行，而这个“梦想”的“成真”却是源于“读书”——是读书，让我认识了一位又一位“名师”，是读书，让我走近了一位又一位“名师”，是读书，让我得到了一位又一位“名师”的引领、提升。在这众多的名师中，给我影响最深的有两位。一位是李镇西，一位是薛瑞萍，他们出版的每一本书，我都有，我都读，认真读，反复读，回眸自己的成长经历，我深深地感悟到：一个教师的成长，一个教师教学风格的形成，一个教师要能够成为“名师”，不能仅靠“培训”“观摩”，更要靠“读书”。
这次学习，收获最大的就是这份书单。很惭愧，40本书，我看过的只有两、三本。三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必须读书，并且努力让读书成为自己一种美丽的行走方式。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》在师范读过一遍，那时没有感觉，在做行政的时候，又读过一遍，因为当时要求学校所有年轻老师读，留下的印象也不深，现在，再读，仿佛感觉一字一句都写到我的心坎里去了。
在这本书里，苏霍姆林斯基不谈具体的教学技术和方法，教过众多科目，他是很有资格一谈的，他选择了“务虚”的一面——只谈读书。
教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时，怎样进行这种准备呢这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
“两套教学大纲”，发展学生思维，在这个章节里，苏大师谈到了“智力背景的阅读”。例举了他教物理和生物时，如何借助课外阅读来促进学生对知识的掌握。
物理是一门对识记和在记忆中保持来说最感困难的学科之一，特别是六至八年级的物理。这一教学阶段的大纲里包含着大量的概念。我教这门学科教了6年，我总是尽量设法让课外阅读跟新学的每一个新概括相配合。在某一时期所学的概念越复杂，我推荐给学生阅读的书籍就应当越有趣，越有吸引力。在教电流定则这一部分教材时，我搜集了一个专题的图书架，供学生们个人在课外时间阅读。这个图书架有55种图书，都是讲自然现象的，而这些自然现象的原理都跟物质的各种电的性能有关系。
我在高年级教过3年生物学。这门课程里有大量很难理解的、因而也是很难识记和在记忆里保持的理论概念。当学生第一次学习如生命、生物、遗传、新陈代谢、有机体等科学概念时，我先从科学和科普性杂志、书籍和小册子里给他们专门挑选一些（课外）阅读材料。这个"第二套教学大纲"里，就包括阅读这一类小册子、书籍和文章，读了这些材料，激发起学生对一系列科学上的复杂问题以及对新的书籍的极大兴趣。青年学生们通过学习生物学，引起了对周围自然现象（特别是各种各样的代谢现象）的兴趣。我的学生们提出的疑问越多，他们获得的知识就越深刻。他们中没有一个人所得的`评分是低于"四分"的。
由此可见：阅读不光是语文的事情，阅读是各门学科的必须。
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段，学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把"，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在"学习困难的"学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师，他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点，就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读，通过阅读来发展学生的智力才能。例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为"动脑筋习题"在民间的智慧中形成的。
问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格，而且在于借助阅读发展了学生的智力。"学习困难的"学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
无需我再赘述，正如苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
因此，老师也请你们坚信不疑：无限信仰阅读。
阅读的力量演讲稿8
老师们，同学们：
早上好！4月23日是世界读书日。所以今天我演讲的题目是《自由地阅读，安静的力量》。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气才华”。一本好书往往能改变人的人生。所以，书，真是个好东西，阅读，真是个好习惯。
20xx年全国国民阅读调查报告显示：以色列人均阅读率最高，每年达60本以上，而且以色列的图书馆分布、借阅量也在世界名列前茅。俄罗斯人为35本，美国人均阅读率是7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右。而中国的人均纸质阅读率仅为4.56本，“微信读者”人均每天超过40分钟，其中聊天、看朋友圈比例均超80%，数字化阅读接触率达58.1%。另据两次国际中学生阅读评量报告，在阅读能力方面，芬兰、加拿大、新西兰、韩国、英国、日本等名列前茅，我国榜上无名。这个报告应引起学子们淡淡地哀愁、深深地思考。在我校，小学生的阅读率是完美的、绽放的100%，，中学生的阅读率只有80%。好多学生会说，我好忙，根本就没有时间看书、阅读。其实这都是借口，你有时间聊天、聊QQ，玩游戏，就没时间阅读了吗？就图书馆往年的统计而言，一般情况，各奖学金班的阅读量、率都高于普通班，这是为什么！一个真正的读者是没有时间空间性的，有自己的读书癖好、读书兴趣、读书口味。所以对于面向国际，接轨国际化的实验学校而言，阅读量率的提升空间是无限制的。
很多人批评中国没有信仰，不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢？ 我觉得应该在书里。原则上说，没有哪本书是必须要读的，但事实上，有些书对一个人的精神成长、信念信仰往往具有基本价值，是民族的文化之根。如《圣经》是西方人的文化之根，它之于西方人，莎士比亚之于英国，泰戈尔之于印度，而孔孟、楚辞、诗骚、李杜、《孙子兵法》、《红楼梦》等等都是中华民族的文化之根，她之于全球华人。毫无疑问，这些书对一个人的思想启蒙而言，你读和不读是不一样的'。
读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富，开阔视野、创造思路。 古人云，“食不可无肉，居不可无竹”。现在我们再补一句：“人不可无书”。
阅读是一种安静的力量，在生命中超越。无论你是跪着读书、站着读书、坐着读书、躺着读书、走着读书，让读书成为一种习惯，因为天堂大致就是图书馆的模样。
自由地阅读，是一种水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影响着你。绵不绝、清澈底。
自由地阅读，是一种涵养性灵的力量，让我们安静地存在。所以我们在活着的时候，必须好好地活着。阅无尽，读无垠。
阅读的力量演讲稿9
苏联作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我国宋朝大文豪苏轼也曾说过“读万卷书，行万里路。”可见，书影响着我们的方方面面，对我们的影响很大。
小时候，我接手的第一本书就是连环画。精美的图片加上生动的文字，使每个人物都“活”了起来：面对困苦的.生活仍报有对生活的信心的丑小鸭;面对爱情执著追求并勇敢付出的美人鱼;面对后母的多次打击却最终赢得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了难以磨灭的印象。
长大后，看的书就不局限于这些了。我开始追求更高层的书：如老舍的《骆驼祥子》，《茶馆》，四大名著《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》等。最近我又迷上了儒勒凡尔纳的科幻小说和冒险小说，特别是他写的，《海底两万里》和《地心游记》更是百看不厌。
读书不仅可以丰富我们的知识还是我们的精神支柱。闲暇时，拿起一本书，两三个小时就会不知觉地过去了;伤心时，拿起一本书，马上就会忘记所受的委屈;烦闷时，拿起一本书，就好像有一位老师在和你交谈。
读书带给我的就好像一个缤纷的世界，那里莺歌燕舞，鸟语花香是一个世外桃源。读书带给我快乐，我爱读书。
阅读的力量演讲稿10
一年有四季，四季不同天，每个季节都有自己的颜色。有人喜欢阅读春天那生机勃勃(绿色)，有人喜欢阅读夏天那烈日炎炎(红色)，还有人喜欢阅读秋天那果实累累(金色)。而我却喜欢阅读冬天那冰魂雪魄(白色)。
冬天是白色的，那鹅毛大雪给大地盖上了厚厚的棉被。在美丽的冬天里，大自然的一切都睡了，花儿凋谢了，向大地收回了红衣绿裳;蝴蝶躲了，变成一个个蛹藏在地下;燕子也弱不禁风地飞到了温暖的地方;杨柳收回柔软的枝条，飘洒给大地一片冷漠。站在寒风刺骨的雪地上，向远眺望四处一片雪白让我想起了一句古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。没错，冬天就像春天即将到来的使者，在这个洁白的世界里，似乎每个人都变得纯真。插上了纯白的羽翼，摇身一变，就变成了纯洁的天使到来。
白雪大片大片地覆盖着大地，此时也将屋顶、树梢侵略为自己的家。可孩子们却可以在雪地上肆无忌惮地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，飘下一阵阵清脆的笑声。看啊!一个个白绒团似的炸弹来回飞过，在一位位小朋友身上绽开了美丽而又洁白个花朵。此时，那风铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风的不但没有吹悔孩子们的热情与活力，反而激起了他们将欢声笑语带遍了每一个角落，让楼上的小朋友听了心里也痒痒的
冬——是圣洁的象征。当每次时间老人的'脚步踏进这圣洁的冬天时，整个地方(包括每一个角落)都是纯洁、晶莹的冰雪。瞧!树上的腊梅绽开了粉红色的花朵，屋顶如同涂了一层层的白漆，道路如同明月的光辉轻洒在大地上。绵绵的(“柳絮”——柳条)在空中游荡，甜甜的(“白糖”——雪)从天而降。啊，整个家乡仿佛踏进了冰川时代，整个心也似乎沉浸到晶莹的雪世界中去了。冬天就像圣洁的象征一样照进心中。
雪，给我们带来了无比的乐趣，白茫茫的大雪，代表了冬季的来临，也代表了春天的到来。它是飘飘洒洒、晶莹透亮的六角形，给我们带来了无穷的快乐。它简直还可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂，(在心中)。雪，你是个洁白无暇的使者!我喜欢阅读这美丽的冬天!
阅读的力量演讲稿11
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯;有人说过：一本喜爱的书，就是一位朋友;莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品;还有杜甫说的，读书破万卷，下笔如有神;周恩来的话：“为中华之崛起而读书”。
我喜欢读书，也读过不少书：《笑傲江湖》、《格林童话》、《寓言的力量》《伊索寓言》《昆虫记》使我知道了一些昆虫的生活习性、《钢铁是怎样炼成的》使我知道了无论遇到什么挫折，我们都要坚强和病魔作斗争的坚强勇气等。
星期天，我在写作业，弟弟找我玩，我说你先玩一会吧，我看他在玩钢笔，没想到他把笔墨全弄在身上了，我连忙把他的衣服对着水龙头一边冲一边搓，这样持续了一会儿，还是洗不掉，当我六神无主的时候，忽然想到最近不是看过<<生活体验>>那本书，书上说：“用饭可以洗去墨汁，我何不去尝试一下呢?我在厨房弄了一勺早上剩下的稀饭，倒在衣服上面搓了一会，过了一会儿果真淡下来了，又搓了一会儿墨水果真没了，我想平时应该多读书，要不然像这样的紧急情况就不知所措了，弟弟用吃惊的.眼光看着我说：“你怎么知道用饭可以洗掉墨汁?”我自豪的说：“从书上看的”。弟弟哦了一声，说：“我以后也看书。”
我们是21世纪的接班人，要多看好书，这样才能长智慧，才能为祖国做贡献。
阅读的力量演讲稿12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
步入初中生活，这一年，太匆匆。我抽不出时间耐下性子完完整整地读完一本书，大多时候总是功利化地读一些和考试有关的书籍，美名其曰：利用一切碎片化时间学习、背诵、记忆。于是就这样，我开始变得焦虑，困惑，迷茫。那些辗转反侧难以入睡的夜晚，无言地记录着我被时间轰炸的焦头烂额。我变得急于求成，一种恶性的功利化的“一分耕耘，一分收获。”但当前段时间，我真真正正地静下心来读了一本书――《自由在高处》，才发现读书增加的不仅是知识，更是蕴含在文字背后的力量。
《自由在高处》一书一共分为四辑，每个故事都讲述了不同的道理。何为自由？是每一个人都追求的生活状态。而现代多元化的社会，也给了自由在不同条件下的不同理解，比如法律上所讲的人身自由，经济学家所讲的财富自由，学生时代的自习课的学习自由等等。总而言之就是可以随心所欲，无忧无虑地做自己。那么何处是高处？危楼高百尺，手可摘星辰，这是对高处最直观的描述。从1931年美国381米的帝国大厦建成到现在，人类一直不断刷新着摩天大楼的高度记录。回头来看“自由在高处”这句话，作者真正表达出来的观点是，只要人思想境界达到一个高度，再艰难的生活你也会坦然面对，再繁琐的工作你也会心平气和，再丰富的物质也会心静如水，再强大的权力也会泰然自若。不被欲望和物质所左右的人生才是最自由的人生。人这一生没有答案，究竟是好死还是赖活，要出世还是入世，没有谁能够回答得更好。
古人说，学而优则仕，中国根深蒂固的思想从来没有变过。在书中熊培云作家的自序让我深受启发。――我为什么要写作？因为无力，所以执着。将时间的流光机照进现实，我们为什么要读书？是为了找份体面的工作？是为了不让别人看不起？还是为了大展宏图，造福一方？今天的世界瞬息万变，千变万化的讯息充塞着我们的耳目，很多事情往往是匆忙应对无暇思考。只有翻开书页阅读时内心才归于平静。回首古今中外，无数的学者、哲人都谈过读书的话题。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”唐代散文大家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。作为中学生，我们正值青春年华，精力充沛，是人生中读书的.好时节，如何让青春不迷茫？有读书，在阅读中汲取榜样的力量，为自己找到人生奋斗的方向。古人说书犹药也，善读之可以医愚，在阅读中我们开始深入的思考辨析、摒弃愚昧、靠近真理。这或许便是读书的意义。
有人说你人生的高度，就是你脚下书本的厚度。同学们，请相信读书的力量，让我们从此刻起捧起书本，浸润书香，在阅读中汲取力量，在读书中不断成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读的力量演讲稿13
尊敬的各位老师，同学们：
大家早上好！
今天我演讲的主题是《阅读的力量》，同时，也是我们本月学生课外活动的主题。
近几年，韩剧逐渐成为我国当代文化消费中一道风景线，比如热播韩剧《来自星星的你》在上星期大结局，也许你还回味无穷，在回味的同时，我们要审视一下自己和周遭的环境。
有人说，韩剧不过是原样拷贝生活，缺乏艺术加工。我以为对韩剧的这种认识，至少是有失偏颇的'。事实上韩剧在表面纯粹描述生活的背后，大多隐藏着深刻挖掘的传统文化魅力。它展示着东方式家庭和谐，在家庭中，经营和谐家庭的责任感十分具体：剧中人无论长辈晚辈都自觉地约束着自己，遵守着家庭规则。年轻人对长辈表现出应有的尊重，对长辈的生活习惯和由于年龄关系带来的固执表现出宽容和理解，并给予一定程度的照顾。
我相信，大家都不愿意看《喜羊羊》和《抗日奇侠》吧？我们可以借鉴韩流文化，反思我们本国现代文化，像古之圣贤说的那样：“古为今用，洋为中用，百花齐放，推陈纳新。”但话又说回来了，我们要正确的看待外来文化，不能盲目追风，不能盲目迷恋，我们要理性看待。那么理性从何而来？理性的思考可以来自直接的经验，也可以来自间接的书籍。书——人类灵魂的结晶，智慧的源泉，是经过了时光打磨的优质精神源泉。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。圣哲的灵魂在书中酣睡着，仰望着神秘而又浩瀚的天空。中国历史就是一部包容的历史，我们从容的看待各种文化，取其精华，去其糟粕。同时我们也要清楚地认识到，在我们的血液里，流淌着五千年的故国柔情，然而一个国家几千年积淀下来的习俗，都凝结在浩瀚的书籍之中。
阅读，不是为了拿文凭和发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。
阅读，也许不能为你解决现实问题，却能给你一个更好地视角。
阅读，能让我们宽容的理解世界的复杂。
阅读，正是为了遇见更好地自己！
作为学生会的成员，我真诚地邀请你参与到我们本月的读书活动中来，参与方式，请关注学生会的公告。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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